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第頁共頁大班數(shù)學教案：7的分解與組成教案名稱：大班數(shù)學教案：7的分解與組成教學目標：1.理解并掌握7的分解與組成的基本概念。2.運用不同的數(shù)學方法，將7進行分解和組成。3.發(fā)展學生的邏輯推理能力和數(shù)學思維能力。教學準備：1.數(shù)字卡片，包括數(shù)字1-9。2.各類數(shù)學操作符號卡片，如“+”、“-”等。3.展示板和白板。4.打印的相關(guān)練習題。教學步驟：步驟一：引入新知識（10分鐘）1.教師將數(shù)字卡片從1-9中選出7，并將其展示給學生。2.教師問學生們：將數(shù)字7分解成哪些數(shù)字相加可以得到？請舉個例子。3.鼓勵學生積極回答，并將學生的答案記錄在展示板上。步驟二：展示分解的方法（15分鐘）1.教師將數(shù)字7分解成不同的數(shù)字相加的方法展示給學生。2.示例如下：a.7=1+1+1+1+1+1+1b.7=1+1+2+3c.7=3+4d.7=1+63.要求學生拿起數(shù)字卡片，根據(jù)教師展示的分解方法自己嘗試分解出7，并且將其寫在白板上。步驟三：講解組成的方法（15分鐘）1.教師將數(shù)字卡片和操作符號卡片拿出，示范幾個將數(shù)字相加得到7的例子。2.示例如下：a.2+5=7b.4+3=7c.6+1=73.要求學生自己動手將數(shù)字卡片和操作符號卡片進行組合，得出各種相加得到7的算式，并將其寫在白板上。步驟四：鞏固練習（15分鐘）1.教師發(fā)放打印的相關(guān)練習題，讓學生進行鞏固練習。2.練習題中可以包含填空題、應(yīng)用題等，鼓勵學生獨立完成。3.講解并糾正部分練習題的答案，幫助學生更好地理解與掌握7的分解與組成。步驟五：拓展應(yīng)用（10分鐘）1.教師出示一些涉及到7的問題和應(yīng)用場景，如7只蘋果要分給幾個人，每人能分到幾個。2.要求學生運用所學的分解與組成方法解決這些問題，并將答案寫在白板上。步驟六：總結(jié)與反思（5分鐘）1.教師總結(jié)本堂課的重點內(nèi)容，強化學生對7的分解與組成的理解。2.教師向?qū)W生提問，讓他們回顧和總結(jié)今天的學習收獲。3.鼓勵學生提出問題和意見，教師及時回答并給予鼓勵。板書設(shè)計：7的分解與組成分解：7=1+1+1+1+1+1+17=1+1+2+37=3+47=1+6組成：2+5=74+3=76+1=7延伸活動：1.讓學生自己設(shè)計一些分解或組成7的算式，與同學們一起

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