高考語文復(fù)習(xí)：材料作文專練時(shí)事評(píng)論

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁材料作文專練時(shí)事評(píng)論1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2021年2月19日，《解放軍報(bào)》報(bào)道了中印邊界喀喇昆侖高原衛(wèi)國(guó)戍邊的英雄們的英勇事跡：面對(duì)外方的非法侵權(quán)挑釁行徑，我邊防兵保持克制忍讓，盡最大誠(chéng)意維護(hù)兩國(guó)關(guān)系大局和邊境地區(qū)和平安寧，在忍無可忍的情況下，邊防官兵對(duì)暴力行徑予以堅(jiān)決回?fù)簦〉弥卮髣倮?，有效捍衛(wèi)了國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，中央軍委對(duì)5名英雄官兵授予榮譽(yù)稱號(hào)或追記一等功。在無數(shù)人為之淚目的時(shí)候，卻有網(wǎng)絡(luò)“金V”辣筆小球（仇某某）在其個(gè)人賬號(hào)中發(fā)表惡意歪曲事實(shí)毀損英雄的言論，引發(fā)網(wǎng)友強(qiáng)烈憤慨。當(dāng)晚，接到舉報(bào)的南京警方對(duì)仇某某以涉嫌尋釁滋事罪刑事拘留。你對(duì)以上材料有什么思考？請(qǐng)根據(jù)以上材料寫一篇時(shí)事評(píng)論，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度確定立意，標(biāo)題自擬，不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)選秀活動(dòng)中，粉絲為偶像打榜投票，雇人將所購(gòu)要的奶制品倒入水溝，只留下印在瓶蓋內(nèi)側(cè)的投票二維碼來給明星打榜，這種現(xiàn)象被稱為“倒奶式追星”。近日，某劇組在南京大學(xué)取景，其中有三大頂流明星齊聚南大，南大學(xué)生反應(yīng)冷淡，沒有出現(xiàn)瘋狂追星的場(chǎng)面。習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)指出，青年一代應(yīng)該有理想，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。校報(bào)舉行“青年人的追求”主題征文活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合上述材料，寫一篇時(shí)事評(píng)論，說說你的感受與思考。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲：不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。北大錢理群教授說：“真正的精英應(yīng)該有獨(dú)立自由的創(chuàng)造精神，要有自我的承擔(dān)，要有對(duì)自己職業(yè)的承擔(dān)，要有對(duì)國(guó)家、民族、社會(huì)、人類的承擔(dān)?！弊鳛槊恳粋€(gè)行業(yè)里的佼佼者，自帶名人效應(yīng)，身上肩負(fù)著比普通人更大的責(zé)任。他們的一言一行應(yīng)該傳遞給社會(huì)更多的正能量，鼓勵(lì)人們努力追求美好生活，而不應(yīng)該用“鉆法律空子”“違背道德”的行為形成負(fù)面新聞?wù)紦?jù)輿論場(chǎng)，將錯(cuò)亂的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，置于眾目睽睽之下，貽害世風(fēng)！讀了上面的材料，你對(duì)“社會(huì)精英與社會(huì)承擔(dān)”這一主題有什么樣的思考和感悟呢？請(qǐng)你結(jié)合當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)象寫一篇文章，向《某報(bào)》的“時(shí)事評(píng)論”欄目投稿。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。日前，一段視頻在網(wǎng)上熱傳，河北邯鄲一名摩托車駕駛員，攔下了一輛行駛中的警車，指責(zé)駕車警察在駕駛過程中違規(guī)接打電話，導(dǎo)致違規(guī)變道，并且還有未系安全帶等違規(guī)行為。邯邦警方很快作出回應(yīng)，對(duì)視頻中涉事警察進(jìn)行處罰，將該警察調(diào)離執(zhí)法崗位。班級(jí)計(jì)劃舉行時(shí)事評(píng)論會(huì)，圍繞上述材料展開討論。摩托車駕駛員、駕車警察、邯鄲警方，你對(duì)他們中的哪一個(gè)感觸最深？請(qǐng)結(jié)合你的感受與思考寫一篇發(fā)言稿。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不要抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。答案1．例文：英雄不容詆毀英雄為國(guó)戍邊，壯烈犧牲，人民銘記英雄，以此為榮，國(guó)家表彰英雄，對(duì)敢于歪曲事實(shí)，詆毀英雄者予以治罪，這是民心所向，因?yàn)橛⑿鄄蝗菰g毀?！