江蘇省蘇州市高新區(qū)實驗初級中學 2021-2022學年八年級下學期期中物理試卷

江蘇省蘇州市高新實驗中學2021-2022學年八年級（下）期中物理試卷一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。每小題四個選項中只有一個選項正確）1．（2分）下列物體的質(zhì)量最接近2kg的是（）A．排球 B．西瓜 C．物理課本 D．課桌2．（2分）戴口罩是防止新冠病毒傳播的有效措施之一，如圖所示，醫(yī)用外科口罩由口罩體、鼻夾、口罩帶組成，口罩體采用三層工藝制成，下列說法正確的是（）A．新冠病毒隨飛沫傳播是一種分子運動 B．過濾效率高，是因為口罩材料分子之間沒有空隙 C．口罩體中帶有靜電的熔噴布具有吸引輕小物體的性質(zhì) D．佩戴口罩時，輕壓鼻夾能使其與鼻梁貼合，說明鼻夾材料具有很好的彈性3．（2分）關于粒子和宇宙，下列認識正確的起（）A．在探索比分子更小的微觀粒子歷程中，盧瑟福發(fā)現(xiàn)了電子，說明原子可以再分 B．摩擦起電中原子核束縛核外電子能力弱的容易帶負電 C．銀河系、地球、分子、原子核是按照尺度由大到小的順序排列的 D．“破鏡難重圓”是因為固體分子間存在著排斥力4．（2分）稱量質(zhì)量為36g的物體時，往天平（砝碼盒最小砝碼為5g）右盤內(nèi)添加砝碼的正確順序應該為（數(shù)值表示加砝碼的質(zhì)量，“↑”表示拿掉砝碼，“↓”表示加砝碼）（）A．20g↓10g↓6g↓ B．20g↓10g↓5g↓ C．50g↓50g↑20g↓20g↓20g↑10g↓5g↓ D．50g↓50g↑20g↓20g↓20g↓20g↑10g↓5g↓5．（2分）如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系圖象，下列說法正確的是（）A．乙的密度是甲的密度的2倍 B．質(zhì)量相等時，甲物質(zhì)的體積比乙物質(zhì)的體積大 C．分別由甲、乙物質(zhì)制成的物體，體積和質(zhì)量都相等，乙物體一定是實心的 D．體積相等時，甲物質(zhì)的質(zhì)量比乙物質(zhì)的質(zhì)量大6．（2分）在航空領域，常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件，關于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是（）A．小鳥和飛機的受力一樣大 B．飛機受到的力大 C．小鳥受到的力大 D．主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大7．（2分）如圖所示的四個實例中，目的是增大摩擦的是（）A．給自行車軸加潤滑油 B．氣墊船底和水面間的空氣墊 C．磁懸浮列車行駛 D．鞋底有凹凸不平的花紋8．（2分）如圖是2020年4月11日微信朋友圈中出現(xiàn)的一種傳言。針對這一網(wǎng)絡傳言，同學們紛紛表達了自己的觀點，其中合理的是（）A．掃把只受到重力和壓力作用 B．掃把立起來時，重力發(fā)生了變化 C．從掃把的重心引出的重垂線通過地面和它的接觸面，掃把就有可能立起來 D．地面對掃把的支持力大于掃把的重力，掃把才能立起來9．（2分）小歡在探究水結(jié)冰的實驗中，將水杯裝適量水后放入冰箱冷凍室內(nèi)，部分水結(jié)冰，冰表面正好與杯口相平，此時水的體積剛好為總體積的一半，此時冰、水和杯子的總質(zhì)量為110g；然后將水杯取出，當冰全部熔化后，向杯中加入5cm3水，水面正好與杯口相平。已知水的密度為1.0g/cm3，冰的密度為0.9g/cm3。則下列說法正確的是（）A．冰全部熔化后質(zhì)量減小5g B．空杯的質(zhì)量10g C．杯中結(jié)成冰的水的體積為45cm3 D．冰熔化前杯中水的質(zhì)量55g10．（2分）如圖所示是某學校組織的教職工趣味運動會中定點投籃比賽的情境，下列相關說法中正確的是（）A．投出的籃球會繼續(xù)向上運動，是因為籃球受到的慣性力大于阻力 B．籃球在空中飛行的過程中受到的重力和空氣阻力是一對平衡力 C．運動員用力拋出籃球，球才會飛出去，說明力可以改變物體的運動狀態(tài) D．投出的籃球到達最高點時，若所受的力突然消失，球會在最高點保持靜止11．（2分）靜止在水平面上的物塊受到水平拉力F的作用，拉力隨時間變化關系如圖甲所示。小萍從t＝0開始，每隔2s記錄一次物塊A的位置（用“?”表示物塊），如圖乙所示，下列說法正確的是（）A．