《荷花淀》導學案 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

《荷花淀》第一課時【學習目標】學習目標1、學習本文通過傳神的人物對話、生動的細節(jié)描寫來表現人物性格和情感的寫法。2、鑒賞景物描寫、對話描寫、細節(jié)描寫，并分析其作用3、了解白洋淀人們抗日斗爭中的生活，學習他們愛國主義和樂觀主義精神。二、學習重點與難點1、鑒賞景物描寫、對話描寫、細節(jié)描寫，并分析其作用2、了解白洋淀人們抗日斗爭中的生活，學習他們愛國主義和樂觀主義精神【知識鏈接】關于作者：孫犁(1913-2002)，原名孫樹勛，河北安平人，中國現代作家、散文家，“荷花淀派”的創(chuàng)始人。他的作品顯示出作家成熟的獨特的藝術風格：淡雅疏朗的詩情畫意與樸素清新的泥土氣息完美統(tǒng)一。這一獨特風格對當代文學產生了極大的影響，形成了一個數量相當可觀的作家群，被當代文壇譽為“荷花淀派”，又稱“白洋淀派”。著有長篇小說《風云初記》，中篇小說《鐵木前傳》，小說與散文集《白洋淀紀事》，散文集《津門小集》等。二、荷花淀派荷花淀派的作品，一般都充滿浪漫主義氣息和樂觀精神，情節(jié)生動。語言清新樸素，富有節(jié)奏感，描寫逼真。心理刻劃細膩，抒情味濃，富有詩情畫意，有“詩體小說”之稱。孫犁和作家劉紹棠、叢維熙、韓映山、房樹民等，在創(chuàng)作風格上有共同的特點：如荷花一樣根植于水鄉(xiāng)泥土，帶著自然的清新純樸，充滿詩情畫意，被稱之為“荷花淀”派?！绢A習檢測】一、單音識記吮了一下（）梭魚（）纏絞（）泅水（）鳧水（）吆喝（）二、簡要概述全文情節(jié)【課堂探究】文本初讀1.給全文三部分擬小標題，并指出它們各屬于小說故事情節(jié)的哪個階段?文本研讀1.分角色朗讀“夫妻話別”部分。關注對話描寫和細節(jié)描寫，分析水生嫂的人物形象。反復品讀文中其他的對話部分，揣摩水生眼中的女人是怎樣的？重讀全文，關注人物的言行描寫，在追逐丈夫的過程中婦女們發(fā)生了什么變化？4.本文的對話描寫有何特點？起到了什么作用？【課堂作業(yè)】完成一線精練相關內容《荷花淀》第二課時【學習目標】學習目標1、學習本文通過傳神的人物對話、生動的細節(jié)描寫來表現人物性格和情感的寫法。2、鑒賞景物描寫、對話描寫、細節(jié)描寫，并分析其作用3、了解白洋淀人們抗日斗爭中的生活，學習他們愛國主義和樂觀主義精神。二、學習重點與難點1、鑒賞景物描寫、對話描寫、細節(jié)描寫，并分析其作用2、了解白洋淀人們抗日斗爭中的生活，學習他們愛國主義和樂觀主義精神【知識鏈接】關于作者：孫犁(1913-2002)，原名孫樹勛，河北安平人，中國現代作家、散文家，“荷花淀派”的創(chuàng)始人。他的作品顯示出作家成熟的獨特的藝術風格：淡雅疏朗的詩情畫意與樸素清新的泥土氣息完美統(tǒng)一。這一獨特風格對當代文學產生了極大的影響，形成了一個數量相當可觀的作家群，被當代文壇譽為“荷花淀派”，又稱“白洋淀派”。著有長篇小說《風云初記》，中篇小說《鐵木前傳》，小說與散文集《白洋淀紀事》，散文集《津門小集》等。二、荷花淀派荷花淀派的作品，一般都充滿浪漫主義氣息和樂觀精神，情節(jié)生動。語言清新樸素，富有節(jié)奏感，描寫逼真。心理刻劃細膩，抒情味濃，富有詩情畫意，有“詩體小說”之稱。孫犁和作家劉紹棠、叢維熙、韓映山、房樹民等，在創(chuàng)作風格上有共同的特點：如荷花一樣根植于水鄉(xiāng)泥土，帶著自然的清新純樸，充滿詩情畫意，被稱之為“荷花淀”派?！