上海市羅南中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期第二次階段練習(xí)語文試題（含答案）

學(xué)年第一學(xué)期羅南中學(xué)八年級語文練習(xí)2(滿分100分，考試時間90分鐘)一、文言文閱讀(27分)（一）默寫(8分)1.報君黃金臺上意，。（李賀《雁門太守行》）2.，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）3.。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《漁家傲》）4.《飲酒》詩中表現(xiàn)陶淵明悠然自得的名句是，。（二）閱讀下列詩文，完成下面小題。（10分）（甲）___________________折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（乙）得道多助，失道寡助天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之：多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。5.甲詩的題目是“________”，作者是唐代杜牧；乙文選自《孟子》，本學(xué)期我們還學(xué)過的出自該著作的課文有《___________》。（2分）6.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）域民不以封疆之界7.對上述詩文理解有誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A.甲詩借一件古物來興起對前朝人物和事跡的慨嘆。B.乙文將論證范圍從政治引向軍事，提出作者的治國之道。C.甲詩用“二喬”的命運(yùn)來折射東吳命運(yùn)，體現(xiàn)了“大中取小，小中見大”的寫法。D.乙文把“天時”與“地利”，“地利”與“人和”，“多助”與“寡助”兩兩對比，闡述了觀點(diǎn)。8.甲詩中的“_____________”就是乙文中所說的“天時”，但兩文表現(xiàn)的主旨并不相同，甲詩蘊(yùn)含的哲理是__________________，乙文認(rèn)為，要統(tǒng)一天下，最重要的是_____________________。（3分）(三)閱讀下文，完成10-12題(9分)趙襄主學(xué)御趙襄王學(xué)御于王子期①，俄而與子期逐，三易馬而三后。襄王曰:“子之教我御術(shù)未盡也?！睂θ?“術(shù)已盡，用之則過也。凡御之所貴，馬體安②于車，人心調(diào)③于馬，而后可以進(jìn)速致遠(yuǎn)。今君后則欲逮臣，先則恐逮于臣。夫誘道④爭遠(yuǎn)，非先則后也。而先后心皆在于臣，尚何以調(diào)于馬?此君之所以后也。注：①王子期:戰(zhàn)國時期駕車能手，即王良。②安：安穩(wěn)。③調(diào):協(xié)調(diào)。④誘道:引導(dǎo)。此處之“道”，同“導(dǎo)”。解釋加點(diǎn)的詞。三易馬：(1分)10.下列句子中，加點(diǎn)“而”的用法或意義相同的兩項(xiàng)是和(2分)A、俄而與子期逐B(yǎng)、三易馬而三后C、而后可以進(jìn)速致遠(yuǎn)D、而先后心皆在于臣11.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。（3分）子之教我御術(shù)未盡也12.王子期認(rèn)為“此君之所以后也”的主要原因是心在于“臣”卻不在于“”（用文中的一個詞語回答）除此以外還有兩個原因：從注釋１我們知道，從“俄而”一詞我們推測。（3分）二、現(xiàn)代文閱讀(27分)(一)閱讀下文，完成13--17題(10分)蘇州園林（選段）（1）蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此，誰如果要鑒賞中國的園林，蘇州園林就不該錯過。設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊磺卸家獮闃?gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。（2）我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之通，是不講究對稱的。（3）蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。（4）①蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。②高樹與低樹俯仰生姿。③落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。④沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。⑤有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲línxún的枝干就是一幅好畫。⑥開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。（5）游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了。可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了一番。（6）游覽者必然也不會忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。階砌旁邊我?guī)讌矔鴰Р?。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無非要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。（節(jié)選自葉圣陶《蘇州園林》）13.解釋加粗詞語在句子中的意思。（2分）落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。寂寞：14.給加粗字注音或看拼音寫字。（2分）盤曲línxún()()15．下面對選文的分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．