第六課年齡在法律上的意義教案-高一上學(xué)期新版中小學(xué)法治教育實(shí)驗(yàn)教材（憲法篇）

中小學(xué)法治教育實(shí)驗(yàn)教材高一上憲法篇第六課年齡在法律上的意義教學(xué)背景“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望.青少年法制宣傳教育是建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，培養(yǎng)具備現(xiàn)代法治觀念的合格公民的基礎(chǔ)性工程。全面依法治國(guó)是習(xí)近平總書(shū)記提出的“四個(gè)全面”(全面建設(shè)小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨)的重要組成部分。在《慶祝全國(guó)人民代表大會(huì)成立60周年大會(huì)上的講話(huà)》中習(xí)近平強(qiáng)調(diào)“我們要全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略，堅(jiān)持法律面前人人平等，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，不斷推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法進(jìn)程?！?014年10月，黨的十八屆四中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》，提出了依法治國(guó)的藍(lán)圖、舉措以及方略，并提出:把法治教育納入國(guó)民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程。教育部為此于2014年11月26日頒布《關(guān)于在國(guó)家憲法日深人開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知》文件。黨的十九大報(bào)告進(jìn)一步明確全面推進(jìn)依法治國(guó)總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。這些文件一時(shí)成為全國(guó)各地中小學(xué)校全面開(kāi)展法治教育的重要依據(jù)。為了更好落實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生法治教育的文件精神，將中小學(xué)生法治教育融人課堂教學(xué)和學(xué)校教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高法治教育的針對(duì)性與實(shí)效性，充分發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)的主渠道作用，形成多角度、寬領(lǐng)域、全方位的法治教育新格局，我們組織有關(guān)方面的權(quán)威人士共同參與，編寫(xiě)了這套《新版中小學(xué)法治教育實(shí)驗(yàn)教材》。該教材根據(jù)學(xué)生的心理特征和接受的能力，選取了我國(guó)法律中較為常用的適宜于中小學(xué)生學(xué)習(xí)的法律法規(guī)條文，進(jìn)行全面解讀。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：了解年齡在法律上的意義的相關(guān)知識(shí)，知道年齡在法律上的意義的重要性。2.能力目標(biāo)：懂得年齡在法律上的意義，提高學(xué)生對(duì)年齡在法律上的意義的重要性的認(rèn)識(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中具備理解年齡在法律上的意義的能力。3.情感目標(biāo)：感受年齡在法律上的意義與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，樹(shù)立自覺(jué)認(rèn)識(shí)年齡在法律上的意義的義務(wù)觀念，增強(qiáng)理解年齡在法律上的意義的責(zé)任意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)視頻、課件、各小組課前搜集的資料教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣導(dǎo)入。（一）觀看視頻：《年齡在法律上的意義》（二）出示教學(xué)目標(biāo)，指定學(xué)生讀一讀。設(shè)計(jì)意圖通過(guò)觀看視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)的主題，讓學(xué)生初步了解年齡在法律上的意義的相關(guān)知識(shí)，知道年齡在法律上的意義的意義。二、匯報(bào)分享，展示才能。各小組根據(jù)課前預(yù)習(xí)，整理搜集到的資料。學(xué)法之要年齡在法律上的意義青少年在不同的年齡階段，思想的成熟程度不同，對(duì)是非的判斷能力不同，因而也就承擔(dān)不同的法律責(zé)任。有些公民權(quán)利，只有達(dá)到一定的法定年齡才能享有。1.年齡在公民政治權(quán)利中的意義。選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項(xiàng)政治利，也是實(shí)現(xiàn)當(dāng)家做主、管理國(guó)家事務(wù)的重要途徑。行使這種權(quán)利的人，要求其思想較為成熟，對(duì)是非曲直有一定的獨(dú)立分析判斷能力。