高二生物上冊期中調(diào)研考試題1

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精蚌埠二中2011—2012學年第一學期期中考試高二生物試題（試卷分值:100分考試時間：90分鐘)命題人：王化榮單選題（每小題1。5分，共60分）1、通過測交，不能推測被測個體A．是否是純合子B．產(chǎn)生配子的比例C．基因型D．產(chǎn)生配子的數(shù)量2、根據(jù)以下材料:①藏報春甲(aa）在20℃時開白花;②藏報春乙（AA）在20℃時開紅花；③藏報春丙（AA)在30℃時開白花。在分析基因型和表現(xiàn)型相互關(guān)系時，下列說法錯誤的是A．由材料①②可知生物的性狀表現(xiàn)是由基因型決定的B．由材料①③可知生物的性狀表現(xiàn)是由基因型和環(huán)境共同作用的C．由材料②③可知環(huán)境影響基因型的表達D．由材料①②③可知生物的性狀表現(xiàn)是由基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果3、將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，在后代中的純合子和雜合子按所占的比例得如右圖所示曲線圖,據(jù)圖分析，錯誤的說法是A.a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例B.b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例C。隱性純合子的比例比b曲線所對應的比例要小D。c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化4、下圖為某家族遺傳病系譜圖，下列說法正確的是（相關(guān)基因用A、a表示)A．由1×2→4可推知此病為顯性遺傳病B．只要知道2與5的關(guān)系，即可推知致病基因在常染色體上C.2號、5號的基因型分別為AA、AaD。7號和8號的后代正常的概率為1/35、已知玉米子粒黃色對紅色為顯性，非甜對甜為顯性.純合的黃色甜玉米與紅色非甜玉米雜交得到F1、F1自交或測交,預期結(jié)果錯誤的是A．自交結(jié)果中黃色非甜與紅色甜比例9：1B．自交結(jié)果中與親本相同的表現(xiàn)型所占子代的比例為5：8C．自交結(jié)果中黃色和紅色的比例為3:1,非甜與甜的比例為3：1D．測交結(jié)果中紅色非甜所占子代的比例為1:46、下圖表示不同基因型豌豆體細胞中的兩對基因及其在染色體上的位置，這兩對基因分別控制兩對相對性狀，從理論上說,下列分析不正確的是A。甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1：1：1：1B．甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1：1：1：1C．丁植株自交后代的基因型比例是1:2：1D．正常情況下,甲植株中基因A與a在減數(shù)第二次分裂時分離7、基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中哪個過程AaBb1AB：lAb：laB：lab雌雄配子隨機結(jié)合子代9種基因型4種表現(xiàn)型A。①B.②C.③D。④8、生物體的生長離不開細胞的增殖,下列與細胞增殖有關(guān)的說法中不正確的是A．減數(shù)分裂中兩兩配對的染色體是同源染色體，同源染色體在有絲分裂過程中也存在B．玉米體細胞中有10對染色體，經(jīng)過減數(shù)分裂后，生殖細胞中染色體數(shù)目變?yōu)?對C．幼齡個體的細胞增殖旺盛，但并不是所有的細胞都處于細胞周期中D．不是所有增殖的細胞都與有絲分裂、減數(shù)分裂、無絲分裂有關(guān)9、下圖是與細胞分裂相關(guān)的坐標圖，下列說法正確的是A．甲圖中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期B．甲圖中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中，細胞肯定進行減數(shù)分裂C．乙圖中A時期染色體、染色單體、DNA的比例為1：2：2D．乙圖中的CD段細胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細胞的一半10、人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)(Ⅱ）和非同源區(qū)（I、Ⅲ）如右圖所示。下列有關(guān)敘述中錯誤的是A．I片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性B．Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，男性患病率可能不等于女性C．Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性D．由于X、Y染色體互為非同源染色體，故人類基因組計劃要分別測定11、果蠅的紅眼（A)對白眼（a)為顯性,控制眼色的基因位于X染色體上，雙親中一方為紅眼，另一方為白眼，雜交后代中雌果蠅與親代中的雄果蠅眼色相同，雄果蠅與親代的雌果蠅相同。下面相關(guān)敘述不正確的是A．親代雌果蠅和雄果蠅的體細胞中都不存在等位基因B．F1雌雄個體交配，F(xiàn)2中出現(xiàn)紅眼果蠅的概率為3／4C．