我的老師小學作文8篇

第我的老師小學作文8篇

我的老師小學作文篇1

從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……

我喜歡的老師是我們的語文老師徐老師，從剛開始上小學五年級到此刻，老師一都陪伴著我們，老師長得很帥，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。

老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上他的.課，老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業(yè)都會批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認真講解，同學們都很尊敬她。

在學習上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發(fā)雷霆嚴厲地批了他，因為很少看見老師生那么大的氣，當時我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到十分滿意。

徐老師——我們的語文老師，我永遠都不會忘記你。我的老師小學作文篇2

在小學六年的時光里，有許許多多的老師給予了我慈母般的關懷和嚴厲的教導。其中簡老師，在我心里是很難忘記的。

他，中等身材，五十來歲，有豐富的教學經(jīng)驗和一顆關心同學的美好心靈。

簡老師剛接手我們這個班時，我們班級紀律很亂，可他作為班主任和男人的威嚴強勢鎮(zhèn)壓住我們，還留下了一些成績差的同學補課。我們班的成績穩(wěn)中有升。

記得有一天，簡老師當著全班的面宣布：“周熙智，今天放學留下來，到教室等我?！蔽液腿嗤瑢W都非常驚訝，心想：不應該呀，我的數(shù)學水平是中上，總體成績也不錯，為什么會留堂呢？

放學了，簡老師把我叫到辦公室，有幾個我很要好的同學也在辦公室前等我。簡老師板著面孔，一本正經(jīng)地對我說：“熙智，你數(shù)學成績很好，知道為什么我要叫你來嗎？因為你有一個最大的毛病——粗心?！痹捯魟偮?，他拿起剛考不久的數(shù)學試卷。我驚訝地睜大了眼睛，成績是99。5分，而且錯的是一道簡單的.口算題。簡老師說：“這道題你完全有能力做對，這0。5分也會拉低平均分。我希望你以后不要犯這種錯誤?！蔽沂箘劈c了點頭。老師就讓我回家了。我滿臉通紅地走出辦公室，而對同學們的種種疑問，我都不好意思回答了。

簡老師不僅是位教學嚴苛的老師，還是一位關心學生的老師。

記得有一天，我們班的一位同學在大課間時，不小心扭到了腳。簡老師立馬把那位同學背到辦公室去，找到藥給同學貼上。我們幾個幫忙的也非常感動。過了幾日，簡老師不斷地詢問同學傷好了嗎？還痛不痛？我們都對這個好老師表達感謝。

這就是我們的簡老師，雖然他在六年級轉(zhuǎn)走了，但我們依然非常敬佩他。我的老師小學作文篇3

緩和的鋼琴比賽未瀕臨序幕，評委在頒布成就。該我聽到：“10257號，林芳竹，9.651分，銀獎?！比滩蛔∮淇斓靥饋聿唤没貞浧鹱冯S楊老師學琴的情景。

這是三年前，我剛五歲，第一次踩入楊老師野學鋼琴。只睹楊老師紅白皙潔，戴著眼鏡，非常親熱。琴房里晃謙了獎杯、獎狀，有“優(yōu)良鋼琴領導老師”、“鋼琴比賽一等獎”……

楊老師上課老是活潑乏味。競賽前多少地我的.曲子還彈得很平庸，不伏伏感。就連我本人口里都在嘀咕：“怎么辦呢？曲子強弱表示不沒來?！睏罾蠋熅蛯栒f：“芳竹，彈這首曲子時，你就設想大家是個小隊長，帶著一群小搭檔往春游到草地上逮蝴蝶。突強局部就似乎是忽然闖出去一個小男孩，調(diào)皮、活躍、蹦蹦跳跳。”聽了楊老師的話，我彈琴時就想訖跟敵人們游玩嬉戲的情景，歡樂的曲子從琴面?zhèn)鞒鋈ァ?/p>

楊老師上課要供很嚴厲每首曲子的音符、節(jié)奏、強弱，每個細節(jié)皆請求重復訓練、不斷改進。

這就是我的鋼琴承受老師——楊佩勝，耐煩、要求嚴格、上課生動。你們愛好他嗎？我的老師小學作文篇4

我的“你完了”老師是我的游泳教練，從題目中你因該知道了他的口頭禪了吧？那便是：“你——完——了——”

“你完了”類別1：末日降臨

上他的游泳課，你可別想偷懶|只要被他發(fā)現(xiàn)，那可是沒好果子吃|記得那次，我正在認真練習，突然，海嘯襲來——老師的“你完了——你完了”傳入了我可憐的.耳朵！我深知，又有人遭到了惡運。果然，“李白”（外號）被老師拖進了深水區(qū)?！袄畎住北焕蠋煷輾埡?，（被老師弄到水里喝水）想到了逃跑。于是，一場精彩的追逐戲便呈現(xiàn)在了我的面前。我一邊看一邊笑，但還是被老師看到了這個笑容?！澳阃炅恕阃炅恕蓖?，末日降臨了|

“你完了”類別2：福星高照

這時的“你完了”便是好事，比如說那次……

那天老師說：“游過1條黑線你今天就完了”那可是小菜一碟，這不是“你完了”好的一面嗎？我的老師小學作文篇5

新學期來了，告別了嚴厲的陳老師，迎接我們的會是怎樣一位班主任呢？男的？女的？和藹可親的還是不茍言笑的？我的內(nèi)心充滿了好奇和忐忑。想到這里，只見一位女老師精神抖擻地走進教室……

她，就是我們的新班主任——金老師?？瓷先ド聿膵尚?，有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，臉上的眼睛和善明亮，散發(fā)著智慧的光芒，鼻梁高高的，薄薄的`嘴唇笑起來就會露出一排潔白整齊的牙齒。從那一刻起，我就喜歡上了她。

