江蘇省鹽城市濱?？h初中教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期12月月考語文試題（含答案）

七年級語文試卷滿分：150分考試時間：150分鐘一、積累與運用（32分）1．古詩文名句默寫。（10分）（1）洛陽親友如相問，▲。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）（2）楊花落盡子規(guī)啼，▲。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3）夜發(fā)清溪向三峽，▲。（李白《峨眉山月歌》）（4）水何澹澹，▲。（曹操《觀滄海》）（5）▲，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（6）▲，思而不學(xué)則殆。（《論語》）（7）讀書將伴隨我們終身，諸葛亮曾說“▲，▲”（《誡子書》），探討了學(xué)習(xí)、立志與成才的關(guān)系。（8）《次北固山下》一詩中，表現(xiàn)時序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是：▲，▲。2．閱讀下面語句，按要求答題。（9分）①這就是我們用以反對狹隘民族主義和愛國主義的國際主義。（毛澤東《紀(jì)念白求恩》）②戰(zhàn)爭結(jié)束了，我只得到一筆微薄的chóu勞。（讓·喬諾《植樹的牧羊人》）③大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓chéng戒。（鄭正鐸《貓》）④所以，實在不能嗔怪有些外行人批評：研究動物行為的科學(xué)家實驗的方法（離奇古怪，不合常理）。（康拉德·勞倫茲《動物笑談》）（1）根據(jù)②③句拼音寫出漢字，給①④句加點字注音。（4分）chéng戒▲chóu勞▲狹隘▲嗔怪▲（2）根據(jù)句④中括號的解釋，寫出成語。（2分）▲（離奇古怪，不合常理）（3）下列說法錯誤的一項是（▲）（3分）A.“反對”“得到”“可厭”“批評”這四個詞語在語句中都是動詞。B.在“狹隘”“國際”“研究”“微薄”這幾個詞語中，“狹隘”的感情色彩與其他不同。C.《走一步,再走一步》的作者是美國作家莫頓?亨特。這個故事告訴我們,只要把困難分成一個個小困難,再把小困難解決,就解決了一個大困難。D.“書”,即信函。如手書、家書等。古人的信函又叫“尺牘”或“信札”,是一種應(yīng)用性文體,多用于記事陳情。3.下列句子中沒有語病的一項是（▲）（3分）A．為了避免交通事故不再發(fā)生，我們必須學(xué)習(xí)交通法規(guī)。B．一本好書可以給人帶來許多教益，甚至能影響人的一生。C．一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。D．隨著“天舟一號”的成功發(fā)射，標(biāo)志著我國航天科技已經(jīng)達(dá)到世界領(lǐng)先水平。4.閱讀對人大有裨益。下面對閱讀不同文體的文學(xué)作品的認(rèn)識，正確的一項是（▲）（3分）人們常說開卷有益，的確如此。閱讀小說，；閱讀科普作品，；閱讀名人傳記，；閱讀詩詞，。閱讀，不能延長生命的長度，但可以拓寬人生的寬度，挖掘人生的深度。①你能學(xué)到各種新的知識②你能窺探到成功的秘訣③你能見識到形形色色的人④你能激發(fā)更豐富的想象A．③①②④ B．③②①④ C．④③①② D．①③②④5.“每一次閱讀，都是一次身心的光合作用，讓人安然地放下負(fù)累，生成美好向上的力量。”七年級（5）班正在開展“少年正是讀書時”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。（7分）（1）班上要辦一次以“讀書”為主題的手抄報展，小語設(shè)計了自己的手抄報欄目，請仿照示例，再幫助他設(shè)計一個欄目名稱，并說明設(shè)置意圖，使手抄報的內(nèi)容更豐富。（2分）示例：欄目名稱：走進(jìn)名家設(shè)置意圖：讓讀者更清楚地了解名家的生平經(jīng)歷欄目名稱：▲設(shè)置意圖：▲（2）下面是某學(xué)生的讀書感言，根據(jù)表情達(dá)意需要，你認(rèn)為畫線句哪一個詞語需要重讀？為什么？（2分）閱讀，是一種感受。走進(jìn)春天，朱自清筆下清脆的鳥鳴、靜謐的鄉(xiāng)間，令我們醉心不已；走進(jìn)夏天，劉湛秋筆下熱烈而粗獷的雷雨澆灌灼熱的大地，令我們酣暢淋漓；走進(jìn)秋天，史鐵生筆下淡雅的菊花訴說著母親靜默的愛，令我們感慨萬千；走進(jìn)冬天，老舍筆下秀氣的小山，澄清的河水，讓我們內(nèi)心有了著落?！?）圍繞“網(wǎng)上閱讀”的話題，班上同學(xué)展開了一場辯論會，正反方激烈交鋒。下面是“網(wǎng)上閱讀辯論會”的正方辯詞，請你寫出反方辯詞。（3分）正方：“網(wǎng)上閱讀”利大于弊。中學(xué)生網(wǎng)上閱讀可以學(xué)到書本閱讀中學(xué)不到的知識，可以根據(jù)自己的情況自由地選擇閱讀內(nèi)容，滿足我們對知識的需求，還可以提高我們的閱讀能力和寫作水平。我方相信，網(wǎng)上閱讀必將成為我們中學(xué)生的最佳閱讀方式。反方：▲二、閱讀與理解（58分）（一）閱讀下面詩歌，完成6～7題。（6分）暮過山村賈島數(shù)里聞寒水，山家少四鄰。怪禽啼曠野，落日恐行人。初月未終歲，邊烽不過秦①。蕭條桑柘處，煙火漸相親。注釋：①秦：指今陜西南部一帶，唐時曾屢遭吐蕃侵?jǐn)_。6.手機短視頻是當(dāng)今很火爆的一種表現(xiàn)形式，小語同學(xué)想將這首詩后四句的意境，用手機短視頻的形式表現(xiàn)出來，請你幫她完成下面的腳本。（2分）詩句畫面內(nèi)容畫面意境初月未終歲，邊烽不過秦。初月