F1雌雄個體交配，F(xiàn)2中各種表現(xiàn)型出現(xiàn)的概率相等D．F2雌雄個體的基因型不是與親代相同，就是與F1相同12、在艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中，用DNA酶處理從S型活細菌中提取的DNA并與R型菌混合培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長。設置本實驗步驟的目的是A．證明R型菌的生長并不需要S型活細菌的DNAB．用以補充R型菌生長過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)C．直接證明S型菌DNA不是促進R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的因素D．與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實驗形成對照13、下列是關(guān)于32p標記噬菌體侵染無標記細菌實驗的敘述，其中正確的是A。與細菌轉(zhuǎn)化實驗相同,都是根據(jù)遺傳物質(zhì)具有控制性狀的特性而設計的B。在沉淀物中放射性很高，說明DNA是遺傳物質(zhì)而不是蛋白質(zhì)C.采用攪拌和離心等手段,是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開再分別檢測其放射性D。所使用的噬菌體，必須是接種在含32p的大腸桿菌的培養(yǎng)基中再釋放出來的14、已知某染色體上的DNA分子中堿基G的比例為20%，那么，由此DNA克隆出來的某基因中堿基C的比例是A。10%B.20%C。40％D．無法確定15、下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)與功能的說法，不正確的是A.DNA分子中G與C這一堿基對含量較高，其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性相對較大B。DNA分子脫氧核苷酸序列的多樣性是DNA分子多樣性的主要原因C。DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯的產(chǎn)物不同，說明DNA分子具有特異性D.基因突變頻率低的重要原因是堿基互補配對原則保證DNA復制準確進行16、以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述,正確的是A．豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA和RNAB．甲流感病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素C．T2噬菌體內(nèi)，堿基A、C、U參與組成的核苷酸有6種D．可利用同位素示蹤法證明DNA以半保留的方式復制17、已知DNA分子中，堿基對A與T之間形成兩個氫鍵，C與G之間形成三個氫鍵；在一個雙鏈DNA分子片段中有200個堿基對，其中腺嘌呤有90個。因此在這個DNA片段中含有游離的磷酸基的數(shù)目和氫鍵的數(shù)目依次為A。200和400個B.2個和510個C。2個和400個D.44個和510個18、用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)玉米體細胞(2N＝20)若干代后,再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含放射性的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在細胞第二次分裂中期和后期時，每個細胞中被32P標記的染色體條數(shù)分別是A。10、20B.20、20C。20、40D。10、2019、mRNA分子的4種核糖核苷酸組成了多少種決定氨基酸的密碼子？A．16 B．59 C．61 D．6420、下列有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是A．一個密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運B．該過程需要有三個高能磷酸鍵的ATP提供能量C．該過程一定遵循堿基互補配對原則,即A一定與T配對，G一定與C配對D．DNA通過控制結(jié)構(gòu)蛋白或酶的合成，直接或間接控制生物性狀21、A．圖中所示的生理過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯B．圖中所示的過程發(fā)生在原核細胞中C．遺傳信息由②傳遞到⑤需要RNA作中介D．圖中①在該過程中不起作用，由此可確定①在遺傳上不具功能22、基因是有“遺傳效應的”DNA片段,下列哪項不是“遺傳效應"的含義 A．能控制一種生物性狀的表現(xiàn)B．能控制一種蛋白質(zhì)的合成C．能決定一種氨基酸的位置D．能轉(zhuǎn)錄成一種mRNA23、下圖為脈胞霉體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖。從圖中不能得出 A．精氨酸的合成是由多對基因共同控制的B．基因可通過控制酶的合成來控制代謝C．若基因②不表達，則基因③和④也不表達D．若產(chǎn)生鳥氨酸依賴突變型脈胞霉，則可能是基因①的堿基序列發(fā)生了改變24、基因突變是生物變異的根本來源。下列關(guān)于基因突變特點的說法正確的是A．無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變B．突變對生物的生存往往是有利的C．突變只能定向形成新的等位基因D．生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生突變25、下列關(guān)于基因重組的敘述中，正確的是A．有性生殖可導致基因重組B．等位基因的分離可導致基因重組C．受精作用可導致基因重組D．無性生殖可導致基因重組26、某人體檢結(jié)果顯示，其紅細胞有的是正常的圓餅狀,有的是彎曲的鐮刀型。出現(xiàn)鐮刀型紅細胞的直接原因是

