河南省新鄉(xiāng)市長垣市2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期期末語文試卷

、第1頁（共1頁）2022-2023學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市長垣市三年級（下）期末語文試卷一、基礎(chǔ)樂園1．（7分）借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。2．（8分）我會給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）（chāchāi）差錯差使出差差異（2）（mómú）模樣模型模子模范3．我是拼寫小能手。（1）不同的植物開花時間不同：凌晨五點(diǎn)左右，yànlì的薔薇綻開笑臉；七點(diǎn)，shuìlián從夢中xǐnglái夜來香晚上八點(diǎn)開花，曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……（2）我yōuxián地坐在chángyǐ上，一邊吃著冰jīlíng一邊xīnshǎng著如意園的美麗景色。（3）急性子顧客想讓慢性子裁縫給自己做一件棉襖，第二天要改做夾襖，第三天又要改做chènshān，第四天決定改成春裝，慢性子裁縫的fúwù態(tài)度讓急性子顧客很gǎndòng。其實(shí)，慢性子裁縫還沒有開始裁料呢!4．（8分）我會辨字組詞。嬌仰組導(dǎo)驕抑阻異5．（6分）我會把下列句子整理成一段通順的話。我小心地拾起風(fēng)箏，心里很是失落。我拉著線又跑起來，啊，風(fēng)箏終于又飛上藍(lán)天啦!可是一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一頭栽了下來。哥哥鼓勵我不要泄氣，我們可以再來一次。星期天，我和哥哥去郊外放風(fēng)箏。哥哥舉著風(fēng)箏，我拉著線跑啊跑啊，風(fēng)箏慢慢地飛起來啦!6．（13分）課內(nèi)外積累。（1）《池子與河流》告訴我們的道理是：。（2）海底是一個、的世界。（3）《憶江南》的作者是朝詩人，這首詞中具體描寫江南美景的句子是“，?！保?）《蜜蜂》作者是國家作家。他的代表作品《》記錄了他對昆蟲的觀察和發(fā)現(xiàn)，兼具科學(xué)和文學(xué)價值。7．（5分）生活中的語文。今天是6月30日，少先隊(duì)大隊(duì)部要通知三（1）班全體同學(xué)于7月2日上午九點(diǎn)鐘到億隆廣場參加視力篩查活動。請你幫少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)布一個通知，注意格式正確，內(nèi)容完整。二、閱讀快車8．（7分）閱讀下列圖片，完成練習(xí)。（1）從圖片中可知道，這款兒童牙膏共有種口味供大家選擇。（2）這款牙膏有什么特點(diǎn)？下列說法中，不正確的一項(xiàng)是A.不含氟B.不可吞咽C.溫和清潔口腔D.含有益生菌（3）這款牙膏的使用方法是：每天刷牙次，每次牙膏的用量為克。（4）這款牙膏適合我們?nèi)昙壍膶W(xué)生使用嗎？為什么？9．（2分）閱讀理解??小蝴蝶花生長在草叢里，從紫色的花瓣里不時地飄散出一絲淡淡的清香，吸引著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。它多么高興啊!??她看看自己周圍，不過是些平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更沒有什么清香。小蝴蝶花下子變得驕傲了，它說：“看來，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花為伍。我?guī)讜r有出頭之日啊!”??不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)。花匠把它移植到一個萬紫千紅的花園里。它初到這里，很有些耳目昏眩。它看著那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在（怒放開放）的碧桃，開得比朝霞還要（鮮艷新鮮）。小蝴蝶花耷拉著頭，自言自語地說：“看來我是百花中最難看的花了，什么人也不會（理解理睬）我了!”??小蝴蝶花正在難過的時候，想不到一群孩子在觀看了牡丹、碧桃之后，又來訪問它了。有一個孩子嚷道：“快來看哪，這是什么花呀？”??□它叫小蝴蝶花□□另一個孩子答道。??□多么好看的小蝴蝶花呀□□孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前??小蝴蝶花的心情平靜了。（1）給短文起個恰當(dāng)?shù)念}目并填在下面的橫線上。（2）在括號里選出恰當(dāng)?shù)脑~語，依次寫在下面橫線上。、、（3）畫橫線的句子是對小蝴蝶花的描寫。（4）在橫線上依次填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號。（5）文中最后當(dāng)孩子們都蹲在小蝴蝶花前，這時小蝴蝶花心中會想什么？三、觀察想象?表達(dá)10．（25分）習(xí)作。??請以“我的植物朋友”為主題，從外形、顏色、氣味、功效等方面具體描述一種自己最熟悉或者最喜歡的植物。題目自擬，注意把觀察到的和感受的內(nèi)容寫清楚。（不少于300字）11．這樣想象真有趣一旦動物失去了原來的主要特征，或是變得與原來完全相反，它們的生活會有什么變化？又會發(fā)生哪些奇異的事情呢？請你以感興趣的一種動物作為主角，大膽想象，編一個童話故事。題目自擬。