坝⒘也蝗菰g毀，法律不容挑釁?！边@是法律的剛性規(guī)定，也是人民群眾的正義共識(shí)。無論是誰，無論有何來頭，只要造謠詆毀英雄烈士，就必須接受法律懲處，為其違法行為付出應(yīng)有的代價(jià)。天地英雄氣，千秋尚凜然。戍邊將士在前線用熱血鑄起界碑，乃至用生命守護(hù)家國(guó)平安，“寧將鮮血流盡，不讓國(guó)土丟失一寸”。他們是頂天立地的英雄，是可敬可愛的英雄。崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄，大力弘揚(yáng)英雄精神，既是國(guó)家最基本的價(jià)值坐標(biāo)，也應(yīng)該是我們每個(gè)人最樸素的情感表達(dá)。原因很簡(jiǎn)單，戍邊英雄守護(hù)的是國(guó)家安全，也是千千萬萬家庭的安全，沒有他們的浴血奉獻(xiàn)，哪有山河無恙？從這個(gè)角度看，我們每個(gè)人都有責(zé)任維護(hù)英雄烈士的尊嚴(yán)，有義務(wù)捍衛(wèi)英雄烈士的名譽(yù)、榮譽(yù)。除了對(duì)侮辱、誹謗或者以其他方式侵害英雄烈士名譽(yù)、榮譽(yù)的行為明確說不，還應(yīng)該行使法律賦予的權(quán)利。無論被刑拘的辣筆小球，還是因詆毀貶損衛(wèi)國(guó)戍邊英雄官兵被刑拘的其他人，他們之所以遭受千夫所指，就在于他們挑戰(zhàn)了不該挑戰(zhàn)的道德底線，觸碰了不該觸碰的法律紅線，也冒犯了不該冒犯的大眾情感。“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。”戍守邊關(guān)的官兵，與我們每個(gè)人不是簡(jiǎn)單的“有關(guān)”的關(guān)系。他們肩負(fù)14億人的厚重期待，把忠誠(chéng)刻在石頭上，“寧灑熱血，不失寸土”，真正做到了不辱使命、不負(fù)重托。對(duì)前方流汗流血的英雄，我們后方的每個(gè)人呵護(hù)他們的名譽(yù)、榮譽(yù)不是本分嗎？那些膽敢侵犯英雄烈士的人敲響了警鐘，別以身試法，別向英雄烈士放冷箭，別為了逞能而“抖機(jī)靈”，因?yàn)榉刹粫?huì)不管，廣大網(wǎng)友也都盯著呢?！白蛱炷阌蒙葱l(wèi)我們，今天我們用法律保護(hù)你。”當(dāng)英雄被詆毀的時(shí)候，詆毀者之所以能很快被治罪，和“群眾向警方舉報(bào)”就有直接關(guān)系，為維護(hù)英雄烈士權(quán)益，越來越多的人自覺行動(dòng)起來，同不良行為作斗爭(zhēng)，對(duì)違法言行零容忍。這是公民所應(yīng)具有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也是受益于英雄烈士的大眾所應(yīng)有的誠(chéng)摯反饋。一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒。英雄烈士對(duì)國(guó)家愛得深沉，清澈的愛，不含雜質(zhì)。我們維護(hù)英雄烈士的名譽(yù)、榮譽(yù)，不是天經(jīng)地義嗎？如果說祖國(guó)是人民最堅(jiān)實(shí)的依靠，那么英雄就是民族最閃亮的坐標(biāo)。英雄烈士是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量。樹立崇尚英雄、緬懷烈士的良好風(fēng)尚，并給予他們極大的榮譽(yù)和敬仰，就更能匯聚民族復(fù)興的磅礴力量?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。為任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文?！緦忣}】分析任務(wù)文體驅(qū)動(dòng)要求寫成一篇時(shí)事評(píng)論，因此要注意時(shí)事評(píng)論的基本寫法，目及語體特征等。立意時(shí)應(yīng)該肯定英雄。否定詆毀貶損英雄的行為。體現(xiàn)立德樹人的命題導(dǎo)向?？圩　熬W(wǎng)評(píng)英雄”現(xiàn)象，可寫的內(nèi)容非常多?？梢詫懹⑿墼谧鎳?guó)發(fā)展中起到的多方面作用，應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)，正面宣傳；還可以抨擊當(dāng)下詆毀英雄的行為，向同學(xué)們發(fā)出號(hào)召并提出希望。表達(dá)方式是開放的。題目對(duì)文體沒有做出明確的限制。對(duì)時(shí)事評(píng)論來說，議論為主是肯定的了。但考生可根據(jù)表達(dá)的需要靈活運(yùn)用不同的寫法。分析材料本題具體語境是網(wǎng)紅惡意詆毀戍邊為國(guó)犧牲的英雄被刑事拘留。從材料中“引發(fā)網(wǎng)友強(qiáng)烈憤慨”，可知命題傾向在于對(duì)網(wǎng)紅的批判和否定，以及對(duì)網(wǎng)友愛國(guó)愛英雄的贊成和肯定，在文體上要求寫時(shí)事短評(píng)，考生可以用“引—議—聯(lián)—結(jié)”的模式行文。立意兩個(gè)方向，一是從批判網(wǎng)紅入手：自以為言論標(biāo)新立異，實(shí)則逾越道德底線、觸犯法律紅線；損害英雄形象、傷害民族情感、毒害愛國(guó)之心，情理法皆不容。二是從維護(hù)英雄立意：英雄是民族的希望，崇尚英雄才能英雄輩出。考生要注意聯(lián)系材料作文，不能架空分析。【立意】1．英雄不容詆毀、褻瀆；2．英雄值得尊敬，公民應(yīng)有良知；

