2024屆林芝化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中檢測(cè)試題含解析

2024屆林芝化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中檢測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列關(guān)于溶液的說(shuō)法，正確的是（）A．溶液組成中一定含有水B．蒸發(fā)溶劑能析出溶質(zhì)的原溶液一定是飽和溶液C．凡是均一穩(wěn)定的液體都是溶液D．溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中2．區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是()選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A碳酸鈉溶液和硫酸鈉溶液加硝酸鋇溶液加稀鹽酸B濃鹽酸和濃硫酸聞氣味分別加入水中C氧化銅和氧化鐵觀察狀態(tài)觀察顏色D18K金和黃銅空氣中加熱加入硫酸鋅溶液A．A B．B C．C D．D3．中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類(lèi)文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是（）A．陶瓷燒制 B．火藥使用C．糧食釀酒 D．甲骨刻字4．下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．熔沸點(diǎn) B．溶解性 C．可燃性 D．導(dǎo)熱性5．下列關(guān)于水的組成,敘述正確的是A．水是由氫氣和氧氣組成的 B．水是由氫元素和氧元素組成的C．水是由氫分子和氧原子組成的 D．水是由氫分子和氧分子組成的6．已知：，下圖表示一定質(zhì)量的和固體混合物受熱過(guò)程中，某變量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是A．固體中氧元素的質(zhì)量 B．生成的質(zhì)量C．固體中的質(zhì)量 D．固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)7．如下圖中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是用來(lái)說(shuō)明分子的有關(guān)性質(zhì)的，你認(rèn)為正確的說(shuō)法是A．實(shí)驗(yàn)1只為了說(shuō)明分子有質(zhì)量B．實(shí)驗(yàn)2只為了說(shuō)明分子間有空隙C．實(shí)驗(yàn)3只為了說(shuō)明氨氣能夠使酚酞變紅D．三個(gè)實(shí)驗(yàn)都可以說(shuō)明微粒在不停運(yùn)動(dòng)8．一個(gè)某原子的質(zhì)量為Mkg，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)碳原子的質(zhì)量為Nkg，則這種原子的相對(duì)原子質(zhì)量是（）A． B． C． D．9．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器放置的方法正確的是A． B． C． D．10．有a、b兩份等質(zhì)量的雙氧水溶液，在a份加入少量二氧化錳，下圖是二者產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系的圖象，其中正確的是（）A．A B．B C．C D．D11．氧元素與氫元素的本質(zhì)區(qū)別是A．中子數(shù)不同 B．質(zhì)子數(shù)不同C．相對(duì)原子質(zhì)量不同 D．中子數(shù)與核外電子數(shù)不同12．下列不屬于化學(xué)研究對(duì)象的是A．水的浮力 B．水的性質(zhì) C．水的分子結(jié)構(gòu) D．水的元素組成13．下列變化屬于化學(xué)變化的是A．分離液態(tài)空氣制氧氣 B．蠟燭燃燒 C．水結(jié)冰 D．酒精揮發(fā)14．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．冰雪融化B．濕衣晾干C．汽油揮發(fā)D．酒精燃燒15．“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．該反應(yīng)有2種生成物 B．每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成C．該反應(yīng)是化合反應(yīng) D．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2︰1二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．研究小組準(zhǔn)備用多種方法制備氧氣。（方法一）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________搭建如圖實(shí)驗(yàn)裝置，寫(xiě)出編號(hào)儀器名稱(chēng)。A_____________________B___________________實(shí)驗(yàn)前，先在錐形瓶中加入____________，在分液漏斗中加入3%左右的過(guò)氧化氫溶液。實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)分液漏斗的活塞，向錐形瓶中加入過(guò)氧化氫溶液。此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是__________________，為使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行，應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是____________________。用圖示方法收集氧氣是因?yàn)開(kāi)_____________，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口出現(xiàn)_____________________________時(shí)，開(kāi)始收集。實(shí)驗(yàn)完畢后，若未將導(dǎo)管移出水槽，水____________________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)倒吸入錐形瓶。（方法二）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣。小資料：高錳酸鉀(KMnO4)加熱分解也能產(chǎn)生氧氣，同時(shí)生成錳酸鉀(K2MnO4)和二氧化錳，且錳酸鉀常溫下呈固態(tài)。甲同學(xué)只加熱2.45g氯酸鉀，完全分解生成a摩爾氧氣，試計(jì)算a的值。___________________(化學(xué)方程式計(jì)算);乙同學(xué)誤將少量高錳酸鉀(KMnO4)當(dāng)作二氧化錳放入2.45g氯酸鉀內(nèi)混合加熱，完全反應(yīng)后生成氧氣的物質(zhì)的量___________________(填“大于”、“小于”或“等于”)a摩爾。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，甲、乙兩同學(xué)中產(chǎn)生氧氣速率較快的是____________(填“甲”或“乙”)，原因是__________________________________。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某環(huán)保小組監(jiān)測(cè)到一濕法冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物，為測(cè)定該廢水中各污染物的含量，給冶銅廠提供處理廢水的參考，環(huán)保小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。取廢水500g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的氫氧化鈉溶液。測(cè)得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖：請(qǐng)回答以下問(wèn)題：(1)OA段沒(méi)有產(chǎn)生沉淀的原因是（用化學(xué)方程式表示）：。(2)C點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為(3)該廢水中硫酸銅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)18．（8分）如圖是某種化肥的部分信息，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算.碳酸氫銨凈重：含氮量：化學(xué)工業(yè)公司（1）該化肥中氮元素的質(zhì)量為_(kāi)______kg.（2）碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量_______；（3）碳酸氫銨中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比_______；（4）碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（計(jì)算結(jié)果精確到）；（5）該化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量（計(jì)算結(jié)果精確到）_______；（6）該化肥是_______（填“混合物”或“純凈物”）.（寫(xiě)出（2）-（5）的計(jì)算過(guò)程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某校化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，并完成下面題目：(1)寫(xiě)出下列儀器名稱(chēng)：a____，b___。(2)實(shí)驗(yàn)室若用AD組合裝置制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)___；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先熄滅撤酒精燈火焰，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中有水開(kāi)始倒吸了，應(yīng)該采取什么措施補(bǔ)救:____；若用E裝置收集氧氣則驗(yàn)滿(mǎn)方法是____。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是____；若在裝置F內(nèi)裝一些澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)，則氣體應(yīng)從____端通入(填c或d)，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是____。(4)已知：實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣的混合物制取氨氣。氨氣的密度比空氣的小，有毒，極易溶于水，溶于水后形成氨水。某同學(xué)用如圖F裝置來(lái)收集氨氣，氣體從____端進(jìn)(選c或d)。(5)在查閱資料時(shí)，某小組的同學(xué)們得知氧化鐵也可以作為過(guò)氧化氫分解制取氧氣的催化劑，他們聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么，氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢？請(qǐng)你一起參與探究，完成下列問(wèn)題。（分析與討論）探究二氧化錳、氧化鐵對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響時(shí)，他們?cè)诳刂谱兞康膯?wèn)題上提出了不同的觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是___。A過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同B催化劑的質(zhì)量一定相同C反應(yīng)前過(guò)氧化氫溶液的溫度一定相同D反應(yīng)容器的容積一定相同（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類(lèi)等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究。下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：用足量不同濃度的H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間。30%雙氧水15%雙氧水5%雙氧水加入agMnO20.20.82.0加入agFe2O37.09.016.0（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）從上表中能得出哪些結(jié)論？(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、溶液是由至少兩種物質(zhì)組成的均一穩(wěn)定的混合物，溶劑不一定是水，錯(cuò)誤；B、蒸發(fā)溶劑能析出溶質(zhì)的原溶液不一定是飽和溶液，未飽和溶液蒸發(fā)溶劑達(dá)到飽和后也會(huì)析出溶質(zhì)，錯(cuò)誤；C、凡是均一穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如水；D、溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中，正確。故選D。2、B【解析】