山村

詩人▲蕭條桑柘處，煙火漸相親?！鴾剀坝H切7.詩歌首聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法來寫景的？請結(jié)合文本分析其有何作用？（4分）▲（二）閱讀下面文言文，完成8～12題。（17分）【甲】誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德?！斐煽萋洌嗖唤邮?，悲守窮廬，將復(fù)何及！【乙】示兒燕孫枝蔚初讀古書，切莫惜書；惜書之甚，必至高閣①。便須動圈點為是，看壞一本，不妨更買一本。蓋惜書是有力之家藏書者所為，吾貧人未遑②效此也。譬如茶杯飯碗，明知是舊窯③，當(dāng)珍惜；然貧家止有此器，將忍渴忍饑作珍藏計乎？兒當(dāng)知之?！咀ⅰ竣俑唛w：不去閱讀。②遑：閑暇，空閑。③舊窯：指年代久遠(yuǎn)的珍貴古瓷。8.解釋下列句中加點的詞語。（4分）①非學(xué)無以廣才(▲)

②意與日去(▲)③不妨更買一本(▲)

④然貧家止有此器(▲)9.下列句中加點詞語用法相同的一項是(▲)（3分）A．靜以修身

屠懼，投以骨B．淫慢則不能勵精

思而不學(xué)則殆C．夫君子之行

兒當(dāng)知之 D．然貧家止有此器

一狼得骨止10．請用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）蓋

惜

書

是

有

力

之

家

藏

書

者

所

為11．翻譯句子。（4分）（1）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（2分）▲（2）初讀古書，切莫惜書；惜書之甚，必至高閣。（2分）▲12.請結(jié)合文本，用自己的話分別概括兩則短文的教子之道。（4分）▲（三）閱讀下面文章，完成13～18題。（23分）母親的菜園子①那天，我接到母親的電話，就立刻趕回家，一進(jìn)門，母親就哭著說：“兒子，對不起，媽給你闖禍了?！痹瓉恚赣H見陽光好，就把她種著蔬菜的盆栽全搬到陽臺上去曬，結(jié)果不小心，一個發(fā)著茂盛蒜苗的盆栽掉了下去，剛好，把一位女士的狗給砸了個正著。被盆栽砸死的狗是只貴夫人，而且貴夫人的肚子里還懷著幼崽。當(dāng)母親聽說她這一盆蒜苗可能要砸出去幾萬塊的時候，她一下就蒙了。②我摟著母親安慰她，說：“人沒事就好，至于狗，我們賠。”晚飯母親沒有吃，我想，這一夜，母親一定輾轉(zhuǎn)難眠，隔著一道墻，我似乎聽到了她重重的嘆息。第二天早上，母親對我說：“云娜現(xiàn)在反應(yīng)不那么強烈了，孕婦最危險的時期也已經(jīng)過去，你們白天都上班，我一個人待著沒什么意思，想回老家去?！蔽肄植贿^她，只好送她回去。望著她那瘦小的、倔強的背影，我心里很不是滋味，為她晚年所遭受的孤獨、這個城市對她的排斥，還有她不得不隱忍的委曲求全。③晚上回家，再也沒有溫暖的燈光、熱騰騰的飯菜，我和云娜又恢復(fù)到之前的忙碌生活中。打開冰箱，只見保鮮區(qū)滿滿三大屜的蔬菜，蒜苗、西紅柿、辣椒，這些都是母親的盆栽作品。