廣西柳州市2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)聯(lián)考試卷（ 含答案解析 ）

2023-2024學(xué)年度九年級上學(xué)期期中聯(lián)考試卷化學(xué)（全卷滿分100分，學(xué)生閉卷作答，考試時間90分鐘）注意事項：1．答題前，考生先用黑色字跡的簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷及答題卡指定的位置。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題卡區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。4．在草稿紙、試卷上答題無效?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量為：H-1C-12N-14O-16S-32Ca-40Zn-65一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個備選項中，只有一項符合題目要求，錯選、多選或未選均不得分。）1.元素在自然界中分布不均勻，如非洲多金礦，澳大利亞多鐵礦，中國富產(chǎn)鎢等，但從整個地殼中的含量分析，最豐富的金屬元素是A.鋁 B.硅 C.氧 D.鐵【答案】A【解析】【詳解】地殼中含量最豐富的前五種元素是：O、Si、Al、Fe、Ca，帶钅字旁的屬于金屬，所以最豐富的金屬元素是Al。故選A。2.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是A.氮氣 B.氧氣 C.水蒸氣 D.二氧化碳【答案】A【解析】【詳解】空氣是一種天然資源，混合均勻，相對穩(wěn)定，氮氣在空氣中含量較多，在常溫下化學(xué)性質(zhì)極不活潑，一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。故選A。3.下列圖示中，實驗操作正確的是A.讀取液體體積 B.檢查裝置氣密性C.液體的傾倒 D.氧氣的驗滿【答案】B【解析】【詳解】A、量取液體讀數(shù)時，視線要與凹液面的最低處保持水平，故A錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故B正確；C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口，故C錯誤；D、氧氣的驗滿是將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，若木條復(fù)燃，則滿，故D錯誤。故選B。4.下列物質(zhì)名稱與化學(xué)式對應(yīng)關(guān)系錯誤的是A.臭氧﹣O3 B.生石灰﹣CaO C.水銀﹣Ag D.碳酸鈉﹣Na2CO3【答案】C【解析】【詳解】A.1個臭氧分子由3個氧原子構(gòu)成，臭氧的化學(xué)式為O3，故A正確；B.生石灰是氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為CaO，故B正確；C.水銀是汞的俗稱，化學(xué)式為Hg，故B錯誤；D.碳酸鈉由顯+1價的鈉元素和顯-2價的碳酸鈣組成，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為Na2CO3，故D正確。故選：C。5.硫代硫酸鈉(Na2S2O3)在紡織業(yè)等領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用，Na2S2O3中硫元素顯A.-2價 B.+2價 C.+4價 D.+6價【答案】B【解析】【詳解】Na2S2O3中，鈉元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，設(shè)硫元素的化合價為x，根據(jù)“化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零”可知：（+1）×2+2x+（-2）×3=0，解得x=+2，故選B。6.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧B.木炭在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰C.鎂在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體【答案】D【解析】【詳解】A、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項實驗現(xiàn)象描述不正確；B、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，放熱，故選項實驗現(xiàn)象描述不正確；C、鎂在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體，故選項實驗現(xiàn)象描述不正確；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，并生成黑色固體，故選項實驗現(xiàn)象描述正確。