




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2024屆湖北省咸寧市三校聯(lián)考化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下,其中化學(xué)式書寫不正確的是()A. B.C. D.2.某化學(xué)興趣小組為探究分子的運(yùn)動(dòng)情況,在玻璃管兩端同時(shí)放入蘸有溶液的棉花,分別做了如圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn),3分鐘后觀察到相反的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。下列說法不正確的是A.實(shí)驗(yàn)一中右邊棉花變紅,實(shí)驗(yàn)二中左邊棉花變紅B.實(shí)驗(yàn)二使用氣球是為了緩沖管內(nèi)氣壓的驟然升高C.實(shí)驗(yàn)一說明常溫下只有氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)D.實(shí)驗(yàn)二說明溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快3.下列各組混合物可用過濾和蒸發(fā)的方法分離的是A.酒精和水 B.炭粉和氧化銅C.高錳酸鉀和硝酸鉀 D.氯化鈉和泥沙4.水與人們的生活息息相關(guān),下列有關(guān)水的說法不正確的是A.過濾能降低水的硬度B.長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于人體的健康C.用肥皂水鑒別硬水和軟水D.蒸餾可得到純度很高的水5.在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰的物質(zhì)是A.硫粉 B.鐵絲 C.木炭 D.紅磷6.葡萄糖(C6H12O6)在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化放出熱量,供生命活動(dòng)需要。下列有關(guān)葡萄糖的說法正確的是()A.葡萄糖由三種元素組成 B.葡萄糖屬于氧化物C.葡萄糖由碳原子和水分子構(gòu)成 D.葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是24%7.正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.點(diǎn)燃酒精燈 B.滴加液體C.過濾河水 D.檢驗(yàn)裝置的氣密性8.下圖為元素周期表中鈉元素的相關(guān)信息,下列說法正確的是()A.鈉為非金屬元素 B.鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11C.鈉原子的實(shí)際質(zhì)量為22.99g D.鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖為9.鋅鏘黃(ZnCrO4)常用于制防銹涂料。鋅鉻黃中鉻(Cr)元素的化合價(jià)為A.+6 B.+5 C.+2 D.+110.由氫氧化鈉(NaOH)和過氧化鈉(Na2O2)組成混合物,并檢測(cè)出氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%,那么混合物中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A.46% B.57.5% C.58.4% D.無法計(jì)算二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.(1)在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們親身經(jīng)歷了很多的科學(xué)探究活動(dòng)。若按照是否“用數(shù)量表示資料或信息”可將實(shí)驗(yàn)分為:定性實(shí)驗(yàn)和定量實(shí)驗(yàn)。據(jù)此可將下列探究活動(dòng)中的E與①____(填字母)歸為一類,你的依據(jù)是②______。ABCDE(2)在金屬活動(dòng)性順序中,(H)前金屬單質(zhì)都可與鹽酸和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,但為什么沒有加上“硝酸”呢?因?yàn)橄跛岷徒饘賳钨|(zhì)的反應(yīng)的生成物并不遵循上述規(guī)律!例如:鎂和稀硝酸反應(yīng)會(huì)生成硝酸鎂、一氧化氮和水,鎂和濃硝酸反應(yīng)時(shí)生成硝酸鎂、二氧化氮和水,這說明金屬單質(zhì)和硝酸的反應(yīng)的氣體產(chǎn)物和硝酸的_______有關(guān)系,請(qǐng)寫出鎂和濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.某同學(xué)用以下裝置加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,粗略測(cè)量生成氧氣的體積(實(shí)驗(yàn)中B中水為被排盡),并利用此氧氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(1)裝置連接:為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模餮b置的正確連接順序是:a→____→_____d。(填B中的接口字母)(2)若實(shí)驗(yàn)前B中集氣瓶?jī)?nèi)水未裝滿,對(duì)測(cè)量生成的氧氣體積是否有影響?______(3)很多因素都會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論Ⅰ.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,硫在氧氣中燃燒發(fā)出_____。說明反應(yīng)物的_____不同,反應(yīng)現(xiàn)象不同。Ⅱ.細(xì)鐵絲在氧氣中易燃燒,粗鐵絲在氧氣中不易燃燒。說明______,反應(yīng)的現(xiàn)象不同。Ⅲ.碳在氧氣不足的條件下燃燒生成一氧化碳,碳在氧氣充足的條件下燃燒生成二氧化碳。說明反應(yīng)物的用量不同,______。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.如圖是測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問題。