Python語言程序設(shè)計(jì)教學(xué)教案

《大數(shù)據(jù)語言基礎(chǔ)》課程教案

第1講認(rèn)識(shí)Python（Python的宏觀認(rèn)識(shí)）

一、教案頭

授課班級(jí)大數(shù)據(jù)XX級(jí)教學(xué)課時(shí)3學(xué)時(shí)周次3

授課教師翁正秋課型理論+實(shí)踐上課地點(diǎn)

知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)

1.了解Python運(yùn)行原理、注釋的使用

教

.掌握運(yùn)行原理掌握的編碼規(guī)范

學(xué)1Python2.Python

目2.了解Python的語法基礎(chǔ)，包括語句的3.掌握Python的輸入與輸出的寫法

標(biāo)

結(jié)束、注釋、編碼、輸入與輸出、變量4.掌握Python變量與標(biāo)識(shí)符的運(yùn)用

與標(biāo)識(shí)符。5.能夠利用Python語言基礎(chǔ)編寫簡(jiǎn)單

的Python代碼

教主要知識(shí)點(diǎn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目安排

學(xué)

任1.Python運(yùn)行原理

務(wù)

2.語句的結(jié)束任務(wù)1：【安裝Python】

3注.釋任務(wù)2：【打印】

4.編碼任務(wù)3：【求直角三角形的面積】

5輸.入與輸出任務(wù)4：【圓形的周長(zhǎng)】

6.變量與標(biāo)識(shí)符

教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

重

點(diǎn)

難Python運(yùn)行原理、語句的結(jié)束、注釋、

點(diǎn)運(yùn)行原理、變量與標(biāo)識(shí)符。

編碼、輸入與輸出、變量與標(biāo)識(shí)符。Python

教

參

目1、《Python語言及其應(yīng)用》電子工業(yè)出版社,翁正秋主編

錄

課

后

附

記

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)單元設(shè)計(jì)（3學(xué)時(shí)）

該課程的設(shè)置安排是根據(jù)學(xué)生和教學(xué)項(xiàng)目的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃的

具體實(shí)施方案。教學(xué)過程是以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生行為能力為目標(biāo)，在

教師的行為引導(dǎo)下，通過多種不定型的活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和興

整體說明趣，使學(xué)生主動(dòng)使用腦、心、手進(jìn)行學(xué)習(xí)。具體設(shè)計(jì)流程如下：

課前設(shè)計(jì)一課堂教學(xué)設(shè)計(jì)一課后設(shè)計(jì)

備注：該課程為大一學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程，課內(nèi)分組，每組4-5人。

（-）課前設(shè)計(jì)

本次課是該課程的第一次課，面向大一新生開展的語言類課程。

設(shè)計(jì)說明該課程在學(xué)生軍訓(xùn)期間，已經(jīng)下達(dá)了學(xué)習(xí)任務(wù)要求，包括對(duì)Python語言的基

本認(rèn)識(shí)和了解。

（二）課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（3學(xué)時(shí)）

①學(xué)生分組與規(guī)則制定

②學(xué)生搶答

設(shè)計(jì)說明③任務(wù)驅(qū)動(dòng)

④安裝任務(wù)互換檢測(cè)

⑤安裝體驗(yàn)分享（探討）

教學(xué)時(shí)間

步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)

方法分配

第一節(jié)課安排

（1）精彩從【軟件二次

開發(fā)語言】開始……講授

課程介紹（2）本課程在專業(yè)課程(1)PPT演示學(xué)生動(dòng)腦約10分

提問

體系中的位置

學(xué)生互動(dòng)鐘

（3）學(xué)生分組與規(guī)則制啟發(fā)

定

【知識(shí)要點(diǎn)】

講授

【重點(diǎn)】(1)PPT演示學(xué)生動(dòng)腦約5分

內(nèi)容提問

【難點(diǎn)】學(xué)生互動(dòng)鐘

啟發(fā)

【案例1:運(yùn)行第一個(gè)程

序】講授(1)教師演示學(xué)生動(dòng)手、約10分

教師內(nèi)容講解示范(2)學(xué)生動(dòng)手學(xué)生動(dòng)腦鐘

學(xué)生動(dòng)手練習(xí)

【案例2：求三角形的面

積】講授(1)教師演示學(xué)生動(dòng)手、約15分

教師內(nèi)容講解示范(2)學(xué)生動(dòng)手學(xué)生動(dòng)腦鐘

學(xué)生動(dòng)手練習(xí)