故選D。7.小亮同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量。下列關(guān)于該實驗的說法錯誤的是A.該實驗利用了銅絲的導(dǎo)熱性B.紅磷燃燒結(jié)束后，待裝置恢復(fù)至室溫時再讀數(shù)C.實驗成功的標(biāo)志為左側(cè)玻璃管內(nèi)液面約上升到刻度1處D.實驗成功的標(biāo)志為左側(cè)玻璃管內(nèi)液面約上升到刻度4處【答案】D【解析】【分析】本題實驗原理：，酒精燈加熱銅絲，銅是熱的良導(dǎo)體，導(dǎo)熱使得左側(cè)紅磷燃燒，紅磷燃燒消耗管內(nèi)氧氣，生成五氧化二磷固體，固體在水中溶解使得左邊管內(nèi)氣體減少壓強減少，右側(cè)大氣壓使得水進入左側(cè)，左側(cè)液面會升高，升高的部分就是消耗的氧氣部分，從而測定出空氣中氧氣的體積分數(shù)。【詳解】A、經(jīng)實驗分析，該實驗利用了銅絲的導(dǎo)熱性，說法正確；B、紅磷燃燒結(jié)束后，待裝置恢復(fù)至室溫時再讀數(shù)，否則會產(chǎn)生誤差使得體積分數(shù)計算偏大，說法正確；C、將左側(cè)空氣體積劃分為5等份，其中氧氣約占1等份，理論上實驗成功管內(nèi)液面約上升到刻度1處，C項說法正確，D項說法錯誤；故選D。8.黨的二十大報告指出“推動形成綠色低碳的生產(chǎn)方式和生活方式”。下列做法與這一要求不相符的是A.乘公交車出行 B.回收廢舊電池C.大量焚燒秸稈 D.推廣風(fēng)力發(fā)電【答案】C【解析】【詳解】A、乘公交車出行，減少化石燃料的使用，符合綠色低碳的生活方式。A不符合題意；B、回收廢舊電池，減少環(huán)境污染，節(jié)約資源。符合綠色低碳的生活方式。B不符合題意；C、大量焚燒秸稈，增加二氧化碳排放，產(chǎn)生有害氣體和煙塵，污染空氣。不符合綠色低碳的生活方式。C符合題意；D、推廣風(fēng)力發(fā)電，減少化石燃料的使用，減少二氧化碳的排放，符合綠色低碳的生活方式。D不符合題意。綜上所述：選擇C。

9.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)埋在地震廢墟中的幸存者，這能說明A.分子在不斷運動 B.分子間有間隔C.分子可以再分 D.分子比原子大【答案】A【解析】【詳解】試題分析：即氣味的分子在不斷運動，形成了擴散?？键c：分子的性質(zhì)10.下列各組中的物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是A.氧氣、二氧化碳、酒精 B.氧氣、氨氣、稀鹽酸C.鐵、石灰水、二氧化硫 D.水、氮氣、石灰石【答案】B【解析】【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物?！驹斀狻緼、氧氣是由氧元素組成純凈物，屬于單質(zhì)；二氧化碳由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；酒精由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意；B、氧氣是由氧元素組成純凈物，屬于單質(zhì)、氨氣由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；稀鹽酸屬于混合物，符合題意；C、鐵是由鐵元素組成純凈物，屬于單質(zhì)；石灰水中存在氫氧化鈣和水，屬于混合物；二氧化硫由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物、不符合題意；D、水由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；氮氣由氮元素組成純凈物，屬于單質(zhì)；石灰石主要成分是碳酸鈣，屬于混合物，不符合題意。故選B。11.鑒別硬水和軟水最簡易的方法是A.加肥皂水 B.觀察顏色C.加食鹽水 D.聞氣味【答案】A【解析】【詳解】區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，振蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少、浮渣多的是硬水，硬水和軟水加食鹽水都無變化，硬水和軟水不能通過顏色和氣味來鑒別。故選：A。12.《本草綱目》記載：“三七近時始出，南人軍中，用為金瘡要藥，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸（C5H8N2O5），下列說法不正確的是A.田七氨酸屬于化合物B.田七氨酸是由碳元素、氫元素、氮元素和氧元素組成C.