安徽省合肥市包河區(qū)2024屆中考化學全真模擬試卷含解析

安徽省合肥市包河區(qū)2024屆中考化學全真模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列鑒別方法錯誤的是()選項物質(zhì)方法A氯化鉀和氯酸鉀加熱B硫酸銅和碳酸鈣觀察顏色C碳粉和氧化銅氧氣流中加熱D氧化鈣和氫氧化鈣加水A．A B．B C．C D．D2．下列各項操作能達到實驗目的是（）選項實驗目的實驗操作A鑒別氧氣、二氧化碳、氫氣通入澄清石灰水B除去鐵粉少量銅粉加入足量稀鹽酸、過濾C檢驗一氧化碳直接通入澄清石灰水D鑒別軟水與硬水加入肥皂水振蕩A．A B．B C．C D．D3．如圖為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷不正確的是()A．氫原子中沒有中子 B．核外電子數(shù)：X＝Y(jié)C．Y和Z處于同一周期 D．原子序數(shù)Z＞Y4．下列說法正確的是A．金剛石與石墨物理性質(zhì)不同，是因為碳原子的結(jié)構(gòu)不同B．飽和石灰水受熱后變渾濁，是因為發(fā)生了化學變化C．過氧化氫和水的化學性質(zhì)不同，是因為分子構(gòu)成不同D．“干冰升華”后體積變大是因為分子本身的體積急劇增大5．向盛有酚酞和燒堿溶液的燒杯中滴加稀鹽酸，直至液體呈無色。為探究反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分，所選試劑不正確的是A．稀硫酸溶液 B．鋅粒C．紫色石蕊溶液 D．碳酸鈉溶液6．下列實驗不能達到實驗目的是（）序號ABCD目的證明二氧化碳溶于水且能和水反應證明碳與氧化銅能發(fā)生反應探究同種溶質(zhì)在不同溶劑的溶解性探究燃燒的條件是燃燒需要氧氣方案A．A B．B C．C D．D7．下列用途與物質(zhì)的性質(zhì)不對應的一項是A．乙醇具有可燃性可用作汽車燃料B．氫氧化鈉具有堿性可用于去除油污C．氦氣化學性質(zhì)不活潑可用作保護氣D．鋁的化學性質(zhì)活潑可制鋁合金門框8．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應關(guān)系不正確的是A．石墨做電池電極——導電性B．液氧制炸藥——可燃性C．金剛石切制玻璃——硬度大D．一氧化碳煉鐵——還原性9．關(guān)于溶液的說法正確的是A．溶液中的溶質(zhì)可以是一種或多種B．溶液上層的密度小，下層的密度大C．長期放置不分層的液體就是溶液D．溶液一定是無色、澄清的10．工業(yè)用CaO和硝酸反應制Ca(NO3)2·4H2O晶體，為確保制備過程既不補充水分，又無水剩余，則應選用的硝酸質(zhì)量分數(shù)A．30% B．63% C．70% D．84%二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下面是元素周期表中1-18號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖的排列情況，通過你的學習，探究回答下列問題：（1）9號元素在化學反應中容易_________（填“得”或“失”）電子，變成_________（填寫離子符號）。（2）寫出8號元素與11號元素形成化合物的化學式_____________。（3）經(jīng)過你的觀察，同一族（同一豎行）元素的原子___________相同，具有相似的______________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息，圖中葡萄糖酸鋅化學式已不完整，請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題：葡萄糖酸鋅的化學式量是455，則葡萄糖酸鋅化學式氫原子右下角的數(shù)字為__；若兒童lkg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液__支？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．根據(jù)化學知識解釋:（1）打氣筒可以將空氣壓人自行車車胎內(nèi)，微觀解釋為_________。（2）木柴架空燃燒更旺,原理是__________。14．根據(jù)下表數(shù)據(jù)，回答下列問題。溫度/℃1020304050607080溶解度/gKCl31.034.037.040.042.645.548.351.1KNO320.931.645.863.985.5110138169（1）兩種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響較大的是________；70℃時，在50g水中最多溶解KNO3的質(zhì)量是________g；將180gKNO3和34gKCl組成的固體混合物放入100g80℃水中充分攪拌，當降溫到20℃時有較多固體析出，下列說法正確的是________。A析出固體后的溶液是KNO3和KCl的飽和溶液B降溫到20℃時析出的固體中只有KNO3C在80℃時固體經(jīng)充分攪拌后完全溶解五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小鳴同學特別喜歡化學，經(jīng)?？匆恍┡c化學有關(guān)的課外書，有一次閱讀化學氧自救器的說明書中，看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產(chǎn)生氧氣后，對自救器內(nèi)發(fā)生的化學反應原理產(chǎn)生了探究欲望。在老師指導下，小鳴與化學興趣小組的同學們展開了以下兩個實驗探究活動，請你也參與?；顒英瘢河孟聢D所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣。

