陜西省榆林市子洲縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期12月月考語(yǔ)文模擬試題（含答案）

陜西省榆林市子洲縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期12月月考語(yǔ)文模擬試題上冊(cè)第一至第十八課題號(hào)一二三四總分累分人得分注意事項(xiàng)：共四大題，21小題。滿(mǎn)分120分，作答時(shí)間為150分鐘。一、積累和運(yùn)用（共5小題，計(jì)17分）1.經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)。[在（1）～（6）題中，任選四題；在（7）～（8）題中，任選一題。]（6分）（1）__________________，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）（2）__________________，云生結(jié)海樓。（李白《渡荊門(mén)送別》）（3）金陵城上西樓，倚清秋。__________________。（朱敦儒《相見(jiàn)歡》）（4）我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，__________________，慢慢探身下去，尚不大難。（朱自清《背影》）（5）這就是白楊樹(shù)，西北極普通的種樹(shù)，__________________?。┒堋栋讞疃Y贊》）（6）這種橋不但形式優(yōu)美，__________________。（茅以昇《中國(guó)石拱橋》）（7）崔顥是繪畫(huà)大師，“________________，________________”，寥寥兩句便勾勒出黃鶴樓外的明媚江景。（8）旭日中嫣紅的荷花給人以涼爽、幽靜的感覺(jué)，詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉出凈慈寺送林子方》中寫(xiě)下“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，而詞人李清照卻在《如夢(mèng)令》中嗟嘆“______________，______________”。閱讀語(yǔ)段，完成2～3題。生活有時(shí)是道冰冷的深淵，把人與成功遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔開(kāi)；有時(shí)是場(chǎng)肆意的颶風(fēng)，把人吹到瀕臨絕望。tuí唐的我開(kāi)車(chē)行駛在坦蕩如dǐ的高原上，一排排像哨兵似的樹(shù)木——白楊樹(shù)，映入了我的眼簾，它沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的虬枝，所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏。此情此景，我懷揣著歷經(jīng)失敗的百般滋味，乘風(fēng)追尋心中那份力爭(zhēng)上游的永恒約定。2.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選出加點(diǎn)字正確的注音。（只填序號(hào)）（2分）（1）把人吹到瀕（A.bnB.pnB.pīn）臨絕望。（）（2）沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的虬（A.qiúB.zhúo）枝。（）3.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出下面詞語(yǔ)中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。（2分）（1）tuí______唐 （2）坦蕩如dǐ______4.魯迅說(shuō)《昆蟲(chóng)記》是“一部很有趣，也很有益的書(shū)”。請(qǐng)你任選一個(gè)角度，結(jié)合名著內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理解。（3分）①科普作品的藝術(shù)趣味 ②作者敬畏生命的情懷 ③作品蘊(yùn)含的科學(xué)精神5.閱讀語(yǔ)段、按要求完成下面的題目。（4分）①奔流不息的黃河水，肥沃了豐饒的黃土地，孕育出高度發(fā)達(dá)的彩陶文明。②5000年前興盛于渭水流域的廟底溝文化，先民們將______、______化為圖像，定格在彩陶之上。③他們以彩陶為標(biāo)志，在東到大海、西達(dá)甘青、南至長(zhǎng)江、北抵陰山的廣大區(qū)域，掀起了一股波瀾壯闊的文化浪潮。④彩陶的傳播，______是文化的趨同、觀念的整合，______構(gòu)建起了文化意義上的早期中國(guó)。