田七氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為5：8：2：5D.田七氨酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小【答案】C【解析】【詳解】A、田七氨酸（C5H8N2O5）是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的純凈物，屬于化合物，故A說法正確；B、由化學(xué)式可知，田七氨酸（C5H8N2O5）是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，故B說法正確；C、田七氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為（12×5）：（1×8）：（14×2）：（16×5）≠5：8：2：5，故C說法錯誤；D、田七氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為（12×5）：（1×8）：（14×2）：（16×5）＝60：8：28：80，可見其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故D說法正確；故選：C。13.推理是常用的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是A.金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個，所以最外層電子數(shù)少于四個的原子一定是金屬元素原子B.化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變，所以分子的種類也不變C.某物質(zhì)在空氣中燃燒生成水，所以該物質(zhì)中一定含有氫元素D.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的【答案】C【解析】【詳解】A、金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個，但是最外層電子數(shù)少于四個的原子不一定是金屬元素原子，如氫原子最外層電子數(shù)為1，氫元素屬于非金屬元素，不符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，分子種類一定發(fā)生了改變，不符合題意；C、某物質(zhì)在空氣中燃燒生成水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，水由H、O元素組成，氧氣中含氧元素，故該物質(zhì)中一定含有氫元素，符合題意；D、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)，一定由同種物質(zhì)組成，一定是純凈物，但是純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的，還可能由同種原子構(gòu)成，如鐵，不符合題意。故選C。14.某元素X的原子序數(shù)為a，能夠形成Xn-，另一元素Y能夠形成與Xn-具有相同電子層結(jié)構(gòu)的Ym+，則Y元素的質(zhì)子數(shù)是A.a+m-n B.a+m+n C.a-m-n D.a-m+n【答案】B【解析】【詳解】在原子中，核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，X元素原子的原子序數(shù)為a，故質(zhì)子數(shù)為a，X得到n個電子后變?yōu)閄n-，Xn-的核外電子數(shù)是；Y失去m個電子后變?yōu)閅m+，設(shè)元素Y的核電荷數(shù)即質(zhì)子數(shù)是，Ym+的核外電子數(shù)是；Y能夠形成與Xn-具有相同電子層結(jié)構(gòu)的Ym+，即核外電子數(shù)相同，故，則；故選：B。【點睛】該題主要考查了原子和離子的相互轉(zhuǎn)化．解答本題要掌握原子不顯電性，原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相等。15.把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g7102837反應(yīng)后的質(zhì)量/g141033xA.x的值是25 B.乙一定是催化劑C.甲和丁都是反應(yīng)物 D.反應(yīng)生成的甲與丙質(zhì)量比是14:33【答案】A【解析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后增加的是生成物，反應(yīng)后減少的是反應(yīng)物，則甲反應(yīng)后增加14-7=7g，甲是生成物且生成了7g，丙反應(yīng)后增加33-28=5g，丙是生成物且生成了5g，乙反應(yīng)前后質(zhì)量不變可能是催化劑也可能與該反應(yīng)無關(guān)，反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變，則7+10+28+37=14+10+33+x，則x=25g，則丁是反應(yīng)物，反應(yīng)了37-25=12g，則該反應(yīng)是丁反應(yīng)生成甲和丙，據(jù)此解題?！