3．詆毀英雄，情法難容；4．英雄不容詆毀，言論須有底線等?！舅夭摹?.古語有云：“欲滅其國(guó)，必先去其史?！碑?dāng)下，部分人無視歷史，甚至歪曲歷史。他們通過漫畫惡搞英雄人物，詆毀英雄形象，這些行為應(yīng)該受到大家的一致譴責(zé)！沒有這些拋頭顱、灑熱血的英雄，哪里會(huì)有我們?nèi)缃竦男腋Ｉ睿抗磐駚恚瑹o數(shù)英雄的事跡應(yīng)該被銘記，這些英雄正是我們學(xué)習(xí)的榜樣！只有感恩英雄、學(xué)習(xí)英雄，我們的思想才會(huì)提升，中華民族才會(huì)愈加輝煌！2.一段時(shí)間以來，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一股質(zhì)疑黃繼光、邱少云等英雄事跡的歷史虛無主義暗流。一些人以娛樂的心態(tài)、獵奇的心理，消解和惡搞英雄，抹黑歷史事實(shí)，不僅損害了英雄在社會(huì)公眾心中的光輝形象，也混淆了是非曲直，值得警惕。對(duì)于任何一個(gè)國(guó)家和民族來說，如果忽視和冷落英雄，就將失去未來。一個(gè)崇尚英雄的民族才能英雄輩出。中華民族向來崇敬英雄，許多英雄人物和英雄故事，或成為成語婦孺皆知，或?qū)懭胝n本口口相傳。今天的大好河山和美好生活，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，他們是民族的精神脊梁，是最寶貴的精神財(cái)富。3.很多英雄都是戰(zhàn)爭(zhēng)年代誕生的，時(shí)過境遷記憶容易模糊，但英雄精神并不會(huì)過時(shí)。在新的時(shí)代背景下，崇尚英雄，呼喚英雄，就是要倡導(dǎo)一種積極向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)尚，就是要秉承一種從容而有擔(dān)當(dāng)?shù)挠⑿蹥赓|(zhì)。今天我們常常抱怨世風(fēng)日下，慨嘆社會(huì)朝氣不足、暮氣沉沉，說到底就是缺乏這種“英雄氣質(zhì)”。英雄氣質(zhì)是對(duì)待職業(yè)、對(duì)待他人、對(duì)待命運(yùn)的一種積極態(tài)度，是對(duì)自我人生的一種無怨無悔的精神追求。正是有了英雄，“人”字更加高大，社會(huì)更加美好，發(fā)展更加給力。2．例文：明星偶像不該是青年人的追求近日，一則“某劇組在南大校園取景，當(dāng)紅明星遭冷遇”的消息，引發(fā)輿論熱議。青少年熱衷追星是一個(gè)帶有普遍性的現(xiàn)象，一些“愛豆”沉湎“飯圈”不可自拔，熱衷于應(yīng)援打榜。近日引起廣泛關(guān)注的綜藝節(jié)目“打榜倒牛奶”事件，將此類問題再次暴露在公眾面前。即便是大學(xué)生們，也概莫能外。之前，明星到校園里拍戲常常出現(xiàn)“火爆”場(chǎng)景：想一睹偶像風(fēng)采的大學(xué)生們將拍戲場(chǎng)地?cái)D得水泄不通，明星要在保安們的簇?fù)硐虏拍苊銖?qiáng)脫身。然而，當(dāng)張一山、范丞丞、關(guān)曉彤等明星在南京大學(xué)鼓樓校區(qū)拍攝《曾少年》，卻遭到“冷遇”。本以為娛樂圈三大頂流齊聚南大，一定會(huì)引起粉絲們的強(qiáng)烈轟動(dòng)，為了應(yīng)對(duì)被學(xué)生圍觀造成擁堵，劇組提前安排了很多保安維持秩序。但面對(duì)幾位現(xiàn)在娛樂圈里所謂的流量小生，南大學(xué)子們既沒有圍觀，也沒有尖叫，甚至連停下腳步來看一看、拍張照片的都沒有。他們大多數(shù)都是腳步匆匆地，頭也不回地就走了，拍攝現(xiàn)場(chǎng)一片冷清，保安團(tuán)隊(duì)成了擺設(shè)。更有意思的是，因?yàn)槿耸植粔騽〗M還在校園里公開招聘群演，報(bào)酬為每人每天75元，結(jié)果應(yīng)者寥寥?！斑@才是中國(guó)大學(xué)生該有的風(fēng)采”“學(xué)校本來就是做學(xué)問的地方”……看多了各種追星亂象的網(wǎng)友們，紛紛為南大學(xué)子們的“反?！北憩F(xiàn)點(diǎn)贊。流量明星在南大拍戲“遇冷”，其實(shí)并不“反?！薄Ｗ鳛橐凰鶉?guó)內(nèi)排名位居前茅的名校，能考到那里的學(xué)生，都是付出了常人所不能想象的努力，學(xué)生的整體素質(zhì)毋庸諱言。加之劇組所在的鼓樓校區(qū)已不承擔(dān)本科教學(xué)，基本上是碩士生與博士生，相對(duì)更為理性和成熟?！熬映?，居越而越，居夏而夏，是非天性也，積靡使然也?！币粋€(gè)人處于什么樣的環(huán)境，往往會(huì)影響乃至決定自己的高度和境界。在這樣的大氛圍下，南大學(xué)生們直接把流量明星們當(dāng)作空氣一樣無視，沒啥好奇怪的。當(dāng)紅明星在南大拍戲遇冷，這樣的“反?！辈攀恰罢！?。但值得追問的是，這樣一幕在其它高校能否也成為常見現(xiàn)象？其實(shí)，無論在哪所高校，只要學(xué)生能在心中清醒地認(rèn)識(shí)到大學(xué)是求學(xué)的場(chǎng)所，清楚地知道自己要做什么、該做什么，自然不會(huì)因?yàn)閹讉€(gè)明星就打亂自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，盲目圍觀追捧。