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文檔簡介
2024學(xué)年福建省泉山市臺商投資區(qū)重點達標名校中考數(shù)學(xué)最后沖刺模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共12個小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1.﹣6的倒數(shù)是()A.﹣16 B.12.已知拋物線c:y=x2+2x﹣3,將拋物線c平移得到拋物線c′,如果兩條拋物線,關(guān)于直線x=1對稱,那么下列說法正確的是()A.將拋物線c沿x軸向右平移個單位得到拋物線c′ B.將拋物線c沿x軸向右平移4個單位得到拋物線c′C.將拋物線c沿x軸向右平移個單位得到拋物線c′ D.將拋物線c沿x軸向右平移6個單位得到拋物線c′3.若一元二次方程x2﹣2x+m=0有兩個不相同的實數(shù)根,則實數(shù)m的取值范圍是()A.m≥1 B.m≤1 C.m>1 D.m<14.已知A(x1,y1),B(x2,y2)是反比例函數(shù)y=kx(k≠0)圖象上的兩個點,當x1<x2<0時,y1>y2A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限5.如圖所示,某公司有三個住宅區(qū),A、B、C各區(qū)分別住有職工30人,15人,10人,且這三點在一條大道上(A,B,C三點共線),已知AB=100米,BC=200米.為了方便職工上下班,該公司的接送車打算在此間只設(shè)一個??奎c,為使所有的人步行到??奎c的路程之和最小,那么該??奎c的位置應(yīng)設(shè)在()A.點A B.點B C.A,B之間 D.B,C之間6.右圖是由四個小正方體疊成的一個立體圖形,那么它的俯視圖是()A. B. C. D.7.如圖,△ABC內(nèi)接于半徑為5的⊙O,圓心O到弦BC的距離等于3,則∠A的正切值等于()A.B.C.D.8.如圖,△ABC中,∠B=70°,則∠BAC=30°,將△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)得△EDC.當點B的對應(yīng)點D恰好落在AC上時,∠CAE的度數(shù)是()A.30° B.40° C.50° D.60°9.如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AD是⊙O的直徑,連接CD,若⊙O的半徑r=5,AC=53,則∠B的度數(shù)是(
)A.30°B.45°C.50°D.60°10.如圖,在△ABC中,AB=AC=10,CB=16,分別以AB、AC為直徑作半圓,則圖中陰影部分面積是()A.50π﹣48 B.25π﹣48 C.50π﹣24 D.11.如圖,將繞直角頂點順時針旋轉(zhuǎn),得到,連接,若,則的度數(shù)是()A. B. C. D.12.數(shù)軸上有A,B,C,D四個點,其中絕對值大于2的點是()A.點A B.點B C.點C D.點D二、填空題:(本大題共6個小題,每小題4分,共24分.)13.關(guān)于的一元二次方程有兩個不相等的實數(shù)根,則實數(shù)的取值范圍是________.14.化簡:①=_____;②=_____;③=_____.15.關(guān)于x的一元二次方程x2+bx+c=0的兩根為x1=1,x2=2,則x2+bx+c分解因式的結(jié)果為_____.16.9的算術(shù)平方根是.17.已知點P(3,1)關(guān)于y軸的對稱點Q的坐標是(a+b,﹣1﹣b),則ab的值為_____.18.如圖,點A,B,C在⊙O上,四邊形OABC是平行四邊形,OD⊥AB于點E,交⊙O于點D,則∠BAD=_______°.三、解答題:(本大題共9個小題,共78分,解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.19.(6分)如圖,二次函數(shù)y=ax2+2x+c的圖象與x軸交于點A(﹣1,0)和點B,與y軸交于點C(0,3).(1)求該二次函數(shù)的表達式;(2)過點A的直線AD∥BC且交拋物線于另一點D,求直線AD的函數(shù)表達式;(3)在(2)的條件下,請解答下列問題:①在x軸上是否存在一點P,使得以B、C、P為頂點的三角形與△ABD相似?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;②動點M以每秒1個單位的速度沿線段AD從點A向點D運動,同時,動點N以每秒個單位的速度沿線段DB從點D向點B運動,問:在運動過程中,當運動時間t為何值時,△DMN的面積最大,并求出這個最大值.20.