人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 課題2 氧氣 導(dǎo)學(xué)案

人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題2氧氣導(dǎo)學(xué)案1.導(dǎo)學(xué)目標(biāo)了解氧氣的基本性質(zhì)和用途；掌握氧氣的制取方法；理解氧氣與其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)。2.導(dǎo)學(xué)內(nèi)容氧氣的性質(zhì)及用途；制取氧氣的方法；氧氣與其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)。3.學(xué)習(xí)過程3.1氧氣的性質(zhì)及用途性質(zhì)：氧氣（O?）是一種無色、無臭、無味的氣體。它是地球大氣中最豐富的元素，占據(jù)大氣的21%。用途：氧氣具有重要的生命物質(zhì)和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用價(jià)值。在生命物質(zhì)方面，氧氣是維持人類和動(dòng)物生命的重要成分，用于呼吸作用。在產(chǎn)業(yè)應(yīng)用方面，氧氣廣泛用于氣體切割、氧焊、氧化反應(yīng)等。3.2氧氣的制取方法氧氣可以通過以下幾種方法進(jìn)行制?。?.2.1加熱氫氧化鈉制取氧氣實(shí)驗(yàn)步驟：在燒杯中加入適量的氫氧化鈉固體；用酒精燈或其他加熱設(shè)備加熱燒杯底部；使用試管蓋或?qū)Ч軐⒀鯕馐占饋?。?shí)驗(yàn)現(xiàn)象：加熱氫氧化鈉會(huì)產(chǎn)生氫氧化鈉的熔融狀態(tài)，從中釋放出氧氣，氧氣會(huì)冒出燒杯并被收集起來。實(shí)驗(yàn)原理：氫氧化鈉固體在高溫下熔化，形成熔融的氫氧化鈉溶液。當(dāng)加熱氫氧化鈉溶液時(shí)，溶液中的氧氣會(huì)被釋放出來，從而制取氧氣。3.2.2過氧化銀制取氧氣實(shí)驗(yàn)步驟：將過氧化銀粉末放入試管中；用酒精燈或其他加熱設(shè)備加熱試管底部；使用試管蓋或?qū)Ч軐⒀鯕馐占饋?。?shí)驗(yàn)現(xiàn)象：加熱過氧化銀會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)，從中釋放出氧氣，氧氣會(huì)冒出試管并被收集起來。實(shí)驗(yàn)原理：過氧化銀在高溫下發(fā)生分解反應(yīng)，形成氧氣和銀。通過加熱過氧化銀可以制取氧氣。3.3氧氣與其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)氧氣可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生不同的物質(zhì)。以下是一些常見的氧氣化學(xué)反應(yīng)的示例：氧氣與金屬的反應(yīng)：金屬與氧氣發(fā)生反應(yīng)會(huì)形成金屬氧化物。例如，鐵與氧氣反應(yīng)會(huì)生成鐵的氧化物（Fe?O?），我們常見的鐵銹就是鐵的氧化物。氧氣與非金屬的反應(yīng)：非金屬與氧氣發(fā)生反應(yīng)會(huì)形成酸或非金屬氧化物。例如，硫與氧氣反應(yīng)會(huì)生成二氧化硫（SO?）。氧氣與有機(jī)物的反應(yīng)：有機(jī)物與氧氣發(fā)生燃燒反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳和水。例如，燃燒蠟燭時(shí)，蠟燭中的有機(jī)物與氧氣反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳和水。4.小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了氧氣的基本性質(zhì)和用途。我們學(xué)會(huì)了制取氧氣的兩種方法，并且掌握了氧氣與其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，包括與金屬、非金屬和有機(jī)物的反應(yīng)。氧氣在生命物質(zhì)和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用中具有重要的作用，深入了解氧氣的性質(zhì)和用途對(duì)我們的生活和