再一回頭，發(fā)現(xiàn)陽臺上那些簡易的塑質(zhì)盆栽都不見了。④其實，母親完全可以不受這份累的。幾個月前，妻子云娜懷孕了，她喜歡吃蒜苗，母親聽鄰居們說市場里的蔬菜都有大量農(nóng)藥殘留，孕婦吃了不好，她冥思苦想了多天，才找到盆栽這個解決辦法。她去買了很多大蒜回來，一瓣一瓣剝開插進(jìn)盆栽的沙土里，每日澆水，半個月左右就會發(fā)出鮮嫩的蒜苗。我還記得云娜第一次看見蒜苗盆栽的驚喜表情，她說這盆栽既能生產(chǎn)無公害蔬菜，又能當(dāng)風(fēng)景，母親簡直太有思想了。⑤晚上臨睡前，母親打來電話說，鄰居們已幫她把老屋收拾妥當(dāng)，她種了一輩子的蔬菜，真的很喜歡這份營生，她還想讓她的孫子吃上綠色蔬菜，所以她決定明天就去找人翻地，種一園子的菜，然后定期送到城里給我們吃。我知道我勸不住母親，只好囑咐她，要種菜可以，只當(dāng)消遣，絕不能累壞了自己。⑥日子一天天過去，一個周末中午，我從項目現(xiàn)場趕回來給云娜燉湯，忽然接到母親的電話，她讓我趕緊去車站接她，她來給我們送新鮮蔬菜了。云娜聽說母親來，騰地站了起來，臉上露出欣喜的表情。⑦母親變得更瘦更黑，但精神很好，她笑著對我說：“給你們帶了豆角、土豆、黃瓜、西紅柿、雞蛋，還有小蔥，這些菜都是自家種的綠色蔬菜。”云娜在一旁捧著西紅柿邊吃邊說：“這樣太麻煩了?！蹦赣H看到云娜貪吃的樣子，笑得更開心，說：“就沖云娜這吃相，我也得好好種菜啊?！雹嗄赣H幾乎一個星期來一趟，她怕每次帶多了不新鮮。從鄉(xiāng)下到城里來回兩個小時的車程，天氣一天天熱起來，我真擔(dān)心母親的身體吃不消，卻也知勸她不住。我不想再讓母親來回奔波，每到周末便早早去母親那里，把一堆堆新鮮的蔬菜拉回來。⑨那天，母親送我出門時一直悶悶不樂。我問了幾遍，她才說，這一片要動遷了。我說：“不是早就說過要動遷嗎？”母親說：“是啊，可真要搬走了，還是有點舍不得，以后，沒有地方給我孫子種菜了?！雹鈨蓚€月后，母親把二十五萬的動遷款都給了我們，那一刻她目中坦然，我知道上次的賠狗事件已成為她的心魔，如今總算可以釋然。?兒子順利出生后，母親有了精神寄托，閑下來時又開始圍著陽臺轉(zhuǎn)。云娜偷偷和我說，媽可能是想種菜了，剛好，住在頂樓的劉叔要把閣樓租出去，這是我們送給母親的空中菜園子。?有了這間小小的閣樓，母親的晚年生活再次變得活色生香起來，她在這個城市里終于有了自己專屬的菜園子，母親在那間閣樓里養(yǎng)了三年的蔬菜盆栽，后來又接下了接送兒子上托兒所的事，就在她已經(jīng)融入了這座城市的時候，她被查出胃癌晚期。?那是我人生中最陰暗的日子，母親病重，房產(chǎn)行業(yè)日漸不景氣，事業(yè)面臨危機，瑣碎的日子慢慢磨蝕了我的意志，我似乎再也找不到人生的目標(biāo)。在母親生命的最后時刻，她拉著我的手說：“日子，都是這樣過來的，慢慢都會好的。”?母親走的時候，正是盆栽長得最好的時候。郁郁蔥蔥的蒜苗像一片躲在角落里的小森林，大概是這座城市里最清新的景色了。