大班音樂教案詳案：葫蘆娃教案及教學(xué)反思

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大班音樂教案詳案：葫蘆娃教案及教學(xué)反思

活動設(shè)計背景

由于幼兒喜愛看動畫片《葫蘆娃》，對這個音樂活動有著自然的愛好，《綱要》中要求，讓幼兒能初步感受并喜歡音樂，喜愛參與音樂活動，音樂游戲，并能大膽變現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

活動目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：感受觀賞歌曲，加深對各種《葫蘆娃》的了解。

2、情感目標(biāo)：感受理解動畫片中葫蘆娃的團(tuán)結(jié)合作，勇猛的精神。

3、技能目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)用不同的歌聲、動作、表情表現(xiàn)音樂的內(nèi)容。

4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、愿意參與音樂活動，體驗(yàn)音樂活動中的歡樂。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道動畫片中的葫蘆娃

難點(diǎn)：用自己喜愛的方式表演歌曲內(nèi)容

活動預(yù)備

多媒體課件：動畫片《葫蘆娃》

各種葫蘆娃的圖片

音樂、錄音機(jī)

活動過程

一、導(dǎo)入

1、觀看動畫片，引出主題。

3、讓幼兒觀測和爭論各種葫蘆娃。

4、老師出示各種葫蘆娃的圖片，激發(fā)幼兒的愛好，讓幼兒大膽的表達(dá)自己的想法和感受。

5、觀看課件，引出幼兒對《葫蘆娃》歌曲的愛好。

二、學(xué)習(xí)歌曲《葫蘆娃》

1、課件中的歌曲，請幼兒觀賞，提出問題。

2、讓幼兒跟著歌曲的節(jié)奏學(xué)習(xí)歌曲內(nèi)容。

3、讓幼兒跟著歌曲內(nèi)容表演歌歌曲。

三、再次播放課件《葫蘆兄弟》動畫片片段，請幼兒觀賞。

讓幼兒懂得像葫蘆娃一樣有團(tuán)結(jié)合作勇猛的精神。盼望他們能夠像葫蘆兄弟一樣在生活中、學(xué)習(xí)中團(tuán)結(jié)勇猛、不畏困難。我們都知道葫蘆娃有七個兄弟，

四、戲劇表演，開展"小小戲劇家'的活動

1、分小組進(jìn)行創(chuàng)編故事，安排角色。依據(jù)本組的人物角色進(jìn)行頭飾和道具的制作。老師在小組內(nèi)巡回指導(dǎo)。

2、請幼兒分組表演創(chuàng)編排練的故事情節(jié)。

3、進(jìn)行"小小戲劇家'的評比活動，針對每一組的表演師生共同評價，評比出最正確表演獎、最正確創(chuàng)作獎、最正確合作獎、最正確道具獎。

五、結(jié)束

游戲：情景表演

《援助別人真歡樂》

教學(xué)反思

本歌曲取材于童話故事，比較貼近生活，是孩子們喜愛的"葫蘆娃'。生活中的內(nèi)容也更易于幼兒接受，也利于幼兒主動去探究，從生活中發(fā)覺美的存在。通過觀賞《葫蘆娃》主題曲，爭論看過的動畫片《葫蘆娃》或聽過的歌曲，激起幼兒對已經(jīng)了解的動畫片《葫蘆娃》的回憶，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。了解葫蘆娃的團(tuán)結(jié)、勇猛精神和活潑可愛的形象等，并能從葫蘆娃的性格上分析他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而對幼兒進(jìn)行教育，每個人要正視自己的缺點(diǎn)，才能去