2023年三年級上冊《我愛我家》課件

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三年級上冊《我愛我家》課件

課堂教學(xué)目標(biāo)：

１、懂得人人都有自身的家，人的生活離不開家，養(yǎng)育對家的親近感和歸屬感。

２、通過講述日常家庭生活等活動，讓學(xué)生感觸家庭的溫暖，激發(fā)愛家的情感。

３、通過學(xué)習(xí)了解家庭的過去和長輩們小時候的生活，進(jìn)一步加深對家庭的認(rèn)識和了解，感知社會長進(jìn)給家庭生活帶來的變化。

課堂教學(xué)重點：

通過課堂教學(xué)活動，讓學(xué)生感觸家庭溫暖，養(yǎng)育對家的親近感和歸屬感。

課堂教學(xué)難點：

了解家庭的過去，感知社會長進(jìn)給家庭生活帶來的'變化。

課程決定：

１、課堂教學(xué)課件

２、家庭日常生活照片和一些老照片。

課堂教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

1、聽曲《可愛的家》，讓大家猜猜這是什么曲子，會唱的一起唱。

２、聽教師朗誦一首詩歌：《我愛我家》

３、學(xué)生們，你們都有自身的家，你們是家庭的一份子，在家庭的關(guān)心照顧下健康生長，你們愛自身的家嗎？現(xiàn)在請我們的學(xué)生來向大家推薦一下自身的家。

二、認(rèn)識自身的家庭

１、讓兩名學(xué)生出示照片（家人合照或家居照），向大家推薦自身家的家庭成員和家居環(huán)境。

２、談話，讓學(xué)生明了到家人各有特點，每個家庭也各有特點，不同地區(qū)，人們的家居和生活習(xí)慣也各有不同。

三、你什么時候最想家

1、看圖說說這些人在干什么，想象當(dāng)初的情景。說說他們?yōu)槭裁聪爰摇?/p>

2、說說你什么時候最想家，為什么？

四、有家感覺真好

1、看照片評價照片中的小孩有一個什么樣的家。

2、教師給學(xué)生推薦自身也有一個溫馨的家，以和家庭的基本情況，談?wù)勛陨韺彝鄣囊恍w味和詳細(xì)事例。讓學(xué)生感觸到小朋友是在家人的體貼下生長的。

五、我愛我家

1、請學(xué)生用彩筆在教材上畫自身家居的外觀或內(nèi)景，或者把家居的特點和自身在居室里的一些活動。

2、展示個別學(xué)生的作品，并讓他說說怎樣美化自身的家居。比喻，自制一張剪貼畫，貼在墻上；將零亂地房間收拾干凈、整潔。

3、學(xué)生們各抒己見：我們應(yīng)該用什么行動去愛我們的家？

六、講講我家歷史上的小故事

1、教師先講講自身小時候的故事或自身家長小時候的故事。

2、讓學(xué)生將自身的調(diào)查情況在小組或班級中匯報，也可以將找到的照片和實物向大家做推薦。

3、交流一下調(diào)查后的感想。談一談，自身從中知道了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？

4、教誨學(xué)生珍惜今天的美好生活。

七、也談我的煩惱。

1、教師：家庭是溫暖的，是我們愉快生長的搖籃，是我們避風(fēng)的港灣，但是在實際的家庭生活中，不少學(xué)生也會碰到過大大小小的“家庭中的煩惱”，現(xiàn)在，請我們的學(xué)生說說心里話。

2、讓學(xué)生自身談?wù)勁c家長發(fā)生的矛盾，通常是怎么解決的。大家互相交流解決矛盾的經(jīng)驗。

3、教師設(shè)置三種挑選，學(xué)生先選其一，并說明自身挑選的理由：爸爸媽媽愛我，我也愛他們；爸爸媽媽偶爾對我不好，我還是愛他們；爸爸媽媽不愛慕我，我也不愛慕他們。

4、選讀一位學(xué)生的習(xí)作，宣讀。

八、課后小結(jié)

學(xué)生們，讓我們一起用行