0～6s內(nèi)，物塊保持靜止，不受摩擦力作用 B．6～12s內(nèi)，物塊做變速直線運動，所受摩擦力等于9N C．12～18s內(nèi)，物塊的平均速度為6cm/s D．若18s時撤去F，物塊將立刻保持靜止12．（2分）如圖，彈簧左端固定于豎直墻壁，右端與物塊M連接，置于粗糙水平面上，當M位于O點時彈簧恰好不發(fā)生形變?，F(xiàn)將物塊M拉至A處由靜止釋放，M向左最遠可運動至B點。則物塊（）A．從A到O一直加速運動 B．從A到O先加速后減速 C．從O到B先加速后減速 D．從O到B先勻速后減速二、填空題（每空1分，共28分）13．（2分）請給以下空補上合適的單位：（1）空氣的密度1.29；（2）一瓶礦泉水的重量約為5。14．（3分）宇宙誕生于距今約137億年的一次，的核式結(jié)構(gòu)模型與太陽系相似?？椗桥c地球的距離為24.5光年，我們在地球上看到的織女星的星光是織女星在24.5年前發(fā)出的光，光年是單位。15．（2分）甲、乙兩實心物體的密度比是2：3，體積之比是5：4，則甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是，如果將甲物體切去，將乙物體切去，則剩下的甲、乙兩物體的密度之比是。16．（3分）如圖所示，冰壺離手后，此時（選填“受到”或“不受”）人的推力作用，冰壺繼續(xù)向前運動，說明物體的運動（選填“需要”或“不需要”）力來維持；冰壺最終變?yōu)殪o止是因為受到了阻力的作用，說明力是（選填“改變”或“維持”）物體運動狀態(tài)的原因。17．（3分）在進行酒精和水混合實驗中，水和酒精混合后的總體積小于水和酒精的體積之和，此現(xiàn)象可以說明，構(gòu)成物質(zhì)的分子之間?，F(xiàn)在實驗室有兩種該實驗的實驗裝置，如圖甲和乙所示。為了操作更方便及效果更明顯應選擇（選填“甲”或“乙”）玻璃容器，若將25mL酒精和25mL水混合后液體密度0.9g/cm3，（ρ酒精＝0.8g/cm3，選填“＞”、“＜”或“＝”）。18．（4分）如圖，鋼條下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，發(fā)生A、B、C、D四種形變，F(xiàn)1＝F2＝F3＞F4。則：（1）能說明力的作用效果跟力的大小有關的兩個圖是；（2）圖A、C能說明力的作用效果跟力的有關；（3）圖B、C能說明力的作用效果跟力的方向有關這一說法是的（選填“正確”或“錯誤”），理由是。19．（4分）如圖所示，將重400N的一袋大米放到傳送帶上，米袋先在傳送帶上滑動，稍后與傳送帶一起勻速運動，米袋滑動時受到的摩擦力大小是重力的。米袋在滑動時受到的摩擦力方向向（左/右），大小為N，隨傳送帶一起勻速運動時受到的摩擦力大小為N。傳送帶停止運動后，米袋能在傳送帶上向前滑行，米袋受到的摩擦力方向向（左/右）。20．（4分）如圖甲所示，用彈簧測力計測量水平桌面上一物體所受的重力。彈簧測力計從圖示位置開始向上緩慢提升，其示數(shù)F與彈簧測力計上升的高度h之間的關系如圖乙所示。（1）彈簧測力計的分度值為N，物體所受的重力為N。（2）圖中彈簧測力計的示數(shù)為N，此時彈簧測力計上升的高度h＝cm。21．（1分）如圖所示，物體甲、乙的質(zhì)量分別為1.5kg和2.5kg，物體乙恰好水平向右勻速直線運動，若要使物體乙水平向左勻速直線運動，則需給乙施加一個N水平向左的力（不計繩重、繩與滑輪間的摩擦，g取10N/kg）。22．（2分）如圖甲所示，運輸液體貨物的槽車，液體中有氣泡，當汽車向右減速時，槽車中的液體由于向右繼續(xù)運動，又由于液體具有流動性，車中的液體會向右擠壓使氣泡向左運動；如圖乙所示，密閉的汽車車廂中有個用細繩拴在車廂底部的氫氣球，當汽車向左加速時氫氣球會向運動。三、解答題（本題共11小題，共48分。23題每題2分，解答29、30題時應有解題過程，其它每空1分）23．（2分）如圖所示是三個相同的容器甲、乙、丙，當分別倒入質(zhì)量相同的水、酒精、鹽水后，已知乙容器中酒精的液面，請在圖中畫出甲容器中水和丙容器中鹽水液面的大致位置。（已知ρ鹽水＞ρ水＞ρ酒精）24．（2分）如圖為小球固定在桿上靜止不動，在圖中畫出小球所受力的示意圖。25．（2分）如圖所示，小明沿滑道下滑，畫出小明所受彈力的示意圖，用圖中的正方形替代小明。26．（8分）小洋在實驗室里面測量某合金塊的密度。