A、加入硝酸鋇后碳酸鈉溶液與硫酸鈉溶液均會(huì)生成白色沉淀（分別是碳酸鋇、硫酸鋇）故該方法不能區(qū)分兩者，加鹽酸，碳酸鈉能生成二氧化碳?xì)怏w，而硫酸鈉則不能與鹽酸反應(yīng)，故無(wú)現(xiàn)象，所以加鹽酸可以區(qū)分兩者，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、濃鹽酸有刺激性氣味，濃硫酸沒(méi)有氣味，濃硫酸溶于水放出大量的熱，這兩種方法都能鑒別，故選項(xiàng)正確；C、氧化銅和氧化鐵都是固體粉末，觀察狀態(tài)無(wú)法鑒別，取樣品，觀察顏色，黑色粉末的是氧化銅，紅色粉末的是氧化鐵，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、黃銅灼燒后會(huì)變成黑色的氧化銅，所以在空氣中加熱方法可以鑒別，8K金和黃銅都不與硫酸鋅溶液反應(yīng)，無(wú)法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】在進(jìn)行物質(zhì)鑒別時(shí)，所選擇的試劑或操作方法應(yīng)出現(xiàn)明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能把欲鑒別的物質(zhì)區(qū)分開(kāi)來(lái)。3、D【解析】

A、陶瓷燒制過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

B、火藥使用過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

C、糧食釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化。

D、甲骨刻字過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選D。4、C【解析】A、物質(zhì)的熔沸點(diǎn)不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；B、物質(zhì)的溶解性不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；C、物質(zhì)的可燃性需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，正確；D、物質(zhì)的導(dǎo)熱性不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛：物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。例如，顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等。物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。例如，穩(wěn)定性、氧化性、還原性、毒性、可燃性等。5、B【解析】