驹斀狻緼、根據(jù)分析，x=25g，選項正確；B、乙的質(zhì)量反應(yīng)前后質(zhì)量不變，乙可能是催化劑，選項錯誤；C、根據(jù)分析可知，甲是生成物，丁是反應(yīng)物，選項錯誤；D、根據(jù)分析可知，反應(yīng)中，甲與丙發(fā)生改變的質(zhì)量比是7:5，選項錯誤。故選：A。16.凡是有元素化合價發(fā)生變化的化學(xué)反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)，在氧化還原反應(yīng)中，所含元素化合價升高的反應(yīng)物為還原劑，所含元素化合價降低的反應(yīng)物為氧化劑，下列不屬于氧化還原反應(yīng)的是：①4P+5O22P2O5②CO2+H2O=H2CO3③2CO+O22CO2④Cu（OH）2CuO+H2O⑤2CuO+C2Cu+CO2↑⑥HCl+NaOH=H2O+NaClA.①②⑥ B.①③⑤ C.②④⑥ D.③④⑤【答案】B【解析】【詳解】①反應(yīng)前后磷元素的化合價由0價變?yōu)?5價，O元素的化合價由0價變?yōu)?2價，屬于氧化還原反應(yīng)；②反應(yīng)前后碳、氫、氧元素化合價都沒有發(fā)生變化，不屬于氧化還原反應(yīng)；③反應(yīng)前CO中C是+2價，O是-2價，氧氣中O是0價，反應(yīng)后二氧化碳中C是+4價，O是-2價，屬于氧化還原反應(yīng)；④反應(yīng)前后銅、氫和氧元素的化合價都沒有發(fā)生變化，不屬于氧化還原反應(yīng)；⑤反應(yīng)前CuO中Cu是+2價，O是-2價，單質(zhì)碳中C是0價，反應(yīng)后單質(zhì)銅中銅是0價，二氧化碳中C是+4價，O是-2價，屬于氧化還原反應(yīng)；⑥反應(yīng)前后氯、鈉、氫、氧元素化合價都沒有發(fā)生變化，不屬于氧化還原反應(yīng)；故選：B。17.通過物質(zhì)間相互反應(yīng)可以實現(xiàn)物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化。下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，通過一步化學(xué)反應(yīng)不能實現(xiàn)的是A.C→CO2 B.Fe→FeSO4 C.H2O2→H2 D.CO2→O2【答案】C【解析】【詳解】A、碳在氧氣充足時燃燒可直接生成二氧化碳或碳還原金屬氧化物可得到二氧化碳，故A不符合題意；B、鐵和稀硫酸反應(yīng)可生成硫酸亞鐵，故B不符合題意；C、過氧化氫不可以直接反應(yīng)生成氫氣，故C符合題意；D、二氧化碳通過光合作用可反應(yīng)生成氧氣，故D不符合題意；故選C。18.某無色氣體中可能含有H2、N2、CO2中的一種或幾種，依次進行下列實驗（假設(shè)每一步完全反應(yīng)或吸收。注：濃硫酸具有很強的吸水性）：a、將氣體通過澄清的石灰水無明顯現(xiàn)象；b、通過濃硫酸干燥；c、通過灼熱的CuO，黑色粉末變紅；d、通過濃硫酸，濃硫酸增重3.6g；下列推斷正確的是A.該氣體一定含有H2、CO2；可能含有N2B.該氣體一定含有H2；可能含有N2；一定不含CO2C.該氣體一定不含CO2；可能含有H2D.該氣體一定含有H2；可能含有CO2和N2【答案】B【解析】【詳解】二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，能使澄清石灰水變渾濁，將氣體通過澄清的石灰水無明顯現(xiàn)象，說明氣體中沒有二氧化碳；氧化銅與氫氣在加熱時生成銅和水，將氣體通過濃硫酸干燥，再通過灼熱的CuO，黑色粉末變紅，最后通過濃硫酸，濃硫酸增重3.6g，說明氣體通過灼熱的氧化銅后，生成了3.6g的水，說明氣體中一定存在氫氣，氮氣在該實驗過程中不參加反應(yīng)，不影響實驗現(xiàn)象，氮氣是可能存在，因此：該氣體一定含有H2；可能含有N2；一定不含CO2。故選B。19.下列圖像能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是A．加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物B．加熱一定量高錳酸鉀固體C．一定質(zhì)量的碳在密閉容器內(nèi)燃燒D．