(1)紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙,軍事上常用來制煙霧彈。請(qǐng)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式__________________。(2)A裝置中,燃燒停止后,紅磷仍有剩余,燃燒停止的原因是____________。(3)B是改進(jìn)后的裝置,小試管和銅片的組合代替了燃燒匙。開始實(shí)驗(yàn)時(shí),向小試管中加入90℃以上的熱水后,白磷燃燒。從燃燒條件考慮,熱水的作用是________________________;裝置冷卻到室溫后,打開彈簧夾,可觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,最終約占瓶?jī)?nèi)空氣總體積的________。(4)與A相比,B裝置的優(yōu)點(diǎn)是________________________(答一點(diǎn)即可)。14.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,完成下列空白。(1)小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用氯酸鉀為原料制取一瓶干燥的氧氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是_____(填字母),寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。完成上述實(shí)驗(yàn)的操作步驟有:a、停止加熱b、固定試管c、將導(dǎo)管從水槽中取出d、裝藥品并在試管口處放一小團(tuán)棉花e、加熱,收集氧氣,上述操作中缺少的一步是_____,將該操作編號(hào)f,則正確的操作順序是_____(填字母)。(2)小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替氯酸鉀制取一瓶較純凈氧氣(不考慮水蒸氣),她選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),收集裝置是_____(填字母)。寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。(3)當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始。但如果你稍改變所選擇裝置,便可控制其反應(yīng)速率,請(qǐng)從下圖所示的儀器中選擇一種儀器替換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的,你選擇的儀器是_____(填字母)。(4)你認(rèn)為小明和小華制取氧氣的方法,哪一種更好?_____(填“小明”或“小華”),理由是_____;_____(寫兩點(diǎn))。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.“珍愛生命,拒絕毒品”是每個(gè)公民的責(zé)任,但是在某些娛樂場(chǎng)所,還有人服用俗稱“搖頭丸”的毒品,該毒品能使人手舞足蹈,呈癲狂狀態(tài),嚴(yán)重危害人的身心健康和社會(huì)穩(wěn)定。有一種搖頭丸的化學(xué)式為,相對(duì)分子質(zhì)量為209。試回答下列問題:(1)該物質(zhì)的一個(gè)分子中含氫原子________個(gè),碳元素與氧元素的質(zhì)量比為________。(2)該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少(結(jié)果保留到0.1%)_____(3)418g“搖頭丸”中含幾克氮元素。(結(jié)果保留到整數(shù))_____16.N(NO2)3是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料,計(jì)算:(1)N(NO2)3的相對(duì)分子質(zhì)量_____(2)N(NO2)3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為_____(3)N(NO2)3中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(結(jié)果保留一位小數(shù))(4)76gN(NO2)3所含氧元素多少克?_____(列式計(jì)算,結(jié)果保留一位小數(shù))
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】
化合物的化學(xué)式書寫:顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫在左邊,顯負(fù)價(jià)的寫在右邊,化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減,得化學(xué)式右下角的數(shù)字,數(shù)字為1時(shí)不寫;化合物中鐵元素顯+3價(jià)時(shí)讀鐵,所以氯化鐵的化學(xué)式為FeCl3.選B。2、C【解析】
A、常溫下氨分子運(yùn)動(dòng)速率大于酚酞分子運(yùn)動(dòng)速率,實(shí)驗(yàn)一中右邊棉花變紅,升高溫度分子運(yùn)動(dòng)速率加快,實(shí)驗(yàn)二中左邊棉花變紅,故A說法正確,不符合題意;B、升高溫度分子之間間隔變大,玻璃管內(nèi)壓強(qiáng)增大,實(shí)驗(yàn)二使用氣球是為了緩沖管內(nèi)氣壓的驟然升高,故B說法正確,不符合題意;C、實(shí)驗(yàn)一說明常溫下氨分子運(yùn)動(dòng)速率大于酚酞分子,故C說法錯(cuò)誤,符合題意;D、實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)一中現(xiàn)象對(duì)比,說明溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快,故D說法正確,不符合題意。故選C。3、D【解析】
過濾適用于將難溶性固體與液體分離,蒸發(fā)適用于將可溶性固體也液體分離。A.酒精和水都是液體,不能用過濾和蒸發(fā)分離,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.炭粉和氧化銅都是不溶性固體,不能用過濾和蒸發(fā)分離,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.高錳酸鉀和硝酸鉀都是可溶性固體,不能用過濾和蒸發(fā)分離,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.氯化鈉和泥沙,加水溶解得固體泥沙和食鹽水的混合物,過濾將泥沙除掉,然后將食鹽水蒸發(fā)結(jié)晶即可得氯化鈉,選項(xiàng)正確。故選D。4、A【解析】
