成吉思汗和鷹

成吉思汗和鷹北師版·五年級(jí)上冊(cè)成吉思汗是中國(guó)古代一位著名的君王，他和他的獵鷹之間發(fā)生了怎樣的故事呢？故事的結(jié)局如何？成吉思汗又得到了怎樣的教訓(xùn)呢？新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)并會(huì)寫生字，能正確讀寫“寵愛、慘叫、懊悔不已、狩獵、手腕”等詞語。2.有感情地朗讀課文，體會(huì)成吉思汗心理的變化。3.理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，從中受到教育，理解“永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情”。相關(guān)知識(shí)元太祖成吉思汗(1162—1227）蒙古開國(guó)君主，名鐵木真，卓越的政治家和軍事統(tǒng)帥。1206年被推為蒙古帝國(guó)的大汗，建立統(tǒng)一的蒙古貴族政權(quán)，制定軍事、政治、法律等制度，改變諸部長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面。即位后，展開大規(guī)模軍事活動(dòng)，征服地域西達(dá)黑海海濱，東括幾乎整個(gè)東亞，建立了世界歷史上著名的橫跨歐亞兩洲的大帝國(guó)。字詞積累左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)騎、估、汪、嚷、敗、悔巖、壁半包圍結(jié)構(gòu)鷹、鹿、選鷹yīng廣組詞：老鷹山鷹騎qí

馬組詞：騎兵

騎士鹿lù廣組詞：鹿角鹿茸估gū亻組詞：估量評(píng)估選xuǎn辶組詞：選擇選舉汪wāng

氵組詞：汪洋水汪汪巖yán山組詞：巖石巖洞嚷rǎng口組詞：吵嚷叫嚷敗bài貝組詞：敗筆敗壞壁bì土組詞：碰壁壁畫悔huǐ忄組詞：后悔悔過鷹雄鷹騎騎士造句：湯姆整天把自己幻想成一名威風(fēng)凜凜的中世紀(jì)騎士。造句：天上有一只雄鷹。鹿鹿茸估估計(jì)造句：我估計(jì)這只紙船放在水里不會(huì)下沉。造句：鹿茸很有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。選挑選汪汪汪叫造句：小狗看見陌生人，汪汪地直叫。造句：媽媽幫我挑選了一件衣服。巖巖石嚷叫嚷造句：我們?cè)诠矆?chǎng)所不能大聲叫嚷。造句：那兒有兩塊巨大的巖石。敗壞造句：少數(shù)干部以權(quán)謀私，敗壞了黨的優(yōu)良作風(fēng)。敗壁畫造句：敦煌壁畫是我國(guó)古代藝術(shù)中的瑰寶。壁后悔造句：知道了事情的真相，他后悔得哭了?；邳c(diǎn)擊下面的視頻開始生字筆順學(xué)習(xí)吧！整體感知課文解讀本文主要講了什么？（提示：說清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。）成吉思汗的水杯_________次都被鷹撞翻，于是他_________，結(jié)果把那只鷹射殺了。他明白了事情的真相后，感到___________。成吉思汗從這個(gè)教訓(xùn)中悟出了一個(gè)道理，那就是：__________________________。成吉思汗犯了什么錯(cuò)誤？“那鷹救了我的命！可我是怎么回報(bào)它的呢？我把他殺了呀！”成吉思汗氣急敗壞，他摘下彎弓，仰天向老鷹射去。只見老鷹在空中一抖，慘叫一聲落了下來，血流滿地，死在主人的腳下。成吉思汗殺了他寵愛的鷹，殺了他訓(xùn)練有素的鷹，殺了為他帶路的鷹，也殺了舍命救他的鷹！全都因?yàn)樗鷼猓∶鎸?duì)錯(cuò)誤，反思自責(zé)成吉思汗愣住了。他忘記了口渴，回頭呆呆地看著躺在巖石下的那只可憐的、死去的鷹?！澳曲椌攘宋业拿?！可我是怎么回報(bào)它的呢？我把它殺了呀！”面對(duì)錯(cuò)誤，改變行為：他懊悔不已，沿著石壁爬下來，小心翼翼地拾起死鷹，放進(jìn)自己的獵袋。面對(duì)錯(cuò)誤，反思總結(jié)：他自言自語：“今天我得到了一個(gè)沉痛的教訓(xùn)——永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情?！贝螖?shù)鷹的動(dòng)作一二三四從鷹的角度反思：這是一只怎樣的鷹？鷹是怎么不顧一切忠心救主的？打掉俯沖、撞掉撞翻飛撲、撲掉舍命救主、忠心耿耿分組討論

大家說說自己有沒有因?yàn)榘l(fā)怒沖動(dòng)做過錯(cuò)事呢？是怎么彌補(bǔ)的呢？拓展延伸教訓(xùn)是沉痛的，看到課文的插圖，看到這血流滿地，看到這已經(jīng)死去的鷹，看到懊悔不已的成吉思汗，我想同學(xué)們一定有一些話想說吧，那就拿起手中的筆，寫下幾句吧?。▽懽x后感）課后作業(yè)每件事的發(fā)展都有一個(gè)過程，有一個(gè)起伏，有的有幾個(gè)起伏?？梢栽囍们?/p>