A．環(huán)境影響

B．細胞分化

C．基因突變

D．蛋白質(zhì)差異27、下面有關(guān)單倍體和染色體組的敘述中，不正確的是A．由未受精的卵細胞發(fā)育而成的個體稱為單倍體B．一個染色體組中無等位基因C．有性生殖的配子細胞中染色體肯定為一個染色體組D．普通小麥含6個染色體組、42條染色體，它的單倍體含3個染色體組、21條染色體28、水稻的某3對相對性狀，分別由位于非同源染色體上的3對等位基因控制.利用它的花藥進行離體培養(yǎng)，再用適當濃度的秋水仙素處理.經(jīng)此種方法培育出的水稻植株，其表現(xiàn)型最多可有A。1種B。4種C。8種D。16種29、運用不同生物學原理,可培育出各種符合人類需要的生物品種.下列敘述錯誤的是A．培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理B．培育無子西瓜是利用基因重組的原理C．培育八倍體小黑麥利用的是染色體變異的原理D．我國科學家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲棉是利用基因重組的原理30、右圖表示用某農(nóng)作物①和②兩品種分別培育出④、⑤、⑥三品種的過程,敘述正確的是A．由③培育出④的常用方法Ⅲ是用花藥離體培養(yǎng)B．由①和②培育⑤所采用的方法I和Ⅱ分別雜交和測交C．由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是只用物理方法進行處理D．培育出⑤所依據(jù)的原理是基因突變和基因重組31、某生物的基因型為AaBB,通過下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳?①AABB;②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。則以下排列正確的是A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細胞融合B。雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D。多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)32、下列關(guān)于限制酶和DNA連接酶的理解正確的是A.其化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)B.DNA連接酶可以恢復DNA分子中的氫鍵C.它們不能被反復使用D。在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶33、用生物進化理論的觀點解釋病菌抗藥性不斷增強的原因是A．使用抗生素的劑量不斷加大,導致病菌向抗藥能力增強的方向變異B．在普遍使用抗生素以前,病菌不具有抗藥性C．病菌對抗生素進行自然選擇,突變?yōu)橛锌顾幠芰Φ牟【鶧．病菌中原來就有抗藥性強的個體，在使用抗生素的過程中淘汰了抗藥性強的個體34、下列選項不支持共同進化觀點的是A．有長著細長花柱的蘭花，就必有同樣長著細長吸管似的口器的昆蟲B．通過捕食關(guān)系，獵豹跑的越來越快，斑馬的逃生動作越來越敏捷C．隨著最早光合放氧生物藍藻的出現(xiàn)地球上有了氧氣這為需氧型生物的出現(xiàn)和進化提供了前提D．不同物種的進化互不關(guān)涉,彼此孤立的35、下列有關(guān)基因頻率和生物進化關(guān)系的描述，正確的是A．生物在進化的過程中不一定有基因頻率的改變B．生物只要發(fā)生進化，基因頻率就會改變C．基因頻率的改變一定產(chǎn)生新物種D．只有在新物種形成時,才發(fā)生基因頻率的改變36、某研究小組研究了某地的兩個湖泊，每個湖中生活著兩種相似的魚：紅褐色的和金黃色的.這一地區(qū)可能發(fā)生過洪水。他們不清楚這兩種魚之間的關(guān)系，于是作出兩種如圖所示的假設。以下說法中不正確的是A。假說甲認為紅褐色魚和金黃色魚起源于同一種灰色魚B.假說乙認為湖Ⅰ中原來只有紅褐色魚，湖Ⅱ中原來只有金黃色魚，發(fā)洪水時，這兩個湖中的魚混雜在一起C.假說甲說明湖Ⅰ和湖Ⅱ由于地理隔離的作用形成金黃色魚和紅褐色魚D。如果紅褐色魚和金黃色魚不能雜交，或雜交后不能產(chǎn)生可育后代，說明它們不是一個物種37、雄蛙的一個體細胞經(jīng)有絲分裂形成兩個子細胞(C1、C2）,一個初級精母細胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細胞(S1、S2）.比較C1與C2、S1與S2細胞核中DNA數(shù)目及其貯存的遺傳信息，正確的是（）A．DNA數(shù)目C1與C2相同，S1與S2不同B．