2022年學(xué)期末工作總結(jié)范文大全三篇

2022年學(xué)期末工作總結(jié)范文大全

這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，教師為我們的學(xué)習(xí)付

出了許多心血，我們也為自我的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗

水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：

第一，能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不

做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對教師布置的課堂作業(yè)，能

夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向教師

請教。

第二，為了改善學(xué)習(xí)方法，我給自我訂了一個學(xué)習(xí)計劃:

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把教師還沒有

講過的資料先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把

課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，理解課文資料。

(2)上課要進(jìn)取發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要舉手提

問。

(3)每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把

做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，

經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每

一天中午吃完坂，看半個小時課外書；每一天晚上做完作業(yè),

只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，去

學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)，按時完成教師布置的作業(yè)。

每一天一回家，我就先完成教師布置的作業(yè)，然后完成

媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書法，看一些課外書。

雖然我每一天這樣刻苦學(xué)習(xí)，但在期中考試時，我的語文成

績卻不很夢想。期中考試后，在教師和爸爸、媽幫忙下，我

對自我的語文學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)

習(xí)方法。首先，我懂得了4年級和3年級的學(xué)習(xí)是有區(qū)別的。

一，進(jìn)入4年級，每學(xué)習(xí)一篇課文后，不但要掌握它的

生字、生詞，還要背熟課文、理解意思；要體會文章中句子

的描述，到底好在哪里為什么要這樣寫我能不能寫出來。

二，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是

排比句對于一些描述人物、景色的好句子，要能把它理解。

其次，我懂得了4年級的學(xué)習(xí)，不能只是把教師布置的作業(yè)

做完，要多讀一些課外書和輔導(dǎo)書。期中考試時，有的書上

沒有學(xué)過的成語，我就不會做，這是一個很大的教訓(xùn)。所以,

我讓媽媽給我買了成語詞典和4年級用的《成語詞典》就這

樣，我改善了學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)充了學(xué)習(xí)的資料。

2022年小學(xué)德育工作總結(jié)最新版

我校德育工作結(jié)合實際，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化

德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和

實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證

作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，

現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

一、努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體

素質(zhì)

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)

導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長、副校長、班主任共同

承擔(dān)的縱向連接的德育工作。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教

書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作貝I,

努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意

加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。定期舉行班主

任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗交流、經(jīng)驗介紹等方式，努力提

高班主任的工作能力。

2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅持依法治校，深入

開展師德師風(fēng)建設(shè)，并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建

設(shè)的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素

質(zhì)。組織教職工學(xué)習(xí)時事政治、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)

范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀,

形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為

人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)

生。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對板報、墻報等文化陣地

的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，要力求主題突出，圖

文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2.規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，

營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育

人氛圍。

3.校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感

召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化

精神。

4.加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景

點的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪

作用。

5.大力提高圖書室的開放率，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，鼓勵師

生共讀、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型

學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育

1、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加

強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，

樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級二學(xué)生們

從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)

成良好習(xí)慣。

2.加強(qiáng)學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班對學(xué)困生

轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有

關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的工作。目前大部分教師

能耐心細(xì)致地做好學(xué)困生的思想教育工作，不講過頭話，不

扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，較好地控制

了學(xué)生掉隊。

3.課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體

作用，充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各

科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在

課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)

不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法，從

思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹

立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次

的學(xué)生都得到發(fā)展。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢

1.辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開

家長會，家長參與率達(dá)90%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、

家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推

進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2.我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系

列的活動：積極組織學(xué)生參加各種社會實踐活動，培養(yǎng)了學(xué)

生的社會活動能力；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥

窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)

校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛

圍。

3.我校非常重視家庭教育工作，成立了家長學(xué)校，定

期研究教育工作、開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一

致。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。

轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五、本年度開展的德育系列活動：

1、落實“陽光體育”。

響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的號召，學(xué)校開展

了“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”