密閉容器中燃燒一定量紅磷A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，隨著氧氣的逸出，固體的質(zhì)量逐漸減少，固體中錳元素的質(zhì)量分數(shù)逐漸增加，直至氯酸鉀完全反應(yīng)，選項錯誤；C、加熱一定量高錳酸鉀固體，高錳酸鉀固體分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)的進行，氧氣的質(zhì)量從零開始逐漸增加，直至高錳酸鉀完全反應(yīng)，選項錯誤；C、一定質(zhì)量的碳在密閉容器內(nèi)燃燒，與容器中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，密閉容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變，選項正確；D、密閉容器中燃燒一定量紅磷，紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，放出熱量，裝置中的氣體受熱，體積膨脹，裝置中的壓強逐漸增大，燃燒停止后，溫度降低，且氧氣被消耗，裝置中的氣體減少，最終裝置中的壓強降低且低于反應(yīng)前裝置中的壓強，選項錯誤；故選C。20.化學(xué)興趣小組用燃燒法探究某物質(zhì)R的組成。質(zhì)量為6.9g物質(zhì)R在充足的氧氣中完全燃燒，試驗后測得生成13.2gCO2和8.1gH2O。下列說法中正確的是①R中一定有碳、氫元素，可能有氧元素②R中一定有碳、氫、氧三種元素③R中碳氫原子個數(shù)比為1：2④R的化學(xué)式C2H6OA.①③ B.②③④ C.②④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】質(zhì)量為6.9g物質(zhì)R在充足的氧氣中完全燃燒，試驗后測得生成13.2gCO2和8.1gH2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類和質(zhì)量不變，故物質(zhì)R中一定含C、H元素，碳元素的質(zhì)量為：，氫元素的質(zhì)量為：，3.6g+0.9g=4.5g小于6.9g，故物質(zhì)R中一定含氧元素；R中碳氫原子個數(shù)比為：；R中氧元素的質(zhì)量為：6.9g-4.5g=2.4g，碳、氫、氧原子個數(shù)比為：，故R的化學(xué)式C2H6O。故正確的是②④。故選C。二、填空題（本大題共5小題，每個化學(xué)符號表達式2分，其余每空1分，共26分。）21.用化學(xué)符號或名稱填空。（1）氫原子_____；（2）2O2__________；（3）3個鉀離子________；（4）+2價的鐵元素_______；（5）__________?！敬鸢浮?1.H22.兩個氧分子23.3K+24.25.碳酸根離子【解析】【小問1詳解】氫原子用氫元素符號H表示，故填：H?！拘?詳解】根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示微粒的個數(shù)，O2由氧分子構(gòu)成，所以2O2表示兩個氧分子，故填：兩個氧分子?！拘?詳解】根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號或原子團右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，表示多個離子在離子符號前面加相應(yīng)數(shù)字，所以3個鉀離子表示為：3K+，故填：3K+?！拘?詳解】根據(jù)元素化合價的表示方法：在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，因此+2價的鐵元素表示為，故填：?！拘?詳解】根據(jù)離子的表示方法，表示碳酸根離子，故填：碳酸根離子。22.化學(xué)與生活息息相關(guān)。請用下列物質(zhì)的序號填空。①氮氣②氖氣③鎂④明礬⑤活性炭（1）可用于制作霓虹燈的是_____；（2）可用作冷凍麻醉劑的是_____；（3）可用作吸附劑的是_____；（4）可用作照明彈的是_____；（5）可用于沉降水中懸浮物的是_____?！敬鸢浮?2.②23.①24.⑤25.③26.④【解析】【分析】【小問1詳解】氖氣屬于稀有氣體，稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，可用于制作霓虹燈，故填：②；【小問2詳解】液氮的沸點很低，可以汽化吸收熱量，使溫度下降，從而達到制冷目的，故可用作冷凍麻醉劑的是氮氣，故填：①；【小問3詳解】活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以作吸附劑，故填：⑤；【小問4詳解】鎂條燃燒時發(fā)出耀眼的白光，可做照明彈，故填：③；【小問5詳解】水中加入明礬可以吸附固體雜質(zhì)，加速沉降，故選④。23.古有《齊民要術(shù)》記載“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸也；今有我國科研人員研究出制取醋酸（CH3COOH）的新方法。