绢A習檢測】一、找出文章當中的三處自然環(huán)境的描寫。【課堂探究】一、分析小說中環(huán)境描寫，“白洋淀夜景圖”的作用。分析小說中環(huán)境描寫，“午間淀上風光”的作用。分析小說中環(huán)境描寫，“淀上風光”的作用。討論：用這樣的詩情畫意來表現殘酷的戰(zhàn)爭主題是否恰當？【課堂作業(yè)】完成金版新學案課時作業(yè)相關內容《荷花淀》第一課時答案【學習目標】學習目標1、學習本文通過傳神的人物對話、生動的細節(jié)描寫來表現人物性格和情感的寫法。2、鑒賞景物描寫、對話描寫、細節(jié)描寫，并分析其作用3、了解白洋淀人們抗日斗爭中的生活，學習他們愛國主義和樂觀主義精神。二、學習重點與難點1、鑒賞景物描寫、對話描寫、細節(jié)描寫，并分析其作用2、了解白洋淀人們抗日斗爭中的生活，學習他們愛國主義和樂觀主義精神【知識鏈接】關于作者：孫犁(1913-2002)，原名孫樹勛，河北安平人，中國現代作家、散文家，“荷花淀派”的創(chuàng)始人。他的作品顯示出作家成熟的獨特的藝術風格：淡雅疏朗的詩情畫意與樸素清新的泥土氣息完美統(tǒng)一。這一獨特風格對當代文學產生了極大的影響，形成了一個數量相當可觀的作家群，被當代文壇譽為“荷花淀派”，又稱“白洋淀派”。著有長篇小說《風云初記》，中篇小說《鐵木前傳》，小說與散文集《白洋淀紀事》，散文集《津門小集》等。二、荷花淀派荷花淀派的作品，一般都充滿浪漫主義氣息和樂觀精神，情節(jié)生動。語言清新樸素，富有節(jié)奏感，描寫逼真。心理刻劃細膩，抒情味濃，富有詩情畫意，有“詩體小說”之稱。孫犁和作家劉紹棠、叢維熙、韓映山、房樹民等，在創(chuàng)作風格上有共同的特點：如荷花一樣根植于水鄉(xiāng)泥土，帶著自然的清新純樸，充滿詩情畫意，被稱之為“荷花淀”派?！绢A習檢測】一、單音識記吮了一下（shǔn）梭魚（suō）纏絞（jiǎo）泅水（qiú）鳧水（fú）吆喝（yāo）二、簡要概述全文情節(jié)水生嫂探知丈夫參軍，跟丈夫話別。她和幾個青年婦女去馬莊探夫未遇，在回家的路上遇到敵船，她們躲進荷花淀，無意中把敵人引進伏擊圈，為游擊隊伏擊敵人的勝利創(chuàng)造了條件。她們從此迅速成長起來，成為抗日游擊戰(zhàn)士?！菊n堂探究】文本初讀1.給全文三部分擬小標題，并指出它們各屬于小說故事情節(jié)的哪個階段?（1-31）開端：夫妻話別（32-61）發(fā)展：探夫遇敵（62-85）高潮、結局：助夫殺敵文本研讀1.分角色朗讀“夫妻話別”部分。關注對話描寫和細節(jié)描寫，分析水生嫂的人物形象。一個體貼溫柔、吃苦耐勞、心思細膩敏感、堅強隱忍、深明大義的水鄉(xiāng)青年女性的形象，感受到抗日根據地人民的革命精神和兒女情懷。反復品讀文中其他的對話部分，揣摩水生眼中的女人是怎樣的？能吃苦耐勞，照顧好一家老少十分寬容，無條件支持丈夫的一切選擇識大體，在集體利益面前選擇放棄個人利益積極進取，不斷要求自己進步重讀全文，關注人物的言行描寫，在追逐丈夫的過程中婦女們發(fā)生了什么變化？因為她們勇敢的“出走”她們的生命格局被打開了。出走，就是不再固步自封，就是打破環(huán)境和身份角色的局限，去做一些對自己有挑戰(zhàn)性的事情，讓自己接受新思想、新事物。水生嫂們生活在全民抗戰(zhàn)時期，社會已經有了很大的進步尤其是根據地，婦女解放已經開始深入人心，所以水生嫂能從一個賢惠、溫順的農村婦女成長為一個抗戰(zhàn)戰(zhàn)士。4.本文的對話描寫有何特點？起到了什么作用？特點：文中的對話描寫簡潔樸素，生動傳神，符合人物身份和心理，使人讀后“如見其人”。