以人為本 打造一支過硬的人才隊(duì)伍（二）

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沙洋縣沙洋中學(xué)羅家忠

沙洋中學(xué)創(chuàng)建于1938年，是湖北省首批重點(diǎn)中學(xué)?，F(xiàn)有教職工267人，在職黨員ＸＸＸ人，離退休黨員ＸＸＸ人。近年來，學(xué)校黨總支團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校師生員工求真務(wù)實(shí)，服務(wù)于改革發(fā)展實(shí)踐，致力于教育教學(xué)質(zhì)量的提升，開展黨員干部形象提升工程，開展黨員干部作風(fēng)建設(shè)工程，開展黨員干部能力素質(zhì)提高工程，著力打造一支黨性純潔、政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬的黨員干部隊(duì)伍，努力推動黨建工作向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，為學(xué)校的領(lǐng)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。

一、公開、公平、公正，實(shí)施干部隊(duì)伍選拔競聘機(jī)制

干部隊(duì)伍是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，而年青干部的培養(yǎng)，是干部隊(duì)伍建設(shè)的重中之重。為了能讓年紀(jì)輕、能力強(qiáng)、會干事的一線教師脫穎而出，學(xué)校不斷優(yōu)化管理機(jī)制，形成了“能者上，適者上”干部隊(duì)伍選拔競聘機(jī)制。

干部隊(duì)伍選拔競聘機(jī)制是學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略的重要舉措之一，選拔競聘基本程序?yàn)椋汗_競聘條件——教師自我申報(bào)——舉行競聘演說——現(xiàn)場民主投票——公示競聘結(jié)果。在選拔競聘中做到了”五公開”，即公開競聘條件、公開競聘職位、公開審核過程、公開競聘演說、公開計(jì)票結(jié)果。為了使干部選拔具有公信力，崗位的競聘條件由校黨總支擬定，除對年齡、學(xué)歷等基本條件限制以外，要求參與干部競聘的教師要勤奮務(wù)實(shí)，有敢于負(fù)責(zé)和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己闷焚|(zhì)；要善于溝通，有較強(qiáng)的信息收集、文字書寫和總結(jié)表達(dá)能力，同時(shí)要求教學(xué)能力和業(yè)務(wù)突出。學(xué)校對競聘的崗位及條件在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，教師根據(jù)個(gè)人意向報(bào)名，校黨總支進(jìn)行審定資格，參與競聘的

教師適時(shí)在教職工大會上進(jìn)行競聘演說，全校教職工現(xiàn)場民主投票、現(xiàn)場唱票計(jì)票、現(xiàn)場公布結(jié)果，投票結(jié)果將進(jìn)行再次公示，公示一周后由校黨總支正式任命。

學(xué)校的干部選拔競聘過程民主、公開、透明，樹立了了風(fēng)清氣順的用人環(huán)境。這種競聘機(jī)制鍛煉了人才，為青年教師走上管理崗位提供了廣闊舞臺，讓上去的人能夠服眾，讓未上的人能夠服心，同時(shí)適時(shí)將比較優(yōu)秀而未選拔上的教師充實(shí)到相關(guān)處室從事管理工作，進(jìn)一步對其培養(yǎng)鍛煉，為學(xué)校的發(fā)展儲備后備人才。

近幾年來，學(xué)校通過競聘上崗的年青干部已達(dá)12人，這些參加競聘上崗的干部學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，年齡最大者為38歲，年齡最小的僅有25歲，其中女黨員干部有2人，這些年青干部立足本職，奉獻(xiàn)才智，為學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、教育、考評、述職，實(shí)施黨員干部管理量化機(jī)制

隨著時(shí)代的進(jìn)步，增強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)黨員干部的創(chuàng)新能力，提升黨員干部的執(zhí)行能力，成為學(xué)校發(fā)展的迫切需求。學(xué)校黨總支歷來重視黨員干部的素質(zhì)能力培養(yǎng)，通過抓學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)、抓作風(fēng)促轉(zhuǎn)變、抓考評促發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的黨員干部隊(duì)伍。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校每月進(jìn)行一次政治學(xué)習(xí)與管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)，由校黨總支、校委會成員輪流輔導(dǎo)，輔導(dǎo)內(nèi)容包括教育法律法規(guī)、重要文件精神、業(yè)務(wù)理論知識、教學(xué)管理策略等等。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開闊了黨員干部的視野，提升了黨員干部的政治敏銳度，增強(qiáng)了管理的小技能。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，住住會結(jié)合具體事例進(jìn)行現(xiàn)場解說，力爭做到工作方法細(xì)致，解決問題具體，不遺留任何問題。

