TTT培訓材料課件

內(nèi)部講師TTT初級培訓TTT培訓材料目錄第一章了解培訓師與成人培訓的特點第二章基本教學方法與技能第三章各種教學工具的使用第一章了解培訓師與成人培訓的特點請回想：您印象中最有魅力的一位講師，其魅力何在？好的培訓師的授課？好的課堂氣氛有哪些？第一章了解培訓師與成人培訓的特點一、培訓導師的基本特質：擁有培訓方面的專業(yè)知識、技巧與能力講究專業(yè)形象為人師表有親和力有激情令人感到輕松能夠將專業(yè)理論與實際工作結合起來有很強的感染力第一章了解培訓師與成人培訓的特點二、培訓師與教師的區(qū)別第一章了解培訓師與成人培訓的特點三、培訓師的角色第一章了解培訓師與成人培訓的特點四、成人學習的特點不同學習方式的吸收程度文字聽覺視覺動手做教別人媒體7%

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第二章基本教學方法與技能一、課前的準備要點：課前要充分休息，以保持旺盛的精力不要吃辛辣、異味、粘稠等食物提前30分鐘到場檢查各種設備和資料課前與學員輕松交流利用介紹講師時觀察學員氣氛盡可能站著講第二章基本教學方法與技能二、服裝的選擇避免：色彩花俏戴太多裝飾摩擦有響聲的衣料違反禮儀基本的原則的著裝第二章基本教學方法與技能適宜的穿著形象衣著場合

男性女性情況專業(yè)形象整套西裝、高對比色領帶套裝、高對比色罩衫、領巾正式場合講師形象西裝、襯衫、領帶套裝、罩衫、領巾、領帶正式、半正式內(nèi)訓課程不很正式也非太輕松的穿著襯衫、領帶、便服襯衫、便服、正式罩衫半正式研習會上班輕松打扮襯衫、便服、不須打領帶便服、輕松罩衫或洋裝非正式一般規(guī)則權威作為講師，必須穿著至少和在場學員中穿得最好的人一樣好社交如果不需要具能力回答所有的問題，你就穿的像一般學員一樣就好第二章基本教學方法與技能三、培訓師的姿態(tài)第二章基本教學方法與技能四、開場白的五個目標建良好的溝通吸引學員注意力活躍教室氣氛介紹培訓重點引發(fā)學員興趣第二章基本教學方法與技能五、開場白與破冰故事式開場白提問式開場白戲劇化開場白標準化開場白第二章基本教學方法與技能1、故事式開場白從一個學員容易接受的信息渠道--聽故事，將學員的思維帶入培訓的主題注意平日故事和案例的收集和整理故事要和培訓主題緊密相連故事可以有深刻寓意，引發(fā)對培訓主題的思考“名人逸事”“經(jīng)典寓言”避免無聊、與培訓沒有任何關聯(lián)的故事第二章基本教學方法與技能2、提問式開場白最有效的開場白之一通過一個問題，馬上使人思考答案，并專心聽你接下來的講話，以檢驗他們的答案是否正確，是一種最容易吸引學員注意力的開場白方法神秘式的提問開場白驚人式的提問開場白語不驚人死不休--精心準備問題第二章基本教學方法與技能3、戲劇化開場白表演式的開場白，可以把學員的注意力迅速集中在你的身上需要講師不斷的磨練自己的呈現(xiàn)技巧避免嘩眾取寵，只博學員一笑第二章基本教學方法與技能4、標準化開場白禮貌問候自我介紹贊美學員介紹主題弊端：學者風度，適合與陌生學員授課時使用，熟悉的學員會覺得沒有新意，難以集中注意力第二章基本教學方法與技能五、培訓破冰活動的目的調整學員精神狀態(tài)，快速進入培訓狀態(tài)調節(jié)課堂氣氛，調動學員熱情融洽學員之間的關系拉近培訓師與學員的距離第二章基本教學方法與技能希望營造的氣氛自信的開放的誠實的有能力的關注的非防御的非攻擊的非爭論的第二章基本教學方法與技能六、如何結尾第二章基本教學方法與技能七、教學方法的介紹第二章基本教學方法與技能第三章各種教學工具的使用制作PPT的基本要求內(nèi)容要求提綱挈領，少用生活化語言不要試圖用PPT闡述復雜的概念最忌諱對PPT照本宣科地念文字文字越少越好第三章各種教學工具的使用格式要求字體盡量放大以便每個人都看到文字不要和圖片重疊盡量采用“圖示化”表現(xiàn)內(nèi)容第三章各種教學工具的使用風格要求職場的PPT風格應該偏向保守，最好的風格是“簡明”留白天地寬，背景最好不要用圖片盡量少使用動畫、聲音效果同一個版面避免出現(xiàn)四種以上顏色，盡量多用暖色調盡量多使用PPT自帶的圖表和顏色，少自造少使用大面積陰影或其他顏色，多用生動、動態(tài)符號；數(shù)字標題推薦使