(6分)甲、乙兩名隊員的10次射擊訓(xùn)練,成績分別被制成下列兩個統(tǒng)計圖.并整理分析數(shù)據(jù)如下表:平均成績/環(huán)中位數(shù)/環(huán)眾數(shù)/環(huán)方差甲771.2乙78(1)求,,的值;分別運用表中的四個統(tǒng)計量,簡要分析這兩名隊員的射擊訓(xùn)練成績.若選派其中一名參賽,你認為應(yīng)選哪名隊員?21.(6分)如圖,甲、乙用4張撲克牌玩游戲,他倆將撲克牌洗勻后背面朝上,放置在桌面上,每人抽一張,甲先抽,乙后抽,抽出的牌不放回.甲、乙約定:只有甲抽到的牌面數(shù)字比乙大時甲勝;否則乙勝.請你用樹狀圖或列表法說明甲、乙獲勝的機會是否相同.22.(8分)先化簡,再求值:(﹣2)÷,其中x滿足x2﹣x﹣4=023.(8分)某商城銷售A,B兩種自行車型自行車售價為2
100元輛,B型自行車售價為1
750元輛,每輛A型自行車的進價比每輛B型自行車的進價多400元,商城用80
000元購進A型自行車的數(shù)量與用64
000元購進B型自行車的數(shù)量相等.求每輛A,B兩種自行車的進價分別是多少?現(xiàn)在商城準備一次購進這兩種自行車共100輛,設(shè)購進A型自行車m輛,這100輛自行車的銷售總利潤為y元,要求購進B型自行車數(shù)量不超過A型自行車數(shù)量的2倍,總利潤不低于13
000元,求獲利最大的方案以及最大利潤.24.(10分)隨著通訊技術(shù)迅猛發(fā)展,人與人之間的溝通方式更多樣、便捷.某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計了“你最喜歡的溝通方式”調(diào)查問卷(每人必選且只選一種),在全校范圍內(nèi)隨機調(diào)查了部分學(xué)生,將統(tǒng)計結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:(1)這次統(tǒng)計共抽查了_____名學(xué)生,最喜歡用電話溝通的所對應(yīng)扇形的圓心角是____°;(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;(3)運用這次的調(diào)查結(jié)果估計1200名學(xué)生中最喜歡用QQ進行溝通的學(xué)生有多少名?(4)甲、乙兩名同學(xué)從微信,QQ,電話三種溝通方式中隨機選了一種方式與對方聯(lián)系,請用列表或畫樹狀圖的方法求出甲乙兩名同學(xué)恰好選中同一種溝通方式的概率.25.(10分)為了掌握我市中考模擬數(shù)學(xué)試題的命題質(zhì)量與難度系數(shù),命題教師赴我市某地選取一個水平相當?shù)某跞昙夁M行調(diào)研,命題教師將隨機抽取的部分學(xué)生成績(得分為整數(shù),滿分為160分)分為5組:第一組85~100;第二組100~115;第三組115~130;第四組130~145;第五組145~160,統(tǒng)計后得到如圖1和如圖2所示的頻數(shù)分布直方圖(每組含最小值不含最大值)和扇形統(tǒng)計圖,觀察圖形的信息,回答下列問題:(1)本次調(diào)查共隨機抽取了該年級多少名學(xué)生?并將頻數(shù)分布直方圖補充完整;(2)若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定:得分低于100分評為“D”,100~130分評為“C”,130~145分評為“B”,145~160分評為“A”,那么該年級1600名學(xué)生中,考試成績評為“B”的學(xué)生大約有多少名?(3)如果第一組有兩名女生和兩名男生,第五組只有一名是男生,針對考試成績情況,命題教師決定從第一組、第五組分別隨機選出一名同學(xué)談?wù)勛鲱}的感想,請你用列表或畫樹狀圖的方法求出所選兩名學(xué)生剛好是一名女生和一名男生的概率.26.(12分)某校為了解本校九年級男生體育測試中跳繩成績的情況,隨機抽取該校九年級若干名男生,調(diào)查他們的跳繩成績(次/分),按成績分成,,,,五個等級.將所得數(shù)據(jù)繪制成如下統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中信息,解答下列問題:該校被抽取的男生跳繩成績頻數(shù)分布直方圖(1)本次調(diào)查中,男生的跳繩成績的中位數(shù)在________等級;(2)若該校九年級共有男生400人,估計該校九年級男生跳繩成績是等級的人數(shù).27.(12分)龐亮和李強相約周六去登山,龐亮從北坡山腳C處出發(fā),以24米/分鐘的速度攀登,同時,李強從南坡山腳B處出發(fā).如圖,已知小山北坡的坡度,山坡長為240米,南坡的坡角是45°.問李強以什么速度攀登才能和龐亮同時到達山頂A?(將山路AB、AC看成線段,結(jié)果保留根號)
