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文檔簡介
2024屆安徽省合肥市肥西縣重點名校中考試題猜想生物試卷注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.1、我國生物種類繁多,但近幾年來遭到了嚴重的破壞。保護生物多樣性最有效的措施是建立()。A.自然保護區(qū)B.瀕危物種種子庫C.瀕危動物繁育中心D.植物的種子庫2、生物課堂讓我們豐富了對生殖系統(tǒng)的認識.判斷以下不屬于生殖器官的一項是()A.睪丸 B.子宮 C.前列腺 D.乳房3、探究的一般過程,其正確順序是()①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②作出假設③表達交流④設計方案⑤實施實驗⑥得出結論A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥③C.①②④③⑤⑥ D.①②④⑤③⑥4、小莉同學在視野中看到圖像在右下方,她想將圖像移到正中央應將玻片向哪個方向移動()A.右上方 B.左上方 C.右下方 D.左下方5、下列食品的制作過程,與發(fā)酵技術無關的是()A.豆?jié){ B.酸奶 C.米酒 D.醬油6、顯微觀察同一標本,僅調整物鏡和準焦螺旋,繪出下圖,敘述正確的是A.正確觀察順序是②①③B.觀察時視野最暗的是②C.放大倍數(shù)從高到低依次是②①③D.觀察視野③時可調節(jié)粗準焦螺旋7、下列關于生態(tài)系統(tǒng)的說法,正確的是A.森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱 B.草原生態(tài)系統(tǒng)動植物種類最多C.不同的生態(tài)系統(tǒng)之間彼此獨立 D.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)8、同學們進入青春期后,在學習和生活中常常遇到一些問題,下列做法錯誤的是()A.有煩惱可以向家長和老師訴說B.要求家長不用管自己的任何事C.男女同學互相幫助D.積極參加集體活動9、人體和外界進行氣體交換的場所是()A.食道B.肺C.大腸D.口腔10、下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對應的解決辦法,正確的是()A.視野較暗-改用大光圈和凹面鏡 B.物像偏右下方-向左上方移動玻片C.物像模糊-調節(jié)粗準焦螺旋 D.鏡頭污染-用干凈的紗布擦拭11、從黑暗環(huán)境進入光亮處,瞳孔會變小,這是瞳孔反射,與膝跳反射屬于同一類反射。下列有關瞳孔反射的表述,錯誤的是(
)A.該反射屬于激素調節(jié)
B.該反射的結構基礎是反射弧C.該反射不需要大腦皮層的參與
D.該反射是人體對環(huán)境變化的反應12、下列關于人和被子植物結構層次的敘述,正確的是A.人的骨由多組織構成,屬于運動器官B.被子植物的花、果實、種子構成生殖系統(tǒng)C.人和被子植物體內貯存營養(yǎng)的結構都屬于營養(yǎng)組織D.人和被子植物體表有保護作用的結構都屬于保護組織13、下列關于抗體的敘述不正確的是()A.在體內存留的時間有長有短B.能破壞和排斥所有的病原體C.是一種特殊的蛋白質D.是在抗原的刺激下產生的14、如圖是染色體和DNA的關系示意圖。下列敘述正確的是()A.①是DNA,②是蛋白質B.①的一個片段就是一個基因C.染色體的數(shù)量和基因的數(shù)量一樣多D.1條染色體上包含多個①15、下列有關抗體的敘述,錯誤的是(
)A.抗體是由淋巴細胞產生的
B.抗體是一種特殊的蛋白質C.抗體是由侵入人體的抗原產生的
D.抗體是在病原體的刺激下產生的16、咸寧被譽為“中華桂花之鄉(xiāng)”,桂花植株的構成,由小到大的順序是()A.組織、器官、細胞、植物體B.細胞、器官、組織、植物體C.細胞、組織、器官、植物體D.細胞、組織、器官、系統(tǒng)、植物體17、下列對達爾文的進化理論具有挑戰(zhàn)性的事實是A.常刮大風的海島上生活著大批無翅昆蟲B.長期使用殺蟲劑,不但沒有消滅害蟲,害蟲的抗藥性反而越來越強C.化石研究表明,云南澄江地區(qū)寒武紀地層中大量新物種的產生只用了200萬年D.研究發(fā)現(xiàn)人與其他哺乳動物之間相同的基因非常多,不同的基因只是少數(shù)18、下列幾種動物行為中,不屬于動物間信息交流的是()A.蜜蜂的舞蹈動作B.螢火蟲的發(fā)光C.黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時發(fā)出叫聲D.烏賊受到威脅時釋放墨汁19、人體的細胞中有23對染色體包含()DNA分子A.23條B.23對C.46對D.24條20、白鷺在空中振翅飛行的動力主要來自()A.背部肌肉 B.兩翼肌肉 C.腹部肌肉 D.胸部肌肉21、下列屬于導致生物多樣性面臨威脅的原因是()A.全球氣候變化B.外來物種入侵C.大氣污染D.以上三項22、地衣生活在巖石表面,從巖石中獲得營養(yǎng)物質;地衣又能夠分泌地衣酸,對巖石有腐蝕作用,這一事實說明()A.生物能適應環(huán)境B.生物能影響環(huán)境C.生物不能適應環(huán)境,也不能影響環(huán)境D.生物既能適應環(huán)境,又能影響環(huán)境23、如圖所示是葉芽結構模式圖,下列敘述錯誤的是()A.圖中1能使芽軸不斷伸長B.圖中3能發(fā)育成枝條C.圖中4能發(fā)育成莖D.圖中5能發(fā)育成側芽24、動物在生物圈中的作用有()①維持生態(tài)平衡②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)③幫助植物傳粉、傳播種子A.①② B.②③ C.①③ D.①②③25、稻螟、玉米螟都是農業(yè)害蟲,它們危害農作物所處的變態(tài)時期是()A.卵 B.幼蟲 C.蛹 D.成蟲26、人們研究出一種栽培植物的新方法,叫做()A.無土栽培 B.組織培養(yǎng) C.生長素處理 D.合理施肥27、用你所學的生物知識判斷,下列說法正確的是()A.一個生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產者、消費者、和分解者三部分B.為預防甲型HIN1流感,人們出門時戴上了口罩,這是保護易感人群的有效措施C.達爾文的自然選擇學說認為,生物通過遺傳、變異和自然選擇不斷進化D.人體內的水分只能通過泌尿和排汗兩條途徑排出體外28、下列有關動物的運動和行為中,說法正確的是(