從生理、心理兩方面考慮，我國(guó)《憲法》規(guī)定以18周歲為行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)的年齡標(biāo)準(zhǔn)，不滿(mǎn)18周歲的公民是不能享有這個(gè)權(quán)利的。2.年齡在承擔(dān)刑事責(zé)任中的意義。我國(guó)《刑法》對(duì)承擔(dān)刑事責(zé)任的年齡，劃分了四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。(1)不滿(mǎn)14周歲的少年兒童，由于年幼無(wú)知，身心發(fā)育均不成熟，因而他們實(shí)施了犯罪行為，不負(fù)刑事責(zé)任。(2)已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)16周歲的青少年實(shí)施了危害社會(huì)的行為，一般不負(fù)刑事責(zé)任，但犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品放火、爆炸、投放危險(xiǎn)性物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。(3)已滿(mǎn)16周歲的青少年犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。對(duì)已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)18周歲的犯罪人應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰，不滿(mǎn)18周歲的不適用死刑。(4)已滿(mǎn)75周歲的人故意犯罪的，可以從輕或者減輕處罰;過(guò)失犯罪的應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。3.年嶺在民事法律關(guān)系中的意義。法律規(guī)定在民事法律關(guān)系中，無(wú)行為能力人所從事的民事行為是無(wú)效的法律行為。所謂行為能力是指公民通過(guò)自己的行為行使權(quán)利、承擔(dān)義務(wù)的資格。法律根據(jù)什么判斷公民是否具有行為能力呢?根據(jù)公民是否能獨(dú)立地、理智地處理自己的事務(wù)，是否具有判斷自己行為后果的能力。如果公民不具備這樣的能力、他的行為很可能對(duì)自己不利，或者對(duì)他人對(duì)社會(huì)造成一定損害。為防止這種情況發(fā)生、我國(guó)《民法通則》對(duì)公民的行為能力劃分為三個(gè)階段。(1)完全民事行為能力階段。年滿(mǎn)18周歲的公民具有完全民事行為能力能夠以自己的獨(dú)立行為進(jìn)行民事活動(dòng)，享受民事權(quán)利，獨(dú)立承擔(dān)民事義務(wù)。16周歲以上不滿(mǎn)18周歲的公民，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的，視為完全民事行為能力人。(2)限制民事行為能力階段。10周歲以上不滿(mǎn)18周歲的未成年人。這個(gè)年齡段的人雖有一定的識(shí)別能力，但智力發(fā)展、社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)還不夠，不能完全辨別自己的行為及其后果，法律把他們定為限制民事行為能力人，允許他們獨(dú)立實(shí)施與其年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)。不能由他們獨(dú)立進(jìn)行的民事活動(dòng)，比如數(shù)額較大的買(mǎi)賣(mài)、贈(zèng)與、簽訂重要的經(jīng)濟(jì)合同等，應(yīng)由其父母或法定代理人代理或征得法定代理人同意，否則無(wú)效。(3)無(wú)民事行為能力階段。不滿(mǎn)10周歲的未成年人為無(wú)民事行為能力人不具有以自己的行為取得民事權(quán)利、承擔(dān)民事義務(wù)的資格。因?yàn)樗麄兊哪挲g太小，不能進(jìn)行有目的、有意識(shí)的法律行為。為了保護(hù)他們的利益和穩(wěn)定社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，不承認(rèn)他們有行為能力，他們所需要進(jìn)行的民事行為，由其父母或法定代理人代行?？傊?，希望青少年朋友在學(xué)習(xí)和生活中要了解年齡的法律意義，懂得在自己的年齡段可以做什么、不可以做什么，有意識(shí)地培養(yǎng)自己對(duì)是非曲直的識(shí)別能力，對(duì)行為舉止的自控能力，要讓自己的行為既對(duì)本人負(fù)責(zé)，也對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。未成年人受法律特殊保護(hù)“未成年人”是指年齡未滿(mǎn)18周歲的公民。“未成年人的合法權(quán)益”簡(jiǎn)單地說(shuō)就是指未成年人享有的符合法律規(guī)定的權(quán)利和利益。所有未成年人，由于他們的年齡和發(fā)展的特點(diǎn)，都需要國(guó)家、社會(huì)、司法部門(mén)、學(xué)校和家庭的特殊保護(hù)每個(gè)未成年人都有受保護(hù)的權(quán)利。國(guó)家、社會(huì)、司法部門(mén)、學(xué)校、家庭和未成人自己都有責(zé)任尊重這一權(quán)利。(一)我國(guó)法律保護(hù)未成年人的生存權(quán)未成年人的生存權(quán)包括生命權(quán)、健康權(quán)、醫(yī)療保健獲得及其他人身權(quán)利、生活保障權(quán)利等。任何人出生后，即獲得了生命權(quán)，享有生命安全不受侵害的權(quán)利。未成年人的生命安全受到國(guó)家法律的特殊保護(hù)。