2024屆山東省萊蕪萊城區(qū)五校聯(lián)考化學(xué)九上期中考試模擬試題含解析

2024屆山東省萊蕪萊城區(qū)五校聯(lián)考化學(xué)九上期中考試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列反應(yīng)中，不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，而屬于氧化反應(yīng)的是A．B．C．D．2．下列對(duì)相應(yīng)化學(xué)用語(yǔ)的解釋不正確的是()A．2H：2個(gè)氫原子B．N2：氮?dú)庥?個(gè)氮原子組成C．2H2O：2個(gè)水分子D．Mg2+：1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷3．根據(jù)如圖的信息判斷，下列說(shuō)法中正確的是（）A．氯原子的質(zhì)子數(shù)為35.45B．氯原子核外有3個(gè)電子層C．當(dāng)X＝8時(shí)，該微粒是陽(yáng)離子D．在化學(xué)變化中，氯原子易失去電子4．下列物質(zhì)中由離子直接構(gòu)成的是A．氧氣B．二氧化碳C．鐵D．氯化鈉5．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤把導(dǎo)氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器，⑧把試管固定在鐵架臺(tái)上。其中操作順序正確的是A．②⑦③⑧①④⑥⑤ B．⑦②③⑧①④⑤⑥C．⑤⑦⑧③②①④⑥ D．⑦③①⑧②④⑥⑤6．以下對(duì)水資源的利用不恰當(dāng)?shù)氖茿．實(shí)現(xiàn)工業(yè)廢水的達(dá)標(biāo)排放 B．推廣家用節(jié)水器具C．農(nóng)業(yè)灌溉直接引用工業(yè)或生活廢水 D．提高廢水的重復(fù)利用率7．某氮氧化物中,氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：20,則該氧化物中氮元素的化合價(jià)為(

)A．+2 B．+4 C．+5 D．+68．地球上99%的溴元素存在于海水中，所以人們也把溴稱(chēng)為“海洋元素”。已知一種溴原子核內(nèi)含有35個(gè)質(zhì)子和45個(gè)中子，則該溴原子的核外電子數(shù)為A．80 B．45 C．35 D．59．在做測(cè)定空氣中氧氣含量的演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明設(shè)計(jì)如圖所示的裝置，對(duì)此裝置評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是A．此裝置可以直接測(cè)出瓶中原有的氧氣的質(zhì)量B．此裝置不使用導(dǎo)管，所以既避免了反應(yīng)后導(dǎo)管中的空氣進(jìn)入瓶中引起誤差，也避免了導(dǎo)管中留有一定量的水引起誤差C．該裝置能使測(cè)量空氣中氧氣的含量更精確D．在探究中可以領(lǐng)悟科學(xué)研究的嚴(yán)密性和趣味性10．下列固體溶于水能使水溫升高的是()A．硝酸銨 B．氫氧化鈉 C．蔗糖 D．食鹽11．下列是小紅對(duì)物質(zhì)組成或構(gòu)成的有關(guān)認(rèn)識(shí)，其中敘述錯(cuò)誤的是（）A．氯化鈉由離子構(gòu)成B．單質(zhì)一定是由一種元素組成的C．汞是由汞原子構(gòu)成D．氧化汞分子在化學(xué)變化中不能再分12．今年上海在全國(guó)率先全面實(shí)施垃圾分類(lèi)回收。垃圾分類(lèi)回收，不僅可以保護(hù)環(huán)境，也能節(jié)約資源?？煽诳蓸?lè)飲料瓶屬于A． B． C． D．二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)a_____；b_____。（2）裝置A中的試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是_____；裝藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。（3）乙同學(xué)要用高錳酸鉀固體來(lái)制取并收集O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。若用F裝置來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從_____（填“c”或“d”）端通入。（4）在完成“氧氣的制取與性質(zhì)”的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)后，他還想進(jìn)行蠟燭在不同濃度的氧氣中燃燒情況的探究，現(xiàn)要較簡(jiǎn)便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣，最好選擇_____（填序號(hào)）裝置進(jìn)行收集。（5）若E裝置玻璃管與橡膠管連接處有漏氣，查找漏氣的方法是_____。14．依據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)，研究反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。（錐形瓶中事先收集好的氧氣）（1）鐵粉燃燒生成黑色固體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到小氣球先變鼓再變癟。其中“變鼓”的主要原因是_____。（3）用激光引燃鐵粉前，稱(chēng)得總質(zhì)量為m1.熄滅后，待錐形瓶冷卻至室溫，稱(chēng)得總質(zhì)量不變。松開(kāi)錐形瓶的瓶塞，稱(chēng)得總質(zhì)量為m2，則m1_____m2（填“>”、“<”或“=”）。（4）錐形瓶中細(xì)沙的作用是_____。15．某興趣小組同學(xué)欲用下列裝置制二氧化碳并進(jìn)行二氧化碳與過(guò)氧化鈉（Na2O2）的反應(yīng)，同時(shí)收集產(chǎn)生氣體。