A、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,過濾只能除去水中的不溶性固體雜質(zhì),不能降低水的硬度,故A不正確;B、蒸餾水中不含有人體所需的礦物質(zhì),長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于人體的健康,故B正確;C、用肥皂水鑒別硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多是為軟水,浮渣較多的為硬水,硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別,故C正確;D、蒸餾是凈化程度最高的一步,經(jīng)過蒸餾后可以得到純凈的水,故D正確。故選A。5、A【解析】物質(zhì)
在氧氣中燃燒的現(xiàn)象
生成物
硫粉
在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,會(huì)生成有刺激性氣味的氣體
SO2
鐵絲
在空氣中很難燃燒,在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體。
Fe3O4
木炭
木炭在空氣中發(fā)紅光,緩慢燃燒:在氧氣中發(fā)出較強(qiáng)白光,生成氣體使澄清石灰水變混濁。
CO2
紅磷
在空氣中或氧氣中都會(huì)的產(chǎn)生大量白煙,發(fā)出黃光,形成濃濃的白煙。
P2O5
選擇A項(xiàng)。考點(diǎn):物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象點(diǎn)評(píng):要準(zhǔn)確掌握常見物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象。6、A【解析】
A、葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成,符合題意;B、葡萄糖由三種元素組成,不屬于氧化物,不符合題意;C、葡萄糖由葡萄糖分子組成,每個(gè)葡萄糖分子由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子組成,不符合題意;D、葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:,不符合題意。故選A?!军c(diǎn)睛】由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素的叫做氧化物;化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。7、D【解析】
A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作錯(cuò)誤;B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯(cuò)誤;C、過濾時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流,以免液體濺出,圖中所示操作錯(cuò)誤;D、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣,圖中所示操作正確。故選D。8、B【解析】
元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量?!驹斀狻緼、鈉是“钅”旁,為金屬元素,錯(cuò)誤;B、根據(jù)原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11,正確;C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知元素的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99,單位符號(hào)是“1”而不是“g”,通常省略不寫,錯(cuò)誤;D、原子中質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),該示意圖中質(zhì)子數(shù)比核外電子數(shù)多一個(gè),此示意圖是鈉元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖,不是原子結(jié)構(gòu)示意圖,錯(cuò)誤。故選B。9、A【解析】
在鋅鏘黃(ZnCrO4)中,鋅元素顯+2價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè):鉻元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+2)+x+(-2)×4=0,則x=+6價(jià)。故選C。10、C【解析】試題分析∶由氫氧化鈉(NaOH)和過氧化鈉(Na2O2)組成混合物組成知,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%,則NaO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為99%.根據(jù)鈉元素質(zhì)量∶氧元素質(zhì)量=23∶16,39∶99%=23∶x,x=58.4%.考點(diǎn)∶考查根據(jù)定組成定律進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、BC定性實(shí)驗(yàn)濃度、含量、質(zhì)量分?jǐn)?shù)Mg+4HNO3=Mg(NO3)2+2NO2↑+2H2O【解析】
(1)根據(jù)探究物質(zhì)的某種性質(zhì)將下列實(shí)驗(yàn)中的E與BC歸為一類;依據(jù)是都是定性實(shí)驗(yàn);(2)鎂和稀硝酸反應(yīng)會(huì)生成硝酸鎂、一氧化氮和水,鎂和濃硝酸反應(yīng)時(shí)生成硝酸鎂、二氧化氮和水,這說明金屬單質(zhì)和硝酸的反應(yīng)的氣體產(chǎn)物和硝酸的濃度有關(guān),鎂和濃硝酸反應(yīng)時(shí)生成硝酸鎂、二氧化氮和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg+4HNO3=Mg(NO3)2+2NO2↑+2H2O。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、cb否明亮的藍(lán)紫色火焰濃度反應(yīng)物的接觸面積反應(yīng)的產(chǎn)物不同【解析】