（1）請(qǐng)?zhí)崛〉冖倬涞闹髡Z(yǔ)，并寫(xiě)在下面的橫線上。（1分）（2）請(qǐng)將下面的短語(yǔ)分別填在第2句的橫線上。（只填序號(hào)）（1分）A.所思所想 B.所觀所察（3）請(qǐng)?jiān)诘冖芫涞臋M線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）6.鑄造未來(lái)，從互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)始。請(qǐng)你參加以“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（7分）【引領(lǐng)·時(shí)代潮流】請(qǐng)把下面的標(biāo)語(yǔ)正確、規(guī)范、工整地書(shū)寫(xiě)在田字格里。（1分）聚焦互聯(lián)網(wǎng) 創(chuàng)造好未來(lái) 【研討·網(wǎng)絡(luò)熱詞】小陜的作文中有這樣一句話(huà)：“正因?yàn)橛兴拇叽?，我上課才沒(méi)有遲到，真想對(duì)他說(shuō)聲‘栓Q’?！蹦阌X(jué)得“栓Q”用在作文中合適嗎？請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)明理由。（2分）【注】栓Q：網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，英文單詞“Thankyou”的諧音。“栓Q”雖然表面上是“謝謝你”的意思，但實(shí)際上主要是用來(lái)表達(dá)特別無(wú)語(yǔ)的狀態(tài)，或者是表達(dá)非常厭煩的情緒?！締?wèn)卷·電子閱讀】下面是小秦搜集的有關(guān)中學(xué)生主要閱讀方式的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)寫(xiě)出你從圖表中的發(fā)現(xiàn)。（2分）中學(xué)生主要閱讀方式【助力·語(yǔ)文學(xué)習(xí)】為了讓同學(xué)們了解并高效利用互聯(lián)網(wǎng)，八（1）班打算利用課外活動(dòng)時(shí)間舉辦“高效利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)語(yǔ)文”的專(zhuān)題講座，準(zhǔn)備邀請(qǐng)教信息技術(shù)的王老師參加。假如你是班長(zhǎng)，請(qǐng)你代表班級(jí)邀請(qǐng)王老師，你會(huì)怎么說(shuō)？（2分）三、閱讀（共14小題，計(jì)46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共8小題，計(jì)30分）（一）閱讀下面的材料，完成7～9題。（9分）【材料一】人工智能（ArtificialIntelligence），英文縮寫(xiě)為AI。它是研究、開(kāi)發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門(mén)新的技術(shù)科學(xué)。從元宇宙大背景下該如何看AI的作用呢？元宇宙發(fā)展的核心目標(biāo)是幫助人類(lèi)更好地駕馭能量和信息，信息的獲取、存儲(chǔ)、分析和傳播以及人機(jī)互動(dòng)等方面的技術(shù)將不斷進(jìn)步。首先，物聯(lián)網(wǎng)和無(wú)處不在的傳感設(shè)備將高速且高精度地將自然環(huán)境、人類(lèi)社會(huì)和人類(lèi)活動(dòng)等數(shù)字化，大量之前難以被量化和記錄的信息將以數(shù)字方式記錄下來(lái)。其次，云存儲(chǔ)和云計(jì)算將走向C端（消費(fèi)者、個(gè)人用戶(hù)端），個(gè)人使用云存儲(chǔ)和云計(jì)算將像使用水、電、煤氣一樣普及和便捷。另外，5G網(wǎng)絡(luò)和星鏈等將帶來(lái)高帶寬、低延時(shí)的通信能力，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳播的信息量將繼續(xù)高速增長(zhǎng)?！静牧隙俊皵?shù)字人”指以人形外貌呈現(xiàn)并與人交互的，集計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、智能語(yǔ)音、自然語(yǔ)言處理等技術(shù)于一體的計(jì)算機(jī)應(yīng)用，能夠幫助提高內(nèi)容制作效率，豐富用戶(hù)體驗(yàn)?！皵?shù)字人”技術(shù)不僅可以模擬真實(shí)人類(lèi)的形象和行為，還可以創(chuàng)造出有個(gè)性的虛擬角色，為各種應(yīng)用場(chǎng)景提供更加自然的互動(dòng)和沉浸體驗(yàn)。