（1）將天平放在水平實驗臺上并將游碼歸零后，小洋發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針如圖1甲所示，此時他應該將平衡螺母向調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡；（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量合金塊質(zhì)量時，加上最小砝碼后，天平的指針仍如圖1甲所示，此時小洋應，使天平橫梁平衡；（3）天平平衡時，所用的砝碼和游碼位置如圖1乙所示，小洋用細線拴住合金塊并將它浸沒在盛水的量筒中，量筒示數(shù)分別如圖1丙、丁所示，則該合金塊的密度為g/cm3；（4）小洋根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在圖1戊上描出一個對應點A，接著他又換用另一合金塊重復了上述實驗，將所測數(shù)據(jù)在圖1戊上又描出了另一個對應點B，若ρA、ρB分別代表兩金屬球的密度，則ρAρB；（5）回家后小洋又利用家里的電子天平和注射器測量了醋的密度（如圖2），設計的表格如表。請將缺少部分補全，分別是①；②?？兆⑸淦髻|(zhì)量m1/g①醋的體積V/cm3醋的密度ρ/（g/cm3）②（6）如圖3所示，只用天平?jīng)]使用量筒，也能測量隕石的密度，具體實驗步驟如下：①用天平測出小隕石的質(zhì)量m0；②向燒杯中加入適量的水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m1；③如圖A所示，燒杯放在水平桌面上，用細線系住小隕石輕輕放入燒杯中，使小隕石浸沒在水中，在燒杯壁上記下水面位置的標記；④如圖B和C所示，將小隕石從水中取出后，再向燒杯中緩慢加水至標記處；⑤再用天平測出如圖C所示燒杯和水的總質(zhì)量m2；根據(jù)以上實驗步驟中所測得的物理量及其符號，測得該小隕石的密度的字母表達式為ρ隕石＝（用字母m0、m1、m2、ρ水表示）。用這樣的實驗方法測量小隕石的密度（選填“偏大”、“偏小”或“準確”）。27．（4分）小明同學為了探究擴散問題而設計了如下一系列實驗：（1）通過A實驗可發(fā)現(xiàn)：。（2）B實驗你認為有什么不妥：。（3）小明設計的實驗都是在相同的環(huán)境下做的。他把上述實驗修改后，再把A、B、C三個實驗放在一起進行綜合分析比較，最后他得出如下結(jié)論：①擴散現(xiàn)象說明分子在；②在物質(zhì)的三種狀態(tài)中，態(tài)的擴散現(xiàn)象最明顯。28．（5分）小龍觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比。為了驗證猜想，他決定采用圖甲裝置進行探究。實驗次數(shù)1234567拉力（鉤碼總重）F/N0123456彈簧伸長量ΔL/cm00.400.801.701.602.002.40（1）進行實驗后，小龍記錄數(shù)據(jù)如表，請你去除一組錯誤數(shù)據(jù)，在圖乙中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖像。（2）由圖像可驗證小龍的猜想是的（選填“正確”或“錯誤”）。（3）小龍想要制作彈簧測力計，他選了P、Q兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試，繪制出如圖丙所示圖像，圖像中只有OA段和OB段是彈性形變，若要制作量程較大的彈簧測力計，他應選用彈簧；若要制作精確度較高的彈簧測力計，他應選用彈簧。若P、Q兩根規(guī)格不同的彈簧并列連在一起做一個彈簧測力計，則這個彈簧測力計量程為。29．（6分）小華和小明在觀看北京冬奧會冰壺比賽時發(fā)現(xiàn)：運動員需在冰壺運動路線上的某些區(qū)域刷冰。于是他們做了如下實驗探究：（1）如圖甲所示，他們利用該裝置尋找模擬刷冰區(qū)域的材料，將木塊分別放在長木板、綢布、棉布上，用彈簧測力計水平拉木塊做運動，發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)關系是F棉＞F木＞F綢，該實驗說明影響滑動摩擦力的大小。若用木板模擬未刷冰區(qū)域，則應選模擬刷冰區(qū)域。（2）接著他們將長為l的所選材料M平鋪在木板上，讓木塊從斜面上滑下，經(jīng)過M后停在了木板上的P位置（在該處做標記）。若要讓木塊都運動到位置P停下，所需M的長度l與哪些因素有關？