第二節(jié)課安排

1.Python運(yùn)行原理

講授(1)任務(wù)講解約10分

知識(shí)要點(diǎn)2.語句的結(jié)束學(xué)生思考

示范(2)任務(wù)示范鐘

3注.釋

4.編碼

5輸.入與輸出講授(1)任務(wù)講解約10分

知識(shí)要點(diǎn)學(xué)生思考

6值.與類型不-氾-1-1-(2)任務(wù)示范鐘

7,變量與標(biāo)識(shí)符

(1)問題點(diǎn)撥

講授學(xué)生動(dòng)口

做一做實(shí)訓(xùn)1中練習(xí)題(選擇與(2)學(xué)生回答約18分

示范學(xué)生動(dòng)腦

考一考填空)(3)學(xué)生電腦鐘

提問學(xué)生動(dòng)手

操作

隨著教師

的啟發(fā)式

歸納式多媒體演示教約2分

中場(chǎng)小結(jié)1前兩節(jié)課內(nèi)容小結(jié)引導(dǎo)，學(xué)生

教學(xué)法學(xué)鐘

小結(jié)前兩

節(jié)課內(nèi)容

第三節(jié)課安排

(1)問題點(diǎn)撥

學(xué)生動(dòng)口

任務(wù)演示講授(2)學(xué)生回答約5分

任務(wù)解決學(xué)生動(dòng)腦

任務(wù)1：【安裝Python】示范(3)學(xué)生電腦鐘

學(xué)生動(dòng)手

操作

(1)問題點(diǎn)撥

學(xué)生動(dòng)口

任務(wù)演示：講授(2)學(xué)生回答約10分

任務(wù)解決學(xué)生動(dòng)腦

任務(wù)2：【打印】小范(3)學(xué)生電腦鐘

學(xué)生動(dòng)手

操作

(1)問題點(diǎn)撥

任務(wù)演示：學(xué)生動(dòng)口

任務(wù)3：【求直角三角形講授(2)學(xué)生回答約15分

任務(wù)解決學(xué)生動(dòng)腦

的面積】示范(3)學(xué)生電腦鐘

任務(wù)4：【圓形的周長(zhǎng)】學(xué)生動(dòng)手

操作

對(duì)已經(jīng)做完的同學(xué)，提供

拓展

拓展題。

隨著教師

的啟發(fā)式

歸納式多媒體演示教約5分

本講小結(jié)本講內(nèi)容小結(jié)引導(dǎo)，對(duì)本

教學(xué)法學(xué)鐘

講內(nèi)容進(jìn)

行小結(jié)

(三)課后設(shè)計(jì)

①實(shí)驗(yàn)2預(yù)習(xí)

內(nèi)容說明

②課后習(xí)題下達(dá)

《大數(shù)據(jù)語言基礎(chǔ)》課程教案

第2講認(rèn)識(shí)Python（Python的宏觀認(rèn)識(shí)）

一、教案頭

授課班級(jí)大數(shù)據(jù)XX級(jí)教學(xué)課時(shí)3學(xué)時(shí)周次3

授課教師翁正秋課型理論+實(shí)踐上課地點(diǎn)

知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)

1.了解值與類型、運(yùn)算符和不同類型的

教混合計(jì)算

.掌握運(yùn)行原理

學(xué)1Python

2.掌握字符串的連接與倍增

目2.了解Python的語法基礎(chǔ)，包括語句的

標(biāo)3.掌握將數(shù)值轉(zhuǎn)換成字符串

結(jié)束、注釋、編碼、輸入與輸出、變量

4.掌握Python模塊的導(dǎo)入

與標(biāo)識(shí)符。

5.能夠利用Python語言基礎(chǔ)編寫簡(jiǎn)單

的Python代碼

教主要知識(shí)點(diǎn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目安排

學(xué)

任7.變量與標(biāo)識(shí)符任務(wù)1：[PyCharm中Python版本的切

務(wù)

8.運(yùn)算符和不同類型的混合計(jì)算換】

9.字符串的連接與倍增任務(wù)2：【換字游戲】

10.將數(shù)值轉(zhuǎn)換成字符串任務(wù)3：【數(shù)字合并】

11導(dǎo).入模塊任務(wù)4：【隨機(jī)數(shù)的倍增】

教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

重

點(diǎn)