年輕人有自己喜歡的偶像，本是人之常情，只要保持應(yīng)有的理智，就無可厚非。不過，做為大學(xué)生，追星不能只瞄準(zhǔn)流量明星，更應(yīng)該將科技大牛、專業(yè)大咖作為偶像：中國(guó)工程院院士袁隆平出席湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)2019級(jí)新生開學(xué)典禮，學(xué)生們瞬間沸騰成了“巨型追星現(xiàn)場(chǎng)”；鐘南山走進(jìn)校園“粉絲”夾道歡迎，秒變追星現(xiàn)場(chǎng)……面對(duì)這些場(chǎng)景，怎能不令人感慨不已？把誰當(dāng)成偶像榜樣，固然是私事，但其所傳遞出的價(jià)值觀，卻是天大的事。毫不夸張地說，年輕人的“偶像觀”，不僅直接影響乃至決定個(gè)體的人生道路，更關(guān)乎國(guó)家民族的發(fā)展和未來，這或許正是當(dāng)紅明星在南大拍戲遇冷引發(fā)輿論熱議的深層次原因。當(dāng)代青年應(yīng)該追求什么？習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)指出，青年一代應(yīng)該有理想，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能能力。這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。所給材料包含三段，其一為某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)選秀活動(dòng)中的盲目表現(xiàn)，給明星打榜現(xiàn)象被稱為“倒奶式追星”，這是反面教材，應(yīng)該批評(píng)。其二為某劇組在南京大學(xué)的冷遇，三大頂流明星齊聚南大，學(xué)生反應(yīng)冷淡，沒有出現(xiàn)瘋狂追星的場(chǎng)面。這是可喜可賀的，屬于正面素材，是可圈可點(diǎn)的。前兩則材料形成鮮明對(duì)比，褒貶傾向顯而易見。其三引用了習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)的話明確了青年一代的追求，應(yīng)該有理想，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。第三段材料屬于怎么做方面的提示。分析三則材料立意明顯，關(guān)鍵詞為“青年”“追求”“理想（目標(biāo)）”“責(zé)任（擔(dān)當(dāng)）”“價(jià)值（人生）”“境界（高度）”等等。后面兩段明確了任務(wù)指令和要求。任務(wù)為：校報(bào)舉行“青年人的追求”主題征文活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合上述材料，寫一篇時(shí)事評(píng)論，說說你的感受與思考。任務(wù)“青年人的追求”，主題明確；“結(jié)合上述材料”，范圍清晰；“時(shí)事評(píng)論”，文體確定；“征文活動(dòng)”“說說你的感受與思考”，要求具體。【要點(diǎn)】1.材料共有三則。第一、二則材料反映了民眾對(duì)待偶像、明星的兩種截然不同的態(tài)度。第一則展現(xiàn)的是粉絲不理智、甚至瘋狂追星的荒誕行為。第二則材料交代頂流明星在南大遭到冷遇，無人圍觀、無人拍照，南大學(xué)子表現(xiàn)才是當(dāng)代青年應(yīng)有的模樣。第三則材料是習(xí)近平總書記對(duì)于青年人的期望：有理想，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。表達(dá)的是當(dāng)代青年不僅要有追求，還要“更有高度、更有境界、更有品位”。材料從青年一代如何對(duì)待偶像、明星的角度出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生思考“青年人的追求”這一問題。2.第一則材料從反面提醒青年一代：要理智追星、青年的價(jià)值追求就是社會(huì)的價(jià)值追求，要認(rèn)識(shí)到“倒奶式追星”的惡劣影響。從第二則材料可以看出：讀書學(xué)習(xí)是學(xué)子的天職，從追什么樣的星能讀出青年的價(jià)值追求。娛樂明星在南大受冷落和袁隆平、鐘南山、李文娟等到大學(xué)受到熱烈歡迎彰顯了當(dāng)代青年的高品位的追求。本次作文情境鮮明，為考生完整準(zhǔn)確審讀材料提供了具體環(huán)境，又能緊扣社會(huì)生活，角度豐富，啟發(fā)性強(qiáng)，有較好的“立德樹人”的考查功能。3.作文情景是圍繞“青年的追求”這一主題，進(jìn)行時(shí)事評(píng)論寫作。“時(shí)事評(píng)論”寫作要求考生貼緊材料，有思想、有理性、有邏輯地表達(dá)自己的看法。在寫作上，往往是以說理議論為主，要求針對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)話題展開具體分析，提出自己獨(dú)到的認(rèn)識(shí)見地；具有較強(qiáng)的針對(duì)性、時(shí)效性、說理性。評(píng)論一般可分為就事論事和就事論理兩類。就事論事，就是按照事物本身的性質(zhì)來評(píng)定是非得失，主要就材料本身進(jìn)行評(píng)議，發(fā)表自己的看法，能言之成理，持之有據(jù)；不要求作過多的材料外的拓展和延伸，另立爐灶，否則就會(huì)出現(xiàn)離題或偏題問題。