學(xué)考全套復(fù)習(xí)課件-方案的構(gòu)思方法

方案的構(gòu)思方法產(chǎn)品設(shè)計(jì)分析的三個(gè)要素c設(shè)計(jì)方案的常用構(gòu)思方法a設(shè)計(jì)方案的制定c材料和標(biāo)準(zhǔn)件的選擇c對(duì)設(shè)計(jì)方案的比較和權(quán)衡c會(huì)考復(fù)習(xí)知識(shí)內(nèi)容列表

技術(shù)與設(shè)計(jì)1方案的構(gòu)思方法復(fù)習(xí):設(shè)計(jì)的一般過(guò)程發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與明確問(wèn)題制定設(shè)計(jì)方案制作模型或原型測(cè)試評(píng)估優(yōu)化編寫使用說(shuō)明書功能要求技術(shù)指標(biāo)外觀要求耐用性成本要求

收集信息設(shè)計(jì)分析方案構(gòu)思方案呈現(xiàn)方案篩選具體設(shè)計(jì)要求列出設(shè)計(jì)計(jì)劃產(chǎn)品的使用和維護(hù)繪制圖樣制作模型或原型2.制定設(shè)計(jì)方案在這個(gè)過(guò)程中，要大膽突破傳統(tǒng)觀念的束縛，始終明確：（1）運(yùn)用不同的材料、結(jié)構(gòu)可以產(chǎn)生不同的設(shè)計(jì)方案；(2)任何設(shè)計(jì)方案都有改進(jìn)的可能性，好方案決不會(huì)僅有一個(gè)。(1)收集信息：用戶調(diào)查、專家咨詢、查閱圖書資料、收聽(tīng)收看廣播電視、瀏覽互聯(lián)網(wǎng)等文獻(xiàn)法問(wèn)卷調(diào)查法詢問(wèn)法直接詢問(wèn)法間接詢問(wèn)法集體詢問(wèn)法家庭走法詢問(wèn)法個(gè)別詢問(wèn)法1)設(shè)計(jì)需要考慮的主要因素:功能、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、安全可靠、成本適當(dāng)、易于制作等2)產(chǎn)品設(shè)計(jì)(分析)的三要素：物、人、環(huán)境3）明確使用對(duì)象,進(jìn)行具體設(shè)計(jì)分析(2)設(shè)計(jì)分析產(chǎn)品設(shè)計(jì)分析的三個(gè)要素c臺(tái)燈設(shè)計(jì)需要考慮的因素示意圖中學(xué)生臺(tái)燈設(shè)計(jì)

燈泡的主要功能在于照明。臺(tái)燈的燈泡有很多種，如白熾燈、日光燈管、節(jié)能燈管等。

中學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間較長(zhǎng)，眼睛易疲勞，為了保護(hù)其視力，所要設(shè)計(jì)的臺(tái)燈應(yīng)連續(xù)平穩(wěn)地發(fā)光，一般選擇沒(méi)有頻閃或頻閃較低的燈泡。A、燈泡\燈頭各部件設(shè)計(jì)分析----應(yīng)選擇耐用且光線柔和的燈泡或燈管

B、支撐架作用:支撐作用，并決定臺(tái)燈的高度，還會(huì)影響到光線的利用率。材料:應(yīng)選擇耐用、安全、低成本、美觀的材料。

思考：設(shè)計(jì)支撐架時(shí)還應(yīng)考慮哪些方面的問(wèn)題？這些問(wèn)題可以通過(guò)什么樣的支撐架來(lái)解決？

答：支撐架的活動(dòng)范圍,活動(dòng)支架C、燈罩作用:調(diào)節(jié)光線、安全保護(hù)。材料:選擇耐用、導(dǎo)熱性弱、不透明、反光度適宜、顏色和諧等特性的材料。D、開關(guān)作用：通斷電源或調(diào)節(jié)光線亮度。（常見(jiàn)的臺(tái)燈開關(guān)有撥動(dòng)式開關(guān)、旋鈕式開關(guān)、觸摸式開關(guān)、光控開關(guān)、聲控開關(guān)等。）選擇：手動(dòng)或遙控開關(guān)。

----手控或遙控

E、底座作用:支撐和穩(wěn)定。

材料:選擇堅(jiān)固的、不易碎的材料。

形狀:底要大些，體現(xiàn)個(gè)性化的風(fēng)格。附加功能設(shè)計(jì)：

在臺(tái)燈底座上安裝日歷、筆筒、時(shí)鐘等附件?；蛟黾佣〞r(shí)開關(guān)功能，自動(dòng)報(bào)警功能。

臺(tái)燈材料的選擇：要注意盡量就地取材；并且要盡量使用可再生資源；學(xué)會(huì)選擇標(biāo)準(zhǔn)件。在作設(shè)計(jì)分析時(shí)，應(yīng)考慮臺(tái)燈各部分之間的關(guān)系，使之成為一個(gè)協(xié)調(diào)的整體。

