標(biāo)準(zhǔn)日語初級教案課件

標(biāo)準(zhǔn)日本語初級上冊第一課至第十二課復(fù)習(xí)提綱標(biāo)準(zhǔn)日語初級教案日語的聲調(diào)語言的聲調(diào)一般分為高低型和強(qiáng)弱型兩種。日語的單詞由一個(gè)或幾個(gè)音節(jié)組成，一個(gè)音節(jié)的語音單位可稱做一個(gè)音拍。日語的音拍雖然也有強(qiáng)弱變化，但主要是有的音拍高，有的音拍低，故屬于高低型。即使同一個(gè)音，由于聲調(diào)不同也可能產(chǎn)生不同的意義。例如：はし有筷子和橋的意思，只有通過聲調(diào)才能區(qū)分它們：はし①（筷子）はし②（橋）。聲調(diào)的變化發(fā)生在假名與假名之間，除了拗音外，一個(gè)假名代表一個(gè)音節(jié)。日語的聲調(diào)因地區(qū)不同差異較大，這里以東京為標(biāo)準(zhǔn)分為升調(diào)、降調(diào)和升降調(diào)三種。六種類型：標(biāo)準(zhǔn)日語初級教案型：第一音拍低，以下各音拍都高。屬升調(diào)型。型：第一音拍高，以下各音拍都低。屬降調(diào)型。型：第二音拍高，其它各音拍都低。

型：第二、三個(gè)音拍高，其它各音拍都低。型：第二至四個(gè)音拍高，其它各音拍都低。型：第二至五個(gè)音拍高，其它各音拍都低。

以下以此類推，型以后均屬于升降調(diào)型。標(biāo)準(zhǔn)日語初級教案注：●為假名○為代表單詞后續(xù)的助詞標(biāo)準(zhǔn)日語初級教案日語的詞類

日語中的詞類稱“品詞”，它按意義、形態(tài)和句中的作用可分為十二類。簡表如下：

單詞（語）

獨(dú)立詞

(自立語)有詞尾變化··············可以單獨(dú)作謂語·············用言(用言)動(dòng)詞(動(dòng)詞)

形容詞(形容詞)

形容動(dòng)詞(形容動(dòng)詞)無詞尾變化可以作主語······························體言(體言)名詞(名詞)

代詞(代名詞)

數(shù)詞(數(shù)詞)不能作主語可作修飾語修飾用言········副詞(副詞)

修飾體言········連體詞(連體詞)不作修飾語起連接作用······接續(xù)詞(接続詞)

不起連接作用··嘆詞(感嘆詞)附屬詞

(附屬語)有詞尾變化···············································································助動(dòng)詞(自動(dòng)詞)

無詞尾變化···············································································助詞(助詞)表中括弧內(nèi)的漢字表示日語的語法術(shù)語。十二類詞中，助詞和助動(dòng)詞只有語法功能，沒有獨(dú)立的意義，在句中不能獨(dú)立存在，只能附屬于獨(dú)立詞的后面起語法作用，所以統(tǒng)稱為附屬詞。其余十個(gè)詞類都具有獨(dú)立的意義，在句中有獨(dú)立的能力，所以統(tǒng)稱為獨(dú)立詞。標(biāo)準(zhǔn)日語初級教案日語的基本句型1、判斷句

現(xiàn)在、將來肯定:(體言)は(體言)です。/是

現(xiàn)在、將來否定:(體言)は(體言)ではありません。/不是

過去肯定:(體言)は(體言)でした。/是

過去否定:(體言)は(體言)ではありませんでした。/不是標(biāo)準(zhǔn)日語初級教案2、陳述句現(xiàn)在、將來肯定:～は～ます。/~（做）~現(xiàn)在、將來否定:～は～ません。/~不（做）~過去肯定:～は～ました。/~（做）了過去否定:～は～ませんでした。/~沒做標(biāo)準(zhǔn)日語初級教案3、存在句：1～は～にあります（います）。/

~

在

~

。2～に(は)～があります(います)。/~

有

~

。

時(shí)態(tài)變化與陳述句完全一樣。

其中“あります”用于無生命的人和動(dòng)物的存在，“います”用于有生命的事物的存在。標(biāo)準(zhǔn)日語初級教案4、描寫句：

形容詞作謂語

現(xiàn)在、將來肯定：

~は~いです。

高いです現(xiàn)在、將來否定：

~は~くないです。

高くないです過去肯定：

~は~かったです。

高かったです過去否定：

~は~くなかったです。高くなかったです標(biāo)準(zhǔn)日語初級教案

形容動(dòng)詞作謂語（形容動(dòng)詞詞干+です）例：

靜か

だ（詞干）

(詞尾)現(xiàn)在、將來肯定：~は~です。

靜かです現(xiàn)在、將來否定：~は~ではありません。

靜かではありません過去肯定：~は~でした。

靜かでした過去否定：~は~ではありませんでした。

靜かではありませんでした標(biāo)準(zhǔn)日語初級教案助詞的用法一、提示助詞：1、は提示主題王さんは學(xué)生です。

2、も類推及其他張さんも學(xué)生です。二、并列助詞：1、と

完全并列機(jī)には本と萬年筆があります。2、や

例舉并列機(jī)には本や萬年筆があります。標(biāo)準(zhǔn)日語初級教案三、終助詞：1、か

表疑問，これは日本語の本ですか。2、ね

確認(rèn)：それは李さんのですね。

感嘆：今日はいい天気ですね。3、よ

強(qiáng)調(diào)：今日は月曜日ですよ。四、副助詞：1、しか

限定：おじいさんはお茶しか飲みません。

2、ほど

程度：日本は中國ほど広くないです。標(biāo)準(zhǔn)日語初級教案五、格助詞1、主格助詞が

（1）主語：王さんが留學(xué)生です。（2）對象語：わたしはスポーツが好きです。（3）主語為疑問詞：誰が王さんですか。2、領(lǐng)格助詞の：これはわたしの本です。

