大班美術(shù)教案《欣賞奔馬》

第頁共頁大班美術(shù)教案《欣賞奔馬》教案標(biāo)題：欣賞奔馬教案時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.能夠通過觀察、描述和分析藝術(shù)作品《奔馬》，理解藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖和表達(dá)方式。2.能夠借助藝術(shù)作品《奔馬》，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)欣賞能力。3.通過創(chuàng)作繪畫作品，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《奔馬》的圖片或幻燈片，相關(guān)資料2.繪畫紙、彩色鉛筆、顏料、畫筆教學(xué)過程：第一課時(shí)：1.導(dǎo)入：通過問學(xué)生是否喜歡看畫，為什么欣賞畫給人的感覺是什么來展開討論，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.呈現(xiàn)：通過幻燈片或圖片展示《奔馬》的圖片。讓學(xué)生靜靜地觀察這幅畫。3.引導(dǎo)：提問學(xué)生對這幅畫的第一印象是什么，畫家可能是用什么材料繪畫的，畫面中的顏色、形狀、線條如何表達(dá)奔馬的動(dòng)態(tài)等。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、描述和分析來認(rèn)識(shí)這幅畫。4.分析：從畫面整體、線條、顏色和形狀等方面進(jìn)一步分析這幅畫所表達(dá)的意思和感覺。引導(dǎo)學(xué)生說出這幅畫給自己的感受和理解。5.討論：讓學(xué)生結(jié)合自己的想法和觀點(diǎn)，和其他同學(xué)一起討論這幅畫所表達(dá)的意思和藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖。6.總結(jié)：通過講解和總結(jié)，幫助學(xué)生理解這幅畫的背景和創(chuàng)作意圖，加深對這幅畫的理解和欣賞。第二課時(shí)：1.回顧：通過簡要回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生再次回憶起《奔馬》的圖片以及對這幅畫的理解和感受。2.激發(fā)創(chuàng)作興趣：通過欣賞其他藝術(shù)家的馬相關(guān)作品，讓學(xué)生對繪畫馬的表達(dá)方式有更多的了解和想法，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作繪畫作品的興趣。3.創(chuàng)作繪畫作品：讓學(xué)生用彩色鉛筆或顏料、畫筆在繪畫紙上，按照自己對奔馬的理解和想象來創(chuàng)作自己的繪畫作品。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，盡量表達(dá)自我。4.展示與分享：讓學(xué)生展示自己的繪畫作品，并向其他同學(xué)分享自己的創(chuàng)作過程和心得。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生通過觀察、描述和分析藝術(shù)作品《奔馬》以及自主創(chuàng)作繪畫作品，能夠通過繪畫作品來表達(dá)自己的想法和情感，鍛煉了學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力和創(chuàng)造力。同時(shí)