)A.運動系統(tǒng)由骨和骨骼肌組成
B.骨骼肌包括中間的肌腱和和兩端的肌腹C.關節(jié)由關節(jié)頭、關節(jié)囊、關節(jié)腔組成D.“猴王爭霸”的現(xiàn)象屬于動物的社會29、雖然人類都起源于共同的祖先,但是現(xiàn)代人類在許多遺傳性狀上出現(xiàn)顯著的差異,形成了四大人種,即蒙古人種(黃種)、歐洲人種(白種)、非洲人種(黑種)和澳大利亞人種(棕種),其主要原因是()A.生活環(huán)境不同B.生活觀念不同C.生活方式不同D.不屬于同一物種30、動脈所具有的特點是A.數(shù)量大且分布廣B.管壁厚,彈性大,管內血流速度快C.管壁薄,彈性小,管內血流速度慢D.管壁薄,彈性小,管內血流速度快31、移栽樹木時去掉部分枝葉,主要目的是降低植物的()A.呼吸作用B.蒸騰作用C.光合作用D.呼吸作用32、下列食品的保存方法與所利用的生物學原理,不相符的是()序號食品名稱保存方法基本原理A果脯糖漬法降低水果的呼吸作用B新鮮雞蛋低溫冷藏低溫抑制微生物的繁殖C肉類罐頭罐藏乏高溫殺死并隔離微生物D木耳干燥處理除去水分,抑制微生物的繁殖A.A B.B C.C D.D33、下列不屬于無性生殖的是(
)A.利用組織培養(yǎng)技術培育水稻、小麥
B.水螅的出芽生殖C.依靠植物的根、莖、葉生殖新個體
D.利用植物的開花結果生殖新個體34、下列現(xiàn)象中是描述生物因素對生物影響的是()A.香蕉適于在熱帶地區(qū)栽種,柑橘適于在亞熱帶栽種B.玉米在水、肥充足的土壤中長得茂盛C.兩條狗為爭奪骨頭而斗爭D.綠色植物在陽光下進行光合作用35、我國政府規(guī)定,對適齡兒童進行計劃免疫.其目的是()A.保護易感人群 B.切斷傳播途徑 C.控制傳染源 D.以上都對36、請仔細閱讀下列材料,分析回答有關問題。東洞庭湖國家級自然保護區(qū)位于湖南省岳陽市境內,面積190300公頃,是《國際濕地公約》收錄的、由中國政府指定的21個國際重要濕地自然保護區(qū)之一,主要保護對象為濕地和珍稀鳥類。東洞庭湖自然保護區(qū)有被子植物135科1129種,裸子植物5科25種。通過多年來監(jiān)測記錄到的鳥類共338種,淡水魚類117種,淡水珍稀哺乳動物白鰭豚、江豚。東洞庭湖自然保護區(qū)正面臨威脅,人為捕殺候鳥,過度捕撈魚蝦,大量挖沙,以及自然保護區(qū)“核心區(qū)”旁的采桑湖的“適度開發(fā)”等。
對原有的濕地環(huán)境造成了一定程度的破壞。東洞庭湖自然保護區(qū)是一種_____濕地自然保護區(qū),其保護的珍稀鳥類大多數(shù)是候鳥,如白鶴、白鵝等,冬天從北方飛來越冬,春天飛往北方去,從動物行為的表現(xiàn)來看,鳥類的這種行為屬于______行為。從資料二可知東洞庭湖自然保護區(qū)生物種類_______。東洞庭湖自然保護區(qū)的生態(tài)環(huán)境正面臨一定程度的破壞,其主要原因是________,對此,我們中學生應為母親湖﹣洞庭湖做點什么呢?(請寫出2條)①________②________。37、夏季已經到來,小龍蝦日益成為人們喜愛的美食。但小明聽長輩說小龍蝦愛吃腐爛性食物,吃了不健康。小明不相信,于是上網(wǎng)查找小龍蝦的食性,發(fā)現(xiàn):龍蝦是雜食性動物,各種鮮嫩的水草、水體中的底棲動物、軟體動物、大型浮游動物,及各種魚、蝦的尸體及同類尸體都是龍蝦的餌料。小龍蝦在分類上隸屬原螯蝦屬、螯蝦科、甲殼綱、______門、動物界。根據(jù)小明查閱的小龍蝦食性資料,小龍蝦屬于生態(tài)系統(tǒng)中生物部分的___________。小明對小龍蝦喜歡吃新鮮的食物還是魚蝦的尸體這一問題非常感興趣,做了如下探究:①提出問題:_____________________________________?②作出假設:小龍蝦喜歡吃魚蝦的尸體。③設計并實施:選取若干只健康狀況良好、大小一致的相同小龍蝦,分別置于大小、水量等環(huán)境狀況相同的容器中,并標號為1號和2號。在1號容器中飼喂魚蝦的尸體,則在2號容器中飼喂_______新鮮食物。將1、2號的小龍蝦放在相同的條件下飼喂一段時間,觀察并記錄1、2號容器中食物的消耗情況。④預測實驗結果和結論。上述實驗的變量是_________。38、慶云北海公園,水面波光粼粼,生態(tài)景觀宜人,是慶云人民休閑的好去處。如圖是部分成分之間的關系簡圖。請據(jù)圖回答:圖中涉及的所有生物_____(填“能”或“不能”)組成一個生態(tài)系統(tǒng),蛇屬于第_____營養(yǎng)級。若圖二表示“水生植物→昆蟲→蛙類→蛇”這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則乙對應的生物是_____,以該食物鏈為例,若水生植物光合作用固定了1000千焦能量,蛇最多可獲得能量_____千焦。如果該公園受到了污染,會導致有毒物質隨著消費者級別的升高而逐步增加這種現(xiàn)象叫做_____。