難Python運(yùn)行原理、語句的結(jié)束、注釋、

點(diǎn)運(yùn)行原理、變量與標(biāo)識(shí)符。

編碼、輸入與輸出、變量與標(biāo)識(shí)符。Python

教

參

目1、《Python語言及其應(yīng)用》電子工業(yè)出版社，翁正秋主編

錄

課

后

附

記

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)單元設(shè)計(jì)（3學(xué)時(shí)）

該課程的設(shè)置安排是根據(jù)學(xué)生和教學(xué)項(xiàng)目的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃的

具體實(shí)施方案。教學(xué)過程是以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生行為能力為目標(biāo)，在

教師的行為引導(dǎo)下，通過多種不定型的活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和興

整體說明趣，使學(xué)生主動(dòng)使用腦、心、手進(jìn)行學(xué)習(xí)。具體設(shè)計(jì)流程如下：

課前設(shè)計(jì)一課堂教學(xué)設(shè)計(jì)一課后設(shè)計(jì)

備注：該課程為大一學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程，課內(nèi)分組，每組4-5人。

（-）課前設(shè)計(jì)

本次課是該課程的第一次課，面向大一新生開展的語言類課程。

設(shè)計(jì)說明該課程在學(xué)生軍訓(xùn)期間，已經(jīng)下達(dá)了學(xué)習(xí)任務(wù)要求，包括對(duì)Python語言的基

本認(rèn)識(shí)和了解。

（二）課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（3學(xué)時(shí)）

①學(xué)生分組與規(guī)則制定

②學(xué)生搶答

設(shè)計(jì)說明③任務(wù)驅(qū)動(dòng)

④安裝任務(wù)互換檢測(cè)

⑤安裝體驗(yàn)分享（探討）

教學(xué)時(shí)間

步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)

方法分配

第一節(jié)課安排

（1）案例回顧（兩個(gè)）講授

課程回顧(1)PPT演示學(xué)生動(dòng)腦約10分

（2）知識(shí)點(diǎn)回顧（問答提問

的方式）學(xué)生互動(dòng)鐘

啟發(fā)

【知識(shí)要點(diǎn)】講授

(1)PPT演示學(xué)生動(dòng)腦約5分

內(nèi)容【重點(diǎn)】提問

學(xué)生互動(dòng)鐘

【難點(diǎn)】啟發(fā)

7.變量與標(biāo)識(shí)符

8.運(yùn)算符和不同類型的

混合計(jì)算講授(1)教師演示學(xué)生動(dòng)手、約20分

知識(shí)要點(diǎn)