查閱資料：過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng)，方程式如下：，。產(chǎn)物碳酸鈉和氫氧化鈉的部分性質(zhì)見(jiàn)下表：碳酸鈉氫氧化鈉加水無(wú)氣泡無(wú)氣泡加稀鹽酸有氣泡無(wú)氣泡加無(wú)色酚酞試液溶液變紅溶液變紅請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，裝置D的作用是_____；（2）裝置E中收集到的氣體是_____（填化學(xué)式），該氣體還可以用下圖中的_____進(jìn)行收集（填寫(xiě)字母序號(hào)），檢驗(yàn)該氣體的方法是_____；

（3）為探究反應(yīng)后裝置C中固體的成分，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析與結(jié)論取少量C中固體于試管中，加入__________C中固體中一定沒(méi)有過(guò)氧化鈉另取少量C中固體于另一試管中，滴加適量__________C中固體中一定有碳酸鈉，_____（填“一定”、“不一定”或“一定沒(méi)有”）有氫氧化鈉16．某化學(xué)興趣活動(dòng)小組為測(cè)定空氣中氧氣的含量，進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)：如圖所示，在一個(gè)具有刻度和可以滑動(dòng)的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃），玻璃容器固定好，放在盛有85℃的燒杯上。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______。白磷燃燒時(shí),活塞先向______移動(dòng)填“左”或“右”，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在刻度______處（填整數(shù)），出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的______（填化學(xué)式），而生成了固態(tài)的______（填化學(xué)式），從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積______（填“增大”、“減小”或“不變”）。(2)容器內(nèi)余下的氣體主要是______。(3)容器中白磷要過(guò)量，目的是______。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．人體缺少鈣元素會(huì)影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣。市場(chǎng)上某鈣制劑的說(shuō)明書(shū)如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，并進(jìn)行計(jì)算。(1)葡萄糖酸鈣相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)___(2)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為(3)按說(shuō)明書(shū)服用鈣片時(shí)，每天能夠補(bǔ)充的鈣為mg（精確到0.1）。18．秋冬季節(jié)人們比較容易患感冒，阿司匹林（C9H8O4）是一種常見(jiàn)的解熱鎮(zhèn)痛藥。請(qǐng)根據(jù)阿司匹林（C9H8O4）的化學(xué)式計(jì)算：（1）C9H8O4的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_________。（2）C9H8O4中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________（保留一位小數(shù)）。（3）______克C9H8O4中含有54g碳元素？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是____________（填圖中字母）。（2）該反應(yīng)____________（填“屬于”或“不屬于’）化合反應(yīng)。（3）物質(zhì)A的化學(xué)式為_(kāi)___________，其中氮元素的化合價(jià)為_(kāi)___________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】

A、“碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳”屬于分解反應(yīng)，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、“鐵+氧氣四氧化三鐵”屬于化合反應(yīng)，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、“甲烷+氧氣二氧化碳+水”，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，C選項(xiàng)正確，符合題意；D、“堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水”屬于分解反應(yīng)，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查化合反應(yīng)、分解反應(yīng)和氧化反應(yīng)的區(qū)分，化合反應(yīng)有“多變一”的特征，分解反應(yīng)有“一變多”的特征，物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，抓住三種反應(yīng)的基本特征是解題的關(guān)鍵。2、B【解析】

A、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2H可表示2個(gè)氫原子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則N2可表示1個(gè)氮分子、1個(gè)氮分子是由2個(gè)氮原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2H2O可表示2個(gè)水分子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示1個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，Mg2+中的“2”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選B。3、B【解析】