就事論理，就是對(duì)所評(píng)之事進(jìn)行具體深入的分析，充分說理，闡明一個(gè)道理，而不是停留在就事論事上，以達(dá)到“扶正祛邪，激濁揚(yáng)清”的寫作目的。就事論理，要求“開口要小”，抓住一個(gè)問題，講清一個(gè)道理，以小見大，必須從“小”中評(píng)析出“大”道理來。學(xué)生可以從第一、二則材料中任選一則，也可選擇二則，圍繞材料三談及的“青年的追求”進(jìn)行寫作，可以就事論事，更可以就事論理。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，看到明星并不會(huì)特別驚奇，畢竟現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)那么發(fā)達(dá)，想看明星的話隨便在網(wǎng)上找視頻都能看。而且南大作為我們國(guó)家的知名學(xué)府，大家其實(shí)都在忙于進(jìn)步。對(duì)于明星的到來當(dāng)然也好奇，但是卻不會(huì)狂熱地去追星。不圍觀、不追星，這才是當(dāng)代大學(xué)生該有的素質(zhì)！許多因追星反應(yīng)飯圈“惡臭文化”的事情，比如倒牛奶事件，還有各種應(yīng)援、搶占熱搜霸占社會(huì)資源，甚至鼓動(dòng)未成年的小學(xué)生為他們所謂的“偶像”捐錢，這種瘋狂無腦的行為應(yīng)該批評(píng)?！白沸恰边@件事，沒有網(wǎng)絡(luò)上表現(xiàn)的那么夸張。在現(xiàn)實(shí)生活里，理智的人還是占大多數(shù)的。有時(shí)，網(wǎng)絡(luò)世界真的只是這個(gè)社會(huì)的一部分縮影。媒體要承擔(dān)起自己的責(zé)任，把更廣闊的世界呈現(xiàn)給大眾，像如今南大學(xué)生遇劇組拍戲這樣的事件就值得報(bào)道出來好好品評(píng)?！玖⒁狻?.新青年新追求，不是明星偶像，而是時(shí)代楷模；2.愛國(guó)是永恒的追求；3.好好學(xué)習(xí)天天向上，也是一種責(zé)任感?！舅夭摹?.每一代青年，都有自己的際遇和機(jī)緣；每一代青年，也都有各自時(shí)代的精神內(nèi)涵。100年前的年輕一代，走上街頭奔走呼號(hào)：“同學(xué)們，大家起來，擔(dān)負(fù)起天下的興亡?！庇赂彝渡矸吹鄯捶饨ㄟ\(yùn)動(dòng)。如今，中華大地大國(guó)崛起，走進(jìn)新時(shí)代的我們，又需要什么樣的青年精神呢？無疑，寧波“擋刀女孩”崔譯文給了我們一個(gè)詮釋。在面對(duì)兇手冰冷的尖刀時(shí)，她挺身而出，為同學(xué)擋了致命的8刀。因?yàn)樗恼x與勇敢，同學(xué)虎口逃生；也因?yàn)樗恼x與勇敢，讓我們看到了一個(gè)95后新時(shí)代好青年的形象。2.勇敢正義，理應(yīng)是新時(shí)代青年精神的應(yīng)有之義。人生的黃金時(shí)期在青年，青年是國(guó)家的未來，是民族的希望，青年一代唯有堅(jiān)持正確的義利觀，扣好人生的第一?？圩?，才會(huì)有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。在新時(shí)代廣闊的舞臺(tái)上，只有勇敢面對(duì)各種挑戰(zhàn)，磨礪自我，成長(zhǎng)自我，才能擔(dān)負(fù)時(shí)代的重任，開創(chuàng)祖國(guó)的未來。3.其實(shí)，中華文明的血液中，一直就流淌著正義勇敢的精神，《論語·為政》中就有“見義不為，無勇也”的表述。5000年的中華歷史，正義勇敢的例子更是比比皆是。但近年來，許多年輕人開始崇尚“佛系”生活，事不關(guān)己，高高掛起，追求無欲無求。聯(lián)想到去年的重慶公交墜江事件，如果當(dāng)時(shí)有人勇敢地站出來制止，還會(huì)發(fā)生如此大的悲劇嗎？“擋刀女孩”事件后，人們采用各種形式進(jìn)行“點(diǎn)贊”，這正是當(dāng)今社會(huì)對(duì)新時(shí)代正義勇敢的青年精神的殷切期待與深情召喚。新時(shí)代，需要正義勇敢的青年精神；新時(shí)代，更需要這種青年精神的傳承與接力。4.“把準(zhǔn)方向，堅(jiān)定執(zhí)著不迷失”，當(dāng)是每一個(gè)青年人的堅(jiān)守。心中有信仰，行事才有方向。如果沒有信仰，人生觀、世界觀和價(jià)值觀就會(huì)出現(xiàn)偏差。看到社會(huì)上的一些“酒綠燈紅”、權(quán)錢色交易現(xiàn)象，就會(huì)漸漸心理失衡，進(jìn)而防線失陷。當(dāng)前，一些青年人迷失、迷茫，隨時(shí)在抱怨、又隨時(shí)在卷入方向的缺失，其實(shí)來源于我們思想深處的問題。找準(zhǔn)方向，就是要在信仰的感召力量下，抱定既有的目標(biāo)。青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，信仰的荒漠立不起偉大的民族。一個(gè)民族的崛起或復(fù)興，常常以青年的奮起為先導(dǎo)。青年是民族的未來，要在仰望歷史的星空中，感受偉大信仰的感召力量，要在與那些高尚的靈魂進(jìn)行跨越時(shí)空的對(duì)話時(shí)，去追問自己的信仰是否依然堅(jiān)定，并努力踐行。3．