宏觀上物質(zhì)是由元素組成的，即水是由氫元素和氧元素組成的；微觀上每個(gè)分子是由原子構(gòu)成的，即每個(gè)水分子是由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成的。故選B。6、A【解析】試題分析：A、由于KClO3中的氧元素全部轉(zhuǎn)化為氣體O2，故固體中氧元素的質(zhì)量應(yīng)該隨著反應(yīng)的進(jìn)行不斷減少，但由于、MnO2在這個(gè)反應(yīng)中，起催化作用，它的質(zhì)量不變，故氧元素質(zhì)量不會(huì)變?yōu)?，正確，B、生成O2的質(zhì)量應(yīng)隨著反應(yīng)的進(jìn)行不斷增大，錯(cuò)誤，C、MnO2在這個(gè)反應(yīng)中，起催化作用，它的質(zhì)量不變，錯(cuò)誤，D、由于固體總質(zhì)量減少，而鉀元素質(zhì)量不變，故固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)增大，錯(cuò)誤，故選A考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)量的變化，催化劑的特點(diǎn)7、D【解析】試題分析：A選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)1說(shuō)明分子的質(zhì)量和體積很小，分子不斷地運(yùn)動(dòng)；B選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)2能說(shuō)明分子之間有間隔、分子不斷地運(yùn)動(dòng)；C選項(xiàng)說(shuō)明分子不斷地運(yùn)動(dòng)；D選項(xiàng)三個(gè)實(shí)驗(yàn)都可以說(shuō)明微粒在不停運(yùn)動(dòng)，是正確的敘述；故答案選擇D考點(diǎn)：微粒的特征8、B【解析】

相對(duì)原子質(zhì)量===，故選B。9、D【解析】

A、使用后的膠頭滴管不能平放在試驗(yàn)臺(tái)上，防止腐蝕桌面或污染試劑或腐蝕膠帽，故錯(cuò)誤；B、取完試劑后應(yīng)及時(shí)蓋上瓶蓋，標(biāo)簽向外放回原處，故錯(cuò)誤；C、用完托盤(pán)天平后，應(yīng)將砝碼放回砝碼盒，并將游碼歸零，故錯(cuò)誤；D、使用后的試管洗滌干凈之后，倒放在試管架上，故正確。故選D。10、B【解析】

催化劑能只能加快化學(xué)反應(yīng)速率，根據(jù)雙氧水制取氧氣的特點(diǎn)；不加催化劑時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率慢，加入催化劑后速率加快，因?yàn)閍加了二氧化錳，但b沒(méi)有加，所以在“速率--時(shí)間“關(guān)系圖上，a的斜率應(yīng)該比b大，但a與b產(chǎn)生氧氣的量是相等的；A、生成氧氣的質(zhì)量不相等，故符合題意，故A錯(cuò)誤；B、圖示中a與b生成氧氣的量相同，故B正確；C、因?yàn)閍加了二氧化錳，而圖示中a需要時(shí)間多，不符合題意，故C錯(cuò)誤；D、因?yàn)閍加了二氧化錳，而圖示中a需要時(shí)間多，不符合題意，故D錯(cuò)誤。故選B。11、B【解析】

元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)。因此一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故選B。12、A【解析】

根據(jù)化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)進(jìn)行解答?！驹斀狻緼、水的浮力屬于物理學(xué)研究的內(nèi)容，不屬于化學(xué)研究的對(duì)象，故A錯(cuò)誤；B、水的性質(zhì)是研究物質(zhì)性質(zhì)，屬于化學(xué)研究的對(duì)象，故B正確；C、水的分子結(jié)構(gòu)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，屬于化學(xué)研究的對(duì)象，故C正確；D、水的元素組成是研究物質(zhì)的組成，屬于化學(xué)研究的對(duì)象，故D正確。故選A。13、B【解析】試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。分離液態(tài)空氣制氧氣是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同進(jìn)行蒸發(fā)的過(guò)程，無(wú)新物質(zhì)生成，屬物理變化；蠟燭燃燒會(huì)生成水和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬化學(xué)變化；水結(jié)冰是水由液態(tài)變成固態(tài)，狀態(tài)發(fā)生改變，屬于物理變化；酒精揮發(fā)是酒精由液態(tài)變成氣態(tài)，狀態(tài)發(fā)生改變，屬于物理變化；故選B?？键c(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別14、D【解析】

A.有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無(wú)新物質(zhì)生成的變化是物理變化。冰雪融化無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；B.濕衣晾干無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；C.汽油揮發(fā)無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；D.酒精燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項(xiàng)符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無(wú)新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。15、C【解析】

