湖北省荊州市公安縣、監(jiān)利市等地區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試語文試題（ 含答案解析 ）

2023～2024學(xué)年度上學(xué)期期中考試七年級語文試題注意事項(xiàng)：1．本試卷為題卡分離，其中試題卷6頁，共7大題，滿分120分，考試時間150分鐘。2．本試卷為試題卷，不能答題，答題必須寫在答題卡上。3．在答題卡上答題，選擇題必須用2B鉛筆填涂，非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆或黑色墨水鋼筆作答。4．答題前先將自己的姓名、學(xué)校、班級填寫在試題卷和答題卡上?！镒？荚図樌镆?、語言積累（16分）1.給加點(diǎn)字注音。鐵如意，指揮倜儻（），一座皆驚呢……【答案】tìtǎnɡ【解析】【詳解】本題考查字音。倜儻，tìtǎng，①卓異、特別。②卓越豪邁，灑脫不受約束的樣子。2.請根據(jù)拼音在括號內(nèi)填寫詞語。①但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝sè（）了。②我暗暗地在那里nì（）笑，卻一聲兒不響。【答案】①.嗇②.匿【解析】【詳解】本題考查字形。吝嗇（lìnsè）：過分愛惜自己的財(cái)物，當(dāng)用不用或當(dāng)給不給。匿笑（nìxiào）：暗中偷笑；掩口暗笑。3.請給“圭”字加上合適的偏旁組成新字，分別填入下邊的括號內(nèi)。A．（）鳴蟬噪B．原（）不動C．才子（）人D．蟾宮折（）【答案】①.蛙②.封③.佳④.桂【解析】【詳解】本題考查字形。蛙鳴蟬噪：蛙聲和蟬聲，使人聽了厭煩；比喻拙劣的議論或文章。原封不動：原來貼的封口沒有動過；比喻保持原來的樣子，一點(diǎn)不加變動。才子佳人：才華出眾的男子和姿容美麗的女人，泛指有才貌的男女。蟾宮折桂：攀折月宮桂花，科舉時代比喻應(yīng)考得中；引申為獲得很大的成就或很高的榮譽(yù)，多指金榜題名。4.古詩文默寫。故鄉(xiāng)是我們永遠(yuǎn)不能忘懷的地方，望著北歸的大雁，古人感嘆“①____________？②____________”（王灣《次北固山下》）；走在深山，看到秋色蕭條，詩人悲鳴“③____________，④____________”（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）；家鄉(xiāng)遭遇戰(zhàn)亂，詩人感慨“⑤____________，⑥____________”（岑參《行軍九日思長安故園》）；大漠孤煙，笛聲悠悠，征人遙嘆“⑦_(dá)___________，⑧____________”。（李益《夜上受降城聞笛》）【答案】①.鄉(xiāng)書何處達(dá)②.歸雁洛陽邊③.夕陽西下④.斷腸人在天涯⑤.遙憐故園菊⑥.應(yīng)傍戰(zhàn)場開⑦.不知何處吹蘆管⑧.一夜征人盡望鄉(xiāng)【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“雁、涯、傍、蘆”等字詞容易寫錯。5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.春天的花、夏天的樹、秋天的果、冬天的雪，是大自然給予我們的不同季節(jié)。B.經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，不僅在于它獨(dú)到的藝術(shù)表現(xiàn)形式，更在于深刻的思想內(nèi)涵。C.為改善城市環(huán)境，政府加大投入，建設(shè)了多個休閑公園，成為娛樂的新去處。D.不僅我們要在課堂上、在教科書中學(xué)語文，還要在課堂外、在生活中學(xué)語文。【答案】B【解析】【詳解】本題考查病句。A.搭配不當(dāng)，去掉“不同季節(jié)”；C.結(jié)構(gòu)混亂，“建設(shè)了”改為“建設(shè)的”；D.語序不當(dāng)，“我們”與“不僅”互換位置；故選B。

二、古詩文聯(lián)讀（16分）（甲）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（乙）《論語》十二章子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”（《為政》）子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（《為政》）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（《雍也》）子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”（《述而》）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！