作用：①深入細致地刻畫人物豐富復雜的內心活動。②揭示各個人物不同的性格特征，展開并推動情節(jié)發(fā)展。③注重表現人物發(fā)展變化的思想性格，深化小說的主題?！菊n堂作業(yè)】完成一線精練相關內容《荷花淀》第二課時答案【學習目標】學習目標1、學習本文通過傳神的人物對話、生動的細節(jié)描寫來表現人物性格和情感的寫法。2、鑒賞景物描寫、對話描寫、細節(jié)描寫，并分析其作用3、了解白洋淀人們抗日斗爭中的生活，學習他們愛國主義和樂觀主義精神。二、學習重點與難點1、鑒賞景物描寫、對話描寫、細節(jié)描寫，并分析其作用2、了解白洋淀人們抗日斗爭中的生活，學習他們愛國主義和樂觀主義精神【知識鏈接】關于作者：孫犁(1913-2002)，原名孫樹勛，河北安平人，中國現代作家、散文家，“荷花淀派”的創(chuàng)始人。他的作品顯示出作家成熟的獨特的藝術風格：淡雅疏朗的詩情畫意與樸素清新的泥土氣息完美統(tǒng)一。這一獨特風格對當代文學產生了極大的影響，形成了一個數量相當可觀的作家群，被當代文壇譽為“荷花淀派”，又稱“白洋淀派”。著有長篇小說《風云初記》，中篇小說《鐵木前傳》，小說與散文集《白洋淀紀事》，散文集《津門小集》等。二、荷花淀派荷花淀派的作品，一般都充滿浪漫主義氣息和樂觀精神，情節(jié)生動。語言清新樸素，富有節(jié)奏感，描寫逼真。心理刻劃細膩，抒情味濃，富有詩情畫意，有“詩體小說”之稱。孫犁和作家劉紹棠、叢維熙、韓映山、房樹民等，在創(chuàng)作風格上有共同的特點：如荷花一樣根植于水鄉(xiāng)泥土，帶著自然的清新純樸，充滿詩情畫意，被稱之為“荷花淀”派?！绢A習檢測】一、找出文章當中的三處自然環(huán)境的描寫。1.白洋淀夜景圖（1、3節(jié)）2.午間淀上風光（40節(jié)）3.淀上風光（61節(jié)）【課堂探究】一、分析小說中環(huán)境描寫，“白洋淀夜景圖”的作用。作用：①環(huán)境：點明了故事發(fā)生的地點、時間，引出了主要人物——水生嫂；營造了一種清新歡愉的寧靜氣氛。②人物：烘托了水生嫂勤勞純樸、善良溫順的形象；③情節(jié)：充分展示了荷花淀的美麗富饒和人民生活的美好幸福，為后文水生嫂毅然送夫參軍、組織隊伍、參加戰(zhàn)斗等情節(jié)的展開做鋪墊。分析小說中環(huán)境描寫，“午間淀上風光”的作用。作用：①烘托人物心情開始由憂變喜②同時“水面沒有一只船”又暗示情況異常，為鬼子追她們埋下伏筆，推動情節(jié)發(fā)展。分析小說中環(huán)境描寫，“淀上風光”的作用。作者運用比喻，富有詩意地描寫了密密層層的大荷葉像“銅墻鐵壁”，高高挺出的荷花箭像“監(jiān)視白洋淀的哨兵”，這威武雄壯的景色：①突出了水鄉(xiāng)游擊戰(zhàn)的特點（體現內容）②暗示這清香四溢的荷花淀里將發(fā)生一場激烈的伏擊戰(zhàn)（暗示情節(jié)）③寫出根據地人民同仇敵愾的心理和克敵致勝的信心（人物內心、形象）④洋溢著歌頌根據地人民反抗侵略的思想感情（主旨）討論：用這樣的詩情畫意來表現殘酷的戰(zhàn)爭主題是否恰當？恰當：雖然作品所反映的年代是殘酷的戰(zhàn)爭年代，但是從文中我們并不會看到殘垣斷壁、硝煙烈火、血污傷痕，我們看到的是明月清風湖水稻秧等，一派清新美好的鄉(xiāng)村風光。這是由作品的主題決定的——孫犁不想通過渲染戰(zhàn)爭的殘酷來表現革命英雄主義、歌頌愛國主義精神，而是要通過展現人物對家鄉(xiāng)的愛、對生活的愛，著重表現革命樂觀主義精神，從而歌