幼兒園大班語言活動(dòng)七彩夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班語言活動(dòng)七彩夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景與教學(xué)目標(biāo)1.教學(xué)背景本次教學(xué)活動(dòng)針對(duì)幼兒園大班學(xué)生，主要是為了培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力和情感交流能力，提高聽說讀寫能力，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和愛好。2.教學(xué)目標(biāo)通過語言活動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的聽說讀寫能力；培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力；培養(yǎng)學(xué)生的情感交流能力，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力和友誼。二、教學(xué)內(nèi)容和方法1.教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容主要涉及以下部分：繪本分享：為孩子們提供一個(gè)放松自己的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和方式；彩虹橋（讓孩子們了解更多的顏色、情感和學(xué)習(xí)內(nèi)容）；認(rèn)知、語言擴(kuò)展小游戲：運(yùn)用游戲形式激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)積極性。幫助孩子們更好的理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容；回憶卡片：復(fù)習(xí)前幾個(gè)星期所學(xué)的內(nèi)容，以此來檢查孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的掌握。2.教學(xué)方法本次教學(xué)活動(dòng)采用情境教學(xué)的方式，具體內(nèi)容涉及：融合游戲元素通過游戲的方式讓學(xué)生對(duì)顏色、情感、學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)知、語言擴(kuò)展。在游戲中加入顏色元素，通過對(duì)彩虹字母的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生檢查到色彩之間的關(guān)系，體驗(yàn)到顏色給人帶來的不同情緒?；顒?dòng)化學(xué)習(xí)在繪本分享環(huán)節(jié)中，通過教師的講解，找出故事中的關(guān)鍵信息，在學(xué)生的群體活動(dòng)中活躍學(xué)生的聽說讀寫能力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。讓孩子在知道“彩虹七種顏色”的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)展在啟發(fā)學(xué)生發(fā)散思考、探究學(xué)習(xí)內(nèi)容的過程中，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生成為自己學(xué)習(xí)時(shí)的主人，同時(shí)孩子們也可以在活動(dòng)中學(xué)到在課本中沒有的知識(shí)內(nèi)容。三、教學(xué)步驟與教學(xué)流程1.教學(xué)步驟Step1：預(yù)習(xí)首先，老師將講解顏色“彩虹七種顏色”，讓孩子們學(xué)習(xí)到顏色的種類和顏色對(duì)應(yīng)的天氣情景。再通過色彩的關(guān)系，讓孩子們學(xué)會(huì)運(yùn)用彩虹字母的學(xué)習(xí)，來激活學(xué)生的思維和訓(xùn)練他們的視覺能力。Step2：繪本分享先讓學(xué)生自由選擇繪本，讓他們能夠從中找到自己感興趣的橋段。學(xué)生們可以在小組中交流自己的感受，并就一些問題進(jìn)行探討，整合小組成員各自的看法，既鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力，也鍛煉了他們的合作交流能力。Step3：彩虹橋孩子們?cè)诓屎鐦蛑袑W(xué)習(xí)到知識(shí)，例如涉及到顏色就可以學(xué)習(xí)到“紅色代表愛情、綠色代表希望、藍(lán)色代表清澈、黃色代表金錢、紫色代表高雅、橙色代表刺激以及生命枝的顏色——白色”等，來擴(kuò)展孩子們?cè)跁緝?nèi)未涉及到的知識(shí)內(nèi)容。Step4：認(rèn)知、語言擴(kuò)展小游戲讓孩子們自由發(fā)揮，將所學(xué)內(nèi)容操作到游戲之中來，讓他們可以在運(yùn)用中檢查自己所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。其內(nèi)容涉及到游戲的進(jìn)度系統(tǒng)，可以提高孩子們的競爭心，同時(shí)也可以讓他們更快的掌握知識(shí)點(diǎn)。Step5:回憶卡片回憶卡片是這個(gè)教學(xué)活動(dòng)結(jié)束的環(huán)節(jié)，學(xué)生可以回憶這個(gè)學(xué)期內(nèi)所學(xué)的一些知識(shí)內(nèi)容，是為了檢查孩子們?cè)趯W(xué)生期間的掌握情況。活動(dòng)中，教師還將帶領(lǐng)學(xué)生探究如何運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容，理解和解決一些特定的情況，讓學(xué)生更加深入的體會(huì)到學(xué)習(xí)的真正意義，強(qiáng)化他們對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度和綜合能力。2.教學(xué)流程時(shí)間內(nèi)容方法8:30-8:45預(yù)習(xí)：彩虹七種顏色教師講解8:45-9:15繪本分享學(xué)生自由選擇，小組內(nèi)交流9:15-9:45彩虹橋彩虹字母學(xué)習(xí)9:45-10:15認(rèn)知、語言擴(kuò)展小游戲操作游戲系統(tǒng)10:15-10-30回憶卡片思考討論四、教學(xué)反思本教學(xué)方案中，七彩夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì)的核心理念就是提倡運(yùn)用色彩的關(guān)聯(lián)性和競爭性模式，從而讓幼兒園大班學(xué)生更加深入的理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。而在具體實(shí)施中，通過繪本分享、彩虹橋、認(rèn)知、語言擴(kuò)展小游戲、回憶卡片等教學(xué)活動(dòng)的結(jié)合，讓教學(xué)環(huán)節(jié)更加嚴(yán)謹(jǐn)、豐富和有規(guī)律性。并且教學(xué)方式靈活，適合學(xué)生的年齡層級(jí)，培養(yǎng)出孩子們的自主學(xué)習(xí)和表達(dá)能力。值得注意的是，在教學(xué)中，應(yīng)該注重游戲的氛圍營造和像班級(jí)的凝聚性，同時(shí)也可以增加互動(dòng)