F、電線\插頭：花線（1）燈泡：應(yīng)選擇耐用且光線柔和的燈泡或燈管（2）支撐架：支撐作用，并決定臺(tái)燈的高度材料選擇：耐用、安全、低成本、美觀（3）燈罩：作用:調(diào)節(jié)光線、安全保護(hù)材料:選擇耐用、導(dǎo)熱性弱、白色不透明、反光度適宜、顏色和諧等特性的材料

（4）開關(guān)：手控或遙控（5）底座：起支撐和穩(wěn)定作用，底要大些材料選擇：堅(jiān)固、不易碎的材料（6）電線：花線類

(標(biāo)準(zhǔn)件)小結(jié)設(shè)計(jì)分析的基本思路：先抓住設(shè)計(jì)物品的主要因素，根據(jù)具體的要求進(jìn)行開放性思考。開放性思考就要求分析全面而且細(xì)致，關(guān)注到細(xì)節(jié)。歸結(jié)起來(lái)，所有這些要素可分“人”“物”“環(huán)境”。

標(biāo)準(zhǔn)件是指經(jīng)優(yōu)選、簡(jiǎn)化、統(tǒng)一并給以標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)的零件或部件。包括緊固件、連接件、密封件、滾動(dòng)軸承、滾針軸承、螺孔和型材等七大類（p98）。

經(jīng)濟(jì)原則、技術(shù)規(guī)范原則、實(shí)用原則使用標(biāo)準(zhǔn)件的優(yōu)點(diǎn)：簡(jiǎn)化制作過(guò)程、實(shí)現(xiàn)通用通換、方便產(chǎn)品的維護(hù)。材料和標(biāo)準(zhǔn)件的選擇c

材料的選擇：要注意盡量就地取材；并且要盡量使用可再生資源；學(xué)會(huì)選擇標(biāo)準(zhǔn)件。(3)方案構(gòu)思-----設(shè)計(jì)過(guò)程中最富有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)(

最具挑戰(zhàn)性，需要?jiǎng)?chuàng)新思維，大膽構(gòu)思，發(fā)揮個(gè)人潛力。)方案的構(gòu)思方法一：草圖法

方案的構(gòu)思方法二：模仿法方案的構(gòu)思方法三：聯(lián)想法方案的構(gòu)思方法四：奇特性構(gòu)思法（具有原創(chuàng)性）設(shè)計(jì)方案的常用構(gòu)思方法a方案構(gòu)思方法方法一：草圖法方法二：模仿法方法三：聯(lián)想法方法四：奇特性構(gòu)思法A、草圖法:（優(yōu)點(diǎn):捕捉靈感，自由發(fā)揮）B、模仿法:（優(yōu)點(diǎn):少走彎路）C、聯(lián)想法：案例:古人的飛天夢(mèng)D、奇特性構(gòu)思法：（具有原創(chuàng)性）(4)方案呈現(xiàn)（見(jiàn)下章）---構(gòu)思過(guò)程中產(chǎn)生的設(shè)計(jì)想法常常是模糊的，為了使其具體化，我們通常會(huì)用草圖把它們轉(zhuǎn)化為視覺(jué)形象。

技術(shù)語(yǔ)言種類舉例技術(shù)圖樣圖表模型符號(hào)手勢(shì)機(jī)械加工圖、建筑施工圖、裝潢布線圖、電子線路圖零件規(guī)格圖、設(shè)計(jì)草圖、設(shè)計(jì)效果圖、表格車模、房模、航模交通管理符號(hào)、公共場(chǎng)所使用符號(hào)交通警察指揮交通手勢(shì)、裁判的手勢(shì)（5）方案篩選

根據(jù)設(shè)計(jì)要求與設(shè)計(jì)原則對(duì)各個(gè)方案進(jìn)行權(quán)衡。方案A：照明效果較差，造型美觀，結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，穩(wěn)定，耐久性較好，安全性不高，環(huán)保性不好，制作稍難，價(jià)格適中。方案B：照明效果較好，穩(wěn)定，耐久性好，安全性高，環(huán)保性不好，制作簡(jiǎn)單，價(jià)格稍高。方案C：照明效果好，材料創(chuàng)新，穩(wěn)定，耐久性好，安全性高，環(huán)保性較好，制作難，價(jià)格適中。方案D：照明效果好，造型美觀，穩(wěn)定性不高，耐久性較差，安全性較高，環(huán)保性較好，制作簡(jiǎn)單，價(jià)格便宜。

