教科版科學五年級下冊3.1 時間在流逝同步課件

時間在流逝第三單元時間的測量它，

看不見，

抓不住，

趕不走，

也留不住。猜謎：教學過程謎語

看不見，摸不著，不長腳，跑得快，只見它過去，不見它回來。上課時，它在我們專心致志的聽講中不知不覺地過去。玩耍時，它在我們興高采烈的游戲中悄悄溜走。吃飯時，它在我們的飯碗里過去；睡覺時，它隨著我們的美夢一去不復返……時間現在幾點了？是對某一時間點的估計（即對時刻的估計）根據什么定時間：野外：

晴：觀察太陽高度、炊煙、廣播、人影長短。室內：

現在是第幾節(jié)課，離上課過了多久來估計，然后再看表誤差多少？思考：我們如何能知道具體的時間呢？你是依據什么估計的呢？比一比看誰估得準現在的時間是:

年

月

日

時

分

鐘表以時、分、秒計量時間：鐘面上的秒針每轉動一小格，表示時間流逝了1秒鐘；秒針轉動一圈，表示時間流逝了1分鐘……

秒針時針分針一秒鐘究竟有多長？就是對某一時間段（時間）的估計和感受。古代計時工具日晷沙漏有刻度的蠟燭水鐘現代計時工具鬧鐘機械秒表座鐘石英表電子表機械手表體驗一秒鐘有多長121234567891011感受秒的節(jié)奏估計一分鐘有多長？121234567891011感受一分鐘①有的電腦一秒鐘可以完成3萬億次運算。②銀行的點鈔機可以數25張人民幣。③光一秒鐘約走三十萬千米，可以繞地球七圈半。一秒鐘能做的事①激光一分鐘能前進1800萬千米。②噴氣式客機能前進18千米。③三峽水電站可發(fā)7萬度電。④鉛筆廠一分鐘能生產1600支鉛筆。一分鐘能做的事12秒911劉翔(中國)12秒912特倫斯-特拉梅爾(美國)13秒183阿尼爾-加西亞(古巴)13秒204毛里斯-維格納爾(牙買加)13秒215斯坦尼斯拉夫斯-奧利賈斯(拉脫維亞)13秒216查爾斯-阿倫(加拿大)13秒487馬蒂烏斯-法科-因諾森西奧(巴西)13秒498杜索爾(法國)13秒7618×4=130×5=24×3=2×380=25×2=

150×6=35+75=100-6=200-20=14×6=

7×13=16×3=160×40=230×4=35×2=

19×7=18×5=140×6=13×80=250×4=16×8=280×3=362×3=700-70=102-20=

150+510=64÷8=17×5=133×4=80×30=口算：

我一分鐘做了______題。抄寫：光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。少壯不努力，老大徒傷悲。一日難再晨，歲月不待人。一年之計在于春，一日之計在于晨。我一分鐘抄寫了_____個字。（標點不計字數）畫五角星：我一分鐘畫了______個五角星。一分鐘能做什么：用鍵盤可以打70－80個字。跑步400米左右。速讀500－600字的故事。鉛筆廠一分鐘能生產1600支鉛筆。噴氣式客機能前進18千米。三峽水電站可發(fā)7萬度電。我們有哪些方法？能估計準確嗎?

估計10分鐘，1小時：

現在請大家再估計一下，這節(jié)課已經過去多少時間了？時間真有快慢嗎？

估計往往是不太準確的，要么太長，要么太短。(原因：是課堂上過于投入或者沒有興趣，影響了他們的估計。)沒有。時間流逝的速度是不變的。時間是沒有快慢的，時間的長短也不以人的意志而改變，時間以不變的速度從我們身邊悄然流逝，時間如流水，是那樣的轉瞬即逝。學會估計時間合理利用時間議一議我們應該怎樣對待時間呢？珍惜時間合理利用時間做時間的主人！少壯不努力，老大徒傷悲。放棄時間的人，時間也會放棄他。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?；膹U時間等于荒廢生命。今天應該做的事情沒有做，明天再早也是耽誤的了。時間是由分秒積成的，善于利用時間的人，才會做出更好的成績來。我與時間的比賽（提醒：作業(yè)一定要保證質量。）家庭作業(yè)內容估計需要幾分鐘實際用了幾分鐘節(jié)約（多用）幾分鐘1

2

3

4

合計

1、一分鐘能跳繩100多次。2、一分鐘能拍球50多下。3、一分鐘能做仰臥起坐20多次。4、一分鐘能做口算訓練23題。你一分鐘還能完成哪些活動？我感覺（）的時候，時