9.字符串的連接與倍增示范(2)學(xué)生動(dòng)手學(xué)生動(dòng)腦鐘

10.將數(shù)值轉(zhuǎn)換成字符串

11.導(dǎo)入模塊

(1)問題點(diǎn)撥

講授學(xué)生動(dòng)口

中場(chǎng)小結(jié)實(shí)訓(xùn)1中練習(xí)題(選擇與(2)學(xué)生回答約5分

示范學(xué)生動(dòng)腦

考一考填空)(3)學(xué)生電腦鐘

提問學(xué)生動(dòng)手

操作

第二節(jié)課安排

(1)問題點(diǎn)撥

任務(wù)演示學(xué)生動(dòng)口

任務(wù)1：[PyCharm中講授(2)學(xué)生回答約8分

任務(wù)解決學(xué)生動(dòng)腦

Python版本的切換】小范(3)學(xué)生電腦鐘

學(xué)生動(dòng)手

操作

(1)問題點(diǎn)撥

任務(wù)演示學(xué)生動(dòng)口

講授(2)學(xué)生回答約15分

任務(wù)解決任務(wù)2：【換字游戲】學(xué)生動(dòng)腦

示范(3)學(xué)生電腦鐘

學(xué)生動(dòng)手

操作

(1)問題點(diǎn)撥

任務(wù)演示學(xué)生動(dòng)口

講授(2)學(xué)生回答約15分

任務(wù)解決任務(wù)3：【數(shù)字合并】學(xué)生動(dòng)腦

小范(3)學(xué)生電腦鐘

學(xué)生動(dòng)手

操作

隨著教師

的啟發(fā)式

歸納式多媒體演示教約2分

中場(chǎng)小結(jié)1前兩節(jié)課內(nèi)容小結(jié)引導(dǎo)，學(xué)生

教學(xué)法學(xué)鐘

小結(jié)前兩

節(jié)課內(nèi)容

第三節(jié)課安排

(1)問題點(diǎn)撥

學(xué)生動(dòng)口

任務(wù)演示講授(2)學(xué)生回答約15分

任務(wù)解決學(xué)生動(dòng)腦

任務(wù)4：【隨機(jī)數(shù)的倍增】示范(3)學(xué)生電腦鐘

學(xué)生動(dòng)手

操作

對(duì)已經(jīng)做完的同學(xué)，提供

(1)問題點(diǎn)撥

拓展題。學(xué)生動(dòng)口

講授(2)學(xué)生回答約20分

拓展1：【數(shù)字合并提高】學(xué)生動(dòng)腦

示范(3)學(xué)生電腦鐘

2：【求除數(shù)】學(xué)生動(dòng)手

操作

3:【代碼版本轉(zhuǎn)換】

隨著教師

的啟發(fā)式

歸納式多媒體演示教約5分

本講小結(jié)本講內(nèi)容小結(jié)引導(dǎo)，對(duì)本

教學(xué)法學(xué)鐘

講內(nèi)容進(jìn)

行小結(jié)

(三)課后設(shè)計(jì)

①實(shí)驗(yàn)2預(yù)習(xí)

內(nèi)容說明

②課后習(xí)題下達(dá)

《大數(shù)據(jù)語言基礎(chǔ)》課程教案

第3講認(rèn)識(shí)Python（Python單元小結(jié)與練習(xí)）

一、教案頭

授課班級(jí)信息17級(jí)教學(xué)課時(shí)3學(xué)時(shí)周次6

明德樓705、

授課教師翁正秋課型理論+實(shí)踐上課地點(diǎn)

534

知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)

了解Python語言程序宏觀框架結(jié)構(gòu)與

教特點(diǎn)。

學(xué)1.掌握Python運(yùn)行原理

目2.了解Python的語法基礎(chǔ)，包括語句的了解軟件開發(fā)環(huán)境下，Python語言程序

標(biāo)

結(jié)束、注釋、編碼、輸入與輸出、變量開發(fā)過程。

與標(biāo)識(shí)符。簡(jiǎn)要了解Python語言程序設(shè)計(jì)應(yīng)掌握

的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

教主要知識(shí)點(diǎn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目安排

學(xué)

任1.程序的體例

務(wù)2.語句間的分隔符

3.變量的定義和使用

4.如何輸入

【任務(wù)1】實(shí)用技巧訓(xùn)練

5.如何輸出

【任務(wù)2】常規(guī)練習(xí)

6.數(shù)據(jù)類型

【任務(wù)3】實(shí)訓(xùn)1、2、3

7.不同數(shù)據(jù)類型混合計(jì)算

8.如何將數(shù)字轉(zhuǎn)換成字符串

9.如何給程序標(biāo)注注釋

10.如何使用中文

教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

重

點(diǎn)

難

點(diǎn)Python語法基礎(chǔ)的綜合應(yīng)用Python語法基礎(chǔ)的綜合應(yīng)用

教

參

目1、《Python語言及其應(yīng)用》電子工業(yè)出版社,翁正秋主編

錄

課

后

附

記

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)單元設(shè)計(jì)（3學(xué)時(shí)）

該課程的設(shè)置安排是根據(jù)學(xué)生和教學(xué)項(xiàng)目的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃的

具體實(shí)施方案。教學(xué)過程是以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生行為能力為目標(biāo)，在

教師的行為引導(dǎo)下，通過多種不定型的活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和興

整體說明趣，使學(xué)生主動(dòng)使用腦、心、手進(jìn)行學(xué)習(xí)。具體設(shè)計(jì)流程如下：

課前設(shè)計(jì)一課堂教學(xué)設(shè)計(jì)一課后設(shè)計(jì)

備注：該課程為大一學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程，課內(nèi)分組，每組4-5人。

（-）課前設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)說明本次課是該課程的第三次課，本次課程是對(duì)前兩節(jié)課內(nèi)容的總結(jié)和訓(xùn)練提高。

（二）課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（3學(xué)時(shí)）

①學(xué)生分組與規(guī)則制定

②學(xué)生搶答

設(shè)計(jì)說明③任務(wù)驅(qū)動(dòng)