設(shè)計(jì)臺(tái)燈首先要滿足基本功能——照明，其次安全性，再考慮結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性和臺(tái)燈的耐久性，最后綜合考慮臺(tái)燈的加工難易等。抓住設(shè)計(jì)的核心與關(guān)鍵是權(quán)衡設(shè)計(jì)方案的必要條件。對(duì)設(shè)計(jì)方案的比較和權(quán)衡c2．任何產(chǎn)品設(shè)計(jì)都要綜合考慮物、人、環(huán)境三個(gè)方面，以下屬于環(huán)境的因素是（）A．可持續(xù)利用B．色彩C．追求個(gè)性

D．功能3．人類從爆竹點(diǎn)燃爆炸升空到造出飛上太空的火箭，利用了方案的構(gòu)思方法中的（）

A、草圖法 B、模仿法C、聯(lián)想法D、奇特性構(gòu)思法4．仿生技術(shù)、微型照相機(jī)、人造衛(wèi)星拍攝系統(tǒng)、攝像機(jī)自動(dòng)調(diào)焦的針孔攝像頭等進(jìn)行方案的構(gòu)思的方法是（）5．“夜視鏡”的發(fā)明是采用了以下哪種構(gòu)思方法（）ACBD1．小明要設(shè)計(jì)一個(gè)中小學(xué)生隨身攜帶的水壺，他對(duì)水壺進(jìn)行了設(shè)計(jì)分析，你認(rèn)為對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)分析應(yīng)考慮的因素是（）

A、“物”、“人”、“環(huán)境”B、美觀、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)C、結(jié)構(gòu)、功能、安全性D、高效、健康、舒適A方案的構(gòu)思及其方法人、物、環(huán)境設(shè)計(jì)分析方案的構(gòu)思構(gòu)思方法方案的比較和權(quán)衡1.產(chǎn)品設(shè)計(jì)的三要素是什么2.方案的構(gòu)思方法設(shè)計(jì)方案的制定c（區(qū)別）設(shè)計(jì)過(guò)程（設(shè)計(jì)思路--按題目要求，有多種角度）、設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)要求、設(shè)計(jì)分析、設(shè)計(jì)特點(diǎn)一天中午，小明的媽媽把剛洗好的衣服掛在陽(yáng)臺(tái)的曬衣桿上，突然一陣大風(fēng)刮來(lái)，剛曬好的衣服和衣架一起被風(fēng)吹到樓下。當(dāng)時(shí)小明就想，如果用一種方法把衣架固定在曬衣桿上，那就能避免發(fā)生此類事件。于是小明決定設(shè)計(jì)制作一款防風(fēng)衣架。要制作防風(fēng)衣架，在設(shè)計(jì)和制作過(guò)程中需要收集的信息有（）①調(diào)查有關(guān)信息，了解衣架脫落的原因②了解已有的防風(fēng)衣架的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)③用何種材料進(jìn)行制作④如何對(duì)防風(fēng)衣架進(jìn)行評(píng)價(jià)A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④C劉明要設(shè)計(jì)一個(gè)風(fēng)力發(fā)電機(jī)，他收集信息時(shí)可不必考慮（）。A．是否要申請(qǐng)專利B．發(fā)電機(jī)風(fēng)輪結(jié)構(gòu)C．別人設(shè)計(jì)的風(fēng)力發(fā)電機(jī)D．當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)力資源

A李明要設(shè)計(jì)一個(gè)在寢室里使用的書架，他在設(shè)計(jì)分析時(shí)不需要考慮的是（）。A、書架的結(jié)構(gòu)B、書架的高度C、書架的放置位置D、書的價(jià)格

D7、李琳準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一盞適合高中生使用的臺(tái)燈，在對(duì)臺(tái)燈進(jìn)行設(shè)計(jì)分析時(shí)，下列不需要考慮的是（）A.燈泡的生產(chǎn)過(guò)程B.底座的大小C.燈罩的材料D.支撐架的強(qiáng)度AB掌上削皮器，可像戒指那樣套在手指上工作，厚厚的橡皮墊保護(hù)手指和手掌不被刀刃割傷，削皮過(guò)程中也會(huì)覺(jué)得舒適安全。請(qǐng)問(wèn)掌上削皮器設(shè)計(jì)分析時(shí)要考慮的“三要素”是A．結(jié)構(gòu)、功能、安全性B．美觀、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)C．成人的手、削皮器、使用環(huán)境D．高效、健康、舒適

C在學(xué)生臺(tái)燈的設(shè)計(jì)過(guò)程中，需要對(duì)臺(tái)燈的各個(gè)部件進(jìn)行設(shè)計(jì)分析，你認(rèn)為以下分析不合理的是（