例文：以社會(huì)責(zé)任重拾精英的榮耀今天，精英的身影變得異?；钴S。記憶中的一些行業(yè)英才、社會(huì)名流，如今已成長(zhǎng)為參天大樹，他們出現(xiàn)在各種頭條新聞中，牽引著人們的目光，貢獻(xiàn)了許多的話題，總之展現(xiàn)出巨大的社會(huì)能量。經(jīng)歷了一段高速發(fā)展時(shí)期，今天的中國(guó)方方面面表現(xiàn)出驚人的實(shí)力，相應(yīng)的，各行各業(yè)涌現(xiàn)出一批顯赫人物。也許只是十多年前，一些企業(yè)家以創(chuàng)業(yè)英雄的面目出現(xiàn)，但在今天，他們的企業(yè)被稱之為“帝國(guó)”。曾經(jīng)的明星還只是以作品贏得追捧，今天卻有不少現(xiàn)象級(jí)的人物出現(xiàn)，他們影響著普通人的文化趣味，甚至生活方式。同樣是這批人，短短十幾年間，身段驟增，幾倍于昨天。這些精英們的社會(huì)影響同樣與日俱增。但客觀說，影響力的來源，多是他們的財(cái)富、名望，少有精神層面的東西。他們是這個(gè)社會(huì)醒目的存在，私人生活、感情八卦、社交人脈都成了輿論談資，但總體上，他們的世界很陌生，與普通人的生活界限分明，“精英的世界你不懂”。財(cái)富和名望來自奮斗，也塑造了他們艷麗的社會(huì)形象，但沒有為他們贏得什么榮耀和光環(huán)。古人說“士志于道”，也就是說，社會(huì)名流有他們的道德理想，渴望社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，在國(guó)計(jì)民生的事業(yè)上有當(dāng)仁不讓的志氣。歷史上的中國(guó)講士大夫兼濟(jì)天下，西方有貴族精神，文化內(nèi)核都是社會(huì)垂范。擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，還不僅僅是博取美名，那簡(jiǎn)直是他們安身立命的基礎(chǔ)，失去社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，幾乎等于失掉了他們存在的價(jià)值。在今天看來，這是遠(yuǎn)去的古典情懷，聽聽也覺著迂腐。今天很多人談成功學(xué)，財(cái)富、名望成為丈量人格的尺子，精英有時(shí)等同于成功者，被追捧、模仿，也被諷刺、嘲笑?，F(xiàn)代社會(huì)沒有階層束縛，各領(lǐng)域的佼佼者靠能力、才華收獲財(cái)富，贏得社會(huì)的聚光，便能站上核心舞臺(tái)。但是，當(dāng)無數(shù)眼睛看向他們時(shí)，他們做何表率，有何示范？今人不講“士志于道”，但任何時(shí)候，人們總還是希望自己的時(shí)代有典范人物，他們展現(xiàn)著時(shí)代的風(fēng)尚，言談舉止之間，有美好的審美、趣味、情操，能夠傳遞積極的社會(huì)風(fēng)氣，引人學(xué)習(xí)、追捧。歷史書寫，便總是從那些典范人物身上，透視著一個(gè)時(shí)代的人文風(fēng)物。遺憾的是，現(xiàn)在就連“精英”的說法都已紊亂，甚至快要成為一種污名。一般印象中，成功者的圈子不外乎名利場(chǎng)，沒什么讓人留戀的風(fēng)氣。精英被理解為或自認(rèn)為擁有很多，是生活的贏家。但面對(duì)社會(huì)問題、需要擔(dān)當(dāng)時(shí)，他們又被還原為普通人，有常人的生活、情感和麻煩，也是肉體凡胎。他們擁有的資源不少，但口口辯稱是自己奮斗所得，不曾想過豐厚資源得益于社會(huì)的發(fā)展，依賴社會(huì)的制度、文明來呵護(hù)，不是叢林中爭(zhēng)搶得來。一個(gè)社會(huì)的精英沒有擔(dān)當(dāng)意識(shí)，其實(shí)也不正常。時(shí)下的社會(huì)風(fēng)氣，被功利算計(jì)的生存哲學(xué)浸淫太久，有時(shí)候，自私已經(jīng)潛移默化，變成了習(xí)慣，并被一套拙劣的市場(chǎng)學(xué)說進(jìn)行包裝。這個(gè)社會(huì)的精英有能力跳得更高，做點(diǎn)超越現(xiàn)實(shí)局限的事，有能力多擔(dān)當(dāng)一些。今天重新認(rèn)識(shí)和定義精英，賦予他們更高的期待，其實(shí)也是希望這個(gè)社會(huì)的精神世界能夠快速崛起。【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力?！緦忣}】1.分析材料。本題是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，引用了兩則材料，引導(dǎo)學(xué)生思考“社會(huì)精英與社會(huì)承擔(dān)”這一主題，同時(shí)思考應(yīng)該成為什么樣的人才能適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代。材料一“真正的精英應(yīng)該有獨(dú)立自由的創(chuàng)造精神，要有自我的承擔(dān)，要有對(duì)自己職業(yè)的承擔(dān)，要有對(duì)國(guó)家、民族、社會(huì)、人類的承擔(dān)”，錢理群教授的觀點(diǎn)告訴我們真正的精英應(yīng)該要有擔(dān)當(dāng)精神；材料二“作為每一個(gè)行業(yè)里的佼佼者，自帶名人效應(yīng)，身上肩負(fù)著比普通人更大的責(zé)任”同樣強(qiáng)調(diào)了行業(yè)精英的社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。