近年來(lái)，“數(shù)字人”技術(shù)迎來(lái)新的飛躍，“數(shù)字人”能夠自動(dòng)生成和優(yōu)化外觀、表情、語(yǔ)音、動(dòng)作等，降低了制作成本和創(chuàng)作難度。例如，使用專(zhuān)用軟件開(kāi)發(fā)工具包，創(chuàng)作者能夠在幾分鐘內(nèi)創(chuàng)建出高質(zhì)量的“數(shù)字人”。此外，利用人工智能、云計(jì)算、5G、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)，“數(shù)字人”技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)更高效的傳輸和交互?！皵?shù)字人”技術(shù)提供了新的表現(xiàn)形式、創(chuàng)作手段和傳播途徑，正在文化藝術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)生深刻影響。以“數(shù)字梅蘭芳”為例，團(tuán)隊(duì)采用真實(shí)人物雕刻結(jié)合激光掃描的方式，得到了人物數(shù)字模型。在此基礎(chǔ)上，采用3D數(shù)據(jù)與4D數(shù)據(jù)結(jié)合的方式完成動(dòng)態(tài)表情的構(gòu)建與遷移，使“數(shù)字人”表情更加自然……團(tuán)隊(duì)成員在研制“數(shù)字梅蘭芳”的過(guò)程中遇到許多困難和挑戰(zhàn)，他們不斷嘗試新的方法，邊探索邊總結(jié)，逐漸形成了獨(dú)特的技術(shù)路線，最終克服了一個(gè)個(gè)技術(shù)難關(guān)，成功實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)?！静牧先?月8日，今年的世界人工智能大會(huì)在上海閉幕。在此次大會(huì)上，多個(gè)金融機(jī)構(gòu)帶來(lái)了“數(shù)字人”產(chǎn)品，比如數(shù)字員工。這樣的“數(shù)字人”整合了多模態(tài)交互、3D數(shù)字人建模、語(yǔ)音識(shí)別、自然語(yǔ)義理解、智能知識(shí)庫(kù)等能力，可以更加真實(shí)地模擬人類(lèi)交流。有數(shù)據(jù)顯示，目前我國(guó)已有“數(shù)字人”相關(guān)企業(yè)68.7萬(wàn)家，其中今年上半年新增注冊(cè)的企業(yè)就有10.6萬(wàn)余家。“數(shù)字人”產(chǎn)品在金融機(jī)構(gòu)投入使用給金融領(lǐng)域帶來(lái)了巨大的變化。這樣的變化，從銀行網(wǎng)點(diǎn)數(shù)據(jù)上就能看出端倪。在2017年之后，全國(guó)銀行網(wǎng)點(diǎn)總數(shù)里下降趨勢(shì)，但這個(gè)下降趨勢(shì)是較為緩慢的。2022年6月末，不含政策性銀行，全國(guó)銀行網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量是個(gè)，較2021年年末只減少了252個(gè)，整體數(shù)量較為穩(wěn)定，其中經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的地區(qū)的網(wǎng)點(diǎn)是不降反增的。在網(wǎng)點(diǎn)總量緩慢下降的背后，雖然大型銀行縮減了網(wǎng)點(diǎn)機(jī)構(gòu)，但是網(wǎng)點(diǎn)布局和設(shè)施卻在進(jìn)一步優(yōu)化。中小規(guī)模金融機(jī)構(gòu)，例如城市商業(yè)銀行、股份制商業(yè)銀行以及村鎮(zhèn)銀行的網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量不降反增，進(jìn)一步擴(kuò)大了社會(huì)覆蓋面。在這樣的變局之下，包括柜員在內(nèi)，銀行基層網(wǎng)點(diǎn)人員的工作內(nèi)容也發(fā)生了變化，不再只是機(jī)械性、重復(fù)性辦理小額業(yè)務(wù)，而是進(jìn)一步加強(qiáng)與網(wǎng)點(diǎn)周邊社區(qū)、周邊客戶(hù)的溝通，而線上渠道的存在，也使得網(wǎng)點(diǎn)人員與客戶(hù)群體的聯(lián)系更加頻繁和密切。過(guò)去需要張貼告示或口耳交談才能告知客戶(hù)的各類(lèi)信息，現(xiàn)在一部手機(jī)就能解決。在這樣的情況下，“數(shù)字人”并不是要取代金融網(wǎng)點(diǎn)的基層服務(wù)人員，而是促使網(wǎng)點(diǎn)及其工作人員加速轉(zhuǎn)型。