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文檔簡(jiǎn)介

2023年我的讀書故事演講稿模板我的讀書故事演講稿模板1

敬重的老師,敬愛的同學(xué)們:

大家好!

我從小就酷愛看書,《西游記》、《愛的教化》等書我都愛看,而且一看就到了癡迷的狀態(tài),在這期間,不論誰叫我,我都不會(huì)去回答,也只有看書的時(shí)候,我才會(huì)變成安寧?kù)o靜的,像一塊石頭一樣文風(fēng)不動(dòng)。大家可以親切地叫我的外號(hào):“小書蟲”。

在我讀書的經(jīng)驗(yàn)中,有一段是最讓我記憶深刻的。那時(shí)我還在上四年級(jí),媽媽給我定了一套好看又好玩的書,是由宏大的作家羅爾德達(dá)爾寫的十二篇長(zhǎng)篇故事。一拿到手中,看到滑稽搞笑的封面,看到里面精彩的片段……一頁頁都令我愛不釋手,課間、家中、吃飯時(shí)、甚至在上課,我都忍不住內(nèi)心的激烈,靜靜打開書,冒著有可能會(huì)被老師發(fā)覺的'風(fēng)險(xiǎn),舉起書,放在抽屜里,一頁,兩頁……我像一匹餓狼在書中貪欲地讀著,又像一只小鳥在書中自由地翱翔,還像……。

我看書時(shí)特別專注。有一次,在中午我的三個(gè)好摯友叫我一起去玩,我們經(jīng)常玩的嬉戲——“抓人”??赡菚r(shí)我正沉迷于書的世界之中,任他們重復(fù)了好久,叫了我多少回,我都麻木不仁。起先到結(jié)束,我只說了一句話:“等一下,你們先去玩吧,別吵我,我在看一會(huì)兒?!钡疫@一會(huì)兒,明顯他們等得太久了,整整等了半個(gè)多小時(shí),可還是連我的人影都沒望見。到了最終,我被他們催得不耐煩,才戀戀不舍地把書放回抽屜,意猶未盡地走出了教室。

多看課外書讓我增長(zhǎng)了不少豐富的學(xué)問,知道了很多平常發(fā)覺不了的東西。也正是這一天又一天的積累,才讓我的學(xué)問面變得更加寬廣,學(xué)問更上了一層樓,也因?yàn)槎嗫凑n外書,在書中積累了數(shù)不勝數(shù)的好詞好句,并運(yùn)用到了作文上,于是作文水平也跟著提高了一個(gè)階段。

我的讀書故事演講稿模板2

敬愛的老師、同學(xué)們:

我是一特性格內(nèi)向的小女孩,我不愛說話,但我很愛讀書。在書中,我觀賞著奇妙的童話故事,探究神奇的宇宙世界。

從我記事起,媽媽就給我買了許多童書,有注音版的《西游記》、《安徒生童話》等,我看得很仔細(xì),從書中我找到了許多樂趣。再長(zhǎng)大些時(shí),媽媽又給我買來了《笨狼的故事》、《愛的教化》等書,這些書是我的良師益友,教會(huì)了我許多道理,受益匪淺?,F(xiàn)在媽媽又給我買了《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等名著,我都仔細(xì)的讀了。我愛讀書,這些書就是我的好摯友,伴我度過每個(gè)春夏秋冬。

我愛讀書,喜愛從書中吸取學(xué)問,我愛讀書,喜愛書中的奇妙世界。我喜愛遨游在無窮無盡的.書海里,去探究,去感受。我愛讀書,更愛讀好書,它們是我的良師益友,賜予我無限才智,讓我充溢暖和,是我形影不離的密切伙伴。

我的讀書故事演講稿模板3

敬重的各位老師,各位同學(xué)們:

大家下午好!今日,我演講的題目是:我的讀書故事。我有很多各種各樣的書籍,長(zhǎng)篇小說,故事童話,它們不但是我的知心摯友,還是一盞指明燈,照亮你前進(jìn)的步伐,為你解決困難。

我從小就愛看書,小時(shí)候,我喜愛看一些具有漫畫插圖的故事書,那時(shí)候的我整個(gè)吞棗,不求甚解?,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,就比較喜愛漂流記,歷險(xiǎn)記等刺激又令我驚險(xiǎn)的小說故事。這樣的讀書生活讓我不亦樂乎。在我茫茫的腦海中,我還清楚地記著一件事,這件事就像一張貼紙,牢牢地貼在我的心中,使我揮之不去。

當(dāng)我沉重得從老師手中接過測(cè)驗(yàn)卷的那一刻,我的心中拂過擔(dān)心分的一念,那次測(cè)試我只得了85分,特別糟糕?;氐郊?,我生怕被爸爸責(zé)罵,于是我就躲在房間里看書。當(dāng)時(shí),我看了一本名叫《英勇的`故事》的書,就是因?yàn)檫@本書,賜予了我勝利的啟示。當(dāng)我讀到:“在一個(gè)又濕又滑的地方,她摔倒了,摔的很厲害,膝蓋上淌滿了鮮血,但她英勇極了,她沒有哭,也沒有放棄,而是英勇的站了起來?!睍r(shí),我的眼睛猛然一亮:是啊,從哪里跌倒就從哪里站起來,這次失敗了,但這并不代表下一次也是同樣的失敗。于是,我立即拿起語文書復(fù)習(xí),有時(shí)間就做做爸爸買的練習(xí)題,經(jīng)過我的努力,在下一次的測(cè)驗(yàn)中,我果真取得了優(yōu)異的成果,這使我明白了:失敗乃勝利之母,不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨,怎能見彩虹?只有在失敗中吸取教訓(xùn),才能取得好成果,才能取得勝利。我愛讀書,因?yàn)樗n予了我很多很多,讓我們共同在書的海洋中遨游,感受讀書的樂趣吧!