(1)用B裝置通過排水法收集氧氣,氧氣密度比水小,水應(yīng)從長(zhǎng)管排出,氧氣應(yīng)從短管通入,故填:c,b;(2)排除水的體積等于收集到的氧氣的體積,實(shí)驗(yàn)前B中集氣瓶?jī)?nèi)水未裝滿,只對(duì)收集到的氧氣濃度有影響,對(duì)測(cè)量生成的氧氣體積無影響,故填:否;(3)硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,故填:明亮的藍(lán)紫色火焰;硫在氧氣中燃燒和在空氣中燃燒的現(xiàn)象不同,是因?yàn)檠鯕鉂舛炔煌?,故填:濃度;?xì)鐵絲在氧氣中易燃燒,粗鐵絲在氧氣中不易燃燒是因?yàn)榧?xì)鐵絲與氧氣的接觸面積更大,故填:接觸面積;碳在不同氧氣濃度下燃燒,產(chǎn)物不同,故填:反應(yīng)的產(chǎn)物不同?!军c(diǎn)睛】常見的影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有:反應(yīng)物本身的性質(zhì)、反應(yīng)物濃度、溫度、反應(yīng)物接觸面積、催化劑等。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、4P+5O22P2O5集氣瓶中的氧氣被耗盡提高溫度,達(dá)到白磷的著火點(diǎn)反應(yīng)始終在密閉容器中,不污染空氣【解析】本題考查了空氣中氧氣含量的測(cè)定和燃燒的條件。(1)紅磷燃燒消耗氧氣生成五氧化二磷固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5;(2)A裝置中,燃燒停止后,紅磷仍有剩余,燃燒停止的原因就是滅火原理:溫度低于著火點(diǎn)、隔絕氧氣、撤去可燃物,根據(jù)題目信息可得,是集氣瓶中的氧氣被耗盡;(3)燃燒條件是可燃物與氧氣(或空氣)接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn),從燃燒條件考慮,熱水的作用是提高溫度,達(dá)到白磷的著火點(diǎn);紅磷燃燒消耗了裝置內(nèi)的氧氣,裝置冷卻到室溫后,打開彈簧夾,可觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,最終約占瓶?jī)?nèi)空氣總體積的;(4)與A相比,B裝置的優(yōu)點(diǎn)是反應(yīng)始終在密閉容器中,不污染空氣;不需要迅速把紅磷放入集氣瓶中,操作更方便,減少實(shí)驗(yàn)誤差14、E檢查裝置的氣密性fdbecaBCB小華操作簡(jiǎn)單不需加熱可以隨時(shí)添加藥品控制產(chǎn)量從而節(jié)約藥品【解析】
(1)氧氣密度比空氣大,應(yīng)該用向上排空氣法收集,所以選擇裝置E,氯酸鉀在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,文字表達(dá)式為:;實(shí)驗(yàn)操作中缺少的一步是:檢查裝置的氣密性;將該操作編號(hào)f,則正確的操作順序是fdbeca;(2)過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣反應(yīng)物為固體加液體,反應(yīng)條件為常溫,發(fā)生裝置應(yīng)選B,要收集較純氧氣,收集方法應(yīng)用排水法而不用排空氣法,故選C。過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年口腔清爽劑項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 2025年直升機(jī)及其動(dòng)力裝置翻修項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 職業(yè)活動(dòng)總結(jié)5篇
- 高中生生涯規(guī)劃指導(dǎo)中大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用策略
- 武術(shù)比賽行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 極限跳傘體驗(yàn)行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 校園文化行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 蛋白質(zhì)純化試劑企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 熱氣球場(chǎng)地在線平臺(tái)企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 江津管理房外墻防水處理方案
- JTT329-2010 公路橋梁預(yù)應(yīng)力鋼絞線用錨具、夾具和連接器
- 雙鳳鎮(zhèn)英武水庫(kù)規(guī)劃方案
- 【不等式在高中數(shù)學(xué)的應(yīng)用探究9600字(論文)】
- 《美麗的西雙版納》教學(xué)課件
- 2024年大學(xué)試題(醫(yī)學(xué))-臨床科研設(shè)計(jì)筆試歷年真題薈萃含答案
- 國(guó)家職業(yè)技術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn) 4-02-05-01 裝卸搬運(yùn)工 2024年版
- 高血壓與抑郁癥的關(guān)系
- 2024年遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(英語(yǔ)/數(shù)學(xué)/語(yǔ)文)筆試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 村莊規(guī)劃服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 情感體驗(yàn)量表DESⅡ-附帶計(jì)分解釋
- JGJ406T-2017預(yù)應(yīng)力混凝土管樁技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)附條文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論