草地上的蚱蜢體色和周圍的環(huán)境非常相似,水中睡蓮莖和葉中有發(fā)達的氣腔。上述事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關系是_____。生物種類及數(shù)量能夠較長時間保持相對穩(wěn)定,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。將大氣中的碳轉化為生產者體內的碳是通過綠色植物的_____實現(xiàn)的。39、如圖是人體內幾種主要的生理活動相關結構圖,請分析回答問題。圖二代表三種食物消化程度,Z所代表食物的消化過程需要圖一中[]_____所分泌的消化液初步作用后才能在圖一所示的_____(填序號)中被徹底消化。某人患急性闌尾炎,化驗單上_____數(shù)值比正常參考值高,如果靜脈注射藥物,藥物最先進入圖三的[]_____。眼睛能看清遠近不同的物體是因為睫狀體能調節(jié)圖四中[]_____曲度,長時間玩手機或者上網(wǎng),會患近視眼,應佩戴_____加以矯正。圖四中腎臟產生的尿液通過[]_____流入膀胱,尿液儲存到一定量就會產生排尿反射,成年人產生尿意的部位是_____。40、分析圖,回答問題:圖一中盛有干燥的菜豆種子,若向瓶中加適量水,過一段時間后菜豆種子的_____作用會加強,致使玻璃瓶內_____氣體濃度增大,從而使玻璃罩內幼苗的_____作用增強。圖一的玻璃罩中的植物,將花盆及花盆中的土壤用塑料袋罩住,將該裝置放在光下一段時間,玻璃罩內壁上出現(xiàn)了許多小水珠,原因是_____。將該裝置置于光下4小時后,將快要熄滅的衛(wèi)生香放在瓶口,觀察到衛(wèi)生香復燃,據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結論是_____。圖二是單株菜豆光合作用強度與種植密度的關系曲線圖,從圖中可以看出,與D點相比,E點單株光合強度明顯減弱,原因是_____。此圖給我們的啟示是,栽培農作物時要注意_____。
參考答案1、A【解題分析】
生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護生物多樣性的措施,如就地保護、易地保護和法制教育和管理?!绢}目詳解】就地保護的主要措施是建立自然保護區(qū),建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,是保護生物多樣性最有效的措施,A正確。【題目點撥】只要熟練掌握了保護生物多樣性的基本措施,即可解答。2、D【解題分析】
男性的生殖系統(tǒng)包括精囊、輸精管、睪丸、陰莖、前列腺等;女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等.【題目詳解】男性的生殖系統(tǒng)包括精囊、輸精管、睪丸、陰莖、前列腺等;女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等.其中男性產生生殖細胞﹣﹣精子的器官是睪丸,同時睪丸也可以分泌雄性激素,又屬于內分泌器官,是男性的主要生殖器官;女性產生生殖細胞﹣﹣卵細胞的器官是卵巢,同時卵巢也可以分泌雌性激素,又屬于內分泌器官,是女性的主要生殖器官.乳房是女性的第二性征,不具有生殖功能,不屬于生殖器官。故選D3、B【解題分析】
探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流?!绢}目詳解】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論。有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論。因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思。即①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②作出假設④設計方案⑤實施實驗⑥得出結論③表達交流。故選:B?!绢}目點撥】解此題的關鍵是理解掌握科學探究的一般過程。4、C【解題分析】
顯微鏡呈倒像,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反,解答即可?!绢}目詳解】在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標本,而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的。所以在顯微鏡下觀察裝片,發(fā)現(xiàn)物像處于視野的右下方,為使物像移到視野中央,應將裝片向右下方移。【題目點撥】對于玻片的移動方向,可總結規(guī)律,即與物像的位置一致。5、A【解題分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義,如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌;制酸奶和泡菜要用到乳酸菌;制醬油要用霉菌。豆?jié){是用大豆加水,機械加工成加熱而成的,與發(fā)酵無關。6、A【解題分析】顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細胞數(shù)目越少,看到的細胞個體越大,放大倍數(shù)從高到低依次是③①②。顯微鏡觀察是先低倍鏡再高倍鏡,所以正確觀察順序為②①③,A正確,C錯誤;顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,亮度越暗,看到的細胞就越大,但看到的數(shù)目較少;所以視野最暗的是③,B錯誤;③視野內的物像最大,說明換用了高倍鏡,應調節(jié)細準焦螺旋,使物像更加清晰,D錯誤。