《蘇州園林》先說蘇州園林的特點(diǎn)，再從幾個方面介紹園林景觀，給讀者以全面、具體的印象。B．“這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果”照應(yīng)了前文的“務(wù)必使游覽者無論站在哪個點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”一句。C．第四自然段中引用詩句“魚戲蓮葉間”更好地表現(xiàn)了蘇州園林池沼的布置合乎圖畫美這一特征。D．文中“盤曲嶙峋”“珠光寶氣”等描寫，體現(xiàn)了說明文語言平實(shí)、準(zhǔn)確的特點(diǎn)。16.第（4）段中加點(diǎn)的“這”指什么?(1分)17．文中畫曲線的句子屬于________的表達(dá)方式，它的作用是________。（3分）（二）閱讀下文，完成18--22題(17分)等待那只手（1）老頭沒睡，還在用眼睛的余光悄悄地打量我。（2）我知道他在等待下手的機(jī)會。我也沒睡。（3）走南闖北這么多年，這一點(diǎn)苗頭我還是看得出來的。于是我暗自后悔：A要是不貪圖那個懶覺，早二十分鐘起床就能買到臥鋪票，何至于膽戰(zhàn)心驚地和一個老家伙這么對峙著？（4）很顯然，那老頭比我還有經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)閯偛派宪囈宦渥谷荒坎恍币暤乜粗?，微笑著說：“你長得很像我兒子?！保?）我在心里冷笑了一聲，B因?yàn)槲掖┪鞣⒋蝾I(lǐng)帶，抱著筆記本電腦，身邊還有個寸步不離的密碼箱，我就像你兒子？當(dāng)然不是。嘀咕完之后，我順便瞅了瞅他，灰舊夾克、兩天以上沒刮的胡子、與他的年齡極不相稱的炯炯雙眼。（6）于是我沒吭聲，連頭都沒點(diǎn)，假裝沒聽見。他訕訕地笑了笑說：“我三年沒見著他了，只是偶爾聽聽他的聲音?！保?）我輕輕打了個冷戰(zhàn)。如果我的判斷沒錯的話，這老頭是個很難纏的對手，配得上老奸巨猾這個詞。（8）東奔西走，和這個行當(dāng)?shù)娜舜蚪坏蓝嗔?，有輸有贏。但一開始就這么跟目標(biāo)套近乎的，他是第一個。所以，我又瞅了他一眼。我也有兩年沒跟父親照面了，雖然我也偶爾給他打打電話、寄些錢。（9）我的預(yù)感沒錯，夜里車廂的人大都睡了，他沒有。其實(shí)即便沒有這種預(yù)感，我也不會睡著的，我早已練就了連續(xù)三晝夜不合眼也神智清醒的本領(lǐng)。這是經(jīng)驗(yàn)，也是飯碗。況且我懷里還有張支票，這是分公司這個季度的費(fèi)用。寸步不離的密碼箱不過是個道具，里面是幾件換下來的內(nèi)衣。我知道這老頭是看得出來的，他那一臉的滄桑就是證明。所以我能做的，只有保持清醒和謹(jǐn)慎，然后，靜靜地等待那只手。（10）我躲在外套里觀察他。硬座車廂的空調(diào)像是從里往外倒抽熱氣似的。我一直緊繃著肌肉，豎立起來的汗毛蹭著毛衣，身上癢癢的。C時間久了，牙齒還開始打起架來，不知究竟是真冷還是因?yàn)槲姨o張？（11）他一直看著窗外，車窗外面黑燈瞎火，虧他有這份耐心。D于是我有些恍惚，沖著他這份鎮(zhèn)定勁兒，到底我和他哪個是獵手，哪個是獵物呢？（12）他動手了。他用右手理了理頭發(fā)，那煙灰色的頭發(fā)其實(shí)不亂。我觀察過他那只右手，中指和食指幾乎一般長，白皙瘦削，皺紋少得和他的年齡一點(diǎn)兒也不相符。他的骨節(jié)很小，中指第一個關(guān)節(jié)處還有淡黃的煙熏色，看起來很是精致。（13）那只手有點(diǎn)小心翼翼，終于還是猶疑著探了過來，越過我頭頂?shù)臅r候帶著一道陰影，讓我有些窒息。不過我卻沒看出預(yù)想中的那種高明的熟練，這讓我竊喜著，在腦海里虛構(gòu)著人贓俱獲的畫面。（14）蓋在身上的外套一緊，從脖子那兒往里灌的冷風(fēng)忽然就沒了，我覺得像是突然鉆進(jìn)了被人暖好的被窩。驚訝得讓我努力睜大了雙眼，可是外套領(lǐng)子遮住了我的視線。老頭在我頭頂上方發(fā)出一聲細(xì)微的嘆息：“唉，一個人在外面勞苦奔波的，不容易?！保?5）我趕緊閉上了眼，用了很大力氣。生怕我眼里也有他那樣的淚光。不知怎么的，我忽然特別希望那只手能停一停，拍我兩下。18.畫線句中，屬于反問句的是(填入句子的編號)(2分)19.（1）文中哪些信息可見第（7）段中“老奸巨猾”?請簡要概括。(4分)信息1：:老頭用余光悄悄打量我。信息2：信息3：（2）第（12）段中，作者對老頭的“那只手”進(jìn)行了細(xì)致的刻畫，突出其的特點(diǎn)。(2分)20.第(3)-（14）段，我在等待中經(jīng)歷的心理變化過程是→→恍惚→→驚訝（3分）21.聯(lián)系全文，第（15）段既表了，也表達(dá)了“我”因理解老頭而感動。（2分）22.具體分析本文題目“等待那只手”的妙處在于(1)(2)(4分)三、綜合運(yùn)用(6分)為了迎接全國科普日，xx中學(xué)聯(lián)合中國科學(xué)院上海昆蟲博物館開展了“小昆蟲，大世界”的科普周活動。小張剛讀完法布爾《昆蟲記》，對多彩的昆蟲世界深感興趣，主動要求參與科普周宣傳工作，請你幫助他一起完成任務(wù)。22.以下是“小記者團(tuán)”的通訊報道，排序正確的一項(xiàng)是（

）（3分）①包括世界名蝶展、鐵甲雄風(fēng)展，科普報告“飛天刀螂”“蟲鳴私語”，昆蟲知識競答、蝴蝶賀卡DIY體驗(yàn)活動等。②希望同學(xué)們能認(rèn)識更多昆蟲，了解它們并開始喜歡它們、愛護(hù)它們。③在主題展覽中，我們將見到200余種精美的蝴蝶標(biāo)本和精美甲蟲標(biāo)本265個，其中不乏金斑喙鳳蝶、中華虎鳳蝶、長戟大兜蟲等精品。④從而更加關(guān)心愛護(hù)我們生活的自然環(huán)境，保護(hù)我們美麗的地球之家。⑤本次科普周，中國科學(xué)院上海昆蟲博物館為學(xué)校提供了豐富的主題展覽和科普講座等活動。A．①②④⑤③ B．①③②④⑤C．⑤②④③① D．⑤①③②④23.小張收集了四張宣傳海報，發(fā)現(xiàn)“鐵甲雄風(fēng)”的海報上缺少一句活動推介語，請你補(bǔ)上。（3分）四、寫作(40分)24.這才是值得珍愛的要求:(1)字?jǐn)?shù)在600字左右，文體不限《詩歌除外)；(2)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等，請用A老師、B