參考答案一、選擇題(本大題共12個小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、A【解題分析】解:﹣6的倒數(shù)是﹣162、B【解題分析】∵拋物線C:y=x2+2x﹣3=(x+1)2﹣4,∴拋物線對稱軸為x=﹣1.∴拋物線與y軸的交點為A(0,﹣3).則與A點以對稱軸對稱的點是B(2,﹣3).若將拋物線C平移到C′,并且C,C′關(guān)于直線x=1對稱,就是要將B點平移后以對稱軸x=1與A點對稱.則B點平移后坐標應(yīng)為(4,﹣3),因此將拋物線C向右平移4個單位.故選B.3、D【解題分析】分析:根據(jù)方程的系數(shù)結(jié)合根的判別式△>0,即可得出關(guān)于m的一元一次不等式,解之即可得出實數(shù)m的取值范圍.詳解:∵方程有兩個不相同的實數(shù)根,∴解得:m<1.故選D.點睛:本題考查了根的判別式,牢記“當△>0時,方程有兩個不相等的實數(shù)根”是解題的關(guān)鍵.4、B【解題分析】試題分析:當x1<x2<0時,y1>y2,可判定k>0,所以﹣k<0,即可判定一次函數(shù)y=kx﹣k的圖象經(jīng)過第一、三、四象限,所以不經(jīng)過第二象限,故答案選B.考點:反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征;一次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系.5、A【解題分析】
此題為數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用,由題意設(shè)一個??奎c,為使所有的人步行到??奎c的路程之和最小,肯定要盡量縮短兩地之間的里程,就用到兩點間線段最短定理.【題目詳解】解:①以點A為停靠點,則所有人的路程的和=15×100+10×300=1(米),②以點B為停靠點,則所有人的路程的和=30×100+10×200=5000(米),③以點C為停靠點,則所有人的路程的和=30×300+15×200=12000(米),④當在AB之間??繒r,設(shè)??奎c到A的距離是m,則(0<m<100),則所有人的路程的和是:30m+15(100﹣m)+10(300﹣m)=1+5m>1,⑤當在BC之間停靠時,設(shè)??奎c到B的距離為n,則(0<n<200),則總路程為30(100+n)+15n+10(200﹣n)=5000+35n>1.∴該??奎c的位置應(yīng)設(shè)在點A;故選A.【題目點撥】此題為數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用,考查知識點為兩點之間線段最短.6、B【解題分析】解:從上面看,上面一排有兩個正方形,下面一排只有一個正方形,故選B.7、C.【解題分析】試題分析:如答圖,過點O作OD⊥BC,垂足為D,連接OB,OC,∵OB=5,OD=3,∴根據(jù)勾股定理得BD=4.∵∠A=∠BOC,∴∠A=∠BOD.∴tanA=tan∠BOD=.故選D.考點:1.垂徑定理;2.圓周角定理;3.勾股定理;4.銳角三角函數(shù)定義.8、C【解題分析】
由三角形內(nèi)角和定理可得∠ACB=80°,由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得AC=CE,∠ACE=∠ACB=80°,由等腰的性質(zhì)可得∠CAE=∠AEC=50°.【題目詳解】∵∠B=70°,∠BAC=30°∴∠ACB=80°∵將△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)得△EDC.∴AC=CE,∠ACE=∠ACB=80°∴∠CAE=∠AEC=50°故選C.【題目點撥】本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),熟練運用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)是本題的關(guān)鍵.9、D【解題分析】根據(jù)圓周角定理的推論,得∠B=∠D.根據(jù)直徑所對的圓周角是直角,得∠ACD=90°.