新方法的反應(yīng)微觀示意圖如圖所示：（1）古法釀醋是用糧食經(jīng)過發(fā)酵而成，保持醋酸化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是________。（2）古法釀醋反應(yīng)中不變的粒子是_____________。（3）新方法的反應(yīng)化學(xué)表達式是________；參加反應(yīng)的和的質(zhì)量比為_______。（4）這一新方法的重要意義除了制取醋酸外，還有助于減緩_______效應(yīng)?！敬鸢浮?3.醋酸分子##CH3COOH24.碳原子、氧原子、氫原子25.①.②.11：426.溫室【解析】【小問1詳解】醋酸是有機物，是由醋酸分子構(gòu)成的，保持醋酸化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是醋酸分子；【小問2詳解】在化學(xué)反應(yīng)中，分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故古法釀醋反應(yīng)中不變的粒子是碳原子、氧原子、氫原子；【小問3詳解】由圖示可知，反應(yīng)物是二氧化碳和甲烷，生成物是醋酸，反應(yīng)條件是催化劑，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；參加反應(yīng)的二氧化碳和甲烷的質(zhì)量比為44:16=11:4；小問4詳解】二氧化碳和甲烷均為溫室氣體，該反應(yīng)消耗甲烷和二氧化碳，可減緩溫室效應(yīng)。24.海洋蘊含著豐富的資源，綜合開發(fā)利用海洋資源已成為世界各國研究的熱點，合理利用化石燃料資源是值得我們探索的課題。（1）海底蘊藏著大量的化石能源，部分化石能源燃燒會產(chǎn)生一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等氣體，這些氣體中會溶于雨水形成酸雨的是________。氫氣也是一種可利用的能源，且氫氣是一種非常清潔的燃料，氫氣燃燒的符號表達式為_________________。（2）許多家庭已經(jīng)使用天然氣作燃料，天然氣需要經(jīng)過除雜、添加無毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到家中，請用分子的觀點解釋天然氣減壓后體積會膨脹的原因：___________；（3）海水淡化可緩解全球淡水資源短缺危機。請?zhí)岢鲆粭l節(jié)約用水的具體措施：________。【答案】24.①.二氧化硫②.25.分子的間隔增大26.一水多用（合理即可）【解析】【小問1詳解】二氧化硫會溶于雨水形成酸雨；氫氣燃燒產(chǎn)生水，反應(yīng)的符號表達式為；【小問2詳解】分子的間隔隨壓強的增大而增大，則減壓后，分子的間隔增大；【小問3詳解】節(jié)約用水的具體措施，如一水多用（合理即可）。25.氮化鎵是生產(chǎn)5G芯片的關(guān)鍵材料之一。圖1是元素在元素周期表中的相關(guān)信息圖，圖2是氮原子和原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：（1）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是（填序號）：A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對原子質(zhì)量不同（2）圖2中的x是_____；氮化鎵的化學(xué)式為________。（3）在元素周期表中，同一周期（橫行）中的元素，除0族（最右縱行）元素外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學(xué)反應(yīng)中，原子失“電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強”，金屬原子失電子能力越強，活動性越強。則金屬活動性：鈉_____鎂（填“＞”、“＝”或“＜”）。（4）具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組粒子中屬于等電子體的是（填字母序號）。A.NO和O2 B.CO和N2 C.SO2和CO2 D.和【答案】25.A26.①.8②.GaN27.＞28.BD【解析】【小問1詳解】元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)，故選A；【小問2詳解】圖中的x位于原子核外第二層，由圖可知第二層電子已被填滿，則為8；由圖2可知，氮原子最外層5個電子，顯-3價，鎵原子最外層3個電子，顯+3價，則氮化鎵的化學(xué)式為GaN；【小問3詳解】由題目描述可知，金屬原子失電子能力越強，活動性越強。