幼兒園大班語言課《剪窗花》教學設(shè)計【含教學反思】_第1頁
幼兒園大班語言課《剪窗花》教學設(shè)計【含教學反思】_第2頁
幼兒園大班語言課《剪窗花》教學設(shè)計【含教學反思】_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園大班語言課《剪窗花》教學設(shè)計一、教學目標知識目標理解《剪窗花》這篇兒歌的歌詞，能夠較流利地朗讀；能夠認識和理解歌詞中的一些漢字；能夠模仿老師的指導，剪出簡單的窗花圖案。能力目標發(fā)聲準確、流利，能夠模仿老師的發(fā)音和節(jié)奏；具備一定的手工技能，在剪紙上有一定的操作能力；能夠與他人合作，共同創(chuàng)作簡單的窗花圖案。情感目標培養(yǎng)幼兒對中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式的喜好和興趣；培養(yǎng)幼兒的觀察力和耐心，提高其創(chuàng)造力和想象力；培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。二、教學內(nèi)容《剪窗花》這首歌；窗花的制作方法和步驟。三、教學步驟第一步：歌曲欣賞，介紹窗花藝術(shù)老師放歌，帶領(lǐng)孩子們欣賞《剪窗花》這首歌；老師介紹窗花藝術(shù)的歷史和意義。第二步：學習歌詞老師逐字逐句地講解歌詞，帶領(lǐng)孩子們認識和理解歌詞中的漢字；老師示范朗讀歌詞，要求幼兒跟讀。第三步：教授剪窗花技巧老師講解窗花的制作方法和步驟；老師示范剪窗花的技巧，帶領(lǐng)孩子們模仿。第四步：分組合作制作窗花老師組織幼兒分組，每個組員輪流完成窗花的剪紙工作；老師帶領(lǐng)幼兒進行討論，共同創(chuàng)作出簡單的窗花圖案。第五步：教學反思老師引導幼兒進行教學反思，提出教學中存在的問題和改進的方法；老師對幼兒的表現(xiàn)進行評價和肯定。四、教學重點和難點教學重點《剪窗花》這首歌的歌詞；窗花的制作方法和步驟。教學難點幼兒對窗花制作技巧的掌握；幼兒對窗花圖案的創(chuàng)作和合作能力。五、教學評價方案考察方法對幼兒剪紙窗花的制作情況進行觀察和評價；對幼兒的合作、創(chuàng)新等方面進行評估?？疾靸?nèi)容幼兒掌握窗花制作技巧的程度；幼兒創(chuàng)造出來的窗花圖案的多樣性和美觀度；幼兒對合作、溝通、分享等方面的表現(xiàn)。六、教學反思本次教學設(shè)計以《剪窗花》這首歌為主線，通過制作窗花的活動來讓幼兒感受和理解中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式的魅力。在教學中，我以簡明易懂的方式向幼兒介紹歌詞的內(nèi)容和窗花制作的技巧，帶動幼兒積極參與到教學活動中，提高了幼兒的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)了幼兒的合作意識和團隊精神。教學過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒在窗花制作過程中存在一些操作上的問題，需要更加耐心和細致地指導和幫助。同時，在分組合作時，部分幼兒的合作意識和溝通能力較差，需要進一步培養(yǎng)和加強。因此，在今后的教學實踐中，我會更加注重幼兒操作技巧的指導

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論