在直角三角形ACD中求出∠D.則sinD=AC∠D=60°∠B=∠D=60°.故選D.“點睛”此題綜合運用了圓周角定理的推論以及銳角三角函數(shù)的定義,解答時要找準直角三角形的對應(yīng)邊.10、B【解題分析】
設(shè)以AB、AC為直徑作半圓交BC于D點,連AD,如圖,∴AD⊥BC,∴BD=DC=BC=8,而AB=AC=10,CB=16,∴AD===6,∴陰影部分面積=半圓AC的面積+半圓AB的面積﹣△ABC的面積,=π?52﹣?16?6,=25π﹣1.故選B.11、B【解題分析】
根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得AC=A′C,然后判斷出△ACA′是等腰直角三角形,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得∠CAA′=45°,再根據(jù)三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和求出∠A′B′C,最后根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得∠B=∠A′B′C.【題目詳解】解:∵Rt△ABC繞直角頂點C順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△A′B′C,∴AC=A′C,∴△ACA′是等腰直角三角形,∴∠CAA′=45°,∴∠A′B′C=∠1+∠CAA′=20°+45°=65°,∴∠B=∠A′B′C=65°.故選B.【題目點撥】本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),等腰直角三角形的判定與性質(zhì),三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和的性質(zhì),熟記各性質(zhì)并準確識圖是解題的關(guān)鍵.12、A【解題分析】
根據(jù)絕對值的含義和求法,判斷出絕對值等于2的數(shù)是﹣2和2,據(jù)此判斷出絕對值等于2的點是哪個點即可.【題目詳解】解:∵絕對值等于2的數(shù)是﹣2和2,∴絕對值等于2的點是點A.故選A.【題目點撥】此題主要考查了絕對值的含義和求法,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵要明確:①互為相反數(shù)的兩個數(shù)絕對值相等;②絕對值等于一個正數(shù)的數(shù)有兩個,絕對值等于0的數(shù)有一個,沒有絕對值等于負數(shù)的數(shù).③有理數(shù)的絕對值都是非負數(shù).二、填空題:(本大題共6個小題,每小題4分,共24分.)13、b<9【解題分析】
由方程有兩個不相等的實數(shù)根結(jié)合根的判別式,可得出,解之即可得出實數(shù)b的取值范圍.【題目詳解】解:方程有兩個不相等的實數(shù)根,
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解得:.【題目點撥】本題考查的知識點是根的判別式,解題關(guān)鍵是牢記“當時,方程有兩個不相等的實數(shù)根”.14、455【解題分析】
根據(jù)二次根式的性質(zhì)即可求出答案.【題目詳解】①原式=4;②原式==5;③原式==5,故答案為:①4;②5;③5【題目點撥】本題考查二次根式的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟練運用二次根式的性質(zhì),本題屬于基礎(chǔ)題型.15、(x﹣1)(x﹣2)【解題分析】
根據(jù)方程的兩根,可以將方程化為:a(x﹣x1)(x﹣x2)=0(a≠0)的形式,對比原方程即可得到所求代數(shù)式的因式分解的結(jié)果.【題目詳解】解:已知方程的兩根為:x1=1,x2=2,可得:(x﹣1)(x﹣2)=0,∴x2+bx+c=(x﹣1)(x﹣2),故答案為:(x﹣1)(x﹣2).【題目點撥】一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,a、b、c是常數(shù)),若方程的兩根是x1和x2,則ax2+bx+c=a(x﹣x1)(x﹣x2)16、1.【解題分析】
