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第第頁(yè)小班美術(shù)活動(dòng)我的漂亮花傘教案反思

小班美術(shù)活動(dòng)我的美麗花傘教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)選用紅、黃、藍(lán)等顏色和自己喜愛(ài)的圖形畫傘面。

2、能大膽創(chuàng)作，畫自己喜愛(ài)的傘面。

3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛(ài)裝飾。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

5、培育幼兒的觀賞技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1、各式各樣的傘。

2、繪畫工具：水粉顏料(紅、黃、藍(lán)、綠)，棉簽，范例：各種傘面。

3、一段輕快的音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、激發(fā)幼兒愛(ài)好。

師：電話鈴響起(叮鈴鈴)老師接電話："兔媽媽的花傘超市開(kāi)張了。請(qǐng)小伙伴去參觀參觀。'

2、觀賞傘面。

這就是兔媽媽的花傘超市?；▊阏婷利悾氵x一把自己喜愛(ài)的花傘，也可以和好伙伴一起選，認(rèn)真的看看傘面是什么樣子的?去看看別人的傘面是怎樣的?

3、幼兒觀測(cè)，老師指導(dǎo)。

提問(wèn)：你喜愛(ài)哪一把傘?傘面是什么樣子的?

師：小伙伴觀測(cè)得很認(rèn)真，說(shuō)的很好。毛老師也畫了一些美麗的花傘，我們一起來(lái)，用了哪些圖形來(lái)裝扮?

4、幼兒操作。

師：這些傘都很美麗，你們想不想也來(lái)設(shè)計(jì)一把跟別人不一樣的傘?毛老師預(yù)備了紅色、藍(lán)色、綠色的顏料。選你喜愛(ài)的顏色，用你喜愛(ài)的圖形設(shè)計(jì)出一把最最美麗的傘。小伙伴當(dāng)心一點(diǎn)，不要把顏料弄在身上，也不要把顏料混在一起。

幼兒操作，老師鼓舞幼兒大膽擁塞，畫出自己喜愛(ài)的傘。

5、幼兒相互觀賞。

師：先畫好的小伙伴可以把你的傘介紹給你的好伙伴也可以介紹給老師："你畫了什么?'

講評(píng)："你最喜愛(ài)哪一張?好在什么地方?'

6、聽(tīng)音樂(lè)，幼兒把作品貼在身上，在教室里走一走。

活動(dòng)反思：

這節(jié)課孩子們很感愛(ài)好，回答下列問(wèn)題特別的積極，小花傘是日常生活中常見(jiàn)的物品，他們都比較了解，但是沒(méi)有特意的去觀測(cè)過(guò)傘上的花紋，在我的帶領(lǐng)下，孩子們可以仔細(xì)的去發(fā)覺(jué)，雨傘上面的花紋，留意雨傘的顏色，活動(dòng)進(jìn)行得很順當(dāng)

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