保ā妒龆罚┳釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗颍簧釙円??！保ā蹲雍薄罚┳釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！保ā蹲雍薄罚┳酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚ū┛鬃右娏_雀者①，所得皆黃口②小雀。夫子問之曰：“大雀獨(dú)③不得，何也？”羅者曰：“大雀善驚而難得，黃口貪食而易得。黃口從大雀，則不得；大雀從黃口，亦可得。”孔子顧謂弟子曰：“善驚以遠(yuǎn)害利食而忘患自其心矣而以所從為禍福。故君子慎其所從，以長者之慮則有全身之階④，隨小者之戇⑤而有危亡之?dāng)、抟?。”【注釋】①羅雀者：張網(wǎng)捕鳥的人。②黃口：借指雛鳥。③獨(dú)：相當(dāng)于“卻”。④階：同“借”，憑借。⑤戇（zhuànɡ）：愚。⑥?。旱渷y，禍害。6.下列加點(diǎn)詞語意義相同的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而時習(xí)之/元方時年七歲B.好之者不如樂之者/公大笑樂C.可以為師矣/撒鹽空中差可擬D知之者不如好之者/逝者如斯夫7.下列加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是（）A.擇其善者而從之/左將軍王凝之妻也B.曲肱而枕之/相委而去C吾十有五而志于學(xué)/于我如浮云D.為人謀而不忠乎/可以為師矣8.下面對（甲）文賞析理解有誤的一項(xiàng)是（）A.詩題交代作詩緣由，題目中的“左遷”指降職。B.首句寫景，兼點(diǎn)時令，為后面的抒情作了鋪墊。C.次句直敘其事。“過五溪”，見遷謫之荒遠(yuǎn)，道路之艱難。D.后兩句抒情。詩人運(yùn)用比喻表達(dá)了對友人的同情、關(guān)切之情。9.下面對（乙）文理解和分析正確的一項(xiàng)是（）A.《論語》是佛家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的書，共20篇。B.課文告訴我們：一是學(xué)習(xí)必須有端正的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)方法；二是必須養(yǎng)成好的品德修養(yǎng)。C.曾子要求弟子們每天多次進(jìn)行自我反省，自我反省的三個方面的內(nèi)容，說明自省是儒家弟子自我教育、自我修德的方法和途徑。D.孔子認(rèn)為“溫故”和“知新”并非平列的兩件事，關(guān)鍵在于要“溫故”，這就需要獨(dú)立思考了。10.對（丙）文內(nèi)容理解錯誤的一項(xiàng)是（）A.文章告訴我們不要被眼前的利益所誘惑。B.文章借捕鳥人之口，說明“善驚遠(yuǎn)害”，“貪食易得”的道理。C.孔子提到的“君子慎其所從”，與“親佞遠(yuǎn)賢”有異曲同工之妙。D.我們不能學(xué)習(xí)黃口小雀，而要有憂患意識。11.請用三個“/”為丙文畫線處斷句。善驚以遠(yuǎn)害利食而忘患自其心矣而以所從為禍福12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！敬鸢浮?.C7.B8.D9.B10.C11.善驚以遠(yuǎn)害/利食而忘患/自其心矣/而以所從為禍福12.廣泛地學(xué)習(xí)并堅(jiān)定志向，懇切地發(fā)問求教，多思考當(dāng)前的事情，仁德就在其中了?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查一詞多義。A.按時/當(dāng)時；B.以……為樂/高興；C.可以/可以；D..比得上/像；故選C。【7題詳解】本題考查虛詞。A.代詞，它/人名；B.均是連詞，均表順承；C.介詞，在/介詞，對于；D.介詞，替/動詞，做；故選B?！?題詳解】本題考查詩歌鑒賞。D.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”意思是：我把我憂愁的心思寄托給明月，希望能隨著風(fēng)一直陪著你到夜郎以西。詩人與友人即將分隔兩地，月卻處處可以見到，所以詩人將自己的愁心寄與明月。將“月”賦予人的情感，運(yùn)用了擬人的修辭手法，想象新奇，風(fēng)格浪漫；友人被貶地處偏遠(yuǎn)的的龍標(biāo)，詩人的“愁”既有對友人被貶的同情，又有對友人遠(yuǎn)赴貶謫之地的擔(dān)憂、牽掛、懷念，更有一層憂愁與無奈；“運(yùn)用比喻”有誤；故選D?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解。A.《論語》是儒家經(jīng)典著作，不是佛家經(jīng)典著作；C.根據(jù)“吾日三省吾身”可知，曾子是自我反省，而不是要求弟子們反?。籇.“溫故而知新”，通過溫習(xí)學(xué)過的知識來獲得新的理解與體會，關(guān)鍵在于要“知新”，“溫故”是舉措，“知新”是目的；“關(guān)鍵在于要‘溫故’”有誤；【10題詳解】本題考查內(nèi)容理解。