）。A．燈泡的主要功能在于照明，一般要選擇沒(méi)有頻閃或頻閃度較低的燈泡B．燈罩主要起美觀作用，設(shè)計(jì)時(shí)主要考慮其造型C．支撐架主要起支撐作用，并決定臺(tái)燈的高度，從而影響學(xué)生的坐姿D．臺(tái)燈開關(guān)多種功能，選擇那種開關(guān)要考慮學(xué)生的需要

B小剛制作了一盞如圖所示的家用調(diào)光落地?zé)?。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，對(duì)調(diào)光落地?zé)粼O(shè)計(jì)需要考慮的因素進(jìn)行了分析。以下設(shè)計(jì)分析中不合理的是

A、燈罩既要考慮美觀又要考慮安全性

B、從節(jié)約用電考慮，可以采用額定電壓為36伏的燈泡C、調(diào)光電路要避免產(chǎn)生燈光的閃爍D、要考慮底座的尺寸和質(zhì)量

B下列產(chǎn)品不屬于標(biāo)準(zhǔn)件的是（）

A、軸承

B、鉆頭

C、橡膠密封圈

D、不銹鋼門拉手

D自行車采用了螺栓、螺母等許多標(biāo)準(zhǔn)件，廠家在設(shè)計(jì)該類產(chǎn)品時(shí)，使用標(biāo)準(zhǔn)件的目的是

A、提高產(chǎn)品的美觀性

B、實(shí)現(xiàn)通用互換，降低生產(chǎn)成本C、環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展

D、減少零件數(shù)量

B1.設(shè)計(jì)一個(gè)中小學(xué)生隨身攜帶的水壺，該如何進(jìn)行設(shè)計(jì)分析？請(qǐng)寫出影響設(shè)計(jì)的主要因素。

對(duì)于一個(gè)中學(xué)生隨身攜帶的水壺，我們應(yīng)該從三個(gè)方面入手：即人、物、環(huán)境，這里的人——中學(xué)生；物——水壺；環(huán)境——隨身攜帶。從水壺分析，水壺壁需要能隔熱，避免燙傷學(xué)生；這就要求在選材時(shí)選用既環(huán)保安全的材料而且隔熱性能好，或者在水壺壁上增加隔熱層；壺蓋需要選擇隔熱的，由于中學(xué)生好運(yùn)動(dòng)，壺蓋和壺身要連在一起，不容易丟失；而且水壺需要有背帶，壺的容量不要太大，易于攜帶。

2.大頭貼因其拍的照片生動(dòng)活潑，靈活多樣而深受同學(xué)們的喜愛(ài)。如果再給它配一套精美有個(gè)性的相架那就更能展現(xiàn)自己的風(fēng)采了！下面就請(qǐng)你給你自己的大頭貼照片設(shè)計(jì)的一套相架。

首先綜合考慮人、物、環(huán)境三個(gè)方面，提出設(shè)計(jì)的主要考慮的因素：人：主要消費(fèi)人群是學(xué)生，他們追求美觀時(shí)尚、有個(gè)性、價(jià)格適中；不易碎、碎后不形成鋒利的棱角。物：形狀：現(xiàn)代、有個(gè)性；色彩：協(xié)調(diào)、絢麗；附加功能：計(jì)時(shí)器、鏡子、筆筒等；材料：金屬、玻璃、陶瓷；環(huán)境：體積小巧、底座穩(wěn)定。3.請(qǐng)你為小學(xué)生設(shè)計(jì)一款書包，應(yīng)考慮哪些因素，如何進(jìn)行設(shè)計(jì)分析？考慮人、物、環(huán)境三方面因素?！叭恕狈矫嬗捎谛W(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育期，書包設(shè)計(jì)不要太大，交通安全意識(shí)弱，書包應(yīng)有反光裝置?！拔铩狈矫嫱庑卧O(shè)計(jì)要帶有卡通式，材料要采用輕質(zhì)材料，帶有一些附件功能如可插水壺等?！碍h(huán)境”方面，制作材料要無(wú)毒無(wú)污染的環(huán)保輕質(zhì)材料。4.周明同學(xué)正在設(shè)計(jì)一個(gè)中學(xué)生使用的多功能文具盒，下圖是他的設(shè)計(jì)構(gòu)思圖：請(qǐng)針對(duì)中學(xué)生使用的實(shí)際，對(duì)“物”作進(jìn)一步分析，并作簡(jiǎn)單說(shuō)明？人環(huán)境物中學(xué)生學(xué)習(xí)緊好動(dòng)教室中學(xué)生環(huán)境保護(hù)適應(yīng)性？？？“物”可考慮造型、功能、結(jié)構(gòu)、材料等方面，如造型要考慮中學(xué)生實(shí)際，力求生動(dòng)活潑；功能要考慮中學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)所需，力求多功能化；結(jié)構(gòu)強(qiáng)度大，穩(wěn)定性好，操作方便；