其實(shí)，這樣的情況也適用于其他商業(yè)服務(wù)領(lǐng)域。數(shù)字化的目的，不是完全取代一線服務(wù)人員，而是讓服務(wù)人員從機(jī)械性、重復(fù)性的業(yè)務(wù)辦理中“跳”出來(lái)，去做更需要做的事情：與客戶(hù)進(jìn)行更多的溝通和聯(lián)系。7.材料二第2段中加點(diǎn)的“”一詞有什么表達(dá)效果？（3分）8.閱讀材料三，簡(jiǎn)要分析隨著“數(shù)字人”產(chǎn)品在金融機(jī)構(gòu)投入使用，全國(guó)銀行網(wǎng)點(diǎn)和銀行基層網(wǎng)點(diǎn)人員的工作內(nèi)容分別發(fā)生了怎樣的變化？（4分）9.下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.人工智能是研究、開(kāi)發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法等的一門(mén)新的技術(shù)科學(xué)。B.元宇宙的發(fā)展，已經(jīng)讓個(gè)人使用云存儲(chǔ)和云計(jì)算像使用水、電、煤氣一樣普及和便捷。C.“數(shù)字人”技術(shù)可以創(chuàng)造出有個(gè)性的虛擬角色，提供更加自然的互動(dòng)和沉浸體驗(yàn)。D.目前我國(guó)已有“數(shù)字人”相關(guān)企業(yè)68.7萬(wàn)家，僅今年上半年就新增注冊(cè)企業(yè)超10萬(wàn)家。（二）閱讀下面的文字，完成10～14題。（21分）沙苑棗花香劉瀟①?gòu)那貢x豫三省交界處入潼關(guān)，就進(jìn)了關(guān)中平原。華山在此絕壁千仞，俯瞰著橫臥于渭河北岸的一片廣袤沙地——大荔沙苑。②這是一片內(nèi)陸平原沙漠。不像塞外沙漠缺水少雨、寸草難生，沙苑卻是因水而生的。黃河穿越黃土高原，在秦晉大峽谷的擠壓下向南奔流，跨壺口、躍龍門(mén)，進(jìn)入關(guān)中就鋪成浩蕩的河面，與自西而來(lái)的洛河、渭河相繼匯集。三河滾滾，攜黃沙淤塞在黃渭洛三角洲，風(fēng)蝕堆積形成了連片的沙漠。③今天的沙苑被一望無(wú)際的綠色覆蓋著。正是初夏盎然時(shí)，棗樹(shù)、落花生、黃花菜競(jìng)相生長(zhǎng)，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠浪延綿，實(shí)在是養(yǎng)眼修心的好地方。若不是抓著的一把黃沙從指縫間流出，很難想象我正身處沙漠中。沙苑自古水草豐美，人類(lèi)先祖曾在此聚集生活，20世紀(jì)50年代經(jīng)多次考古發(fā)掘，在沙苑發(fā)現(xiàn)了十余處石器遺存。據(jù)縣志記載，漢代時(shí)沙苑就廣泛種植棗樹(shù)，唐代建沙苑城、設(shè)牧馬場(chǎng)。目前沙苑里還有四百年以上的老棗樹(shù)三百余棵。④依托沙水相依的自然條件，沙苑里形成了棗沙共存的人文景觀。當(dāng)?shù)乜茖W(xué)規(guī)劃灌溉網(wǎng)系，營(yíng)造出二十多萬(wàn)畝的沃野良田。在鹽堿地、沙灘地發(fā)展棗產(chǎn)業(yè)，引進(jìn)黃河流域三百多個(gè)紅棗品種。行走在棗園中，我看到有位大伯正在抽水灌田，清亮的井水通過(guò)水管送向田里，水聲嘩嘩，棗樹(shù)咕咕地喝著。我托起水管頭，彎腰趴在上面品幾口，井水清冽甘甜。不由感慨，遍地黃沙里，難怪沙苑能夠罩滿(mǎn)綠色。⑤小滿(mǎn)前后，田野里各類(lèi)果花褪去，棗花悄悄地開(kāi)了。不像杏紅桃粉梨花白，花褪殘紅后才把綠色覆蓋枝頭，棗樹(shù)先是綠葉滿(mǎn)枝，帶著甜味的香氣悄然彌漫，不經(jīng)意間才發(fā)現(xiàn)小棗花已密匝匝地?fù)頂D在枝頭葉下。它不嬌艷，鵝黃中融點(diǎn)淡綠，遮掩在枝葉間，氤氳著淡淡的甜香。⑥棗園飄香，沙苑吸引了來(lái)自陜西、四川、安徽等地的數(shù)百名蜂農(nóng)。他們?cè)诼愤厴?shù)下搭建帳篷，把一排排蜂箱碼放在棗林里，一時(shí)間嗡嗡嚶嚶，群群蜜蜂展翅如霧，腿上沾滿(mǎn)花粉，在花叢中舞躍穿梭，這為棗樹(shù)授粉增產(chǎn)起到很大的作用。蜂農(nóng)們配合蜂兒勞動(dòng)，搖花蜜、采花粉、集蜂蠟，一桶桶蜂產(chǎn)品裝車(chē)外銷(xiāo)，創(chuàng)造了可觀的收益。⑦聽(tīng)一位蜂農(nóng)說(shuō)，他家養(yǎng)了二百六十余箱蜂，來(lái)沙苑才三天，就采集了近兩噸蜂蜜。蜂農(nóng)樂(lè)呵呵地笑著，風(fēng)攜甜香拂面，綠浪遠(yuǎn)近起伏，把沙苑人的美好生活層層鋪向遠(yuǎn)方。⑧游客多起來(lái)了，他們?cè)跅棃@里徜徉，初夏賞棗花，秋后又來(lái)采摘滿(mǎn)枝的果實(shí)。