金老師是一個溫和心細的人，對待學生就像是對待自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。在她的眼里，學生從來沒有差異，都一視同仁，犯了錯就要批評，有了進步及時表揚。她講起語文課來有聲有色、娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課。金老師對我們的作業(yè)更是一絲不茍、認真負責。每次作業(yè)她都會孜孜不倦地認真批改、檢查。對出現(xiàn)的“老大難”問題，金老師總是不厭其煩、認真細致地重復講解。

金老師不僅帶領我們在知識的海洋里遨游，課間課余還教我們怎樣做人。她經(jīng)常教導我們要講誠信、敢擔當，學會寬容待人，同在一個班要像兄弟姐妹一樣，團結友愛，互幫互助，共同進步。每次放學，金老師總是護送我們到校門口，直到每個同學都被家長安全認領，才安心地默默離去。

一個學期雖然時間不長，但金老師已在我心里留下深刻的印象。她仿佛是教室窗前的米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，默默地為學生吐露著芬芳。在她的諄諄教導下，同學們都有了或多或少的進步。這就是我的好老師，我愛您！我的老師小學作文篇6

父母的愛是無私的，朋友的愛是純潔的，而老師的愛是光明的。

老師您就像一盞燈，照亮每個人的心靈；老師您就像大海，有著寬廣的胸懷；老師您就像藍天，在看著每一個人的進步。

我的老師是王老師，她一頭烏黑的長發(fā)披在肩上，有時一陣微風吹來，老師的頭發(fā)慢慢地飄動起來。老師還有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁.，一張能說會道的嘴。

我的老師是一個溫柔的老師。我記得有一次，我沒有認真聽課，下課了，老師把我叫到辦公室，在去往辦公室的.路上我的心在顫抖，我本以為老師會大發(fā)雷霆，我來到老師面前，此時的我已經(jīng)做好了挨罵的準備，然而出乎我的意料，老師卻用和藹的聲音問我：“你病了嗎？”我說：“沒有。"接著老師說：”現(xiàn)在的作業(yè)有一點多，會有些累，但你要打起精神來學習。有什么疑惑的地方就來找老師，老師愿意隨時為你解答?！甭犃诉@番話，一股暖流涌入心田，老師非但沒有數(shù)落我反而鼓勵我。每當想到這件事，我就感到溫暖，充滿了動力，我一定要好好學習，不辜負老師的希望。

我喜歡王老師，她是天下最好的老師。我的老師小學作文篇7

人們都說，老師，就像不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃我們心中的希望。老師就像是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干涸。他如慈父慈母般的呵護著常常摔倒的我們，細心的告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥；哪里的狂風可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因為有了您的領航，我們無所畏懼的遨游在知識的海洋。

我們班上就有一位這樣的老師，他是我的化學老師兼班主任。他小小的個子卻總爆發(fā)出巨大的能量。在課堂上我們是師生，課堂下我們是朋友！記得曾經(jīng)有一次我正在為以后的去向而糾結煩惱時，是他，告訴我人生的道路不必糾結，勇敢的向前沖吧！因為學習成績不出眾的原因，我只能另尋出路。是他，在我內(nèi)心最猙獰的時候幫我解剖自己的性格，找出自己的長處。我說我性格活潑開朗愛說愛笑，所以考慮想往傳媒方向發(fā)展，他二話不說，一個晚上幫我把周邊的培訓學校全部做了個深入了解。之前對傳媒一竅不通的他，第二天居然和我頭頭是道的討論了起來。他總是在為我們默默的付出著。雖然這是一件在他人眼里看起來微不足道的事情，但這時的他在我心里是無人能敵的。他為班集體默默的奉獻著。一切為了學生，為了學生的一切，并且，不求回報。

教師這份工作，光榮而艱辛、平凡而偉大。他們承載著國家、民族的希望，也寄托著千家萬戶的希望！自古以來，贊美老師的'話我想大家都聽過千百萬遍了，但我還是要借著最簡單的話語來表達我心中對老師最真摯的情感：老師，您像一只紅燭，為我們獻出了所有的光和熱，默默的燃燒著自己，只為照亮無數(shù)莘莘學子前行的道路。

這世上，沒有了陽光，就沒有了萬物的生長。沒有雨露，就沒有百花的芳香。沒有父母，就沒有我們的生命。但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長！

最后，讓我站在這里向所有老師致敬，說一聲：老師，您辛苦了！我的老師小學作文篇8

我有一個很可愛很可愛的數(shù)學老師，她總是留著短短的蘑菇頭，顯得青春陽光；戴著一頂白色的帽子，綴下一兩顆小小的球……最近又突如其來的，我們考了數(shù)學，信心滿滿地走上考場的時候，我們都被眼前的考試卷嚇傻了，呆了半天的我們，還是認為先做題再說。就這樣，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地交上了考卷。卷子發(fā)下來的時候，我們差一點就痛哭了，老師換上了嚴厲，但還是夾雜著她無法抹去的溫柔，耽誤了一節(jié)課，都在告訴我們應該怎樣去學習，她說：“我們學不好這門課，就是因為我們不喜歡她！”我不禁暗暗地在底下小聲嘀咕：才沒有，我們好愛你呢！親愛的mathteacher！

在我們眼里超級卡哇依的數(shù)學老師，原來也會有另外一面，那個她成熟、穩(wěn)重，讓人感覺更親近，她會像年紀較大的教師一樣，教育我們做人、做事。

我們的'數(shù)學老師有很多的優(yōu)點，其中：教學態(tài)度端正和可愛使她在我們的心中樹立了美好的形象，我們都會永遠記得她——可愛