它們的生命力很旺盛，一茬又一茬不停地生長，被割掉也還會重新再來，我想，我懂得了母親的話：日子，都是這樣過來的，慢慢都會好的。13.結(jié)合文章內(nèi)容，仿照句式梳理出故事情節(jié)。（2分）盆栽種菜，砸狗賠錢——▲——▲——閣樓種菜，病重離世。14.從人物描寫方法的角度賞析文中第⑦段畫線句。（4分）母親變得更瘦更黑，但精神很好，她笑著對我說：“給你們帶了豆角、土豆、黃瓜、西紅柿、雞蛋，還有小蔥，這些菜都是自家種的綠色蔬菜。”▲15.文章第④段是什么記敘順序？有什么作用？（4分）▲16.請結(jié)合文章內(nèi)容，分析文中的母親形象。（4分）▲17.標(biāo)題“母親的菜園子”有什么含義？（4分）▲18．閱讀本文最后一段，再聯(lián)系鏈接材料，說說兩文中的“我”分別從“小蒜苗”、“菊花”以及母親的話語中懂得了什么？（5分）【鏈接材料】又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……史鐵生《秋天的懷念》▲（四）名著閱讀。（12分）年級正在進(jìn)行《西游記》整本書閱讀展示活動，你很有興趣地參與其中?！菊故净顒右晃饔斡浿械呐笥讶Α繉O悟空：哎喲，厲害厲害，先變化，再修圖，孤家一人硬生生活成三口之家。唐僧回復(fù)孫悟空：不得無禮!完全沒有修圖的痕跡，別胡說八道。孫悟空：哎喲，厲害厲害，先變化，再修圖，孤家一人硬生生活成三口之家。唐僧回復(fù)孫悟空：不得無禮!完全沒有修圖的痕跡，別胡說八道。孫悟空回復(fù)唐僧：師父,你要相信我!六耳獼猴回復(fù)唐僧：哼!不怕虎一樣的對手,就怕豬一樣的領(lǐng)導(dǎo),我自己西天取經(jīng)去。唐僧回復(fù)孫悟空：氣死為師了，潑猢猻,你走吧!?白骨精、唐僧、八戒、沙僧天氣很好，和家人一起出來踏青。白骨精19.結(jié)合原著情節(jié)及朋友圈內(nèi)容，完成任務(wù)。故事情節(jié)：尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王（第二十七回）尸魔三戲唐三藏白骨精的三次變化：美麗女子→老婦人→老公公白骨精的形象特點：（1）▲（2分）圣僧恨逐美猴王孫悟空憑借自己的火眼金睛三次識破白骨精的計謀，保證了師父的安全，可他最終卻被唐僧憤怒驅(qū)逐。造成唐僧“恨逐美猴王”的因素有多個方面（從不同人物角度分析）：（2）▲（4分）【展示活動二為西游記人物畫像】20.左圖是同學(xué)們?yōu)閷O悟空所畫的一幅畫像，同學(xué)們想把它插入到某一章回的思維導(dǎo)圖中。（1）結(jié)合原著，你認(rèn)為最合適的章回是（▲）（3分）A.靈根孕育源流出心性修持大道生B.官封弼馬心何足名注齊天意未寧C.心猿歸正六賊無蹤D.孫行者大鬧黑風(fēng)山觀世音收服熊羆怪（2）你結(jié)合相關(guān)情節(jié)以及孫悟空的外貌、性格，說明了理由：▲（3分）三、作文（60分）21．時光匆匆，打馬而過。初入中學(xué)，邂逅廣益。