他們提出以下猜想：猜想1：與M左端到斜面底端的距離x有關；猜想2：與木塊由靜止滑下時的高度h有關①證猜想1時，小明改變x，將木塊從不同高度由靜止滑下，記錄數(shù)據(jù)，得出結(jié)論小明實驗中存在的問題是；正確操作發(fā)現(xiàn)每次只將M左右移動時，木塊都會經(jīng)過M停在P位置。②驗證猜想2時，保持x不變，將木塊從不同高度靜止滑下，改變l，使木塊最終都停在位置P，記錄數(shù)據(jù)，在圖丙中描點作出l與h的關系圖線如圖丙所示，由圖線可得l與h的定量關系是l＝。③若某次實驗中，保持h不變，減小M的長度，同時將M向左移動少許，則木塊最終停在（選填“P點左側(cè)”或“P點右側(cè)”）。30．（5分）在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細繞過滑輪，并掛上鉤碼。（1）在探究實驗中選取小紙片更合理而不選用小車，其原因是：。（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪使力的方向（相同或相反）并通過調(diào)整來改變F1和F2的大小。（3）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖2中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？。（4）若進一步探究兩個力是否作用在同一物體上，小明下一步操作是。31．（6分）為貫徹落實《國務院辦公廳關于實施義務教育學生營養(yǎng)餐改善計劃的意見》精神，某校膳食中心為學生訂購了鮮牛奶。如圖是一輛質(zhì)量為2噸的某公司鮮奶運輸車。運輸車裝滿牛奶后，在平直公路上勻速行駛時，受到的摩擦力為總重的0.2倍求：（g取10N/kg）（1）運輸車空載時自重；（2）運輸車裝滿牛奶后，地面對汽車的支持力；（3）汽車勻速行駛時的牽引力的大小。32．（4分）小華學習了測量密度的知識后，就想利用家里的一個電子秤、一個錐形瓶和水，粗略地來測量椰子油的密度。如圖，他先測出空瓶的質(zhì)量m0，然后將瓶子將裝滿水，測得瓶和水的總質(zhì)量m1，再將瓶子裝滿油，測出瓶和油的總質(zhì)量m2，則：（ρ水＝1.0×103kg/m3）（1）瓶子裝滿水時，水的體積是多大？（2）椰子油的密度？33．（4分）閱讀下面的短文理想實驗法理想實驗法（又稱思想實驗法，實驗推理法）是科學研究中的一種重要方法，它把可靠事實和理論思維結(jié)合起來，可以深刻地揭示自然規(guī)律，它是在實驗基礎上經(jīng)過概括抽象，推理得出規(guī)律的一種研究問題的方法，但得出的規(guī)律卻又不能用實驗直接驗證?？茖W家們?yōu)榱私鉀Q科學理論中的某些難題，以原有的理論知識（如原理、定理、定律等）作為思想實驗的“材料”，提出解決這些難題的設想作為理想實驗的目標，并在想象中給出這些實驗“材料”產(chǎn)生“相互作用”所需要的條件，然后，按照嚴格的邏輯思維操作方法去“處理”這些思想實驗的“材料”，從而得出一系列反映客觀物質(zhì)規(guī)律的新原理，新定律，使科學難題得到解決，推動科學的發(fā)展，理想實驗法又稱推理法。初中階段我們接觸過伽利略理想實驗。（1）如圖甲所示的是伽利略著名的斜面理想實驗，實驗設想的步驟有：①減小第二個斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達到原來的高度②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面③繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)的勻速運動④如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度請將上述步驟按照正確的順序排列（只填寫序號）牛頓曾研究過這樣一個問題：他發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會偏離擲出方向落回地面，于是牛頓提出了一個“大炮”的設想，如圖乙所示的是他畫的“大炮”草圖﹣﹣在地球上的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度將炮彈平射出去，射出速度越大，彈落地點就離山腳越遠。他推想：當射出速度足夠大時，炮彈將會如何運動呢？牛頓通過科學的推理得出了一個重要的結(jié)論，這就是只要這門炮的威力足夠大，炮彈的速度足夠快，炮彈就可以圍繞地球不停的轉(zhuǎn)而不會掉下來。故事中牛頓實際也用到了理想實驗的研究方法。（2）研究中牛頓基于的可靠事實是。（3