2022-2023學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市長垣市三年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)樂園1．（7分）借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的書寫能力。認(rèn)真抄寫題目中的詩句，將字寫工整、正確、舒展、美觀?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋航鑶柧萍液翁幱?？牧童遙指杏花村?！军c(diǎn)評】寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對孩子們的成長以及未來都有著重要的作用。2．（8分）我會給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）（chāchāi）差錯chā差使chāi出差chāi差異chā（2）（mómú）模樣mú模型mó模子mú模范mó【分析】本題考查選擇正確的讀音。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘獯稹浚?）差：多音字，讀“chā”時，①失當(dāng)；錯誤。②不相同；不相符。③兩數(shù)相減的余數(shù)。④副詞。相當(dāng)于“稍微”“大略”。讀“chà”時，①不相合；有錯誤。②不好；不合標(biāo)準(zhǔn)。③欠缺；短少。讀“chāi”時，①派遣。②被派遣做某些事的人。③職務(wù)；被派遣所干的事。故讀音依次為：chā、chāi、chāi、chā。（2）模：多音字，讀“mó”時，①法式；標(biāo)準(zhǔn)；規(guī)范。②仿效；照著做。③指先進(jìn)榜樣人物。讀“mú”時，①模子。用壓制或澆灌的方法使材料成為一定形狀的工具。②形狀；樣子。故讀音依次為：mú、mó、mú、mó。故答案為：（1）chāchāichāich?。唬?）múmómúmó?！军c(diǎn)評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量練習(xí)，熟能生巧。3．我是拼寫小能手。（1）不同的植物開花時間不同：凌晨五點(diǎn)左右，yànlì艷麗的薔薇綻開笑臉；七點(diǎn)，shuìlián睡蓮從夢中xǐnglái醒來夜來香晚上八點(diǎn)開花，曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……（2）我yōuxián悠閑地坐在chángyǐ長椅上，一邊吃著冰jīlíng激凌一邊xīnshǎng欣賞著如意園的美麗景色。（3）急性子顧客想讓慢性子裁縫給自己做一件棉襖，第二天要改做夾襖，第三天又要改做chènshān襯衫，第四天決定改成春裝，慢性子裁縫的fúwù服務(wù)態(tài)度讓急性子顧客很gǎndòng感動。其實(shí)，慢性子裁縫還沒有開始裁料呢!【分析】看拼音寫漢字是小學(xué)語文中的一個基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的字詞即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：（1）艷麗睡蓮醒來；（2）悠閑長椅激凌欣賞；（3）襯衫服務(wù)感動?！军c(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的字詞。4．（8分）我會辨字組詞。嬌嬌艷仰仰望組組織導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)驕驕傲抑抑制阻阻止異異?！痉治觥勘绢}考查形近字組詞。可比一比，再組詞，完成時要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞?！窘獯稹坷纭皨伞迸c“驕”，音同，部首不同，義不同。嬌：指柔嫩、嫵媚可愛?？山M詞“嬌艷”。驕：指自滿，自高自大，不服從?？山M詞“驕傲”。故答案為：嬌艷仰望組織領(lǐng)導(dǎo)驕傲抑制阻止異常【點(diǎn)評】形近字可從以下幾個方面進(jìn)行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。