7、D【解題分析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)的種類多種多樣,主要有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等,最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,不同的生態(tài)系統(tǒng)有不同的功能。(2)生態(tài)平衡:在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。(3)各種生態(tài)系統(tǒng)之間并不是孤立的,而是緊密相連,相互影響,形成了一個統(tǒng)一的整體?!绢}目詳解】A、森林生態(tài)系統(tǒng),主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū),動植物種類繁多,是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)。森林在涵養(yǎng)水源,保持水土方面起著重要作用,雨水降落到森林后,首先會受到樹冠的阻留,順著樹干流到地面后,再被盤根錯節(jié)的樹根纏住,又因森林土質疏松,一部分水又滲入地下,成為地下水,這樣從地表直接形成徑流的水就減少了許多,不易造成山洪,避免大水沖刷地表導致水土流失,有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱,A錯誤。B、草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū),年降雨量很少,缺乏高大的植物,多是草等低矮的植物,動物的種類也不多,B錯誤。C、在自然界,任何生物群落都不是孤立存在的,它們總是通過能量和物質的交換與其生存的環(huán)境不可分割的相互聯(lián)系相互作用著,共同形成一種統(tǒng)一的整體,這樣的整體就是生態(tài)系統(tǒng)。C錯誤。D、生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,是一個生態(tài)系統(tǒng),它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分,包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等,是最大的生態(tài)系統(tǒng),D正確。故選D。【題目點撥】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的類型的相關知識,要求學生熟記各種類型的生態(tài)系統(tǒng)的特點及特征。8、B【解題分析】
青春期的男孩和女孩由于生理上的變化,心理上也發(fā)生著明顯的變化,生活中常常會有較多的心理矛盾。【題目詳解】青春期遇到一些問題要經常與家長、老師交流思想,接受指導,A正確;
不能覺著自己長大了,就不想和家長、老師交流,B錯誤;
男、女同學互相幫助,集中精力學習,建立真正的友誼,C正確;
積極的參加各種文體活動和社會活動,健康的度過這人生的金色年華,D正確?!绢}目點撥】了解青春期心理的變化,遇到問題時選擇正確的做法,健康度過青春期。9、B【解題分析】呼吸的全過程包括肺的通氣、肺泡內的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織里的氣體交換四個相互聯(lián)系的環(huán)節(jié);其中肺的通氣是指肺與外界環(huán)境進行氣體交換的過程,是通過呼吸運動實現(xiàn)的:吸氣時,呼吸肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之擴大,形成主動的吸氣運動;當呼吸肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結果胸廓縮小,肺也隨之回縮,形成被動的呼氣運動。因此人體與外界進行氣體交換的場所是肺,食道、大腸、口腔屬于消化系統(tǒng)。故選B。10、A【解題分析】若室內細胞較暗,可以選用凹面鏡和大光圈,A正確;要將物像從視野的右下方移到正中央,裝片的移動方向應該是右下方,B錯誤;轉動細準焦螺旋調出更清晰的物像,C錯誤;鏡頭污染可用干凈的擦鏡紙擦拭,D錯誤。11、A【解題分析】膝跳反射屬于非條件反射,因此瞳孔反射也屬于非條件反射。12、A【解題分析】
(1)人的生長發(fā)育也是從受精卵開始的,受精卵經過細胞分裂、分化,形成組織、器官的,由器官組成系統(tǒng),再由系統(tǒng)構成人體的;(2)植物體的受精卵經過細胞分裂、分化,形成組織、器官,進而形成植物體;(3)植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織、機械組織等,它們各有一定的生理功能?!绢}目詳解】A、人的骨骼肌以肌肉組織為主,由上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織四種組織構成,屬于器官,故A正確;B、綠色開花植物體的結構層次:細胞→組織→器官→植物體,沒有系統(tǒng),故B錯誤;C、人的四種基本組織包括:上皮組織、肌肉組織、結締組織和神經組織;植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等具有制造和儲存營養(yǎng)的功能,屬于營養(yǎng)組織,故C錯誤;D、人的體表屬于上皮組織,被子植物體表有保護作用屬于保護組織,故D錯誤?!