C.孔子提到的“君子慎其所從”與“親賢遠(yuǎn)佞”有異曲同工之妙，通過“善驚以遠(yuǎn)害利食而忘患自其心矣而以所從為禍福”“以長者之慮則有全身之階，隨小者之戇而有危亡之?dāng)∫病笨梢钥闯鰜恚还蔬xC。【11題詳解】本題考查斷句。句子意思：容易受到驚嚇（大鳥）就能遠(yuǎn)離禍害，喜歡貪食的（小鳥）就容易忘記禍患，這是出自它們的本性啊。跟從不同的人就會有不同的禍與福。“善驚以遠(yuǎn)害”“利食而忘患”列舉跟隨大鳥與小鳥的兩種不同的情況；“自其心矣”點(diǎn)明其原因；引出結(jié)論“而以所從為禍?！保徽_斷句為：善驚以遠(yuǎn)害/利食而忘患/自其心矣/而以所從為禍福。【12題詳解】本題考查文言語句翻譯。翻譯句子時要注意重點(diǎn)詞的理解。重點(diǎn)詞有：博學(xué)，廣泛地學(xué)習(xí)；篤志，堅(jiān)定志向；切問，懇切地發(fā)問；近思，指多思考當(dāng)前的事情；仁在其中，仁德。【點(diǎn)睛】參考譯文：（乙）孔子說：“學(xué)了（知識）然后按一定的時間復(fù)習(xí)它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？”曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是誠實(shí)可信了呢？老師傳授的知識是不是復(fù)習(xí)了呢？”孔子說：“我十五歲開始有志于做學(xué)問，三十歲能獨(dú)立做事情，四十歲（遇事）能不迷惑，五十歲知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進(jìn)不同的意見，到七十歲做事才能隨心所欲，不會超過規(guī)矩?！笨鬃诱f：“溫習(xí)學(xué)過的知識，可以從中獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點(diǎn)去做老師了。”孔子說：“只是學(xué)習(xí)卻不思考就會感到迷茫而無所適從，只是空想不學(xué)習(xí)就會心中充滿疑惑而無定見?！笨鬃诱f：“顏回的品質(zhì)是多么高尚啊！一竹籃飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都忍受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學(xué)的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚?。　笨鬃诱f：“知道學(xué)習(xí)的人比不上愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂趣的人?！笨鬃诱f：“我整天吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊做枕頭，也自得其樂。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，我把它看作天上的浮云?！笨鬃诱f：“多個人同行，其中必定有人可以做我的老師。我選擇他好的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點(diǎn)。”孔子在河邊感嘆道：“逝去的一切像河水一樣流去，日夜不停。”孔子說：“軍隊(duì)的主帥可以改變，普通人的志向卻不可改變。”子夏說：“博覽群書廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了。”（丙）孔子看見捉鳥人，捉到的都是小鳥。孔子問他：“唯獨(dú)大鳥捕獲不到，這是為什么呢？”捕鳥人說：“大鳥容易受到驚嚇，所以難以捕捉到，小鳥貪吃，所以容易捕捉到。小鳥跟從大鳥，就捕捉不到了；但是如果大鳥跟從小鳥，就可以捕捉到?！笨鬃踊剡^頭對弟子們說：“容易受到驚嚇的（大鳥）就能遠(yuǎn)離禍害，喜歡貪食的（小鳥）就容易忘記禍患，這是出自它們的本性啊。跟從不同的人就會有不同的禍與福。所以道德上有修養(yǎng)的人要謹(jǐn)慎選擇自己跟從的人，跟從年長者的謀慮來保全性命，跟從年輕人的愚蠢和魯莽，會有面臨危險死亡的禍患。”三、名著選讀（10分）①衍太太現(xiàn)在是早已經(jīng)做了祖母，也許竟做了曾祖母了；那時卻還年青，只有一個兒子比我大三四歲。她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母，因此我們就最愿意在她家里或她家的四近玩。②舉一個例說罷，冬天，水缸里結(jié)了薄冰的時候，我們大清早起一看見，便吃冰。有一回給沈四太太看到了，大聲說道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”這聲音又給我母親聽到了，跑出來我們都挨了一頓罵，并且有大半天不準(zhǔn)玩。