④安裝任務(wù)互換檢測(cè)

⑤安裝體驗(yàn)分享（探討）

教學(xué)時(shí)間

步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)

方法分配

第一節(jié)課安排

（1）上節(jié)回顧講授(1)PPT演示學(xué)生動(dòng)腦

上節(jié)回顧約20分

（2）知識(shí)點(diǎn)回顧（問答提問學(xué)生互動(dòng)

的方式）鐘

啟發(fā)學(xué)生搶答

講授

【實(shí)用技巧】介紹和練習(xí)(1)PPT演示學(xué)生動(dòng)腦約20分

內(nèi)容提問

學(xué)生互動(dòng)鐘

啟發(fā)

第二節(jié)課安排

學(xué)學(xué)生動(dòng)

做一做講授(1)任務(wù)講解□約10分

1.練習(xí)1

考一考示范(2)任務(wù)示范學(xué)生動(dòng)腦鐘

學(xué)生動(dòng)手

學(xué)生動(dòng)口

做一做講授(1)任務(wù)講解約5分

2.練習(xí)2學(xué)生動(dòng)腦

考一考示范(2)任務(wù)示范鐘

學(xué)生動(dòng)手

學(xué)生動(dòng)口

做一做講授(1)任務(wù)講解約5分

2.練習(xí)2學(xué)生動(dòng)腦

考一考示范(2)任務(wù)示范鐘

學(xué)生動(dòng)手

學(xué)生動(dòng)口

任務(wù)1、任務(wù)2、任務(wù)3、講授(1)任務(wù)講解約20分

實(shí)訓(xùn)學(xué)生動(dòng)腦

任務(wù)4示范(2)任務(wù)示范鐘

學(xué)生動(dòng)手

第三節(jié)課安排

(1)問題點(diǎn)撥

學(xué)生動(dòng)口

任務(wù)演示講授(2)學(xué)生回答約8分

任務(wù)解決學(xué)生動(dòng)腦

—一-H-

任務(wù)5不氾(3)學(xué)生電腦鐘

學(xué)生動(dòng)手

操作

(1)問題點(diǎn)撥

學(xué)生動(dòng)口

任務(wù)演示：講授(2)學(xué)生回答約10分

任務(wù)解決學(xué)生動(dòng)腦

任務(wù)6：不氾(3)學(xué)生電腦鐘

學(xué)生動(dòng)手

操作

(1)問題點(diǎn)撥

學(xué)生動(dòng)口

任務(wù)演示：講授(2)學(xué)生回答約10分

任務(wù)解決學(xué)生動(dòng)腦

—一-H-

任務(wù)7：不氾(3)學(xué)生電腦鐘

學(xué)生動(dòng)手

操作

(1)問題點(diǎn)撥學(xué)生動(dòng)口

任務(wù)演示：講授約10分

任務(wù)解決(2)學(xué)生回答學(xué)生動(dòng)腦

任務(wù)7：示范鐘

(3)學(xué)生電腦學(xué)生動(dòng)手

操作

對(duì)己經(jīng)做完的同學(xué)，提供

拓展

拓展題。

隨著教師

的啟發(fā)式

歸納式多媒體演示教約2分

本講小結(jié)本講內(nèi)容小結(jié)引導(dǎo)，對(duì)本

教學(xué)法學(xué)鐘

講內(nèi)容進(jìn)

行小結(jié)

（三）課后設(shè)計(jì)

①函數(shù)預(yù)習(xí)

內(nèi)容說明

②課后習(xí)題下達(dá)

《大數(shù)據(jù)語言基礎(chǔ)》課程教案

第4講函數(shù)（第一部分）

一、教案頭

授課班級(jí)大數(shù)據(jù)XX級(jí)教學(xué)課時(shí)3學(xué)時(shí)周次

授課教師翁正秋課型理論+實(shí)踐上課地點(diǎn)

知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)

2.1.函數(shù)的定義

2.2.函數(shù)的調(diào)用

教

學(xué)2.3.函數(shù)形參、實(shí)參、返回值2.1.理解并掌握函數(shù)的基本定義方法

目2.4.變量作用域2.2.理解函數(shù)間參數(shù)傳遞的過程和本質(zhì)

標(biāo)

2.5.Python的縮進(jìn)格式2.3.了解函數(shù)與變量的作用域和存儲(chǔ)類

2.6.局部變量與全局變量型

2.7.常用運(yùn)算

2.8.利用import導(dǎo)入機(jī)制

教主要知識(shí)點(diǎn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目安排

學(xué)