绢}目點撥】本題主要考查動植物體的結構層次和植物的幾種主要組織及功能。了解掌握動植物體的結構層次和植物的幾種主要組織及功能是解答此題的關鍵。13、B【解題分析】抗體是指抗原物質侵入人體后,刺激淋巴細胞產生一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質,可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白。主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中??贵w消滅抗原后,抗體仍然存留。若再有該病原體入侵,抗體還能將抗原(或病原體)消滅,就不會再患這種病了,不同的抗體在人體內存留的時間長短不同。一種抗體只能消滅一種抗原物質,因此抗體不能夠破壞和排斥所有的病原體。14、A【解題分析】
遺傳信息位于細胞核中,細胞核中有儲存遺傳信息的物質--DNA,DNA上決定生物性狀的最小片段是基因,細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質叫染色體,染色體由DNA和蛋白質兩部分組成,因此染色體>DNA>基因,即基因在DNA上,DNA在染色體上?!绢}目詳解】A.圖中①是DNA,②是蛋白質,A正確。B.一個①DNA分子上有許多個基因,基因是DNA上一段特定的堿基序列,攜帶遺傳信息,一個片段有多個基因,B錯誤。C.一條染色體上包含一個DNA分子,一個DNA分子上包含有多個基因,C錯誤。D.一條染色體上包含一個①DNA分子,D錯誤。15、C【解題分析】
抗體是指抗原物質侵入人體后,刺激淋巴細胞產生一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質?!绢}目詳解】抗體是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質,可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白。主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中??贵w都是免疫球蛋白,但并非所有免疫球蛋白都是抗體??贵w消滅抗原后,抗體仍然存留。若再有該病原體入侵,抗體還能將抗原(或病原體)消滅,就不會再患這種病了,不同的抗體在人體內存留的時間長短不同。因此抗體不是由侵入人體的抗原產生的,而是在抗原的刺激下產生的。故C符合題意?!绢}目點撥】解答此類題目的關鍵是理解一種抗體能消滅一種抗原物質;抗體消滅抗原后,抗體仍然存留。16、C【解題分析】試題分析:細胞是植物體結構和功能的基本單位,一般地說,植物體的生長發(fā)育是從受精卵開始的。受精卵經過細胞分裂、分化,形成組織、器官,進而形成植物體。植物體的幾種主要組織有:分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織.組織進一步形成器官,綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營養(yǎng)器官,花、果實、種子為生殖器官??梢?,植物體的結構層次由大到小依次是植物體→器官→組織→細胞。桂花屬于綠色開花植物,故其植株的構成,由小到大的順序為:細胞、組織、器官、植物體。故選C?!究键c定位】本題考查的是綠色開花植物體的結構層次,難度中等,屬于了解層次。17、C【解題分析】常刮大風的海島上生活著大批無翅昆蟲是自然選擇的結果,符合達爾文的進化理論,A錯誤;由于殺蟲劑的選擇作用,害蟲的抗藥性反而越來越強是遺傳變異和適者生存的結果,符合達爾文的進化理論,B錯誤;達爾文強調特種形成都是漸變的結果,不能很好的解釋特種大爆發(fā)等現(xiàn)象,C正確;人與其他哺乳動物之間的相同的基因非常多,說明他們具有共同的祖先,符合達爾文的進化理論,D錯誤。18、D【解題分析】
動物通過動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進行信息交流?!绢}目詳解】A、B、C蜜蜂通過動作與群體中的同伴進行信息交流,螢火蟲發(fā)光也是傳遞信息,長尾猴通過聲音告訴同伴有危險,都是營群體生活的動物之間進行信息交流。D、烏賊釋放墨汁,是在防御敵害,屬于防御行為,不是與其它烏賊進行交流。故選D。【題目點撥】考查群體中的信息交流。19、B【解題分析】試題分析:一條染色體包含一個DNA分子,因此人體的細胞中有23對染色體包含23對DNA分子??键c:基因在親子代之間的傳遞。20、D【解題分析】
多數(shù)鳥類營飛行生活,其結構特征總是與其生活相適應的,如前肢變成翼,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;體內有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,薄而輕,減輕體重,有的骨愈合;胸骨發(fā)達,有龍骨突,附著肌肉,胸肌發(fā)達,利于牽動兩翼完成飛行動作?!绢}目詳解】白鷺等鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側有發(fā)達的肌肉﹣﹣胸肌,胸肌發(fā)達收縮有力,飛行時能產生強大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作??梢奃正確。故選:D。【題目點撥】關鍵點:鳥類的胸肌發(fā)達,利于飛行。其它適于飛行的特點也要注意掌握。21、D【解題分析】