我的演講完畢,感謝大家。

我的讀書故事演講稿模板4

敬愛的老師、同學(xué)們:

三、四年級(jí)時(shí),我嘗試著讀一些課外書。啊,書中的世界真精彩!讀書成了我生活中不行缺少的一部分,它不但讓我懂得了很多學(xué)問和做人的道理,還給了我歡樂,一種漸入佳境般的愉悅。多讀書,快讀書,我一發(fā)不行收,幾乎“走火入魔”。怎么回事呢?這里面還有個(gè)小插曲。

去年暑假,我和爸爸去買書。我看中了一本叫《說唐》的書,內(nèi)容非常精彩,纏著爸爸買到手。從今,我是白天看、晚上看,聚精會(huì)神、手不釋卷,翻來覆去看了十幾遍,“隋唐英雄榜”倒背如流,各路人物關(guān)系、經(jīng)典戰(zhàn)例如數(shù)家珍。我最喜愛書里的李世民,他品德高尚、為人懇切、樂于助人,真是“得民心者得天下!”爸爸看我成天捧著本《說唐》,對(duì)其它什么書都不感愛好,抓緊找我談心:不能為了一棵樹,而放棄整個(gè)森林。對(duì)啊,那真是“撿了芝麻、丟了西瓜”啦!外面的世界更精彩!要多讀書,讀好書,學(xué)會(huì)精讀與略讀,駕馭好讀書的'方法。

常言道“開卷有益!”摯友,假如你有空閑,那就讀一讀書吧,這真是一件很有意義的事。

我的讀書故事演講稿模板5

敬重的老師,敬愛的同學(xué)們:

大家好!

書是我忠實(shí)的摯友,它恒久在我的心里,徜徉在書的海洋里,我一路歡歌,歡樂成長(zhǎng)。

從海底拾取各種各樣在拼音插圖的童話書就成了我的精神糧食。年齡稍長(zhǎng),自然就起先了殖民擴(kuò)張,從小學(xué)的《格林童話》到現(xiàn)在的《三國(guó)演義》,《水滸傳》的都成了我折服的對(duì)象。一個(gè)個(gè)都被我熬煎的殘缺不堪,用大人的話就是書都被我看壞了,我迷上了讀書。

我看書已經(jīng)“走火入魔了”,父母怕我不能自拔,從而影響學(xué)習(xí),于是幫不了幾條禁令:吃飯時(shí)不準(zhǔn)看書;晚上睡覺前不能看書;上廁所也不能看書。我表面上是滿口答應(yīng),可事實(shí)上照舊是我行我素:到小房間里看書;躲在床底看書;甚至于在被窩里用手電筒照著看書。到處都留下了我竊讀的'中繼,然而“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”,最終還是被父母發(fā)覺了,盡管照單沒收,盡管下了死吩咐,但我照舊是我行我素之至,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

徜徉在書里就如同走進(jìn)書里,化身書中,與人物同喜同悲,徜徉在書里猶如品嘗一杯濃香美酒,時(shí)間越許久,味道越醇厚,徜徉在書里我的心靈如秋風(fēng)流水般沉靜,我的生活是彩色云霞般絢麗,我的人生像天際劃過的流星一樣精彩。

我的讀書故事演講稿模板6

敬愛的老師、同學(xué)們:

書是一個(gè)簡(jiǎn)潔又平凡的字眼,可他在我的心目中有崇高的地位,在我的讀書生活中,有許很多多的趣事。

記得有一次:我正在看《笑貓日記之孩子們的隱私樂園》,爸爸喊我下樓吃飯,我沒應(yīng),我還在入迷的看著書,爸爸上樓來,一把抓起我兇巴巴地說:“你這個(gè)壞家伙,你倒好,我們焦急,你卻一點(diǎn)也不焦急,下去吃飯!”話音剛落,我被一只粗暴的'大手拉了下去,爸爸還把我的書扔到了地板上。我想:爸爸和“殘酷”這兩個(gè)詞有什么區(qū)分?

我這個(gè)人喜愛看書,一旦看到我喜愛的書,我就抓住不放。當(dāng)那一段段奇妙的文字在我的眼前出現(xiàn)時(shí),我就忘了吃飯、睡覺。完全沉醉在在故事的情節(jié)中,我就想獨(dú)自靠在床邊,美美的看一會(huì)兒,誰知把月亮看出來了。

季羨林老爺爺曾說過:xx要寫好,最牢靠還是讀書,書里的美麗詞句都是作者有生命力、想象力創(chuàng)建的。高爾基也說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。通過讀書,我學(xué)到了許多學(xué)問,也養(yǎng)成了讀書的良好習(xí)慣。

我的讀書故事演講稿模板7

敬愛的老師、同學(xué)們:

開心的暑假生活就快要結(jié)束了,在假期中我有許多收獲,而收獲最大的就是讀了幾本好書。

在我讀《三國(guó)演義》時(shí),我仿佛看到了三國(guó)交戰(zhàn)時(shí)的激烈場(chǎng)面和將軍們的斗智斗勇;而讀《甜橙樹》時(shí),讓我懂得做事肯定要堅(jiān)持不懈才能做好,還懂得了幫助別人是一件很歡樂的`事情;《西游記》讓我在孫悟空與妖魔鬼怪的斗爭(zhēng)中明白了要想做勝利一件事,要不怕困難,勇往直前

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