除學(xué)習(xí)培訓(xùn)外，學(xué)校和各處室每周還要舉行一次工作例會，處室工作會議定在每周一上午，行政例會定在每周五下午。在處室工作會議上，針對各自的工作實(shí)際各抒己見，踴躍建言獻(xiàn)策，做到了分工具

體，任務(wù)明確，切實(shí)提高了處室的工作效率。在行政例會上，要求處室負(fù)責(zé)人暢談本周工作經(jīng)歷與體會，分析工作中的不足，安排下周的工作，讓全體黨員干部知校情、督校務(wù)、促校興。

二是進(jìn)行量化考評。學(xué)校每月對黨員干部工作進(jìn)行一次量化考評，量化考評細(xì)致明晰，分為《處室常規(guī)工作周評》和《綜合值日評價(jià)》。其中，《處室常規(guī)工作周評》涉及學(xué)校所有的職能部門和年級組，評價(jià)內(nèi)容包括周工作計(jì)劃、周工作例會、辦公環(huán)境、信息報(bào)送等內(nèi)容，由學(xué)校辦公室每周進(jìn)行一次評價(jià)，每月進(jìn)行一次匯總；學(xué)校的《綜合值日評價(jià)》則更加突出團(tuán)隊(duì)作用，值日組長為當(dāng)天的責(zé)任人，值日工作細(xì)化到學(xué)生管理的每一時(shí)間、每一空間，值日人員要全程監(jiān)控課堂紀(jì)律、學(xué)生行為、校園安全等方方面面，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理，并將發(fā)現(xiàn)的問題和處理結(jié)果記錄到《值日記載表》，由值日組長給予得分，學(xué)校辦公室對值日干部得分每月進(jìn)行一次匯總。評價(jià)得分將按照名次在學(xué)校行政例會上進(jìn)行通報(bào)，并將結(jié)果張貼在校內(nèi)公示欄，主動接受廣大師生的監(jiān)督。

三是開展述職測評。學(xué)校班子成員由上級黨委組織測評，校黨總支每年組織一次中層干部述職測評。測評前，測評對象要對自己一年來的思想狀況、工作實(shí)績、存在的不足等方面在教職工大會進(jìn)行述職，由全體教職員工進(jìn)行民主測評，測評統(tǒng)一使用《沙洋中學(xué)中層干部民主測評表》，由學(xué)校黨總支推薦黨員教師進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果由黨總支進(jìn)行公示，其結(jié)果是全體教職員工公認(rèn)度最客觀公正的反映。

四是認(rèn)真總結(jié)反思。學(xué)校黨總支及各支部每年組織開展一次民主生活會，在會上黨員干部聯(lián)系思想與工作實(shí)際，認(rèn)真地對照檢查，總結(jié)反思工作中的得與失，開展批評與自我批評。大家敞開心懷，推心置腹，坦誠相見，既嚴(yán)格要求自己又熱心幫助他人，既認(rèn)真查找不足又深刻剖析根源，既總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)又明確今后方向，提出許多切合實(shí)

際又有建設(shè)性的意見，達(dá)到了真正觸動思想、提高覺悟、增進(jìn)協(xié)作、推進(jìn)工作的目的。

為了選準(zhǔn)用好黨員干部，學(xué)校黨總支將學(xué)習(xí)培訓(xùn)、量化考評、民主測評、總結(jié)反思等內(nèi)容按照2：3：4：1的比例轉(zhuǎn)化為量化分?jǐn)?shù)進(jìn)行綜合考評，分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次對全校所有的黨員干部進(jìn)行等級評定，增強(qiáng)了評價(jià)的公正性和準(zhǔn)確性。學(xué)校黨總支將等級評定的結(jié)果進(jìn)行公示，對于工作實(shí)績差、工作能力低、工作作風(fēng)不實(shí)的黨員干部適時(shí)進(jìn)行誡勉談話，對于綜合考評等次排名靠前的黨員干部，會給予一定的精神獎(jiǎng)勵(lì)，并在上級主管部門表彰時(shí)優(yōu)先考慮。