則金屬活動性：鈉＞鎂；【小問4詳解】A、NO和O2微粒中有相同的原子數(shù)，NO微粒中的電子數(shù)為15，O2微粒中的電子數(shù)為16，不符合題意；B、CO和N2微粒中有相同的原子數(shù),CO微粒中的電子數(shù)為14，N2微粒中的電子數(shù)為14，符合題意；C、SO2和CO2微粒中有相同的原子數(shù)，SO2微粒中的電子數(shù)為32，CO2微粒中的電子數(shù)為22，不符合題意；D、和微粒中有相同的原子數(shù)，微粒中的電子數(shù)為50，微粒中的電子數(shù)為50，符合題意；故選BD。三、簡答題（本大題共2小題，每個化學(xué)符號表達式2分，其余每空1分，共12分。）26.我國科學(xué)家利用太陽光在某種新型催化劑表面高效分解水后，再利用某種高效催化劑將二氧化碳轉(zhuǎn)化成有機物X。反應(yīng)過程如圖所示，回答下列問題：（1）反應(yīng)①、②使用的催化劑在反應(yīng)前后的_______和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化。（2）反應(yīng)①的能量轉(zhuǎn)化形式中存在光能轉(zhuǎn)化為_______能，產(chǎn)生的H2、O2的體積比約為_______。（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式：，則X的化學(xué)式為_______；可用_______（填試劑名稱）檢驗反應(yīng)后的氣體中是否還含有CO2。（4）反應(yīng)②生成的水全部循環(huán)利用，為使該過程持續(xù)發(fā)生，反應(yīng)①需要不斷補充水，其原因是_______?！敬鸢浮浚?）質(zhì)量（2）①.化學(xué)②.2：1（3）①.C2H4②.澄清石灰水（4）水作為反應(yīng)①的反應(yīng)物不斷被消耗，可以提高原料的利用率【解析】【小問1詳解】根據(jù)催化劑的特點，反應(yīng)①、②使用的催化劑在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化；【小問2詳解】由圖可知，反應(yīng)①為水在太陽能和新型催化劑作用下分解生成氫氣和氧氣，所以反應(yīng)①的能量轉(zhuǎn)化形式中存在光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，產(chǎn)生的H2、O2的體積比約為2：1；【小問3詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前有2個碳原子、4個氧原子、12個氫原子，反應(yīng)后已知物中有4個氧原子、8個氫原子，則X中含有2個碳原子和4個氫原子，化學(xué)式為C2H4；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，通常使用澄清石灰水檢驗反應(yīng)后的氣體中是否還含有CO2；【小問4詳解】由圖可知，水作為反應(yīng)①的反應(yīng)物，不斷被消耗，反應(yīng)②生成的水全部循環(huán)利用，為使該過程持續(xù)發(fā)生，反應(yīng)①需要不斷補充水，可以提高原料的利用率。27.侯德榜在氨堿法的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了更為先進的聯(lián)合制堿法，貝殼經(jīng)過高溫煅燒分解為氧化鈣和二氧化碳，主要工藝流程如圖所示：（1）反應(yīng)①的化學(xué)符號表達式為________，反應(yīng)②屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。（2）工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣，是因為氮氣和氧氣的_____不同。（3）操作a的名稱是__________。（4）如圖化工流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)主要是_________?！敬鸢浮浚?）①.②.分解（2）沸點（3）過濾（4）水和二氧化碳【解析】【小問1詳解】反應(yīng)①中碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的符號表達式為：；該反應(yīng)符合“一變多”的基本特征，屬于分解反應(yīng)；【小問2詳解】工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣，是因為氮氣和氧氣的沸點不同；【小問3詳解】由圖示可知，經(jīng)過操作a可得到固體和液體，則操作a為過濾；【小問4詳解】分析流程圖的信息可知，水和二氧化碳既是反應(yīng)物，又是生成物，則上述化工流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)主要是水和二氧化碳。四、實驗探究題（本大題共2小題，每個化學(xué)符號表達式2分，其余每空1分，共16分。）