幼兒園中班語言教案【鯊魚笑笑】

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幼兒園中班語言教案【鯊魚笑笑】

活動(dòng)目標(biāo):

1、觀測、理解鯊魚笑笑從找不到伙伴,到魚兒們情愿與它交伙伴的故事情節(jié),知道真心助人就會(huì)擁有伙伴。

2、能用語言大膽表述對故事畫面的理解。

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)人

1、圖1(藍(lán)色背景)。

你們看到過大海嗎?在哪里看到過?大海又是什么樣子的?

2、圖26(天使魚、刺鲀、海星依次涌現(xiàn),并伴有海浪聲)。

瞧!海底有誰?它們長得怎樣?你們記住它們的名字了嗎?

(美麗的魚兒們,伴著朵朵浪花,在大海里搖擺、下潛。讓我們游去海底,和這些美麗魚兒們大聲打招呼!)

3、圖7(鯊魚笑笑)海底世界里還生活著一條個(gè)頭很大的鯊魚,它的名字叫笑笑?？?它笑起來我們會(huì)感覺怎樣?

是呀!笑笑是鯊魚,只要一笑就張開大嘴露出尖尖的牙齒,真令人可怕,所以它一個(gè)伙伴也沒有。今日,笑笑又來找伙伴了,它能在海底找到自己的伙伴嗎?

二、自主觀測畫面

1、圖8、圖9(鯊魚笑笑遇見天使魚的畫面)。

鯊魚笑笑找到伙伴了嗎?你怎么知道的呢?(鼓舞孩子用自己的閱歷詮釋對畫面的理解)

幼兒學(xué)說"對白'并表現(xiàn):天使魚嚇得渾身顫抖,以最快的速度逃走了。

鯊魚笑笑又是怎么做的?(鼓舞幼兒將前后畫面聯(lián)系起來理解故事)

2、圖10、圖11、圖12(鯊魚笑笑遇見海星,海星逃跑,遇見刺鲀,刺鲀刺傷鯊魚笑笑)。

幼兒觀測和表述:鯊魚笑笑看到了海星,特別興奮地游過去,開展了微笑大聲說:"嗨!你情愿和我做伙伴嗎?'海星也嚇得打著滾飛速地逃跑了。

幼兒觀測和表述:鯊魚笑笑看到了刺鲀,特別興奮地游過去,開展了微笑大聲說:"嗨!你情愿和我做伙伴嗎?'刺純用自己身上的刺向笑笑刺去,飛速地逃走了。

幼兒學(xué)講"對白'和動(dòng)作表現(xiàn)。

伙伴們都離他而去,鯊魚笑笑又會(huì)怎樣?(幼兒猜想想象故事情節(jié))

3、圖13(鯊魚笑笑失落地流眼淚)觀測驗(yàn)證:全部的魚兒都跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不情愿理睬笑笑。這時(shí),鯊魚笑笑開始意識(shí)到自己的笑容有多可怕。它嗚嗚地哭了。面對難過的笑笑,你想對它說什么?

4、圖14、圖15(鯊魚笑笑看到魚JL,fII被捕,并伴有音效)。

觀測理解:鯊魚笑笑聽了我們的話,又鼓起志氣重新回到了海底,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著魚兒們游戲,突然笑笑覺得有些不對勁,發(fā)生了什么事?

問題:怎么看出笑笑在船邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去?笑笑為什么一貫在船邊轉(zhuǎn)悠?接著笑笑會(huì)想什么好方法?

5、圖15(鯊魚對漁夫笑)。

問題:笑笑對著漁夫笑,漁夫見了會(huì)怎么樣?

幼兒分別扮作漁夫和笑笑,做出笑笑張開大嘴漁夫受驚嚇的動(dòng)作。老師旁白:漁夫嚇得大聲尖叫,雙手一松,重重的漁網(wǎng)落進(jìn)了海浪里,小魚們都得救了。

6、圖16、圖17(魚兒游出來感謝笑笑,笑笑和魚兒們一同游玩)。

問題:魚兒們獲救了,它們會(huì)對笑笑說什么?

從今以后,魚兒們再也不可怕鯊魚笑笑咧著嘴微笑時(shí)露出的又白又大的牙齒了。笑笑究竟用微笑交到了伙伴。