我們推論禍?zhǔn)?，認(rèn)定是沈四太太，于是提起她就不用尊稱了，給她另外起了一個綽號，叫作“肚子疼”。③衍太太卻決不如此。假如她看見我們吃冰，一定和藹地笑著說，“好，再吃一塊。我記著，看誰吃的多。”④但我對于她也有不滿足的地方。一回是很早的時候了，我還很小，偶然走進(jìn)她家去，她正在和她的男人看書。我走近去，她便將書塞在我的眼前道，“你看，你知道這是什么？”我看那書上畫著房屋，有兩個人光著身子仿佛在打架，但又不很象。正遲疑間，他們便大笑起來了。這使我很不高興，似乎受了一個極大的侮辱，不到那里去大約有十多天。一回是我已經(jīng)十多歲了，和幾個孩子比賽打旋子，看誰旋得多。她就從旁計(jì)著數(shù)，說道，“好，八十二個了！再旋一個，八十三！好，八十四！……”但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進(jìn)來。她便接著說道，“你看，不是跌了么？不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋……”（《瑣記》節(jié)選）13.概括：請簡要概括選文中衍太太慫恿孩子們干了哪三件不好的事。14.品析：請從手法的角度品析文中的畫線句。15.延伸：衍太太還在《朝花夕拾》的其他篇章中出現(xiàn)過，請舉例。篇名：____________________情節(jié)：____________________16.整合：讀《朝花夕拾》可以從中了解魯迅從童年、少年到青年的生活道路和成長歷程，請結(jié)合下面所給篇目來概括。《從百草園到三味書屋》《瑣記》《藤野先生》【答案】13.①慫恿孩子們冬天吃水缸里的冰；②給我看不健康的書籍；③鼓動孩子們比賽打旋子14.文中畫線句借助對衍太太的語言描寫，不動聲色地進(jìn)行對比，諷刺了一個虛偽、心眼壞、表里不一的市儈婦人形象。15.①.篇名：《父親的病》②.情節(jié)：父親在臨終時，衍太太讓我喊父親。16.示例：《從百草園到三味書屋》是魯迅由無憂無慮玩耍的孩童到開始讀書的少年階段，這時候的魯迅熱愛自然，興趣廣泛，學(xué)習(xí)努力。《瑣記》則寫了魯迅由少年到青年，走出了紹興，到南京求學(xué)，接觸《天演論》，受進(jìn)化論思想影響，積極尋求新路的經(jīng)過，表現(xiàn)了他不斷求索的精神。《藤野先生》寫了魯迅日本留學(xué)，棄醫(yī)從文，由醫(yī)學(xué)報國到文學(xué)救國的改變。這三篇文章讓我們了解了魯迅由幼童到少年再到青年的經(jīng)歷，以及他的心路歷程、思想發(fā)展變化的過程。【解析】【13題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。根據(jù)③段“衍太太卻決不如此。假如她看見我們吃冰，一定和藹地笑著說，‘好，再吃一塊。我記著，看誰吃的多?！笨筛爬椋簯Z恿孩子們冬天吃水缸里的冰；根據(jù)④段“一回是很早的時候了，我還很小，偶然走進(jìn)她家去，她正在和她的男人看書。我走近去，她便將書塞在我的眼前道，‘你看，你知道這是什么？’我看那書上畫著房屋，有兩個人光著身子仿佛在打架，但又不很象”可概括為：給我看不健康的書籍；根據(jù)④段“一回是我已經(jīng)十多歲了，和幾個孩子比賽打旋子，看誰旋得多。她就從旁計(jì)著數(shù)，說道，‘好，八十二個了！再旋一個，八十三！好，八十四！……’”可概括為：鼓動孩子們比賽打旋子。【14題詳解】本題考查句子賞析。結(jié)合④段“她就從旁計(jì)著數(shù)，說道，‘好，八十二個了！再旋一個，八十三！好，八十四！……’”“她便接著說道，‘你看，不是跌了么？不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋……’”可知，畫線句運(yùn)用語言描寫，細(xì)致描繪出衍太太慫恿孩子們打旋子，在孩子跌倒后推卸責(zé)任的情形，刻畫出衍太太表里不一、市儈虛偽的形象?！?5題詳解】本題考查人物識記和理解。衍太太是魯迅所著的回憶散文《朝花夕拾》中的人物。在《瑣記》和《父親的病》兩篇文章中出現(xiàn)。她在魯迅的父親臨死時，一直慫恿他喊父親的名字，鼓勵小孩子吃冰，打旋，慫恿魯迅看春宮圖，唆使魯迅去偷母親的首飾并散布謠言，總盼著鄰家小孩干壞事。總體來說，衍太太是一個心術(shù)不正的、令人憎惡的、自私自利的、愛推卸責(zé)任的市儈形象?！?6題詳解】本題考查名著閱讀?！稄陌俨輬@到三味書屋》——魯迅于1926年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文。作者寫百草園，以“樂”為中心，以簡約生動的文字，描繪了一個奇趣無窮的兒童樂園，其間穿插“美女蛇”的傳說和冬天雪地捕鳥的故事，動靜結(jié)合，詳略得當(dāng)，趣味無窮。