那時(shí)的紅棗串串像小燈籠，摘一顆入嘴如吮蜜。水棗嘟嚕似瑪瑙，咬一口脆甜如嚼砂糖。成熟的季節(jié)里，棗子是可以隨便摘的。若遇上哪家棗園正打棗，游人便從主人手里接過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的打棗桿，抬手揮桿，棗紛紛落下，撿棗、裝袋、上秤，棗林里回蕩著陣陣笑聲。⑨創(chuàng)新加勤勉，政策配智慧，大荔縣已成為著名的產(chǎn)棗區(qū)和全域旅游區(qū)。⑩入夏了，沙苑萬(wàn)畝棗花香正濃！沙苑人正依托棗園發(fā)展棗產(chǎn)業(yè)，像枝頭勤勞的蜜蜂一樣，釀造出了甜香的生活之蜜。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）10.文章第①～②段介紹了大荔沙苑的位置和環(huán)境，有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）11.概括第③段插敘的內(nèi)容，并分析其表達(dá)效果。（4分）12.按照要求，賞析句子。（6分）（1）一時(shí)間嗡嗡嚶嚶，群群蜜蜂展翅如霧，腿上沾滿(mǎn)花粉，在花叢中舞躍穿梭。（從描寫(xiě)角度賞析）（3分）（2）那時(shí)的紅棗串串像小燈籠，摘一顆入嘴如吮蜜。水棗嘟嚕似瑪瑙，咬一口脆甜如嚼砂糖。（從修辭角度賞析）（3分）13.結(jié)合第⑩段畫(huà)線句的內(nèi)容，從“釀蜜”的角度解讀本文的主題，分享你的感悟。（4分）14.在鄉(xiāng)村振興中發(fā)展旅游事業(yè)、農(nóng)民增收致富。請(qǐng)根據(jù)本文內(nèi)容，給大荔沙苑撰寫(xiě)一則旅游推薦詞。（60字左右）（4分）【古詩(shī)文閱讀】（共6小題，計(jì)16分）（三）閱讀下面的文言文，完成15～18題。（12分）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（選自蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】曾與印持①諸兄弟醉后泛小艇，從西泠②而歸。時(shí)月初上新堤，柳枝皆倒影湖中?？彰髂κ帰郏珑R中，復(fù)如畫(huà)中。（選自李流芳《題孤山夜月圖》，有刪改）【注】①印持：僧人名。②西泠（líng）：橋名。古時(shí)原是西湖從北山到孤山的渡口?，F(xiàn)指杭州市西湖西泠橋。③摩蕩：蕩漾。15.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）月色入戶(hù)（） （2）念無(wú)與為樂(lè)者（）（3）水中藻、荇交橫（） （4）曾與印持諸兄弟（）16.下列句子中加點(diǎn)的“而”，與“從西泠而歸”中“而”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.博學(xué)而篤志 B.溫故而知新C.予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 D.康肅笑而遣之17.請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）懷民亦未寢，相與步于中庭。（2分）（2）時(shí)月初上新堤，柳枝皆倒影湖中。（2分）18.【甲】【乙】?jī)晌亩际敲枥L月光之美，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析它們?cè)趯?xiě)作手法上的共同之處。（2分）（四）閱讀下面的詞，完成19～20題。（4分）浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。19.有同學(xué)一直將“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”錯(cuò)誤地寫(xiě)成“似曾相識(shí)雁歸來(lái)”。請(qǐng)你從意象的角度，給這名同學(xué)簡(jiǎn)單地講一下“燕”和“雁”的不同。（2分）20.這首詞多處運(yùn)用對(duì)比手法，請(qǐng)你找出一例加以分析。（2分）四、作文（50分）21.閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)作。（50分）《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7版）中“和解”解釋為“不再爭(zhēng)執(zhí)或仇視，歸于和好”。與人和解，意味著消除矛盾和誤會(huì)，化干戈為玉帛；與己和解，意味著放下執(zhí)念與掙扎，開(kāi)始一段新的旅程；與境和解，意味著接受現(xiàn)實(shí)，活在當(dāng)下；與萬(wàn)物和解，意味著順應(yīng)自然，免除物我之別，而融于天地萬(wàn)物之間……請(qǐng)以“我與____________和解”為題，寫(xiě)篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整，文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息；④不少于600字。