根據(jù)一個正數(shù)的算術(shù)平方根就是其正的平方根即可得出.【題目詳解】∵,∴9算術(shù)平方根為1.故答案為1.【題目點撥】本題考查了算術(shù)平方根,熟練掌握算術(shù)平方根的概念是解題的關(guān)鍵.17、2【解題分析】
根據(jù)“關(guān)于y軸對稱的點,縱坐標相同,橫坐標互為相反數(shù)”求出ab的值即可.【題目詳解】∵點P(3,1)關(guān)于y軸的對稱點Q的坐標是(a+b,﹣1﹣b),∴a+b=-3,-1-b=1;解得a=-1,b=-2,∴ab=2.故答案為2.【題目點撥】本題考查了關(guān)于x軸,y軸對稱的點的坐標,解題的關(guān)鍵是熟練的掌握關(guān)于y軸對稱的點的坐標的性質(zhì).18、15【解題分析】
根據(jù)圓的基本性質(zhì)得出四邊形OABC為菱形,∠AOB=60°,然后根據(jù)同弧所對的圓心角與圓周角之間的關(guān)系得出答案.【題目詳解】解:∵OABC為平行四邊形,OA=OC=OB,∴四邊形OABC為菱形,∠AOB=60°,∵OD⊥AB,∴∠BOD=30°,∴∠BAD=30°÷2=15°.故答案為:15.【題目點撥】本題主要考查的是圓的基本性質(zhì)問題,屬于基礎(chǔ)題型.根據(jù)題意得出四邊形OABC為菱形是解題的關(guān)鍵.三、解答題:(本大題共9個小題,共78分,解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.19、(1)y=﹣x2+2x+3;(2)y=﹣x﹣1;(3)P()或P(﹣4.5,0);當t=時,S△MDN的最大值為.【解題分析】
(1)把A(-1,0),C(0,3)代入y=ax2+2x+c即可得到結(jié)果;
(2)在y=-x2+2x+3中,令y=0,則-x2+2x+3=0,得到B(3,0),由已知條件得直線BC的解析式為y=-x+3,由于AD∥BC,設(shè)直線AD的解析式為y=-x+b,即可得到結(jié)論;
(3)①由BC∥AD,得到∠DAB=∠CBA,全等只要當或時,△PBC∽△ABD,解方程組得D(4,?5),求得設(shè)P的坐標為(x,0),代入比例式解得或x=?4.5,即可得到或P(?4.5,0);
②過點B作BF⊥AD于F,過點N作NE⊥AD于E,在Rt△AFB中,∠BAF=45°,于是得到sin∠BAF求得求得由于于是得到即可得到結(jié)果.【題目詳解】(1)由題意知:解得∴二次函數(shù)的表達式為(2)在中,令y=0,則解得:∴B(3,0),由已知條件得直線BC的解析式為y=?x+3,∵AD∥BC,∴設(shè)直線AD的解析式為y=?x+b,∴0=1+b,∴b=?1,∴直線AD的解析式為y=?x?1;(3)①∵BC∥AD,∴∠DAB=∠CBA,∴只要當:或時,△PBC∽△ABD,解得D(4,?5),∴設(shè)P的坐標為(x,0),即或解得或x=?4.5,∴或P(?4.5,0),②過點B作BF⊥AD于F,過點N作NE⊥AD于E,在Rt△AFB中,∴sin∠BAF∴∴∵又∵∴∴當時,的最大值為【題目點撥】屬于二次函數(shù)的綜合題,考查待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,銳角三角形函數(shù),相似三角形的判定與性質(zhì),二次函數(shù)的最值等,綜合性比較強,難度較大.20、(1)a=7,b=7.5,c=4.2;(2)見解析.【解題分析】
(1)利用平均數(shù)的計算公式直接計算平均分即可;將乙的成績從小到大重新排列,用中位數(shù)的定義直接寫出中位數(shù)即可;根據(jù)乙的平均數(shù)利用方差的公式計算即可;(2)結(jié)合平均數(shù)和中位數(shù)、眾數(shù)、方差三方面的特點進行分析.【題目詳解】(1)甲的平均成績a==7(環(huán)),∵乙射擊的成績從小到大重新排列為:3、4、6、7、7、8、8、8、9、10,∴乙射擊成績的中位數(shù)b==7.5(環(huán)),其方差c=×[(3-7)2+(4-7)2+(6-7)2+2×(7-7)2+3×(8-7)2+(9-7)2+(10-7)2]=×(16+9+1+3+4+9)=4.2;(2)從平均成績看甲、乙二人的成績相等均為7環(huán),從中位數(shù)看甲射中7環(huán)以上的次數(shù)小于乙,從眾數(shù)看甲射中7環(huán)的次數(shù)最多而乙射中8環(huán)的次數(shù)最多,從方差看甲的成績比乙的成績穩(wěn)定;綜合以上各因素,若選派一名隊員參加比賽的話,可選擇乙參賽,因為乙獲得高分的可能更大.