3、賓格助詞を：わたしは本を読みます。

4、補(bǔ)格助詞（1）に：時(shí)刻田中さんは６時(shí)に起きます。目的地王さんはデパートに行きました。

對象わたしは王さんに電話をします。

標(biāo)準(zhǔn)日語初級教案場所

庭に犬がいます。先生に

畫用紙をもらいました。（2）から

授與的一方

先生から畫用紙をもらいました。

時(shí)間和空間的起點(diǎn)

王さんは８時(shí)から10時(shí)まで勉強(qiáng)します。

（3）まで

時(shí)間和空間的終點(diǎn)

家から學(xué)校まで自転車で15分かかります。（4）へ

來、去的方向標(biāo)準(zhǔn)日語初級教案

王さんは郵便局へ行きました。（5）で動(dòng)作的工具、手段

自転車で學(xué)校へ行きます。

日本語で手紙を書きます。

動(dòng)作的場所

教室で本を読みます。

狀態(tài)的范圍

日本で富士山はいちばん高いです。

（6）と行為動(dòng)作的共同者

私は王さんとテニスをします。

（7）より比較的基準(zhǔn)

今日は昨日より暖かいです。標(biāo)準(zhǔn)日語初級教案關(guān)于“こそあど

”系詞

近稱中稱遠(yuǎn)稱不定稱

代詞：これそれあれどれここそこあそこどこ

連體詞：このそのあのどの標(biāo)準(zhǔn)日語初級教案關(guān)于前后呼應(yīng)關(guān)系的詞1、あまり～ませんあまり寒くないです。2、しか～ません機(jī)には本しかありません。3、もう～ましたもう帰りました。4、さっき～ましたさっき父から電話をもらいました。5、まだ～ませんまだ始まりません（まだです。）標(biāo)準(zhǔn)日語初級教案關(guān)于疑問詞1、何：問內(nèi)容

これは何ですか。2、いつ：問時(shí)間

お誕生日はいつですか。3、だれ：問人

だれが王さんですか。4、どのひと：

王さんはどの人ですか。5、何時(shí)：問時(shí)間

今何時(shí)ですか。6、

何時(shí)間：問小時(shí)

毎日何時(shí)間勉強(qiáng)しますか。7、何曜日：問星期

昨日は何曜日でしたか。

8、何月何日：問幾月幾號

今日は何月何日ですか。標(biāo)準(zhǔn)日語初級教案9、どれ：問事物あなたのかばんはどれですか。10、どの本：問事物どの本が田中さんのですか。11、どこ：問地點(diǎn)図書館はどこですか。12、いくら：問價(jià)格このワイシャツはいく

らですか13、何階：問樓層張さんの部屋は何階ですか。標(biāo)準(zhǔn)日語初級教案關(guān)于助數(shù)詞1、個(gè)數(shù)的數(shù)法

訓(xùn)讀：一つ(ひとつ)/一個(gè)

二つ(ふたつ)/兩個(gè)

三つ(みっつ)/三個(gè)

四つ(よっつ)/四個(gè)

五つ(いつつ)/五個(gè)

六つ(むっつ)/六個(gè)

七つ(ななつ)/七個(gè)

八つ(やっつ)/八個(gè)

九つ(ここのつ)/九個(gè)

十(とお)/十個(gè)

いくつ/幾個(gè)

注：十一以后就用基數(shù)詞標(biāo)準(zhǔn)日語初級教案音讀：一個(gè)(いっこ)/一個(gè)

二個(gè)(にこ)/兩個(gè)

三個(gè)(さんこ)/三個(gè)

四個(gè)(よんこ)/四個(gè)

五個(gè)(ごこ)/五個(gè)

六個(gè)(ろっこ)/六個(gè)

七個(gè)(しちこ)/七個(gè)

八個(gè)(はっこ)/八個(gè)

九個(gè)(きゅうこ)/九個(gè)

十個(gè)(じっこ)/十個(gè)

十一個(gè)(じゅういっこ)/十一個(gè)

何個(gè)(なんこ)/幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)日語初級教案2、數(shù)人的數(shù)法

一人(ひとり)/一人

二人(ふたり)/兩人

三人(さんにん)/三人

四人(よにん/よんにん)/四人

五人(ごにん)/五人

六人(ろくにん)/六人

七人(しちにん/ななにん)/七人

八人(はちにん)/八人

九人(きゅうにん/くにん)/九人

十人(じゅうにん)/十人

十一人(じゅういちにん)/十一人

十二人(じゅうににん)/十二人

十三人(じゅうさんにん)/十三人

何人(なんにん)/幾個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)日語初級教案3、數(shù)細(xì)長的東西(筆、針、棍、竿、線、樹、啤酒瓶等)

一本(いっぽん)二本(にほん)

三本(さんぼん)四本(よんほん/しほん)

五本(ごほん)六本(ろっぽん)

七本(しちほん/ななほん)

八本