語(yǔ)文答案一、積累和運(yùn)用（共5小題，計(jì)17分）1.（1）征蓬出漢塞 （2）月下飛天鏡 （3）萬(wàn)里夕陽(yáng)垂地大江流 （4）蹣跚地走到鐵道邊（5）然而決不是平凡的樹(shù) （6）而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 （7）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)芳草萋萋鸚鵡洲（8）興盡晚回舟誤入藕花深處評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分。如有錯(cuò)字、別字、加字、漏字、該空不得分。第（1）～（6）題，如果多做或全做、以所做前四題為準(zhǔn)賦分；第（7）～（8）題.如果全做.以第（7）題為準(zhǔn)賦分共6分2.（1）A （2）A評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選項(xiàng)正確，各得1分。共2分3.（1）頹 （2）砥評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：漢字書(shū)寫(xiě)正確、各得1分。共2分，4.示例一：《昆蟲(chóng)記》既是富有科學(xué)性的昆蟲(chóng)學(xué)著作，又是可讀性很強(qiáng)的文學(xué)作品法布爾被認(rèn)為“像哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫(xiě)”。昆蟲(chóng)記行文活潑。語(yǔ)言詼諧，還常常用擬人的修辭手法來(lái)表現(xiàn)昆蟲(chóng)世界，讀來(lái)趣味盎然。示例二：法布爾從不僅僅滿(mǎn)足于記錄昆蟲(chóng)的生活，他關(guān)注的是昆蟲(chóng)活生生的生命過(guò)程。他對(duì)昆蟲(chóng)的形態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡的描述，處處洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬(wàn)物的贊美。示例三：為了揭開(kāi)這些昆蟲(chóng)的奧秘，法布爾像偵探似的長(zhǎng)時(shí)間追蹤、觀察昆蟲(chóng)，不斷地假設(shè)、反復(fù)地推理、嚴(yán)密地求證，每個(gè)奧秘的揭開(kāi)過(guò)程都充滿(mǎn)了曲折和反復(fù)，體現(xiàn)了法布爾積極探究、求真務(wù)實(shí)、細(xì)致入微、孜孜不倦的科學(xué)精神。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：言之有理，得3分。答案不唯一。共3分。5.（1）黃河水 （2）BA （3）示例：不僅還（而且）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）主語(yǔ)提取正確，得1分；（2）序號(hào)填寫(xiě)正確，得1分；（3）關(guān)聯(lián)詞填寫(xiě)恰當(dāng)，得2分共1分，二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）6.【引領(lǐng)·時(shí)代潮流】略。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、工整、得1分。共1分?！狙杏憽ぞW(wǎng)絡(luò)熱詞】示例：不合適。首先，作文中需要使用書(shū)面化語(yǔ)言，而“栓Q”是網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，本身不具有規(guī)范的使用規(guī)則；其次，根據(jù)“栓Q”的意思可知，其未能準(zhǔn)確表達(dá)小陜的本意；第三.使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)不利于我們養(yǎng)成良好的書(shū)面用語(yǔ)習(xí)慣。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：觀點(diǎn)明確，理由充分，得2分。共2分。【問(wèn)卷·電子閱讀】示例：中學(xué)生的電子閱讀方式超過(guò)了紙質(zhì)閱讀方式。