為主題陽光體育運動。大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，把學(xué)校體育

工作作為全民健身運動的重點，切實提高我校學(xué)生健康素

質(zhì)。學(xué)校實行“三

課、兩操”，1——2022年級每周4節(jié)體育課，3—6年

級每周3節(jié)體育課，每天做課間操和眼保建操。確保學(xué)生每

天不少于一小時的活動時間。通過活動的開展，全校學(xué)生的

整體身體素質(zhì)有明顯的提高。

2、師生共舞單洼小學(xué)豐富校園文化。

本學(xué)期，我校按上級有關(guān)文件精神，舉行了作文比賽、

演講比賽，豐富了師生們的文化生活，有力地推進(jìn)了校園精

神文明建設(shè)，是對全體學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，

也是對我校素質(zhì)教育成果的一次大考核，是對我們師生團(tuán)隊

拼搏精神的一次考驗，更是對校園、班級文化建設(shè)的有力體

現(xiàn)。

3、冬季“三跳”運動會

為促進(jìn)學(xué)校體育工作發(fā)展，全面提高學(xué)生健康素質(zhì)，11

月x日，單洼小學(xué)舉行第十一屆春季小型運動會。運動會上

進(jìn)行了一分鐘跳繩、50米短跑、立定跳遠(yuǎn)、助跑跳高、乒乓

球等多個項目，賽場上人人參與，個個爭先，呈現(xiàn)出一片生

龍活虎的景象。通過本次活動，使學(xué)生掌握更多運動技能，

養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣，并將“健康第一”的理念滲透到每位

學(xué)生心中。

4、通過大隊會、班會加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。

良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證。為使我校形

成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育

的培養(yǎng)，通過每周一的班隊活動和升旗儀式，集中對學(xué)生進(jìn)

行德育教育，少先大隊還進(jìn)行了“文明禮儀從我做起”等主

題隊會，對學(xué)生形成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了

很大促進(jìn)作用。

6、珍愛生命安全第一

安全一直是我校的重點工作，今年我們搞了一系列的安

全活動，如周會安全活動，讀安全兒歌，做安全手抄報等使

孩子們學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全意識，認(rèn)識到生命的可貴性,

珍愛生命，健康成長。六月份組織四、五年級學(xué)生參加“向

偉大領(lǐng)袖學(xué)習(xí)”專題教育網(wǎng)絡(luò)知識競賽，雖然成績不是很理

想，但通過此次活動學(xué)生學(xué)習(xí)到許多知識。學(xué)校在五、六月

份還進(jìn)行了消防安全應(yīng)急演練，防震安全逃生演練。活動收

到很好的效果。

7、加強(qiáng)小康知識宣傳教育

全面建設(shè)小康社會是惠及淮安人民的民心工程，是建設(shè)

富裕、和諧、秀美新淮安的偉大事業(yè)。為普及小康知識，進(jìn)

一步營造全面建設(shè)小康社會的氛圍，我校在全體師生及學(xué)生

家長中，大力開展宣傳我區(qū)實現(xiàn)全面小康社會的活動。（1）

成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，

明確小康宣傳工作的重要性和職責(zé)。（2）依托陣地，拓

寬小康宣傳的覆蓋面。利用國旗下講話向?qū)W生宣傳小康知

識；利用政治學(xué)習(xí)時間向教職工宣傳小康知識。要求各班級

召開一次小康知識主題班隊會，積極組織學(xué)生和教師參加區(qū)

教育局組織的“看變化?話小康”主題征文活動。通過一系

列的宣傳教育活動，提高了師生對全面小康的認(rèn)可度和滿意

度。知曉率達(dá)100%,滿意率達(dá)75。4%o

六、德育工作彰顯成效

一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任和全校師生的

共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步，學(xué)生的行為

習(xí)慣得到明顯好轉(zhuǎn)，校容校貌整潔美觀，班級管理水平明顯

提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高。

1.一支“講奉獻(xiàn)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)”的班主任隊伍初步形

成。涌現(xiàn)了一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、肯吃苦、能奉獻(xiàn)的班主任。