生活保障權(quán)包括獲得足夠的食物、固定的住所以及其他生活保障等基本條件的權(quán)利。國(guó)家必須為保護(hù)未成年人的生命，保障未成年人的生存和發(fā)展提供最大的條件。健康權(quán)是與未成年人生命權(quán)相聯(lián)系的一項(xiàng)重要的兒童權(quán)利。凡是有利于兒童健康發(fā)展的，國(guó)家法律都規(guī)定應(yīng)當(dāng)去做;凡是不利于兒童健康的，法律都嚴(yán)格加以禁止。我國(guó)通過(guò)《未成年人保護(hù)法》《食品安全法》及國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)的各種行政條例的具體規(guī)定，保證了上述措施的具體實(shí)施，切實(shí)保障未成年人的健康。(二)我國(guó)法律在辦理未成年人犯罪案件中對(duì)未成年人進(jìn)行的特殊保護(hù)《未成年人保護(hù)法》第五十四條規(guī)定:對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。對(duì)違法犯罪的未成年人，應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰。在處理未成年人違法犯罪的過(guò)程中，司法機(jī)關(guān)始終堅(jiān)持以教育為主，從偵查到審判直至改造過(guò)程中，都把教育放在第一位，把懲罰作為促使未成年人重新做人的一種輔助手段。懲罰不是目的，改造成為對(duì)社會(huì)有用的人才是目標(biāo)。未成年人犯罪案件判決前，報(bào)刊媒介可以進(jìn)行相關(guān)的報(bào)道，但不得公開(kāi)披露少年犯罪嫌疑人的基本情況和有關(guān)資料，否則是違法的。因?yàn)樵谌嗣穹ㄔ簩徖砼袥Q前，涉嫌犯罪的未成年人尚未被確定有罪，此時(shí)公開(kāi)其姓名、住址或其他資料，會(huì)在社會(huì)上造成廣泛影響，對(duì)他將來(lái)升學(xué)、就業(yè)帶來(lái)不良影響。為了保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，尊重未成年人人格尊嚴(yán)，《未成年人保護(hù)法》第五十八條規(guī)定:“對(duì)未成年人犯罪案件，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開(kāi)出版物、網(wǎng)絡(luò)等不得披露”由該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料。司法機(jī)關(guān)辦理未成年人犯罪案件，其突出的特點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)未成年人權(quán)利的保障，其中未成年人的權(quán)利既包括未成年人的人身和財(cái)產(chǎn)等實(shí)體權(quán)利，也包括未成年人的訴訟權(quán)利。立法之基《未成年人保護(hù)法》第十條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。第四十六條規(guī)定，國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。國(guó)家通過(guò)上述規(guī)定，使未成年人的生存得到有力保障，任何人違反國(guó)家法律的規(guī)定都將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。《未成年人保護(hù)法》第五十條規(guī)定，公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門(mén)，應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé)，在司法活動(dòng)中保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。第五十七條規(guī)定，對(duì)羈押、服刑的未成年人，應(yīng)當(dāng)與成年人分別關(guān)押。羈押、服刑的未成年人沒(méi)有完成義務(wù)教育的，應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行義務(wù)教育解除羈押、服刑期滿(mǎn)的未成年人的復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受歧視。我國(guó)《監(jiān)獄法》也做出了相同規(guī)定。這是針對(duì)未成人犯罪的特點(diǎn)而規(guī)定的一種司法保護(hù)。法治故事2009年12月，黃某(虛齡17歲)因打架斗毆中致人死亡，涉嫌犯罪被公安機(jī)關(guān)羈押在看守所。之后，黃某神情反常，在看守所時(shí)而號(hào)啕大哭，時(shí)而呆傻無(wú)語(yǔ)。監(jiān)管人員劉某說(shuō)黃某故意裝瘋賣(mài)傻，不老實(shí)，多次警告他，還對(duì)他采取措施。一天下午，劉某值班巡邏，見(jiàn)黃某又在嚎哭，過(guò)去就是幾個(gè)耳光，接著拳腳相加，并威脅黃某，不準(zhǔn)將今天的事情說(shuō)出去，否則就是死路一條。經(jīng)鑒定，黃某脾臟破裂，全身多處軟組織挫傷。我國(guó)《刑法》第二百四十八條規(guī)定:監(jiān)獄、拘留所、看守所等監(jiān)管機(jī)構(gòu)的監(jiān)管人員對(duì)被監(jiān)管人進(jìn)行毆打或者體罰虐待，情節(jié)嚴(yán)重的，處3年以下有期徒刑或者拘役;情節(jié)特別嚴(yán)重的，處3年以上10年以下有期徒刑，致人傷殘、死亡的依據(jù)我國(guó)《刑法》第二百三十四條規(guī)定的故意傷害罪、第二百三十二條規(guī)定的故意殺人罪從重處罰。