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)論正確，得2分，共2分?！局ΑふZ(yǔ)文學(xué)習(xí)】王老師，您好，我是八（1）班的班長(zhǎng)XX。我們班將舉辦“高效利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)語(yǔ)文”的專(zhuān)題講座，大家想邀請(qǐng)您參加，給我們做相關(guān)的講解指導(dǎo)，不知道您有時(shí)間嗎？評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：用語(yǔ)得體，得1分；內(nèi)容準(zhǔn)確，得1分，共2分。三、閱讀（共14小題，計(jì)46分）（一）（9分）7.示例：“”表示數(shù)量多或程度深，有力地說(shuō)明了“數(shù)字人”技術(shù)對(duì)降低“數(shù)字人”制作成本和創(chuàng)作難度所起到的重要作用。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：分析正確.得3分共3分。8.①全國(guó)銀行網(wǎng)點(diǎn)總數(shù)呈下降趨勢(shì)，大型銀行網(wǎng)點(diǎn)布局和設(shè)施得到進(jìn)一步優(yōu)化，中小規(guī)模金融機(jī)構(gòu)的網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量不降反增，進(jìn)一步擴(kuò)大了社會(huì)覆蓋面；②銀行基層網(wǎng)點(diǎn)人員進(jìn)一步加強(qiáng)與網(wǎng)點(diǎn)周邊社區(qū)、周邊客戶(hù)的溝通，與客戶(hù)群體的聯(lián)系更加頻繁和密切。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出一點(diǎn)，得2分。意思對(duì)即可。共4分。9.B評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選擇正確，得2分。共2分。（二）（21分）10.①突出大荔沙苑的不同尋常屬于內(nèi)陸平原沙漠，因水而生；②為下文大荔沙苑廣泛種植棗樹(shù)，成為著名的產(chǎn)棗區(qū)，形成棗沙共存的環(huán)境做鋪墊；給讀者留下深刻印象，激發(fā)讀者的閱讀興趣，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出一點(diǎn).得1分意思對(duì)即可。共3分。11.內(nèi)容：大荔沙苑從石器時(shí)代開(kāi)始就一直有著人類(lèi)的活動(dòng)，自古水草豐美，并有著上千年栽種棗樹(shù)的歷史。表達(dá)效果：闡明了我們的祖先曾在大荔沙苑聚集生活這里水草豐美、種植棗樹(shù)的歷史悠久，揭示了這里是適宜棗樹(shù)生長(zhǎng)的地方。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)內(nèi)容、得2分；答對(duì)表達(dá)效果，得2分意思對(duì)即可。共4分12.（1）句子運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，從蜜蜂的聲音，形態(tài)、動(dòng)作方面描寫(xiě)了蜜蜂采花粉的過(guò)程，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了蜜蜂的數(shù)量之多，也表現(xiàn)了蜜蜂的繁忙、飛舞的姿勢(shì)之美，采花粉的貢獻(xiàn)之大評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)描寫(xiě)方法.得1分；答對(duì)表達(dá)效果，得2分共3分（2）運(yùn)用比喻的修辭手法，“小燈籠”體現(xiàn)了紅棗的個(gè)頭之大，色彩之艷：“瑪瑙”體現(xiàn)了水棗的色澤晶瑩剔透，非常漂亮，而“如吮蜜”“如嚼砂糖”突出了棗兒的甜度很高，從形、色、味等方面表現(xiàn)了大藥沙苑出產(chǎn)的棗兒品質(zhì)極好。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)修辭手法，得1分；答對(duì)表達(dá)效果，得2分共3分13.主題：廣大農(nóng)民栽種棗樹(shù)、放養(yǎng)蜜蜂，依托棗園發(fā)展棗產(chǎn)業(yè)，勤勤懇懇，既為自己釀造甜蜜的生活，又為鄉(xiāng)村振興描繪美麗的畫(huà)卷。感悟：我們每個(gè)人都是一只小蜜蜂，應(yīng)努力去采花釀蜜，為他人、為