威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等?!绢}目詳解】棲息地被破壞如人類的亂砍濫伐、不合理的墾荒種田、圍湖造田、過度放牧、不法分子濫捕亂殺和濫砍亂伐等;人口的快速增長,對自然資源的需要量越來越多,導致生物資源逐漸減少,是過度利用生物資源的主要原因。環(huán)境污染會影響生物的生存,尤其是水污染對水生生物的危害更大,嚴重時會使水生生物滅絕。因此環(huán)境污染是造成生物多樣性喪失的重要原因。故選項中全球氣候變化、外來物種入侵、大氣污染,都是生物多樣性面臨威脅的主要原因。【題目點撥】本題主要考查威脅生物多樣性的原因。解答此類題目的關鍵是理解掌握威脅生物多樣性的原因。22、D【解題分析】
生物必須適應環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?!绢}目詳解】解:地衣生活在巖石上,可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質,體現(xiàn)了生物適應環(huán)境;地衣又能夠分泌地衣酸,對巖石有腐蝕風化作用,體現(xiàn)了生物影響環(huán)境。因此這一事實說明生物既能適應環(huán)境,又能影響環(huán)境。故選:D?!绢}目點撥】注意區(qū)分生物與環(huán)境的關系。23、B【解題分析】圖中1是生長點可以使芽軸不斷伸長,發(fā)育成新的芽結構,A正確;
圖中3是幼葉將來發(fā)育成葉,B錯誤;
圖中4是芽軸將來發(fā)育成莖,C正確;
圖中5是芽原基將來發(fā)育成側芽,D正確。24、D【解題分析】
動物在生物圈中的作用有維持生態(tài)平衡、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)、幫助植物傳粉、傳播種子?!绢}目詳解】①生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作。②在生態(tài)系統(tǒng)中動物作為消費者,動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質??梢?,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。③自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應、相互依存的關系。動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍。如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。因此,動物在生物圈中的作用有維持生態(tài)平衡、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)、幫助植物傳粉、傳播種子。故選D。【題目點撥】理解動物與生態(tài)系統(tǒng)平衡的關系是解答本題的關鍵。25、B【解題分析】
玉米螟、稻螟等為完全變態(tài)發(fā)育:在個體發(fā)育中,經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,完全變態(tài)的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大?!绢}目詳解】玉米螟、稻螟等在個體發(fā)育中,經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期。稻螟幼蟲主要以水稻為食,玉米螟幼蟲主要以玉米為食;成蟲以少量的植物汁或花蜜液為食,蛹不食不動,因此它們危害農作物所處的變態(tài)時期是幼蟲。故選B【題目點撥】解答此題的關鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育中幼蟲和成蟲的不同特點。26、A【解題分析】試題分析:無土栽培指的是不用土壤,而是依據(jù)植物生活所需無機鹽的種類和數(shù)量的多少,將無機鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液,用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物。由于根所吸收的水分和無機鹽來自于土壤,而土壤顆粒只是對植物起著固定作用。所以植物可以采取無土栽培的方式即用營養(yǎng)液來培育植物。無土栽培可以更合理的滿足植物對各類無機鹽的需要,具有產量高、不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥、清潔無污染等優(yōu)點。組織培養(yǎng)技術是在無菌的條件下將活器官、組織或細胞置于培養(yǎng)基內,并放在適宜的環(huán)境中,進行連續(xù)培養(yǎng)而成的細胞、組織或個體。這種技術已廣泛應用于農業(yè)和生物、醫(yī)藥的研究。生長素有多方面的生理效應,這與其濃度有關。低濃度時可以促進生長,高濃度時則會抑制生長,甚至使植物死亡,這種抑制作用與其能否誘導乙烯的形成有關。故選A考點:植物的無土栽培27、C【解題分析】