由此可見(jiàn)，體罰、虐待被監(jiān)管人罪具有以下特征:本罪侵犯的客體是監(jiān)管機(jī)關(guān)的正常活動(dòng)和未成年人的人身權(quán)利;犯罪主體是特殊主體，為司法人員，即監(jiān)獄、看守所、少管所等監(jiān)管機(jī)關(guān)中負(fù)有監(jiān)管職務(wù)的人員;客觀方面表現(xiàn)為監(jiān)管人員違反監(jiān)管法規(guī)對(duì)被監(jiān)管的未成年人實(shí)行體罰虐待行為;監(jiān)管人對(duì)其實(shí)施的體罰虐待的行為主觀方面表現(xiàn)為故意，過(guò)失不能構(gòu)成本罪，即監(jiān)管人員對(duì)其實(shí)施的體罰虐待的行為是故意的，其目的一般是為了壓服被監(jiān)管人員;同時(shí)體罰虐待行為情節(jié)嚴(yán)重才構(gòu)成本罪。在此提醒一下:注意區(qū)別本罪與刑訊逼供罪的不同之處予以準(zhǔn)確把握。從我國(guó)《刑法》和《未成年人保護(hù)法》相關(guān)規(guī)定來(lái)看，對(duì)構(gòu)成體罰、虐待被監(jiān)管人罪的認(rèn)定上存在一定的差異。按照《刑法》中的規(guī)定必須是情節(jié)嚴(yán)重的才構(gòu)成本罪，并承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任;而《未成年人保護(hù)法》沒(méi)有規(guī)定必須是“情節(jié)嚴(yán)重”，只要監(jiān)管人員對(duì)被監(jiān)管未成年人實(shí)施了體罰、虐待行為，就要追究其刑事責(zé)任，這主要是為了更能體現(xiàn)法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。值得注意的是對(duì)于監(jiān)管人員合法使用械具或禁閉等，不能認(rèn)為是體罰、虐待行為。在本案中，虛齡17歲的黃某盡管存在違反監(jiān)管法規(guī)的表現(xiàn)，但其行為可不必采取懲戒措施，而應(yīng)加強(qiáng)思想教育工作，進(jìn)行法制教育。即使采取懲戒措施，也應(yīng)嚴(yán)格依法進(jìn)行。監(jiān)管人員劉某違反監(jiān)管法規(guī)，私自對(duì)未成年人采取毆打行為，致使黃某身體遭受傷害，且后果嚴(yán)重。劉某的行為已經(jīng)超過(guò)了監(jiān)管法規(guī)所規(guī)定的職務(wù)行為準(zhǔn)則，并且觸犯了刑律。劉某的行為符合體罰、虐待被監(jiān)管人罪的所有特征，構(gòu)成虐待被監(jiān)管人罪，應(yīng)當(dāng)追究其刑事責(zé)任。學(xué)以致用在人的一生中有這樣一個(gè)時(shí)期，它是自我辨識(shí)與認(rèn)知的重要時(shí)期，在此時(shí)期發(fā)展不利者，將阻礙以后人生各時(shí)期心理社會(huì)危機(jī)的克服，這一時(shí)期也被稱(chēng)作人生發(fā)展的關(guān)鍵期。這個(gè)時(shí)期是（）。2.我國(guó)《憲法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定未滿(mǎn)()周歲的男女為未成年人。三、課堂小測(cè)，展現(xiàn)風(fēng)采。（一）出示測(cè)試題，各小組搶答。（二）主持人指名回答，評(píng)選優(yōu)秀小組。設(shè)計(jì)意圖通過(guò)年齡在法律上的意義知識(shí)的小檢測(cè)，讓學(xué)生在具體的情景中理解和領(lǐng)悟相關(guān)的年齡在法律上的意義知識(shí)，進(jìn)一步幫助學(xué)生理解年齡在法律上的意義，讓學(xué)生明白只要真正理解年齡在法律上的意義，就必能筑起憲法牢不可破的銅墻鐵壁。四、課堂小結(jié)。結(jié)束語(yǔ)：作為新時(shí)代的學(xué)生，我們一定要遵守憲法，牢記新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，爭(zhēng)取早日成為具備現(xiàn)代法治觀念的合格公民。

設(shè)計(jì)意圖通過(guò)這節(jié)課，堅(jiān)定了學(xué)生自覺(jué)遵守憲法的決心。有益于提升學(xué)生對(duì)新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感，自發(fā)遵守新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀。對(duì)學(xué)生進(jìn)行新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，能使學(xué)生們意識(shí)到“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，引領(lǐng)學(xué)生重視國(guó)家和民族尊嚴(yán)，增強(qiáng)民族自豪感。五、特色作業(yè)，鞏固拓展。以小組合作的形式完成一篇小論文，根據(jù)自己的理解，談?wù)勑聲r(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀下的年齡在法律上的意義，以及年齡在法律上的意義的重要意義，下周四的課后服務(wù)時(shí)間進(jìn)行展示。設(shè)計(jì)意圖學(xué)以致用。對(duì)于深入貫徹落實(shí)新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用正確的知識(shí)和思想引導(dǎo)正處