綜合兩則材料，本次作文的核心話題即“社會(huì)精英與社會(huì)承擔(dān)”，它啟示我們，如何正確看待一個(gè)人的社會(huì)地位，在每一個(gè)人期望自己成為社會(huì)精英的同時(shí)，不要忘記自己的社會(huì)責(zé)任；身為學(xué)生，應(yīng)該從自身與自身、自身與他人、自身與社會(huì)等方面全面培養(yǎng)自己的能力。本題要求對(duì)社會(huì)精英的認(rèn)識(shí)、自我以及自身發(fā)展的認(rèn)識(shí)，需要有正確的評(píng)價(jià)、深刻的思考且真誠(chéng)的態(tài)度，對(duì)學(xué)生的綜合素養(yǎng)有一定的要求。2.分析任務(wù)。共性任務(wù)：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。個(gè)性任務(wù)：向《某報(bào)》的“時(shí)事評(píng)論”欄目投稿，主題是“社會(huì)精英與社會(huì)承擔(dān)”，要求結(jié)合當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行分析?！玖⒁狻?.真正的精英是謙卑、勇氣和擔(dān)當(dāng)。2.做踐行社會(huì)責(zé)任的領(lǐng)跑者。3.精英應(yīng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任感，傳播社會(huì)正能量?！舅夭摹?.“我們的一些大學(xué)，包括北京大學(xué)，正在培養(yǎng)一些精致的利己主義者，他們高智商，世俗，老到，善于表演，懂得配合，更善于利用體制達(dá)到自己的目的。這種人一旦掌握權(quán)力，比一般的貪官污吏危害更大?！薄贝蠼淌阱X理群2.劉慈欣說，“無知不是生存的障礙，傲慢才是?！倍嗌僮砸暰⒌娜耍?yàn)槲镔|(zhì)條件的優(yōu)渥，就心生優(yōu)越感，態(tài)度傲慢，乃至狂妄。最后，又毀在了自己的傲慢之上。如那位精英作家，自認(rèn)活成了TOP5，高人一等了，最后卻被人扒出寫作涉嫌抄襲。她精英生活的基礎(chǔ)，面臨崩塌。又如重慶保時(shí)捷女車主，自視官太太高高在上，瞧不起開“破車”的人，隨意掌摑他人，最后被一巴掌扇掉了兩個(gè)帽子。又如炒學(xué)霸人設(shè)的翟天臨，自視甚高，最后因?yàn)橐痪洹安恢W(wǎng)”，前程盡毀。這些事件最后會(huì)發(fā)酵到如此地步，恐怕是那些精英們?nèi)f萬沒想到的。但說到底，這些一戳就崩的精英，不過是偽精英。精英可以跟創(chuàng)新、勇氣、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任很多詞聯(lián)系在一起，但絕對(duì)不會(huì)跟抱怨、牢騷、排斥、歧視聯(lián)系在一起。3.《曾國(guó)藩家書》中也有這樣一句話：“家敗離不得個(gè)奢字，人敗離不得個(gè)逸字，討人嫌離不得個(gè)驕字?！卑谅?，是一個(gè)人衰敗的開始。劃分偽精英和真精英，其實(shí)有一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，就看他是否傲慢。在臺(tái)風(fēng)來臨之際，偽精英因?yàn)樽约阂粫r(shí)的不順，在網(wǎng)上借自嘲炫耀自己的優(yōu)越。而真正的精英，卻樸實(shí)而低調(diào)地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。此次臺(tái)風(fēng)過境，皮劃艇世界冠軍許亞萍，和4名志愿者一起組隊(duì)自行攜帶設(shè)備進(jìn)入臨海區(qū)域救援。一共救出30幾位受困群眾，一伙人30幾個(gè)小時(shí)未合眼。但面對(duì)鏡頭采訪時(shí)，只簡(jiǎn)單表示，“有技能的人就該沖在前頭”。4.俞敏洪曾給“精英”下過一個(gè)定義：一個(gè)自私的只關(guān)注自己利益的人，不管你多么成功都不能叫做精英。在中國(guó)社會(huì)，真正的新精英的定義是，既能夠自我成長(zhǎng)，又同時(shí)能夠幫助這個(gè)社會(huì)進(jìn)步的人。是啊，身居高位，仍不忘謙卑，滿懷慈悲，這才能被稱為真正的精英。5.看過任正非的一封寫給華為員工的內(nèi)部信，他這樣說：我無能、傻，才如此放權(quán)，使各路諸侯的聰明才智大發(fā)揮，成就了華為。真的，如果不是公司的骨干們?cè)诿Ｃ：诎抵校c(diǎn)燃自己的心，來照亮前進(jìn)的路程，現(xiàn)在公司早已沒有了。我的知識(shí)底蘊(yùn)不夠，也并不夠聰明，但我容得了優(yōu)秀的員工與我一起工作，與他們?cè)谝黄?，我也被熏陶得?yōu)秀了。他們出類拔萃，夾著我前進(jìn)，我不得不被“綁”著“架”著往前走，不小心就讓他們抬到了峨眉山頂……我想，這樣的人，才真正能被稱之為精英。謙虛不僅僅是態(tài)度，更是能力。水平不高，無法做到真正的謙虛，最多只能做出形式上的謙虛。所有充滿傲慢，缺了謙虛的所謂精英，不過是精致的利己主義者。4．例文：官民良性互動(dòng)，需要雙方都認(rèn)真親愛的老師、同學(xué)們：大家好！