質(zhì)點(diǎn)參考系課件高一上學(xué)期物理人教版必修第一冊

1.1質(zhì)點(diǎn)

參考系亞里士多德

(Aristotle,前384—前322)

不了解運(yùn)動,

就不了解自然。高中物理就從了解運(yùn)動開始什么是運(yùn)動？

物體的空間位置隨時(shí)間的變化，是自然界最簡單、最基本形態(tài)，叫做機(jī)械運(yùn)動.足球在綠茵場上滾動時(shí)，它在向前運(yùn)動的同時(shí)還在轉(zhuǎn)動。雄鷹拍打著翅膀在空中翱翔時(shí)，身體在向前運(yùn)動，但它的翅膀在向前運(yùn)動的同時(shí)還在上下運(yùn)動。要準(zhǔn)確地描述物體的運(yùn)動，并不是一件容易的事。這是因?yàn)槿魏挝矬w都有一定的大小和形狀，物體各部分的運(yùn)動情況一般說來并不一樣。一、物體和質(zhì)點(diǎn)1.質(zhì)點(diǎn)：2.特點(diǎn)：沒有大小和形狀；具有物體全部質(zhì)量；是一種理想化的物理模型，實(shí)際生活中并不存在。在某些情況下，可以忽略物體的大小和形狀，把物體簡化為一個具有質(zhì)量的點(diǎn)。3.理想化模型：突出主要因素，忽略次要因素，建立起理想化模型?！Ｐ褪侵匾某橄蠓椒ㄖ弧Ｐ褪俏锢砀拍詈臀锢砝碚撡囈越⒌幕A(chǔ)一、物體和質(zhì)點(diǎn)一、物體和質(zhì)點(diǎn)4.什么樣的問題可以把物體看成一個點(diǎn)？

地球的直徑還不到地日距離的萬分之一，在研究地球公轉(zhuǎn)引起的位置變化問題時(shí)，由地球的大小引起的運(yùn)動差異很小，因此，可以忽略地球的大小和形狀而把地球視為點(diǎn)。一、物體和質(zhì)點(diǎn)4.什么樣的問題可以把物體看成一個點(diǎn)？火車過橋

火車行駛時(shí)，盡管它的傳動機(jī)構(gòu)及車輪的運(yùn)動很復(fù)雜，但是，當(dāng)我們只關(guān)心火車整體的運(yùn)動情況時(shí)，就可以不考慮上述各部分的運(yùn)動差異，而用一個點(diǎn)的運(yùn)動代替整列火車的運(yùn)動。

但在火車過橋時(shí)考慮過橋所用的時(shí)間，那么火車的長度對研究的問題會產(chǎn)生影響，就不能將火車看作質(zhì)點(diǎn)。一、物體和質(zhì)點(diǎn)4.什么樣的問題可以把物體看成一個點(diǎn)？物體能否看作質(zhì)點(diǎn)的條件：

物體的大小和形狀對所研究的問題無影響，或者有影響但可以忽略不計(jì)。木塊上各部分的運(yùn)動情況完全相同，木塊上任何一點(diǎn)的運(yùn)動都能反映木塊的運(yùn)動，可以用木塊上任意一點(diǎn)的運(yùn)動代替木塊的運(yùn)動。

——平動探究：運(yùn)動員踢足球的不同部位，會使球產(chǎn)生不同的運(yùn)動。足球運(yùn)動中常說的“香蕉球”是球在空中旋轉(zhuǎn)、整體運(yùn)動徑跡為類似香蕉型弧線的一種運(yùn)動。在研究如何才能踢出香蕉球時(shí)，能把足球看作質(zhì)點(diǎn)嗎？研究什么樣的問題可以把足球看作質(zhì)點(diǎn)？研究足球的運(yùn)動軌跡時(shí)，不需要考慮球的大小和形狀對研究問題的影響，可以把足球看成質(zhì)點(diǎn)。研究如何才能踢出香蕉球時(shí)，要研究足球的旋轉(zhuǎn)情況，必須考慮球的大小和形狀，不能把足球看成質(zhì)點(diǎn)。在研究如何才能踢出香蕉球(弧線球)時(shí)，能把足球看作質(zhì)點(diǎn)嗎？研究什么樣的問題可以把足球看作質(zhì)點(diǎn)？質(zhì)點(diǎn)只有質(zhì)量，沒有形狀和大小的用來代替物體的點(diǎn)叫作質(zhì)點(diǎn)。情形1：忽略物體的大小和形狀，突出“物體具有質(zhì)量”這個要素，把物體簡化為一個有質(zhì)量的點(diǎn)—質(zhì)點(diǎn)。情形2：平動物體的大小和形狀不能忽略，但是可以用其上任意一點(diǎn)的運(yùn)動來代替整個物體的運(yùn)動，于是整個物體的運(yùn)動也可就簡化為一個點(diǎn)的運(yùn)動，把物體的質(zhì)量賦于這個點(diǎn)，這個點(diǎn)也就成了一個質(zhì)點(diǎn)。把物體看成質(zhì)點(diǎn)的兩種情形：質(zhì)點(diǎn)是一個理想物理模型，是實(shí)際物體的一種抽象。它抓住了事物的主要因素，忽略了次要因素，是對客觀復(fù)雜事物理性的反映。隨堂小結(jié)飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動，不知云與我俱東。詩境中的運(yùn)動

要描述一個物體的運(yùn)動，首先要選定某個其他物體做參考，假定這個“其他物體”不動，觀察研究對象相對于這個“其他物體”的位置是否隨時(shí)間變化，以及怎樣變化，這個用來做參考的物體，叫參考系。二、參考系1.概念：為了確定物體的位置和描述物體運(yùn)動而被選做參考的物體。2.選取原則

參考系的選擇是任意的，以觀測和描述物體的運(yùn)動盡可能簡單為原則，一般選擇地面或相對地面靜止的物體。

（1）標(biāo)準(zhǔn)性：假定不動（2）任意性：參考系的選擇是任意的（3）統(tǒng)一性：比較不同物體的運(yùn)動時(shí)應(yīng)選統(tǒng)一參考系（4）差異性：選擇不同參考系時(shí)，結(jié)果往往不同3.參考系的四個性質(zhì)二、參考系【例題】觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運(yùn)動情況，下列說法正確的是（）

A.甲、乙兩車一定向左運(yùn)動

B.甲、乙兩車一定向右運(yùn)動

C.甲車可能運(yùn)動，乙車向右運(yùn)動

D.甲車可能靜止，乙車向左運(yùn)動D課堂小結(jié)C課堂練習(xí)2.甲、乙、丙三架電梯，甲中乘客看到一座高樓在向下運(yùn)動，乙中乘客看到甲在向下運(yùn)