任2.1.函數(shù)的定義

務(wù)

2.2.函數(shù)的調(diào)用

2.3.函數(shù)形參、實(shí)參、返回值

2.4.變量作用域【任務(wù)11編寫一個(gè)函數(shù)。輸入圓形的

2.5.Python的縮進(jìn)格式半徑，計(jì)算其面積。

2.6.局部變量與全局變量

2.7.常用運(yùn)算

2.8.利用import導(dǎo)入機(jī)制

教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

重

點(diǎn)1.函數(shù)的定義

1.函數(shù)的定義

難2.函數(shù)的調(diào)用

點(diǎn)2.函數(shù)參數(shù)

3.函數(shù)參數(shù)

3.變量作用域

4.變量作用域

教

參

目1、《Python語言及其應(yīng)用》電子工業(yè)出版社，翁正秋主編

錄

課

后

附

記

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)單元設(shè)計(jì)（3學(xué)時(shí)）

該課程的設(shè)置安排是根據(jù)學(xué)生和教學(xué)項(xiàng)目的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃的

具體實(shí)施方案。教學(xué)過程是以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生行為能力為目標(biāo)，在

教師的行為引導(dǎo)下，通過多種不定型的活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和興

整體說明趣，使學(xué)生主動(dòng)使用腦、心、手進(jìn)行學(xué)習(xí)。具體設(shè)計(jì)流程如下：

課前設(shè)計(jì)一課堂教學(xué)設(shè)計(jì)一課后設(shè)計(jì)

備注：該課程為大一學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程，課內(nèi)分組，每組4-5人。

（-）課前設(shè)計(jì)

本次課以案例為主，通過案例讓學(xué)生了解函數(shù)的相關(guān)知識(shí)。后續(xù)將通過實(shí)訓(xùn)

設(shè)計(jì)說明

提高學(xué)生的專業(yè)技能。

（二）課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（3學(xué)時(shí)）

①按照學(xué)生分組與規(guī)則進(jìn)行

設(shè)計(jì)說明②學(xué)生搶答

③任務(wù)驅(qū)動(dòng)

教學(xué)時(shí)間

步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)

方法分配

第一節(jié)課安排

知識(shí)點(diǎn)回顧（問答的方講授

上節(jié)回顧(1)PPT演示學(xué)生動(dòng)腦約10分

式）提問

課程導(dǎo)入學(xué)生互動(dòng)鐘

啟發(fā)

【知識(shí)要點(diǎn)】講授

(1)PPT演示學(xué)生動(dòng)腦約5分

內(nèi)容【重點(diǎn)】提問

學(xué)生互動(dòng)鐘

【難點(diǎn)】啟發(fā)

【案例1:用函數(shù)的方法

計(jì)算三角形面積】講授(1)教師演示學(xué)生動(dòng)手、約20分

教師內(nèi)容講解示范(2)學(xué)生動(dòng)手學(xué)生動(dòng)腦鐘

學(xué)生動(dòng)手練習(xí)

第二節(jié)課安排

【案例2：開發(fā)函數(shù)工具

包】講授(1)教師演示學(xué)生動(dòng)手、約20分

內(nèi)容

教師內(nèi)容講解

示范(2)學(xué)生動(dòng)手學(xué)生動(dòng)腦鐘

學(xué)生動(dòng)手練習(xí)

2.1函數(shù)的定義和調(diào)用

2.2函數(shù)的參數(shù)講授(1)任務(wù)講解約15分

知識(shí)要點(diǎn)2.3return語句學(xué)生思考

2.4全局變量與局部變示范(2)任務(wù)示范鐘

量

隨著教師

的啟發(fā)式

歸納式多媒體演示教約5分

中場(chǎng)小結(jié)1前兩節(jié)課內(nèi)容小結(jié)引導(dǎo)，學(xué)生

教學(xué)法學(xué)鐘

小結(jié)前兩

節(jié)課內(nèi)容

第三節(jié)課安排

(1)問題點(diǎn)撥

學(xué)生動(dòng)口

講授(2)學(xué)生回答約15分

任務(wù)解決單元練習(xí)學(xué)生動(dòng)腦

示范(3)學(xué)生電腦鐘

學(xué)生動(dòng)手

操作