日前，一段視頻在網(wǎng)上熱傳，河北邯鄲一名摩托車駕駛員，攔下了一輛行駛中的警車，指責(zé)駕車警察在駕駛過程中違規(guī)接打電話，導(dǎo)致違規(guī)變道，并且還有未系安全帶等違規(guī)行為。第二天，邯鄲警方也很快做出回應(yīng)，正式公布了對(duì)視頻中涉事警察的處理：趙某某因?yàn)樵诠埋{車時(shí)存在前述三項(xiàng)違法行為，被調(diào)離執(zhí)法崗位。客觀的說，視頻拍攝者的態(tài)度并不怎么友善，幾乎是指著交警的鼻子在說話。但是，交通違規(guī)就是交通違規(guī)，警察也不能例外，相反，警察作為執(zhí)法者應(yīng)該模范的遵守交通法規(guī)。面對(duì)這種“刺耳”聲，邯鄲警方拿出了勇氣和胸襟，直面群眾的監(jiān)督，依法處理了相關(guān)交通違規(guī)的警察，堪稱某種“揮淚斬馬謖”，也體現(xiàn)了對(duì)于法律的敬畏，提升了自身的公信力，形成了和輿論監(jiān)督之間的良性互動(dòng)。這起事件并不算大，輿論之所以此事倍加關(guān)注，主要是因?yàn)槟俏粩r停警車的市民身上閃耀著的“較真”精神。在日常生活中，“較真”的人常常被視作“找茬專家”，很少受到歡迎，因此日益稀少。但是，在公共生活中，我們卻恰恰需要“較真”的人，幫我們找出那些有害于社會(huì)的“小惡”。平時(shí)，許多司機(jī)都把安全帶當(dāng)作無關(guān)緊要的勞什子。因此，一名警察沒有系好安全帶，聽起來似乎并不是什么大事。但在公眾心中，作為一線執(zhí)法者，警務(wù)人員就像是法治的代表與象征。因此，嚴(yán)格遵守法律規(guī)定，為社會(huì)大眾垂范，是警務(wù)人員必須堅(jiān)守的底線。在實(shí)踐當(dāng)中，由于上級(jí)目光觸及不到，民間監(jiān)督又有所缺失，個(gè)別地方的部分警務(wù)人員，很可能會(huì)對(duì)某些法律的要求有所懈怠。執(zhí)法者違法，不論事大事小，都是對(duì)法治的損害，如果這種行為受到有意無意的放任，社會(huì)對(duì)法治原則的信仰便難免遭受腐蝕與動(dòng)搖。從這個(gè)角度上看，警察開車不系安全帶這樣的“小惡”并不算小事。令人欣慰的是，在這起事件中，我們不僅看到了勇于拿起監(jiān)督武器，將矛頭對(duì)準(zhǔn)執(zhí)法者不規(guī)范行為的市民，也看到了善于傾聽、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牡胤焦矙C(jī)關(guān)。這種直面監(jiān)督、聞過則改的態(tài)度，不僅有助于當(dāng)?shù)貎艋瘓?zhí)法隊(duì)伍，提升法治水平，也給社會(huì)做出了一個(gè)官民良性互動(dòng)的出色示范，這是一場(chǎng)“雙贏”。謝謝大家！【詳解】本題考查寫作能力。本題屬于材料+任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識(shí)別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下發(fā)表對(duì)材料的看法?！緦忣}】本次作文材料屬于時(shí)事材料。材料涉及幾個(gè)方面：摩托車駕駛員、駕車警察、邯鄲警方。要求對(duì)本次事件寫出自己感受與思考。從摩托車駕駛員的角度：對(duì)于摩托車車主的監(jiān)督，我們要為他點(diǎn)贊，這樣的執(zhí)著值得鼓勵(lì)，生活中也需要這樣的認(rèn)真，有了群眾這樣的監(jiān)督才能讓政府工作人員更加規(guī)范自己的言行，才能讓政府更好提高服務(wù)質(zhì)量。作為群眾的我們，我們也應(yīng)該這樣的認(rèn)真，用合規(guī)合法的渠道監(jiān)督政府人員，這也是對(duì)于我們自身權(quán)利的維護(hù)。從邯鄲警方的角度：交通違規(guī)就是交通違規(guī)，警察也不能例外，相反，警察作為執(zhí)法者應(yīng)該模范的遵守交通法規(guī)。面對(duì)摩托車駕駛員的監(jiān)督，邯鄲警方及時(shí)回應(yīng)，直面群眾的監(jiān)督，依法處理了相關(guān)交通違規(guī)的警察，值得肯定，但是對(duì)于這背后暴露的問題，也值得我們反思和有關(guān)部門加以解決。從駕車警察的角度：一名警察沒有系好安全帶，看起來也算不上什么大事。但在公眾心中，作為一線執(zhí)法者，警務(wù)人員就應(yīng)該以身作則。在實(shí)踐當(dāng)中，內(nèi)部監(jiān)督的局限性，群眾監(jiān)督也很難有所顧及，個(gè)別地方的部分警務(wù)人員，很可能會(huì)對(duì)某些法律的要求有所懈怠，這樣的認(rèn)真監(jiān)督就更應(yīng)該推崇。執(zhí)法者違法，不論事大事小，都是對(duì)法治的損害，如果這種行為受到有意無意的放任，就可能造成政府信譽(yù)“潰于蟻穴”。作風(fēng)問題必須要抓早抓小。群眾敢于認(rèn)真監(jiān)督，官方及時(shí)改進(jìn)這給社會(huì)做出了一個(gè)官民良性互動(dòng)的出色示范，結(jié)果讓人欣慰。【立意】知法犯法，罪不容??；有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)；“較真”難能可貴；公正嚴(yán)明是制度的底線；等等?！舅夭摹?.作為一線執(zhí)法者，警務(wù)人員就像是法治的代表與