活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么其他物質(zhì)？[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物。[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？小強作出了以下兩種猜想：①是一種堿；②是一種碳酸鹽。通過對反應物有關(guān)的元素組成的分析，小影同學認為猜想________(填序號)一定是錯誤的，理由是________。[進行實驗]同學們通過以下實驗驗證小強同學的另一個猜想。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論將二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體________________猜想是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物是________(填名稱)。(3)[交流與討論]小影認為：二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式________。16．某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。寫出該中和反應的化學方程式：________。（提出問題）該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？（猜想）猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：______。（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性。（實驗驗證）實驗步驟：（1）取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，溶液不變色，則猜想一不正確；（2）取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量，實驗現(xiàn)象：______，結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確。（拓展反思）（1）在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮_______；（2）根據(jù)所學化學知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗？______（填序號）。apH試紙b銅c紫色石蕊溶液d硝酸銀溶液

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A、氯化鉀和氯酸鉀，加熱時，有氣體生成的是氯酸鉀，無氣體生成的是氯化鉀，故選項A正確；B、硫酸銅和碳酸鈣，觀察顏色不能鑒別，硫酸銅和碳酸鈣都是白色的固體，故選項B不正確；C、碳粉和氧化銅，在氧氣流中加熱，質(zhì)量減少的是碳粉，質(zhì)量不變的是氧化銅，故選項C正確；D、氧化鈣和氫氧化鈣，加水，放熱多的是氧化鈣，溫度變化不明顯的是氫氧化鈣，故選項D正確。故選：B?！绢}目點撥】本題考查的是常見物質(zhì)的鑒別，所加試劑或采用的方法，需有不同的現(xiàn)象產(chǎn)生，才能把物質(zhì)鑒別出來。2、D【解題分析】

A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾水，而氧氣、氫氣不能，故選項實驗方案設(shè)計不合理；B、鐵粉能與足量稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅不能與稀鹽酸反應，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案設(shè)計不合理；C、一氧化碳不與石灰水反應，故選項實驗方案設(shè)計不合理；D、鑒別硬水和軟水可用肥皂水，分別滴加肥皂水，起泡較多的是軟水，沒有或很少的是硬水，故選項實驗方案設(shè)計合理。故選D?！绢}目點撥】除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)。3、B【解題分析】

A、氫原子中沒有中子，正確；B、根據(jù)不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，X，Y是不同種元素，所以質(zhì)子數(shù)不相等，即核外電子數(shù)不相等；錯誤；C、根據(jù)元素周期律：同一撗行的元素屬于同一周期，所以Y和Z同周期；正確；D、根據(jù)元素周期律：同一周期原子的原子序數(shù)從左到右逐漸增加．所以原子序數(shù)：Z＞Y，正確；故選：B。4、C【解題分析】

A、金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同，不符合題意；B、石灰水的溶解度隨溫度的升高而減小，飽和石灰水受熱變渾濁是因為溶解度減小，氫氧化鈣晶體析出，不是因為發(fā)生了化學變化，不符合題意；C、過氧化氫和水的化學性質(zhì)不同是因為分子的構(gòu)成不同，符合題意；D、干冰升華因為分子間的間隔增大，分子本身的體積沒有變化，不符合題意。故選C。5、A【解題分析】