1、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者、消費者、分解者。2、預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群。3、達爾文認為自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇?!绢}目詳解】A.生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的,而生產者、消費者和分解者只構成生物部分,A錯誤。B.為預防傳染病,戴口罩是切斷傳播途徑,B錯誤。C.達爾文認為自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化,C正確。D.人體內排泄的途徑有三條:呼吸、排汗和排尿。水分能通過呼氣、泌尿和排汗三條途徑排出體外,D錯誤。故選C。【題目點撥】熟記生態(tài)系統(tǒng)的組成、傳染病的預防措施及自然選擇學說的內容是解題的關鍵。28、D【解題分析】試題分析:人的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成,骨骼是由多塊骨連接而成.骨和骨之間的連接叫骨連接,骨指的是單塊的骨,A錯誤;骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分,骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹,兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱,B錯誤;關節(jié)的結構包括關節(jié)囊、關節(jié)腔和關節(jié)面三部分組成,關節(jié)面由關節(jié)頭和關節(jié)窩組成。故C錯誤;社群行為是群體內形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級.如猴子之間有嚴格的“等級制度”有首領,負責指揮、協(xié)調內部成員之間的關系,其他成員必須服從首領,選項中猴王爭霸屬于社會行為,故D正確??键c:動物的運動和行為29、A【解題分析】此題考查的是人類形成過程出現(xiàn)不同人種的相關史實。根據(jù)課本知識的記載,晚期智人出現(xiàn)的同時,現(xiàn)代人種的差異也顯現(xiàn)出來。根據(jù)人的體貌特征,世界上的人類分為三大主要人種,即我們通常所說的黃種人、白種人和黑種人。人種的差異是不同自然地理環(huán)境等眾多因素長期影響的結果。故此題選擇答案A。30、B【解題分析】試題分析:人體內的血管有動脈血管、靜脈血管、毛細血管三種類型。其中動脈血管管壁厚,彈性最大,管腔較小,血流速度快,其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去;靜脈血管管壁較薄,彈性較小,管腔大,血流速度慢,其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去;毛細血管管壁最薄,只有一層上皮細胞構成,管腔最小,只允許紅細胞呈單行通過,血流速度極慢,數(shù)量最多,其功能為物質交換的場所??键c:血管的結構、功能和保健31、B【解題分析】
蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶,可見葉片是蒸騰作用的主要部位?!绢}目詳解】蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶,可見葉片是蒸騰作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞,吸水的能力會降低,因此在移栽植物時,往往要剪掉大量的枝葉,以降低蒸騰作用,減少水分的散失,避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,提高移栽植物的成活率?!绢}目點撥】對移栽植物進行遮蔭、去掉部分枝葉,選擇陰天或傍晚時移栽,帶土移栽,這些措施都是為了減少水分的散失,利于移栽植物的成活。32、A【解題分析】
食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等?!绢}目詳解】果脯是利用高濃度的物質如糖類來滲出水果中的水分,抑制微生物的生長繁殖,來延長的保質期的,因此屬于糖漬法,基本原理是除去水分,抑制微生物的繁殖,而不是降低水果的呼吸作用,A錯誤。新鮮雞蛋利用低溫來抑制微生物的生長繁殖,從而延長保質期的,因此屬于低溫冷藏,基本原理是低溫抑制微生物的繁殖,B正確。肉類罐頭是利用封蓋前高溫滅菌,罐內無細菌,封蓋后密封很嚴,微生物不能進入,來延長肉類罐頭的保質期,因此屬于罐藏法,基本原理是高溫殺死并隔離微生物,C正確。木耳是利用人工方法脫水,減少蘑菇內的水分,從而抑制微生物的生長繁殖來延長保質期的,因此屬于干燥處理,基本原理是除去水分,抑制微生物的繁殖,D正確?!绢}目點撥】解答此題的關鍵是知道食品保存的方法及原理。33、D【解題分析】
不需要兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體的生殖方式叫無性生殖;經過兩性細胞結合的生殖方式叫有性生殖?!绢}目詳解】利用組織培養(yǎng)技術培育的水稻和小麥,沒有經過兩性細胞的結合,是無性生殖,A不符合題意;水螅的出芽生殖,是由母體直接產生的新個體,是無性生殖,B不符合題意;依靠植物的根、莖、葉生殖新個體,沒有兩性細胞的結合,由營養(yǎng)器官直接產生的新個體也是無性生殖,C不符合題意;植物的花經過傳粉、受精后才能結出果實,經過兩性細胞的結合,是有性生殖,D符合題意?!绢}目點撥】了解植物的有性生殖和無性生殖的區(qū)別是解題的關鍵。34、C【解題分析】試題分析:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體。生物與生物之間的關系常見有:捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等。A、香蕉是熱帶水果,需要的溫度高,而柑橘是亞熱帶水果,需要的溫度較高,因此香蕉適于在熱帶地區(qū)栽種,柑橘適于在亞熱帶栽種,主要是受溫度影響形成的。故不符合題意;B、玉米的生長需要吸收無機鹽,進行光合作用需要水,因此在水、肥充足的土壤中長得茂盛。主要是受環(huán)境中的非生物因素水和無機鹽(土壤)的形成的。故不符合題意;C、兩條狗為爭奪骨頭而斗爭,是同種動物狗之間為了爭奪食物而發(fā)生的競爭關系.故符合題意;D、植物在陽光下進行光合作用,是受非生物因素光影響形成的,故不符合題意。故選C考點:本題考查的是生物與環(huán)境的關系。35、A【解題分析】