解：A、在元素周期表中，元素名稱(chēng)左上角的數(shù)字為原子的序數(shù)，右上角是該元素的符號(hào)，名稱(chēng)下邊的數(shù)值是原子的相對(duì)原子質(zhì)量。根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為17，該元素的原子序數(shù)為17，根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，氯原子的質(zhì)子數(shù)為17，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為17，表示原子序數(shù)為17；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為17，核外有3個(gè)電子層，第一層上有2個(gè)電子、第二層上有8個(gè)電子，最外層上有7個(gè)電子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、當(dāng)X＝8時(shí)，質(zhì)子數(shù)＝17，核外電子數(shù)＝18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而形成陰離子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。4、D【解析】

A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確。故選D?！军c(diǎn)睛】金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉。5、B【解析】試題分析：記住氧氣的操作步驟口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”，諧音“茶莊定點(diǎn)收利（離）息”；依次對(duì)號(hào)入座，找出關(guān)鍵字．其順序?yàn)椋孩撷冖邰啖佗堍茛蓿蚀鸢高xB．考點(diǎn)：制取氧氣。6、C【解析】

A、工業(yè)廢水如果能夠達(dá)標(biāo)排放，這樣就會(huì)減少對(duì)環(huán)境的破壞，做法正確，不符合題意；

B、家庭如果都能夠利用節(jié)水器具，這樣會(huì)減少對(duì)水的利用量，節(jié)約用水，做法正確，不符合題意；

C、工業(yè)或生活廢水對(duì)環(huán)境有很強(qiáng)的污染性，如果直接用來(lái)農(nóng)業(yè)灌溉，會(huì)造成對(duì)莊稼污染和破壞，做法不妥，符合題意；

D、費(fèi)水處理后可以循環(huán)利用，所以提高廢水的重復(fù)利用率可以節(jié)約一部分淡水資源，做法正確，不符合題意；

故選：C。7、C【解析】

,因?yàn)镹：O的相對(duì)原子質(zhì)量之比=14:16=7:8,要想氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7:20,那么應(yīng)該是,即氮原子氧原子之比為2:5,該氮氧化物的化學(xué)式為N2O5,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可知,則X=+5,即N為+5價(jià)．故選：C．8、C【解析】因?yàn)樵又校汉穗姾蓴?shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由題意一種溴原子核內(nèi)含有35個(gè)質(zhì)子，故該原子的核外電子數(shù)為35；故選C。9、A【解析】試題分析：測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，只能測(cè)出氧氣的體積，A錯(cuò)誤；此裝置不使用導(dǎo)管，較密閉，可減少誤差，BC正確；故選A?？键c(diǎn)：測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)10、B【解析】

物質(zhì)在溶解時(shí)經(jīng)常伴隨有吸熱或放熱現(xiàn)象，如氫氧化鈉固體、濃硫酸溶于水放出大量的熱，溫度升高；硝酸銨固體溶于水吸熱，溫度降低。【詳解】A、硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度明顯降低，不符合題意；B、氫氧化鈉溶于水放熱，溶液溫度明顯升高，符合題意；C、蔗糖溶于水既不吸熱也不放熱，溫度基本保持不變，不符合題意；D、食鹽溶于水既不吸熱也不放熱，溫度基本保持不變，不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】物質(zhì)在溶解時(shí)經(jīng)常伴隨有吸熱或放熱現(xiàn)象，如氫氧化鈉固體、濃硫酸溶于水放出大量的熱，溫度升高；硝酸銨固體溶于水吸熱，溫度降低。11、D【解析】

A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故正確；B、單質(zhì)是指由一種元素組成的純凈物，故正確；C、汞是金屬，是由原子構(gòu)成，故正確；D、分子在化學(xué)變化中可以再分，故錯(cuò)誤。故選D。12、A【解析】

可口可樂(lè)飲料瓶可回收利用，屬于可回收垃圾。故選：A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈集氣瓶防止冷凝水倒流回試管使試管炸裂檢查裝置氣密性AdE在連接處涂抹肥皂水【解析】