向盛有酚酞和燒堿溶液的燒杯中滴加稀鹽酸，直至液體呈無色，說明氫氧化鈉完全反應，鹽酸恰好完全反應或過量。反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分中一定存在氯化鈉，可能存在鹽酸?！绢}目詳解】A、加入稀硫酸，由于稀硫酸不能和鹽酸反應，不能確定反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分，故A錯誤；B、加入鋅粒，如果鹽酸過量，則和鋅反應生成氯化鋅和氫氣，過程中產(chǎn)生氣泡；如果鹽酸恰好完全反應，則無明顯現(xiàn)象能確定反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分，故B正確；C、加入石蕊試液，如果鹽酸過量，則溶液變紅色；如果鹽酸恰好完全反應，則石蕊試液不變色，能確定反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分，故C正確；D、加入碳酸鈉溶液，如果鹽酸過量，碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，過程中產(chǎn)生氣泡；如果鹽酸恰好完全反應，則無明顯現(xiàn)象，能確定反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分，故D正確。故選A。6、A【解題分析】

A、將水倒入盛有二氧化碳氣體的塑料瓶，旋緊瓶塞，振蕩，觀察到塑料瓶變癟，只能說明二氧化碳溶于水，不能說明二氧化碳能和水反應，選項錯誤；B、實驗中能觀察到澄清的石灰水變渾濁，說明反應中生成了二氧化碳，證明碳與氧化銅能發(fā)生反應，選項正確；C、實驗中能觀察到高錳酸鉀在水中溶解的最大質(zhì)量多于在汽油中的溶解的最大質(zhì)量，說明同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同，選項正確；D、實驗中能觀察到銅片上的白磷燃燒，水下的白磷不燃燒，說明可燃物燃燒的條件是燃燒需要氧氣，選項正確，故選A。7、D【解題分析】

A．乙醇具有可燃性，可用作汽車燃料，故正確；

B．氫氧化鈉具有堿性，可用于去除油污，故正確；

C．氦氣化學性質(zhì)不活潑，可用作保護氣，故正確；

D．在常溫下，鋁易與空氣中的氧氣反應生成致密的氧化鋁保護膜，所以可用鋁合金來制門框，故錯誤。

故選：D?！绢}目點撥】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵。8、B【解題分析】

A.石墨做電池電極，是因為石墨有良好的導電性，選項正確；B.液氧制炸藥是利用了氧氣的助燃性，氧氣不可燃，選項錯誤；C.金剛石切制玻璃利用金剛石的硬度大的性質(zhì)，選項正確；D.一氧化碳煉鐵利用了一氧化碳的還原性，能將金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)，選項正確。故選B。9、A【解題分析】

由一種或幾種物質(zhì)溶于另一種物質(zhì)中形成的均一、穩(wěn)定的混合物叫溶液。【題目詳解】A.溶液中的溶質(zhì)可以是一種或多種，如食鹽水中溶質(zhì)只有食鹽，海水中溶質(zhì)有許多種，選項正確；B.溶液是均一的，溶液上層的密度和下層的密度相同，選項錯誤；C.長期放置不分層的液體混合物可能是溶液，選項錯誤；D.溶液不一定是無色的，如硫酸銅溶液是藍色的，選項錯誤。故選A。10、C【解題分析】

根據(jù)化學方程式：CaO+2HNO3+3H2O=Ca（NO3）2?4H2O12654根據(jù)題意，硝酸溶液中的水和硝酸要全部參與化學反應，即當有126份質(zhì)量的硝酸參與反應時，硝酸溶液中的水應是54份質(zhì)量，因此硝酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是×100%=70%。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、得F-Na2O最外層電子數(shù)化學性質(zhì)【解題分析】