計劃免疫就是根據(jù)傳染病的發(fā)病規(guī)律,按科學的免疫程序,有計劃地給人群接種,使人體獲得對這些傳染病的免疫力,計劃免疫的目的是保護易感人群,據(jù)此答題.【題目詳解】預防傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感者。計劃免疫就是根據(jù)傳染病的發(fā)病規(guī)律,按科學的免疫程序,有計劃地給人群接種,使人體獲得對這些傳染病的免疫力。這里的人群是指對該傳染病缺乏免疫力,注射疫苗后讓他們體內產生抗體,提高自身免疫力,從而達到預防傳染病的目的。因此在人群中進行計劃免疫的目的是保護易感人群?!绢}目點撥】健康的人體內沒有抗體,屬于易感者.給他們接種疫苗,使之產生抗體屬于保護易感者.36、濕地遷徙豐富濕地資源的過度、無序開發(fā),以及環(huán)境污染宣傳濕地保護的重要性不捕殺鳥類【解題分析】試題分析:(1)生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性;(2)保護生物的多樣性的基本措施有:建立自然保護區(qū)進行就地保護,把動植物遷出原地進行異地保,除此之外還應該加強教育和法制管理,提高公民的環(huán)保意識,以保護生物的棲息地。(1)東洞庭湖自然保護區(qū)是一種濕地生態(tài)系統(tǒng),其保護的珍稀鳥類大多數(shù)是候鳥,如白鶴、白鵝等,冬天從北方飛來越冬,春天飛往北方去,從動物行為的表現(xiàn)來看,鳥類的這種行為屬于遷徙行為;(2)生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,從資料二可知東洞庭湖自然保護區(qū)生物種類的多樣性豐富;(3)東洞庭湖自然保護區(qū)的生態(tài)環(huán)境正面臨一定程度的破壞,其主要原因是過度開發(fā),還有人為捕殺候鳥,過度捕撈魚蝦,大量挖沙等,對此,我們中學生為了保護母親湖-洞庭湖應該:①宣傳濕地保護的重要性、②不捕殺鳥類。點睛:解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型,遷徙行為的特點、生物多樣性表現(xiàn)以及保護生物多樣性的措施。37、節(jié)肢動物消費者、分解者小龍蝦喜歡吃魚蝦的尸體還是新鮮的食物等量不同的食物種類【解題分析】
(1)節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構成,分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié)。
(2)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。(3)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流?!绢}目詳解】(1)小龍蝦的身體由體節(jié)構成,屬于節(jié)肢動物;各種動物不能進行光合作用,必須直接或間接以草為食,因此動物屬于消費者。(2)①能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設,是探究成功的前提。小明對小龍蝦喜歡吃新鮮的食物還是魚蝦的尸體這一問題非常感興趣,提出問題:小龍蝦喜歡吃魚蝦的尸體還是新鮮的食物?③對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實驗。所以在1號容器中飼喂魚蝦的尸體,則在2號容器中飼喂等量新鮮食物。(3)在這個實驗中除了食物種類這個條件不同之外其它條件相同,故這個實驗的變量是不同的食物種類?!绢}目點撥】本題考查學生對探究活動的理解,考查學生科學探究的能力。38、不能四昆蟲8生物富集生物對環(huán)境的適應自我調節(jié)光合作用【解題分析】
一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者,在食物鏈中的每一個環(huán)節(jié)稱為一個營養(yǎng)級,生產者為第一營養(yǎng)級,植食性動物為第二營養(yǎng)級,以植食性動物為食的動物為第三營養(yǎng)級…,直接以生產者為食的是初級消費者;以初級消費者為食的是次級(二級)消費者;依此類推越往后消費者級越高。在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈流動逐級遞減,即能量往下一級傳遞只是傳遞上一級能量的10%~20%。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動調節(jié)能力,其調節(jié)功能的大小取決于生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構?!绢}目詳解】(1)圖中涉及的所有生物,只包括了生物部分,沒有環(huán)境部分,不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng);食物鏈中只包含生產者和消費者,不包括分解者和非生物部分,食物鏈以生產者開始,以最高營養(yǎng)級結束,食物鏈中的箭頭由被捕
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