28.如圖是初中化學(xué)實驗中常見的儀器裝置，請根據(jù)要求完成相關(guān)問題。（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選____（填裝置序號），化學(xué)符號表達式為____________________。把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進充滿氧氣的集氣瓶，觀察到的現(xiàn)象是______________________。（2）用過氧化氫溶液制取一瓶純凈干燥的氧氣，可選裝置的連接順序（按氣體從左到右的方向）是________（填接口序號）。（3）乙炔是一種無色、無味、密度比空氣略小，難溶于水的氣體。實驗室常用電石與飽和食鹽水制取乙炔，該反應(yīng)的原理是固體電石（CaC2）與飽和食鹽水中的水劇烈反應(yīng)生成乙炔（C2H2）氣體和氫氧化鈣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達式________________。若用裝置C制取乙炔，其優(yōu)點是___________________。【答案】28.①.A②.③.產(chǎn)生藍紫色火焰，放出熱量，生成帶有刺激性氣味的氣體29.bhif##chif30.①.②.能產(chǎn)生平穩(wěn)的氣流【解析】小問1詳解】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用固體加熱型發(fā)生裝置故選A；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故符號表達式為：；硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，放出，生成帶有刺激性氣味的氣體；【小問2詳解】用過氧化氫溶液制取一瓶純凈干燥的氧氣，發(fā)生裝置選擇固液常溫型發(fā)生裝置故選B或C（二氧化錳為粉末狀，多孔隔板很難起到固液分離作用，故不選），氧氣密度比空氣大，收集裝置選用向上排空氣法，過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣流中會含有水蒸氣，在收集前用濃硫酸干燥，氣體沿h進入洗氣瓶，沿i排出，故連接順序為：bhif##chif；【小問3詳解】由題中信息可知該反應(yīng)為固體電石（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔（C2H2）氣體和氫氧化鈣，符號表達式為：；若用裝置C制取乙炔，其優(yōu)點是能通過分液漏斗控制滴加液體的速率從而產(chǎn)生平穩(wěn)的氣流。29.《夢溪筆談》中有關(guān)于濕法煉銅的描述，表明我國很早就開始利用硫酸銅。興趣小組的同學(xué)開展了有關(guān)硫酸銅項目研究。項目一：硫酸銅的性質(zhì)（1）硫酸銅是一種白色固體粉末，描述的是硫酸銅的_______（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。（2）將一根打磨過鐵絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中，反應(yīng)一段時間后觀察到的實驗現(xiàn)象是______________。項目二：硫酸銅的用途（3）硫酸銅和石灰乳（主要成分為氫氧化鈣）混合反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈣，可以配制農(nóng)業(yè)常用的殺菌劑波爾多液，反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為____________________。項目三：硫酸銅的制備【查閱資料】制備硫酸銅的一種方案：Cu+H2O2+H2SO4═CuSO4+2H2O?！具M行實驗】將反應(yīng)物裝入燒杯中，觀察到如下現(xiàn)象：開始時有少量氣泡，后來反應(yīng)劇烈產(chǎn)生大量氣泡，放出熱量，溶液呈藍色，該溶液即為硫酸銅溶液?！咎岢鲆蓡枴繉嶒炛袨槭裁从袣怏w生成？同學(xué)們進行了如下探究。項目四：實驗異常現(xiàn)象探究【查閱資料】制備硫酸銅過程中，H2O2發(fā)生了分解反應(yīng)。【提出問題】什么因素加快了H2O2分解？【猜想與假設(shè)】（4）猜想一：生成的CuSO4；猜想二：溫度升高；猜想三：________________________?！緦嶒炋骄俊?【實驗分析】（5）實驗觀察到的現(xiàn)象：實驗一產(chǎn)生氣泡；實驗二無明顯現(xiàn)象；實驗三產(chǎn)生氣泡；實驗四__________，對比實驗一和實驗二可以得出的結(jié)論是__________。為了驗證溫度升高能加快H2O2的分解，甲同學(xué)的方案是實驗二和實驗三對比；乙同學(xué)的方案是實驗一和實驗四對比。你認為_____同