三、民主、清廉、務(wù)實(shí)，發(fā)揮黨員干部示范帶頭作用

保持黨員干部的先進(jìn)性，這是時(shí)代賦予黨建工作的新課題。學(xué)校以制度作保障，以活動促發(fā)展，帶動全體黨員干部求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮了積極的作用。

一是堅(jiān)持民主，強(qiáng)化民主監(jiān)督作用。為了加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮了各支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，校黨總支制定了《年級黨支部成員工作職責(zé)》，要求各黨支部和全體教職員工加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)事、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)法規(guī)，全校教職員工心往一處想，勁往一處使，學(xué)校呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的格局；要求各黨支部協(xié)助做好各年級教育教學(xué)管理工作，實(shí)時(shí)監(jiān)督年級組務(wù)公開工作，對經(jīng)費(fèi)使用、獎(jiǎng)懲制度、評先表模、評職晉級等涉及到教師切身利益的敏感性工作進(jìn)行全程監(jiān)督指導(dǎo)，確保了年級工作的順利開展；要求落實(shí)基層黨建工作，及時(shí)開展好“三會一課”，做好支部內(nèi)入黨積極分子（包括教師和學(xué)生）的培養(yǎng)教育和納新工作，搞好扶貧助困和共駐共建等活動，為學(xué)校的發(fā)展注入的新的活力。

二是廉潔自律，嚴(yán)格執(zhí)行“八條禁令”。中共中央廉潔從政的“八

條規(guī)定”出臺以后，為切實(shí)加強(qiáng)對我校黨員干部的教育、管理和保護(hù)，校黨總支出臺了《黨員干部工作及生活紀(jì)律規(guī)定》，要求黨員干部和教師嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律、嚴(yán)禁在工作時(shí)間從事與教學(xué)無關(guān)的活動、嚴(yán)禁收受賄賂、嚴(yán)禁公款吃喝、嚴(yán)禁公車私用、嚴(yán)禁公款?yuàn)蕵贰?yán)禁參與賭博、嚴(yán)禁酗酒勸酒等“八條嚴(yán)令”，規(guī)范了黨員干部和教師的行為，切實(shí)加強(qiáng)了黨員干部的作風(fēng)建設(shè)。

三是創(chuàng)先爭優(yōu)，發(fā)揮黨員干部表率作用。學(xué)校黨總支借助“學(xué)習(xí)貫徹十八大，爭創(chuàng)發(fā)展新業(yè)績”“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”等主題活動的有利契機(jī)，注重發(fā)揮黨員干部的示范帶頭作用。其一是組織開展了“黨員干部示范課”“同課異構(gòu)教學(xué)比武”“魅力課堂評選”等活動，校黨總支書記楊興虎、副校長康德兵帶頭為老師們上示范課，他們將新課改的理念和方法在課堂上生動展示出來，與老師們共同探討交流，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。其二是發(fā)動黨員干部和教師參加各級教學(xué)比武，為教師的成長成名鋪路。在“省課內(nèi)比教學(xué)”活動中，青年黨員張沖沖老師獲省政治學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng)，陶夢梅老師獲省歷史學(xué)科說課競賽一等獎(jiǎng)，祝慶老師及童菂老師獲市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng)，這些年青的黨員干部和教師勇挑重?fù)?dān)，為學(xué)校更是為自己爭得了榮譽(yù)。其三是心系工作任勞任怨，深受學(xué)生和家長的贊揚(yáng)。在“課外訪萬家”活動中，副校長唐青山在家訪途中受傷，仍然帶傷走訪，家長為之感動不已；2021屆師生在孫治平主任帶領(lǐng)下，高考取得優(yōu)異成績，共有45名教師受到市、縣級表彰，給社會交上了一份滿意的答卷。還有女黨員教師、優(yōu)秀班主作代玉梅、胡友麗，老黨員教師褚后川、李德超等等，他們熱心教育事業(yè)，真情關(guān)愛學(xué)生，成為了學(xué)校黨員干部教師的優(yōu)秀代表，在社會、家長和師生心目中樹立了良好的群體形象。

黨旗飄飄，凝心聚力。學(xué)校黨總支、校委會團(tuán)結(jié)一心，黨員干部率先垂范，全校師生齊心協(xié)力，精心打造出了一張張精美的名片：學(xué)校