依據(jù)圖示及分析可得該反應(yīng)的圖示可轉(zhuǎn)化為如右圖所示的情況；A、反應(yīng)生成的四個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，因此反應(yīng)的生成物只有一種，故說(shuō)法錯(cuò)誤；B、由反應(yīng)的模擬模型圖可得知，反應(yīng)的生成物的每個(gè)分子由四個(gè)原子構(gòu)成，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、反應(yīng)生成的四個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，即反應(yīng)生成一種物質(zhì)，反應(yīng)物為兩種單質(zhì)，該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，故C說(shuō)法正確；D、對(duì)比反應(yīng)前后的分子可知，參加反的應(yīng)該分子有2個(gè)，圖中的6個(gè)的分子全部參加反應(yīng)，所以參加反應(yīng)的“”和“”分子個(gè)數(shù)比為6：2=3：1，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、2H2O22H2O+O2↑集氣瓶水槽MnO2有氣泡的產(chǎn)生調(diào)節(jié)分液漏斗的活塞氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)連續(xù)均勻的氣泡不會(huì)0.03大于乙高錳酸鉀的分解產(chǎn)物中有二氧化錳，可以作為催化劑【解析】

過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為：2H2O22H2O+O2↑；儀器①的名稱(chēng)是分液漏斗，故填分液漏斗；儀器②的名稱(chēng)是錐形瓶，故填錐形瓶；向裝置中加入藥品時(shí)，應(yīng)先加固體，再加液態(tài)，故填二氧化錳（或MnO2）；過(guò)氧化氫分解生成氧氣，在溶液中產(chǎn)生氣泡，故填有氣泡的產(chǎn)生；在固液常溫氣體發(fā)生裝置中，可以通過(guò)調(diào)節(jié)分液漏斗的活塞來(lái)控制滴加液體的量進(jìn)而控制反應(yīng)速率，故填調(diào)節(jié)分液漏斗的活塞；圖示方法為排水法收集氣體，該方法適用于收集不易溶于水，且不與水反應(yīng)的氣體，故填氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)；用排水法收集氣體時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻出現(xiàn)時(shí)開(kāi)始收集氣體，故填連續(xù)均勻的氣泡；該反應(yīng)在常溫條件下發(fā)生的，不會(huì)出現(xiàn)氣體熱脹冷縮的現(xiàn)象，且反應(yīng)后發(fā)生裝置內(nèi)外壓強(qiáng)差距不大，不會(huì)產(chǎn)生水倒吸的現(xiàn)象，故填不會(huì)。方法二：解：設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x245:96=2.45g:xX=0.96g生成氧氣的物質(zhì)的量為：0.96g÷32g/mol=0.03mol，故填0.03；高錳酸鉀分解也能生成氧氣，所以反應(yīng)后生成氧氣的物質(zhì)的量大于a摩爾，故填大于；乙同學(xué)的反應(yīng)中加入了高錳酸鉀反應(yīng)速率會(huì)加快，故填乙；高錳酸鉀分解后生成二氧化錳，二氧化錳作催化劑能加快氯酸鉀分解的速率，故填高錳酸鉀的分解產(chǎn)物中有二氧化錳，可以作為催化劑。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、(1)H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O(2)Na2SO4、NaOH(3)解：設(shè)500g廢水中CuSO4的質(zhì)量為χCuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO416098χ19.6g160:98=x:19.6gx=32g廢水中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32/500g×100％=6.4%答：500g該廢水中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.4％?！窘馕觥?1)氫氧化鈉先和硫酸反應(yīng)，(2)C點(diǎn)時(shí)，氫氧化鈉和硫酸，硫酸銅完全反應(yīng)，氫氧化鈉過(guò)量(3)由圖可知?dú)溲趸c和硫酸銅反應(yīng)生成的氫氧化銅的質(zhì)量為19.6g,根據(jù)化學(xué)方程式列比例式進(jìn)行解答18、7.979（詳見(jiàn)解析）1：4；（詳見(jiàn)解析）17.7%（詳見(jiàn)解析）44.6kg（詳見(jiàn)解析）混合物【解析】

（1）由標(biāo)簽可以看出這包氮肥的質(zhì)量為50kg，氮元素含量為15.8%，氮元素質(zhì)量為50kg×15.8%＝7.9kg；（2）碳酸氫銨由氮、氫、碳和氧四種元素組成，相對(duì)分子質(zhì)量＝14+（1×4）+1+12+（16×3）＝79；（3）碳酸氫銨中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比＝12：（16×3）＝1：4；（4）NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%＝17.7%；（5）該化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量為7.9kg÷17.7%＝44.6kg；（6）由于17.7%＞15.8%，屬于混合物。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、酒精燈長(zhǎng)頸漏斗KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2迅速將