（1）儀器a為酒精燈，b用來(lái)收集氣體，應(yīng)為集氣瓶。故填：酒精燈、集氣瓶。（2）固體加熱時(shí)，試管口應(yīng)向下傾斜，是為了防止冷凝水倒流回試管使試管炸裂。制取氣體時(shí)，需先檢查裝置氣密性再加入藥品。故填：防止冷凝水倒流回試管使試管炸裂、檢查裝置氣密性。（3）高錳酸鉀制氧氣應(yīng)用固、固加熱型裝置，化學(xué)方程式為，氧氣密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集。故填：A、、d。（4）要收集不同濃度的氧氣無(wú)法使用排空氣法收集（排空氣法要求導(dǎo)管必須深入試管底部），需要使用排水法收集。故填：E。（5）查找漏氣可以將不明顯的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換為明顯現(xiàn)象，如在連接處涂抹肥皂水。故填：在連接處涂抹肥皂水。14、鐵粉燃燒放出大量熱使壓強(qiáng)增大的趨勢(shì)大于氧氣消耗使壓強(qiáng)減小的趨勢(shì)，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大于大氣壓<防止生成物濺落，炸裂瓶底【解析】

（1）鐵粉點(diǎn)燃生成黑色四氧化三鐵，化學(xué)方程式為，故填：。（2）氣球變鼓的原因是鐵粉燃燒放出大量熱使壓強(qiáng)增大的趨勢(shì)大于O2消耗使壓強(qiáng)減小的趨勢(shì)，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大于大氣壓，故填：鐵粉燃燒放出大量熱使壓強(qiáng)增大的趨勢(shì)大于O2消耗使壓強(qiáng)減小的趨勢(shì)，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大于大氣壓。（3）鐵粉燃燒消耗氧氣，錐形瓶?jī)?nèi)氣壓減小，松開(kāi)錐形瓶的瓶塞，空氣進(jìn)入錐形瓶質(zhì)量變大，故m1<m2，故填：<。（4）錐形瓶中細(xì)沙的作用是防止生成物濺落，炸裂瓶底，故填：防止生成物濺落，炸裂瓶底。15、吸收二氧化碳O2c將帶火星的木條伸到氣體中，木條復(fù)燃，證明氣體是氧氣適量的水無(wú)明顯現(xiàn)象稀鹽酸產(chǎn)生氣泡不一定【解析】

（1）溶液中的氫氧化鈣能夠與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以裝置D的作用是吸收C裝置排出的氣體中殘留的二氧化碳，故填吸收二氧化碳。（2）過(guò)氧化鈉與水和二氧化碳反應(yīng)均能生成氧氣，殘留的二氧化碳被氫氧化鈣溶液吸收，所以裝置E中收集到的氣體是氧氣，其化學(xué)式為O2，故填O2；氧氣不易溶于水，且密度比水的密度大，用圖中的裝置收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)從短管進(jìn)入瓶中，則應(yīng)選擇c裝置來(lái)收集氧氣，故填c；氧氣能夠支持燃燒，能夠使帶火星的木條復(fù)燃，則檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸到氣體中，木條復(fù)燃，證明氣體是氧氣，故填將帶火星的木條伸到氣體中，木條復(fù)燃，證明氣體是氧氣。（3）過(guò)氧化鈉能夠與水反應(yīng)生成氧氣產(chǎn)生氣泡，所以檢驗(yàn)是否含有過(guò)氧化鈉可以向樣品中加入適量的水，故填適量的水；C中固體中一定沒(méi)有過(guò)氧化鈉，加水后不產(chǎn)生氣泡，沒(méi)有明顯的現(xiàn)象，故填無(wú)明顯現(xiàn)象；碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)無(wú)氣泡產(chǎn)生，所以可以向樣品中加入稀鹽酸來(lái)判斷碳酸鈉是否存在，故填稀鹽酸；C中固體中一定有碳酸鈉，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，即實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡，故填產(chǎn)生氣泡；氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)無(wú)氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生的氣泡是碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象，所以無(wú)法判斷樣品中是否含有氫氧化鈉，故填不一定。16、產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量磷+氧氣五氧化二磷右4O2P2O5減小氮?dú)夂谋M裝置內(nèi)的氧氣【解析】

(1)可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是磷+氧氣五氧化二磷。白磷燃燒時(shí)，放出熱量，容器內(nèi)壓強(qiáng)增大，活塞先向右移動(dòng)，空氣中氧氣的體積約為五分之一，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在刻度4處，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的O2，而生成了固態(tài)的P2O5，從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積減小。(2)空氣中氮?dú)饧s占五分之四，氮?dú)獠豢扇疾恢?，容器?nèi)余下的氣體主要是氮?dú)狻?3)容器中白磷要過(guò)量，目的是耗盡裝置內(nèi)的氧氣。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題