三味書屋則是一個完全不同的世界，作者逼真地寫出了三味書屋的陳腐味，說它是“全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾”，但老私塾先生在課堂上入神讀書學(xué)生乘機(jī)偷樂兩個小故事的敘述，使三味書屋充滿了諧趣，表現(xiàn)了兒童不可壓抑的快樂天性?！舵i記》——魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南京求學(xué)的過程。作品描述了當(dāng)時的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。《藤野先生》——記述作者魯迅青年時期在日本留學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活，敘述在仙臺醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠沒有民族偏見的高尚品格，表達(dá)了對藤野先生深情的懷念。這三篇文章多側(cè)面地反映了作者魯迅從童年、少年到青年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。四、時文精讀（12分）讓我抱抱你鄭玉超①小時候家里窮，揭不開鍋，他很瘦。母親去世早，父親獨(dú)自拉扯他，很不容易。見他身子單薄，父親很心疼，常會說，兒子，讓我抱抱你。每一回，他都很聽話，讓父親抱。每一回，父親都能輕輕將他抱起。父親心底滿是酸澀，覺得自己沒本事，不能讓兒子長得壯實(shí)，哪怕就胖一點(diǎn)點(diǎn)。②每到夏秋時節(jié)，父親就光著胳膊，去溝渠里摸些河蚌和田螺。父親常笑逐顏開，帶回一簍的戰(zhàn)果。一次，他用小手，為父親拭去臉上的汗水，手指不小心沾到了自己的舌頭，咦，父親的汗水好咸。③父親將河蚌、田螺洗凈，放到鍋里煮，剔出肉，洗凈，再加佐料，清炒。油水雖少，可在他看來卻是道不可多得的葷菜，是美味佳肴。④他吃得很盡興。見父親沒動筷，他很好奇：“爸爸，很好吃呢！你不喜歡？”父親笑笑說：“我不愛吃，盆里還有好多呢。我要是喜歡，能舍得拿到集市上去賣？”怕兒子不信，父親又道：“你看我這身板，不能再吃了，要是胖了，動作會慢，還沒有河蚌田螺快，就捉不到它們了。”⑤邊說，父親邊張開嘴巴，舌頭一伸一縮，學(xué)著河蚌，慢慢走動。【A】他笑出了眼淚，覺得父親比戲臺上的人還厲害。他忽然想到，父親現(xiàn)在是只河蚌了，當(dāng)然不愛吃河蚌了，天底下，哪有河蚌吃河蚌的道理呢？不過，他可沒有想到父親這只河蚌為什么會親手捉河蚌。⑥漸漸地，他長大了，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，一直到博士畢業(yè)，他留在了大城市工作。⑦幾年之后，他有了自己的公司，在城里又有了自己的房子。他?；乩霞遥雽⒏赣H接到城里。父親死活不同意，說，農(nóng)村山好，水好，總之，一切都好。父親聽人說過，城里人不容易，吃的穿的，不知比農(nóng)村貴多少倍。何況，兒子開公司沒幾年，錢得算計(jì)著，得花在刀刃上。⑧每一回，父親都有自己的理由；每一回，他都自信而來，失望而歸。這一回，他決定不聽父親的，硬生生將父親接到了城里。⑨寬敞的客廳里，父親局促地站在里面，顯得很瘦小。望著父親清癯的臉龐，他心底一陣疼。愣了會，他突然張開手臂，說：“爸爸，讓我抱抱你?！雹飧赣H怔怔的，有點(diǎn)恍惚，一時沒明白兒子的話。他快步走到父親身邊，說，抱抱你。父親的臉倏忽紅了，像一塊醬紫色的布。父親不好意思地躲閃。?父親終究禁不起他的懇求，紅著臉，讓他抱。他沒費(fèi)多大勁，就將父親抱離了地面。父親輕飄飄的，像是空氣。“爸，你怎么這么輕？”他輕聲問，眼前一片模糊。父親笑，說：“人老了，哪有不變輕的？”“我去集市上，買點(diǎn)魚蝦回來做給你吃。”他說。?父親眼睛躲閃著，又笑：“我從不愛吃那些東西，連田螺河蚌都不吃，你忘了？”他心里疼得慌，央求道：“爸，那我就帶你出去吃點(diǎn)好的?！?父親咧開大嘴——他看到父親的牙齒又掉了兩顆——笑著說：“吃好的容易發(fā)胖，走起路來艱難，你沒看到老家你大伯胖到啥程度了，走幾步路，都?xì)獯跤酢！?怕兒子不信，父親便學(xué)著自己兄弟的樣子，身體彎曲著，夸張地?cái)[著雙臂，喘著粗氣，蹣跚而行。可父親一點(diǎn)也不胖，相反，瘦削得像深秋里的柴火。看著父親笨拙地模仿，【B】他笑出了眼淚，淚水流到嘴里，咸咸的，就像當(dāng)年父親臉上的汗水。?他知道，父親撒了謊。小時候，他曾不止一次無意中發(fā)現(xiàn)，父親躲在黑乎乎的灶房里，偷偷地吃他剩下的河蚌田螺，津津有味。（選自《微型小說選刊》，有刪改）17.請用簡明的話概括文中“抱抱”的情節(jié)。18.第⑤段和?段父親進(jìn)行了兩次模仿，“他”都笑出了眼淚。請簡要分析他兩次“流淚”的原因。19.請賞析文中畫橫線的句子。（1）父親的臉倏忽紅了，像一塊醬紫色的布。（從修辭角度賞析）（2）父親眼睛躲閃著，又笑：“我從不愛吃那些東西，連田螺河蚌都不吃，你忘了？”（從描寫角度賞析）20.請結(jié)合全文分析最后一自然段的作用。21.在本文中，“他”抱起了父親；《散步》中，“我”背起了母親。