從好奇期待到緊張迷茫，到最后適應(yīng)融入，在這幾個月的初中校園學(xué)習(xí)生活中，你懂得了團(tuán)結(jié)、自律、責(zé)任、拼搏、堅持、寬容、自信……總有一種精神品質(zhì)讓你成為了更好的自己。請以“我懂得了”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：將題目補充完整；文中不要出現(xiàn)真實的人名、班級；（3）不得抄襲試卷中的材料及他人作品。七年級語文參考答案一、積累與運用（32分）1．（10分）（1）一片冰心在玉壺（2）聞道龍標(biāo)過五溪（3）思君不見下渝州（4）山島竦峙（5）枯藤老樹昏鴉（6）學(xué)而不思則罔（7）非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)（8）海日生殘夜，江春入舊年2.（9分）（1）（4分）懲酬àichēn（2）（2分）怪誕不經(jīng)（3）（3分）A3.（2分）B4.（2分）A5.（1）（2分）示例：佳作賞析。讓同學(xué)們從名家名作當(dāng)中學(xué)習(xí)寫作技巧，提高寫作水平。（2）（2分）示例一：“醉心”，表達(dá)沉醉其中之情。示例二：“清脆”，體現(xiàn)了鳥鳴的動聽。示例三：“靜謐”，體現(xiàn)鄉(xiāng)間的寧靜。（3）（3分）示例：“網(wǎng)上閱讀”弊大于利。網(wǎng)上閱讀的信息良莠不齊，魚龍混雜，我們中學(xué)生容易受到有害信息的影響。網(wǎng)上閱讀如果缺乏自律，不能正確對待，就容易染上網(wǎng)癮，不能自拔，從而影響學(xué)習(xí)成績。所以，我們中學(xué)生還是要堅守“書本閱讀”。(觀點1分，理由2分)二、閱讀理解（58分）（一）6．（2分）安寧、平靜、靜謐桑柘、煙火7．（4分）運用了以聲襯靜的手法（1分），通過寫數(shù)里外就聽到水聲（1分），突出了山村寂靜寒冷、和平安寧的特點（2分）?；蜻\用了視聽結(jié)合的手法（1分），前句從聽覺上寫數(shù)里外就聽到水聲，后句從視覺上寫人煙稀少（2分），突出了山村的和平安寧的特點。（1分）（二）8.（4分）增長喪失重新（另，另外）然而9.（3分）B（2分）蓋/惜書/是有力之家藏書者所為。11.(4分）（1）不能夠恬淡寡欲就不能明確自己的志向，不能夠平和安靜就不能實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。（2）開始讀古書時，千萬不要太愛惜書本；過分地愛惜，一定會把書束之高閣。12.（4分）【甲】君子的行為操守，以寧靜來提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德?！疽摇块_始讀古書時，千萬不要太愛惜書本，太過愛惜會導(dǎo)致不去讀它。（一點2分，需結(jié)合文本）示兒燕開始讀古書時，千萬不要太愛惜書本，過分的愛惜，一定把它束之高閣而不去讀它。讀書時就必須動手圈圈點點，如果看壞了一本書，不妨再去買一本來。所以愛惜書本是有能力藏書的人家所做的事，我們窮人沒有余力去效仿這種做法了。就譬如茶杯飯碗，明明知道是珍貴的古瓷器，本