已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
分子動理論的基本內(nèi)容1、物質(zhì)是由大量的分子組成的2、所有分子都在永不停息的做無規(guī)則運動3、分子之間存在間隙4、分子間存在相互作用的引力和斥力空中飛行的足球具有動能不停地?zé)徇\動的分子也具有動能分子動能物體由于運動而具有的能叫動能分子間相互吸引和排斥彈簧形變時具有勢能分子勢能物體由于被舉高或發(fā)生彈性形變具有的能叫勢能
有一根鐵絲，你能通過哪些方法使它的溫度升高？（使它的內(nèi)能增加）
討論討論※做功改變內(nèi)能的兩種方式※熱傳遞總結(jié)A、放在太陽下曬；B、在石頭上摩擦；C、放在熱水中燙；D、放在火上燒；E、用錘子敲F、放在手中捂G、用力反復(fù)彎折；
實例分析做功的方式改變物體的內(nèi)能對物體做功，物體的溫度升高，內(nèi)能增加。生活中常見的：摩擦、打擊、彎折、壓縮等都是做功改變物體內(nèi)能的做功改變物體內(nèi)能的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化：機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能將鐵絲放在熱水中實例分析熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能鐵絲：吸收熱量，內(nèi)能增加；
熱水：放出熱量，內(nèi)能減少。熱傳遞的條件是物體之間有溫度差熱傳遞和做功改變物體內(nèi)能是等效的熱傳遞改變物體內(nèi)能的實質(zhì)是：
能量的轉(zhuǎn)移鉆木取火天冷了，搓搓手。喲！屁股真燙呀！小青蛙：天冷了，曬曬太陽！
下列圖示現(xiàn)象是利用什么方式改變物體的內(nèi)能的？討論若物體內(nèi)能增加,是否一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 針對蘋果種植農(nóng)戶的問卷調(diào)查
- 雪松搬遷施工方案
- 固話地坪施工方案
- 筏板基礎(chǔ)專項施工方案
- 6年級下冊英語譯林版第二單元小課文
- 6-9歲兒童蛋白質(zhì)的標(biāo)準
- 低溫下簡支梁缺口沖擊強度
- 溫州工程拆除施工方案
- c25混凝土受凍臨界強度
- 地上物 苗木補償標(biāo)準
- 《設(shè)計師工作經(jīng)歷證明范本》
- 高中生升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)模板
- 某某市“鄉(xiāng)村振興”行動項目-可行性研究報告
- 麻風(fēng)病防治知識課件
- 2024年代持法人股東協(xié)議書模板
- 學(xué)校食堂消毒記錄
- 高中音樂第二篇：《黃河大合唱》教案
- 企業(yè)天使輪融資商業(yè)方案模板
- 2024太陽能光伏組件技術(shù)規(guī)范
- 潮汕英歌舞文化傳承與創(chuàng)新研究
- 2025年高考作文素材積累：17則熱聞（新聞＋觀點＋運用）及人民日報18篇時評
評論
0/150
提交評論