請根據(jù)下列鏈接材料，結(jié)合選文內(nèi)容，探究這“一抱一背”的深刻內(nèi)涵。（可從內(nèi)容、情感、主旨等方面回答）鏈接材料：到了一處，我蹲下來，背起了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。【答案】17.父親抱小時候單薄的兒子；成年的兒子抱老而清癯的父親。18.第一次流淚是因?yàn)楦赣H模仿河蚌逼真有趣，逗樂了他，笑出了眼淚；第二次流淚是因?yàn)榭吹礁赣H為掩飾自己的話模仿大伯時笨拙衰老的樣子，流下難過、心酸的眼淚。想到父親一直以來省吃儉用，全心全意對自己的付出，流下感動、愧疚的眼淚。19.（1）比喻，把父親的臉比作醬紫色的布，生動形象地寫出父親臉紅的特點(diǎn)，表現(xiàn)了父親不好意思的心理。（2）神態(tài)（語言）描寫，寫出了父親說謊的神態(tài)（騙兒子不吃魚蝦的理由），體現(xiàn)了父親對兒子的愛。20.結(jié)構(gòu)：補(bǔ)充交代了父親“不愛吃田螺河蚌”真相，照應(yīng)前文，使情節(jié)更加完整，耐人尋味。內(nèi)容：揭示了“我”第二次流淚的原因，豐富了人物形象，深化主旨，表現(xiàn)了年輕一代理解并回報父愛的深刻主題。21.示例：本文中，他看到父親瘦弱的身體，回憶起小時候抱他的情形，也想抱抱父親；想關(guān)心和回報父親；體現(xiàn)了他對父親的感恩和愛?！渡⒉健分校以谀赣H過不去的地方背起她，去欣賞美麗的景色，是對母親的關(guān)愛和孝敬；體現(xiàn)了我作為中年一代勇于承擔(dān)責(zé)任，傳承愛的主題。【解析】【17題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)文章第①段“見他身子單薄，父親很心疼，常會說，兒子，讓我抱抱你。每一回，他都很聽話，讓父親抱”可知，小時候父親總會抱起瘦弱單薄的兒子；根據(jù)文章第⑨段“愣了會，他突然張開手臂，說：‘爸爸，讓我抱抱你’”，第?段“他沒費(fèi)多大勁，就將父親抱離了地面。父親輕飄飄的，像是空氣”可知，長大后的兒子抱起年老而清瘦的父親后，一陣心疼?！?8題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。從文中第⑤段中的“父親邊張開嘴巴，舌頭一伸一縮，學(xué)著河蚌，慢慢走動。他笑出了眼淚，覺得父親比戲臺上的人還厲害”，可以看出他被父親逼真有趣的動作惹得笑出了眼淚，是高興的淚，從這里可以感受到雖然家里貧寒，但是父親盡其所有地照顧兒子，讓兒子感受到了父愛，有了一個幸福的家。從第?段“看著父親笨拙地模仿，他笑出了眼淚，淚水流到嘴里，咸咸的，就像當(dāng)年父親臉上的汗水”可知，他看著父親夸張的動作，為了緩解尷尬，配合著父親發(fā)笑，而且此時的兒子已經(jīng)成年，體會到當(dāng)年父親對自己的愛，可以看出這是感動的淚，也表現(xiàn)出兒子對父親的深深的愛?！?9題詳解】本題考查語句賞析。（1）“像一塊醬紫色的布”把父親的臉比作一塊醬紫色的布，這是比喻的修辭手法，聯(lián)系第⑩段“父親的臉倏忽紅了”可知，這句話生動形象地表現(xiàn)了父親臉紅的特點(diǎn)。聯(lián)系第⑩段后句“父親不好意思地躲閃”可知，表現(xiàn)了父親不好意思的心理。（2）“父親眼睛躲閃著”是對父親的神態(tài)描寫。父親說的話是對他的語言描寫。聯(lián)系第?段中的“小時候，他曾不止一次無意中發(fā)現(xiàn)，父親躲在黑乎乎的灶房里，偷偷地吃他剩下的河蚌田螺，津津有味”可知，父親說了謊，所以父親的神態(tài)是說謊的神態(tài)。父親騙兒子是為了讓兒子多吃些，體現(xiàn)了父親對兒子的無私的愛?！?0題詳解】本題考查段落作用?？蓮膬?nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個角度分析。第?段中的“小時候，他曾不止一次無意中發(fā)現(xiàn)，父親躲在黑乎乎的灶房里，偷偷地吃他剩下的河蚌田螺，津津有味”補(bǔ)充交代了父親“不愛吃田螺河蚌”的真相，照應(yīng)了第?段中的“父親眼睛躲閃著，又笑：‘我從不愛吃那些東西，連田螺河蚌都不吃，你忘了？’”，使情節(jié)更加完整。耐人尋味。這是結(jié)構(gòu)上的作用。聯(lián)系第?段中的“他笑出了眼淚，淚水流到嘴里，咸咸的，就像當(dāng)年父親臉上的汗水”可知，第?段從內(nèi)容上交代了作者流淚的原因，是因?yàn)楸粺o私的父愛感動。從而使父親的形象更加高大。作者真正理解了父親，疼惜父親，所以才會把父親接到城里，要抱抱父親。表現(xiàn)了子女回報父愛的主題。【21題詳解】本題考查比較閱讀。聯(lián)系第⑨段中的“寬敞的客廳里，父親局促地站在里面，顯得很瘦小。望著父親清癯的臉龐，他心底一陣疼。愣了會，他突然張開手臂，說：‘爸爸，讓我抱抱你?！笨芍?，本文中，作者看到父親瘦弱的身體，想到小時候父親抱自己的情景，于是也想抱抱父親。