2.班級管理水平明顯提高。

3O德育科研與活動碩果累累。

七、存在的問題

1.全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2.家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校

三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3.學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投

入要進(jìn)一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保

證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心全面和

諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率。

八、今后工作設(shè)想

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)

揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全

方位育人觀。

2.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、

時效性、實效性。

3.繼續(xù)抓好班主任青老“傳幫帶”工作，營造良好的

教育氛圍。

4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上

從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的

臺階。

2022年小學(xué)德育工作總結(jié)最新版

我校圍繞全面實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真

落實《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教

學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項工作步入了全縣的先進(jìn)行列。為更好

地落實《、關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》

及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的

思想道德建設(shè)工作，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回

顧。

一、德育工作的做法和措施

1、建立健全德育管理網(wǎng)絡(luò)

為切實加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、教總

兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求,

各負(fù)其責(zé)。成立了由校長任組長、教務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員、

校外輔導(dǎo)員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小

組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，教

導(dǎo)主任、總務(wù)主任靠上抓，大隊輔導(dǎo)員具體分管、班主任老

師時刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局

面。

班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工

作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考

核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅

領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的

落實情況，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗;

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天二次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行

檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量

化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的積極性。

2、充分調(diào)動德育工作積極性

我校始終注重德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體教師

的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中

小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《教師十不準(zhǔn)行為規(guī)

范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)

進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動全體教師

工作積極性的目的。一是調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的積

極性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教

育的骨干，我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)貝L

提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動了其工

作積極性。二是調(diào)動各任課教師教書育人的積極性，各學(xué)科

教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育

工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，以

教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學(xué)、愛勞動、

愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)

生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作績效考

核。三是調(diào)動服務(wù)育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，

學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學(xué)校制定了有

關(guān)保衛(wèi)、伙房、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度，我校服務(wù)人

員能圍繞育人的要求設(shè)計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新

內(nèi)容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講

座。這樣，全校上下達(dá)成了共識，形成德育工作的合力，保

證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。

3、不斷加強(qiáng)德育工作研究

我校在做好德育工作的過程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師

自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢，重

視校本培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，加強(qiáng)了對德育

的研究，組織多種形式的德育活動，每學(xué)期組織二至三次校

外實踐活動，社會實踐活動的開展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的

健康發(fā)展。德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證，更是

提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長

的特點和新形勢的要求，在德育工作中還加強(qiáng)以下幾方面的

教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全

教育、法制教育、社會適應(yīng)能力教育、誠信教育、禮儀教育、

網(wǎng)絡(luò)媒體教育……多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究

和專題講座，通過“一周常規(guī)評比”“學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》

演講比賽”“小學(xué)生思想品德評價”等活動的開展，不僅教

師素質(zhì)得到了提高，也使學(xué)生受到了良好的德育教育。

4、注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)

加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。多年

來，我們圍繞德育工作的開展，利用少先隊活動室、黑板報、

宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都了《中小學(xué)生守則》和

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學(xué)家畫像，

真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的

建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。

我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生

以奮進(jìn)向上的力量。

我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講

話，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活

動，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了

學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。

5、加強(qiáng)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

加強(qiáng)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制

度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級

形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級二本學(xué)期，學(xué)校在

原有的年級、班級量化考核基礎(chǔ)上，結(jié)合實際情況完善、充

實了班主任工作，這些使我校德育工作更加規(guī)范化、系列化。

學(xué)校對學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實“班級常規(guī)量化

考核”，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣?！卑嗉壋Ｒ?guī)量化考

核”是根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》及學(xué)校

的規(guī)章制度，對學(xué)生每天的行為分早讀、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)

范、課間操、眼保健操、等進(jìn)行考核的一項