遺傳信息C1與C2相同，S1與S2不同C．DNA數(shù)目C1與C2不同，S1與S2相同D．遺傳信息C1與C2不同,S1與S2相同38、有關(guān)人類遺傳病的敘述正確的是()A．都是由于遺傳物質(zhì)改變引起的，并不都是先天性疾病B．都是由一對等位基因控制的C．近親結(jié)婚可使隱性遺傳病的發(fā)病機會大大增加D．線粒體基因異常不會導致遺傳病39、下列有關(guān)基因重組的敘述中，正確的是(）A．基因型為Aa的個體自交，因基因重組而導致子代性狀分離B．基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a屬于基因重組C．非姐妹染色單體間的互換可能導致基因重組D．造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組40、如圖表示人體細胞中某對同源染色體不正常分離的情況。如果一個類別A的卵細胞成功地與一個正常的精子受精,將會得到的遺傳病可能是(）A．鐮刀型細胞貧血癥 B．苯丙酮尿癥C．21三體綜合征 D．白血病二、簡答題（每空1分，共40分）1、（7分）狗皮毛的顏色受兩對常染色體上的等位基因A、a與B、b（分別位于兩對同源染色體上）控制,表現(xiàn)型有三種：沙色、紅色和白色。經(jīng)觀察繪得系譜圖如下,請分析回答:（1號、2號為純合子）(1）以上圖示性狀遺傳遵循孟德爾的什么遺傳定律？___________________。（2）1號和2號的基因型是_____、______。（3)6號和7號的后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型的根本原因是___________,其比例為___________。（4）若已知8號不帶有B基因，則15號的基因型為___________.若12號與一白色雌狗交配，則生出沙色狗的概率為___________.2、（8分）下列示意圖分別表示某二倍體雌性動物（2n=4）體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，以及細胞分裂圖像。請分析并回答：（1）圖1中a、b、c柱表示染色體的是_____________，圖2中表示二倍體體細胞分裂時期的是圖_____________.（2）圖1中III的數(shù)量關(guān)系對應于圖2中的_____________，圖2中丙所示的細胞有___________個染色體組.（3）圖1中的數(shù)量關(guān)系由I變化為II的過程，細胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是_____________；由II變化為Ⅲ，相當于圖2中的_____________過程.（4）符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細胞名稱是_____________。圖1中哪些時期所對應的細胞內(nèi)不存在同源染色體？____________（填編號）。3、（7分)下圖為真核細胞DNA復制過程模式圖,請根據(jù)圖示過程，回答問題：(1）DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開，但解旋過程需要細胞提供_____________.DNA復制的特點是____________________和______________________。(2)細胞中DNA復制的場所_____________；在復制完成后，乙、丙分開的時期為______和______.(3）若一個卵原細胞的一條染色體上的R珠蛋白基因在復制時一條脫氧核苷酸鏈中一個A替換成T，則由該卵原細胞產(chǎn)生的卵細胞攜帶該突變基因的概率是_____________。4、（10分）如圖表示水稻育種的一些途徑。請回答下列問題：（1)以矮稈易感稻瘟?。╠drr）和高稈抗稻瘟?。―DRR）水稻為親本進行雜交,得F1。F1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2中不能穩(wěn)定遺傳的占________，選F2中的矮稈抗病的水稻植株進行自交，若發(fā)生性狀分離，則所有子代中的ddRR和ddRr的比是________。(2）若要在較短時間內(nèi)獲得上述新品種水稻，可選圖中________(填數(shù)字）途徑所用的方法。其中⑦途徑的常用方法是________。（3)科學工作者欲培育能產(chǎn)生人體蛋白的水稻新品種，應該選擇圖中________（填數(shù)字）表示的途徑最為合理可行，該技術(shù)手段主要包括四個步驟,即:________、________、________、________.(4）圖中________(填數(shù)字）所表示的育種途徑具有典型的不定向性。5、(8分）細菌對各種抗生素的藥敏程度實驗方法如圖：將含有一定濃度不同抗生素的濾紙片放置在已接種被檢菌的固體培養(yǎng)基表面,抗生素向周圍擴散，如果抑制生長,則在濾紙片周圍出現(xiàn)抑菌圈(圖中里面的圈），結(jié)果如圖所示。(1）衡量本實驗結(jié)果的指標是_________________________________________.(2)上述圖中最有效的是________培養(yǎng)皿中的抗生素.（3）用上述最有效的抗生素對細菌進行處理，并測定細菌數(shù)量變化，如圖所示：①向培養(yǎng)基中加抗生素的時刻為________點.圖中細菌抗藥性基因頻率最大的點是_