他是用這種方式表達(dá)對父親的感激與疼惜。聯(lián)系材料中的“到了一處，我蹲下來，背起了我的母親”可知，在母親過不去的地方作者就背起她，是為了跨過障礙，去欣賞美麗的春景。這是對母親的關(guān)愛與孝順。我和妻子都是中年人了，上有老下有小，既要孝敬老人，又要關(guān)愛孩子。作者借自己背起母親，妻子背起兒子，表現(xiàn)了中年人承擔(dān)責(zé)任，傳承愛與親情的主題。五、報刊瀏覽（6分）閱讀下面的文字，完成后面的任務(wù)。材料一2023年5月28日，這是中國民航史上一個值得標(biāo)注的日子，一個值得所有中國人記住的日子。國產(chǎn)大型客機(jī)C919從上海虹橋飛抵北京首都國際機(jī)場，首航成功。這標(biāo)志著大型客機(jī)C919走通設(shè)計(jì)、研制、取證、首航的完整歷程，在今天完成了“成人禮”，正式投入商業(yè)運(yùn)營；也標(biāo)志著從今天開始，中國的藍(lán)天上，有了自己的大客機(jī)，它的名字叫C919。C919中的“C”，既是“中國”英文名稱CHINA的首字母，也是肩負(fù)大客機(jī)歷史使命的中國商飛公司英文縮寫COMAC的首字母，體現(xiàn)了大型客機(jī)是國家的意志、人民的期望。第一個“9”，寓意是天長地久，“19”則代表的是這種大型客機(jī)的最大載客量為190座。材料二中國民航高質(zhì)量發(fā)展研究中心專家綦琦說，“這次商業(yè)首飛對C919客機(jī)來說具有從‘產(chǎn)品’到‘商品’的里程碑意義?！敝袊こ淘涸菏?、國家大飛機(jī)重大專項(xiàng)專家咨詢委員會主任張彥仲說，“C919客機(jī)它不僅僅是一款飛機(jī)，它帶動了整個國家科學(xué)技術(shù)發(fā)展，也形成了一個很大的產(chǎn)業(yè)鏈和供應(yīng)鏈?！盋919飛機(jī)的成功是我國深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略取得的重大成果，是建設(shè)制造強(qiáng)國的重要標(biāo)志。22.讀報要善于概括。請用一句話概括材料一的內(nèi)容。23.讀報要學(xué)會比較。請說說以上兩則材料的異同?！敬鸢浮?2.C919首航成功。23.示例：同——兩則材料都在談C919；異——材料一從C919首航成功的事件本身來介紹，并闡釋了C919命名的寓意；材料二從專家的角度談C919首航的意義。【解析】【22題詳解】本題考查概括材料內(nèi)容。材料一是一則新聞，概括時要結(jié)合導(dǎo)語，本新聞的導(dǎo)語是“2023年5月28日，這是中國民航史上一個值得標(biāo)注的日子，一個值得所有中國人記住的日子。國產(chǎn)大型客機(jī)C919從上海虹橋飛抵北京首都國際機(jī)場，首航成功”，因此，可概括為：C919首航成功。【23題詳解】本題考查比較閱讀。同：結(jié)合材料一“2023年5月28日，這是中國民航史上一個值得標(biāo)注的日子，一個值得所有中國人記住的日子。國產(chǎn)大型客機(jī)C919從上海虹橋飛抵北京首都國際機(jī)場，首航成功”和材料二“C919飛機(jī)的成功是我國深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略取得的重大成果，是建設(shè)制造強(qiáng)國的重要標(biāo)志”可知，兩則材料的寫作對象都是C919；異：材料一，結(jié)合“國產(chǎn)大型客機(jī)C919從上海虹橋飛抵北京首都國際機(jī)場，首航成功。這標(biāo)志著大型客機(jī)C919走通設(shè)計(jì)、研制、取證、首航的完整歷程，在今天完成了‘成人禮’，正式投入商業(yè)運(yùn)營；也標(biāo)志著從今天開始，中國的藍(lán)天上，有了自己的大客機(jī)，它的名字叫C919”“C919中的‘C’，既是‘中國’英文名稱CHINA的首字母，也是肩負(fù)大客機(jī)歷史使命的中國商飛公司英文縮寫COMAC的首字母，體現(xiàn)了大型客機(jī)是國家的意志、人民的期望。第一個‘9’，寓意是天長地久，‘19’則代表的是這種大型客機(jī)的最大載客量為190座”從C919首航成功的事件本身來介紹，并闡釋了C919命名的寓意；材料二，結(jié)合“中國民航高質(zhì)量發(fā)展研究中心專家綦琦說……”“中國工程院院士、國家大飛機(jī)重大專項(xiàng)專家咨詢委員會主任張彥仲說……”“C919飛機(jī)的成功是我國深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略取得的重大成果，是建設(shè)制造強(qiáng)國的重要標(biāo)志”可知，從專家的角度談C919首航的意義。六、語用實(shí)踐（10分）你班準(zhǔn)備去黃鶴樓開展研學(xué)旅行，同學(xué)們積極參與。24.