（1）9號元素其最外層電子數(shù)為7，故其在化學中容易得電子，變成F-。（2）結(jié)合圖示信息可知8號元素在反應中易得2個電子形成O2-，11號元素在反應中易失去1個電子形成Na+，故8號元素與11號元素形成化合物的化學式為Na2O。（3）結(jié)合圖像可知同一族（同一豎行）元素的原子的最外層電子數(shù)相同，因為最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)，當最外層電子數(shù)相同時其化學性質(zhì)相似，故同一族（同一豎行）元素具有相似的化學性質(zhì)?！绢}目點撥】本題主要考查學生對元素周期表及原子結(jié)構(gòu)的掌握，需要注意的是當最外層電子數(shù)小于4時，原子在反應中易失去電子，當最外層電子數(shù)大于4時，易得電子。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、221【解題分析】本題考查了根據(jù)化學式進行計算，結(jié)合新信息，靈活運用化學式的意義和標簽上信息是解題的關(guān)鍵。(1)設(shè)：葡萄糖酸鋅化學式中氫原子右下角的數(shù)字為x，根據(jù)葡萄糖酸鋅化學式，葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量：12×12+x+16×14+65=455，x=22；（2）兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，體重為20kg的兒童每日需要鋅=0.5mg×20Kg1Kg=10mg；其中一半由口服液提供，則每日需要通過該口服液補充鋅5mg；根據(jù)標簽可知，每支口服液含鋅為5mg，所以該兒童一天還需服用該口服液1支四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、分子之間有間隔(或分子之間間隔變小等)增大了可燃物與氧氣接觸面積【解題分析】

（1）打氣筒可以將空氣壓人自行車車胎內(nèi)，微觀解釋為分子之間有間隔。故填：分子之間有間隔；（2）木柴架空燃燒更旺,原理是增大了可燃物與氧氣接觸面積。故填：增大了可燃物與氧氣接觸面積。14、硝酸鉀69AB【解題分析】

（1）由表格數(shù)據(jù)可知，溶解度受溫度影響較大是硝酸鉀；（2）70℃時，硝酸鉀的溶解度為138g，也就是在該溫度下的100g水中最多溶解138g硝酸鉀，所以在該溫度下的50g水中最多溶解KNO369g；（3）由數(shù)據(jù)可知，80℃時，硝酸鉀的溶解度為169g，氯化鉀的溶解度為51.1g，所以將180gKNO3和34gKCl組成的固體混合物放入100g80℃水中充分攪拌，硝酸鉀不能完全溶解，為硝酸鉀的飽和溶液，而氯化鉀完全溶解，為氯化鉀的不飽和溶液；20℃時，硝酸鉀的溶解度為31.6g，氯化鉀的溶解度為34.0g，因此降溫到20℃時，析出硝酸鉀的質(zhì)量為：180g-31.6g=148.4g，而氯化鉀恰好形成飽和溶液，沒有晶體析出。A、析出固體后的溶液仍然是KNO3和KCl的飽和溶液，故選項正確；B、降溫到20℃時析出的固體中只有KNO3，故選項正確；C、在80℃時固體經(jīng)充分攪拌后，仍有不溶解的硝酸鉀晶體存在，故選項錯誤。故選AB。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、①二氧化碳與超氧化鉀都不含氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不可能生成含有氫元素的堿(答案合理均可)取樣加入稀鹽酸，把產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中(或取樣加入蒸餾水，配成飽和溶液，再加入飽和氫氧化鈣溶液)；有大量氣泡產(chǎn)生澄清石灰水變渾濁(或無色溶液中出現(xiàn)白色渾濁)碳酸鉀4KO2＋2CO2=2K2CO3＋3O2【解題分析】運用質(zhì)量守恒定律進行物質(zhì)的推斷，由于反應物中無H元素，故生成物中也一定無堿，從而排出①；

[進行實驗]碳酸鹽的鑒定，可以根據(jù)生成物CO2或生成物碳酸鹽來確定；

[交流與討論]二氧化碳與超氧化鉀反應的產(chǎn)物K2CO3和O2，據(jù)此書寫化學方程式。

解：[作出猜想]通過對反應物有關(guān)的元素組成的分析，小影同學認為猜想①一定是錯誤的，理由是：二氧化碳與超氧化鉀都不含氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不可能生成含有氫元素的堿；[進行實驗]實驗步驟：將二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體取樣加入稀鹽酸，把產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中（或取樣加入蒸餾水，配成飽和溶液，再