【題目點撥】本題考查的是條形統(tǒng)計圖和方差、平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的綜合運用.熟練掌握平均數(shù)的計算,理解方差的概念,能夠根據(jù)計算的數(shù)據(jù)進行綜合分析.21、甲、乙獲勝的機會不相同.【解題分析】試題分析:先畫出樹狀圖列舉出所有情況,再分別算出甲、乙獲勝的概率,比較即可判斷.∴P∴甲、乙獲勝的機會不相同.考點:可能性大小的判斷點評:本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題,只需學(xué)生熟練掌握概率的求法,即可完成.22、1【解題分析】
首先運用乘法分配律將所求的代數(shù)式去括號,然后再合并化簡,最后整體代入求解.【題目詳解】解:(﹣2)÷==x2﹣3﹣2x+2=x2﹣2x﹣1,∵x2﹣x﹣4=0,∴x2﹣2x=8,∴原式=8﹣1=1.【題目點撥】分式混合運算要注意先去括號;分子、分母能因式分解的先因式分解;除法要統(tǒng)一為乘法運算.注意整體代入思想在代數(shù)求值計算中的應(yīng)用.23、(1)每輛A型自行車的進價為2000元,每輛B型自行車的進價為1600元;(2)當購進A型自行車34輛,B型自行車66輛時獲利最大,最大利潤為13300元.【解題分析】
(1)設(shè)每輛B型自行車的進價為x元,則每輛A型自行車的進價為(x+10)元,根據(jù)題意列出方程,求出方程的解即可得到結(jié)果;
(2)由總利潤=單輛利潤×輛數(shù),列出y與x的關(guān)系式,利用一次函數(shù)性質(zhì)確定出所求即可.【題目詳解】(1)設(shè)每輛B型自行車的進價為x元,則每輛A型自行車的進價為(x+10)元,根據(jù)題意,得=,解得x=1600,經(jīng)檢驗,x=1600是原方程的解,x+10=1600+10=2000,答:每輛A型自行車的進價為2000元,每輛B型自行車的進價為1600元;(2)由題意,得y=(2100﹣2000)m+(1750﹣1600)(100﹣m)=﹣50m+15000,根據(jù)題意,得,解得:33≤m≤1,∵m為正整數(shù),∴m=34,35,36,37,38,39,1.∵y=﹣50m+15000,k=﹣50<0,∴y隨m的增大而減小,∴當m=34時,y有最大值,最大值為:﹣50×34+15000=13300(元).答:當購進A型自行車34輛,B型自行車66輛時獲利最大,最大利潤為13300元.【題目點撥】本題主要考查一次函數(shù)的應(yīng)用、分式方程的應(yīng)用及一元一次不等式組的應(yīng)用.仔細審題,找出題目中的數(shù)量關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵.24、(1)120,54;(2)補圖見解析;(3)660名;(4).【解題分析】
(1)用喜歡使用微信的人數(shù)除以它所占的百分比得到調(diào)查的總?cè)藬?shù),再用360°乘以樣本中電話人數(shù)所占比例;(2)先計算出喜歡使用短信的人數(shù),然后補全條形統(tǒng)計圖;(3)利用樣本估計總體,用1200乘以樣本中最喜歡用QQ進行溝通的學(xué)生所占的百分比即可;(4)畫樹狀圖展示所有9種等可能的結(jié)果數(shù),再找出甲乙兩名同學(xué)恰好選中同一種溝通方式的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解.【題目詳解】解:(1)這次統(tǒng)計共抽查學(xué)生24÷20%=120(人),其中最喜歡用電話溝通的所對應(yīng)扇形的圓心角是360°×=54°,故答案為120、54;(2)喜歡使用短信的人數(shù)為120﹣18﹣24﹣66﹣2=10(人),條形統(tǒng)計圖為:(3)1200×=660,所以估計1200名學(xué)生中最喜歡用QQ進行溝通的學(xué)生有660名;(4)畫樹狀圖為:共有9
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