討論研學(xué)主題時，小文說：“黃鶴樓與岳陽樓、滕王閣并稱‘江南三大名樓’，我想了解黃鶴樓的建筑風(fēng)格。”小雅說：“聽說黃鶴樓始建于223年，歷代屢加重修，我想研究__________________?！蹦阏f：“不少詩人都曾登臨黃鶴樓，我的探究主題是__________________。”25.小文借助導(dǎo)航軟件，查到三種出行方案（見下表）。她給班主任羅老師打電話陳述了自己的建議和理由：“______________________________。”方案用時路程紅綠燈途經(jīng)過路費(fèi)方案一1小時47分154.8km7處滬渝高速、漢蔡高速201元方案二2小時14分154.1km19處滬渝高速、東風(fēng)大道141元方案三3小時53分157.4km82處318國道0元26.小武不想?yún)⒓友袑W(xué)旅行，他覺得研學(xué)旅行就是玩，還不如在家刷題，請你作為班長，勸說他參加此次研學(xué)旅行。（100字以上）【答案】24.①.黃鶴樓的歷史②.關(guān)于黃鶴樓的詩歌25.示例：羅老師，您好！我從導(dǎo)航軟件中查到三種出行方案。我覺得下面這種比較好：走滬渝高速、漢蔡高速，用時僅有1小時47分鐘，只經(jīng)過7處紅綠燈，能最快到達(dá)目的地，既節(jié)省時間又安全便捷。26.小武，熱愛學(xué)習(xí)是好事，作為班長，我要為你點(diǎn)贊！但研學(xué)旅行，是集研究、學(xué)習(xí)、旅行于一體的活動，是更廣義的學(xué)習(xí)。它能拓寬我們的視野，培養(yǎng)我們的合作精神，增強(qiáng)我們的探究能力。古人說，讀萬卷書，不如行萬里路。實(shí)踐是最好的學(xué)習(xí)，研學(xué)是最美的相遇。來吧！和我們一起參加研學(xué)旅行，感受不一樣的學(xué)習(xí)！【解析】【分析】【24題詳解】本題考查句子補(bǔ)寫。①根據(jù)“黃鶴樓始建于223年，歷代屢加重修”可知，這是關(guān)于黃鶴樓的修建歷史，因此橫線處可填關(guān)于黃鶴樓的修建或歷史。示例：黃鶴樓的修建過程。②根據(jù)“不少詩人都曾登臨黃鶴樓”可知這是黃鶴樓與詩人的聯(lián)系，因此橫線處可填黃鶴樓的詩歌或與詩人的歷史淵源。示例：黃鶴樓與詩人的淵源。【25題詳解】本題考查口語表達(dá)。三種出行方案，可選擇任意一種，說出選擇這可從用時、紅綠燈、過路費(fèi)等種方案的理由，某些方面來談，言之有理即可。打電話時要注意稱呼和禮貌用語，語氣要委婉。示例:羅老師，您好！我查了導(dǎo)航軟件，有三種出行方案可供選擇。我覺得全程走318國道比較好，因?yàn)檫@條路徑?jīng)]有過路費(fèi)，紅綠燈多，用時最長，同學(xué)們路上可以慢慢地觀賞沿途風(fēng)景。羅老師，您覺得呢？【26題詳解】本題考查口語表達(dá)。首先要肯定他愛學(xué)習(xí)的行為，然后再說一說研學(xué)的意義，注意語言要得體。示例：小武，你愛學(xué)習(xí)，這是不錯的。但是你認(rèn)為參加研學(xué)旅行不如在家學(xué)習(xí)文化課的認(rèn)識是錯誤的。參加研學(xué)之旅是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)的一種方式；參加研學(xué)旅行可以開闊我們的眼界，豐富實(shí)踐知識；參加研學(xué)之旅能夠豐富自己的生命歷練，豐富和充盈生命感受。來吧！和我們一起參加研學(xué)旅行吧，讓我們在研學(xué)中一起學(xué)習(xí)吧。七、作文（50分）27.閱讀下面文字，按要求作文。魯迅遇見阿長，阿長買來《山海經(jīng)》，用她的真誠溫暖了魯迅的一生；海倫·凱勒遇見莎莉文老師，莎莉文老師耐心引導(dǎo)，啟示真理，讓海倫·凱勒擁有在逆境中奮進(jìn)的精神和意志；史鐵生在人生中遇見母親，母親喚醒史鐵生對生命的覺醒，要好好活，成就了史鐵生不平凡的人生。你人生中是否也有過這樣的遇見呢？讓我們在平常的生活中感恩每一次遇見。請結(jié)合自身經(jīng)歷和感悟，以“遇見你，真好”為題，寫一篇記敘文。【答案】例文：遇見你，真好！有人說遇見是最美的開始。當(dāng)花兒遇見了陽光，綻放得如此絢爛；當(dāng)草兒遇見了雨滴，長成蔥蔥綠茵；當(dāng)迷失的航船遇見了燈塔，便有了家的方向。而當(dāng)我遇見了你們，我的人生不再迷茫。遇見你，真好！陰雨綿綿，我撐著傘走在馬路上。雨水從天而降，水花濺起，把路面沖刷得更加光滑。我拎著抱著大大小小的購物袋，疾行在回小區(qū)的路上，完全顧不上被淋濕的衣服。潮濕的天氣加上沉重的購物袋，使我的心情十分壓抑煩躁。終于走到小區(qū)電梯口，我卻撞見了她——小區(qū)的清潔工人。我心中一沉，怎么遇見她了？我下意識的看向她的手，因?yàn)槲医?jīng)?？吹剿谇鍜呃皶r，總會翻看有沒有可以賣的廢品，這讓我對她心存嫌棄。我往邊上挪了挪腳，盡量離她遠(yuǎn)一些，就如我們心中的距離一樣。電梯遲遲未到，尷尬的氣氛在空氣中蔓延。突然“嘩啦——”一聲，手里的塑料袋子斷了，袋子里的東