5．（6分）我會把下列句子整理成一段通順的話。4我小心地拾起風(fēng)箏，心里很是失落。6我拉著線又跑起來，啊，風(fēng)箏終于又飛上藍(lán)天啦!3可是一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一頭栽了下來。5哥哥鼓勵我不要泄氣，我們可以再來一次。1星期天，我和哥哥去郊外放風(fēng)箏。2哥哥舉著風(fēng)箏，我拉著線跑啊跑啊，風(fēng)箏慢慢地飛起來啦!【分析】考查了句子的排序。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。【解答】按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先寫“星期天，我和哥哥去郊外放風(fēng)箏”，再寫“哥哥舉著風(fēng)箏，我拉著線跑啊跑啊，風(fēng)箏慢慢地飛起來啦”“可是一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一頭栽了下來”，接著寫“我小心地拾起風(fēng)箏，心里很是失落”“哥哥鼓勵我不要泄氣，我們可以再來一次”，最后寫“我拉著線又跑起來，啊，風(fēng)箏終于又飛上藍(lán)天啦”。故答案為：463512【點(diǎn)評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，及時調(diào)整，直到感覺流暢為止。6．（13分）課內(nèi)外積累。（1）《池子與河流》告訴我們的道理是：人要勤勞，不能懶惰，天才不利用是要被磨滅的，它會一天天地衰落下去，當(dāng)它被懶惰所支配時，它的事業(yè)就無法恢復(fù)起來了。（2）海底是一個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。（3）《憶江南》的作者是唐朝詩人白居易，這首詞中具體描寫江南美景的句子是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”（4）《蜜蜂》作者是法國國家法布爾作家。他的代表作品《昆蟲記》記錄了他對昆蟲的觀察和發(fā)現(xiàn)，兼具科學(xué)和文學(xué)價值?！痉治觥靠疾榱苏n文的理解、作家及其作品、古詩文默寫。課文的理解培養(yǎng)了學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉?！窘獯稹浚?）《池子與河流》告訴我們的道理是：人要勤勞，不能懶惰，天才不利用是要被磨滅的，它會一天天地衰落下去，當(dāng)它被懶惰所支配時，它的事業(yè)就無法恢復(fù)起來了。（2）通過學(xué)習(xí)《海底世界》一文，我們知道了海底是一個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。（3）出自唐代的《憶江南》?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)”描寫江南美景。（4）《蜜蜂》作者是法國的法布爾，他寫的《昆蟲記》記錄了他對昆蟲的觀察和發(fā)現(xiàn)，兼具科學(xué)和文學(xué)價值。故答案為：（1）人要勤勞，不能懶惰，天才不利用是要被磨滅的，它會一天天地衰落下去，當(dāng)它被懶惰所支配時，它的事業(yè)就無法恢復(fù)起來了；（2）景色奇異物產(chǎn)豐富；（3）唐白居易日出江花紅勝火春來江水綠如藍(lán)；（4）法國法布爾昆蟲記?！军c(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。7．（5分）生活中的語文。今天是6月30日，少先隊(duì)大隊(duì)部要通知三（1）班全體同學(xué)于7月2日上午九點(diǎn)鐘到億隆廣場參加視力篩查活動。請你幫少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)布一個通知，注意格式正確，內(nèi)容完整。通知三（1）班全體同學(xué)，務(wù)必于7月2日上午九點(diǎn)鐘到億隆廣場集合，參加視力篩查活動。少先隊(duì)大隊(duì)部6月30日【分析】本題考查了寫通知書。完成本題較簡單，認(rèn)真閱讀題目中的通知書，接著在頭腦里回顧一下通知的寫作格式，然后從題目要求中找出通知的內(nèi)容?！窘獯稹客ㄖ母袷剑?biāo)題、稱呼、正文、落款。①標(biāo)題：寫在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖ倍郑绻虑橹匾蚓o急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫上通知的主要內(nèi)容。②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。（有時，因通知事項(xiàng)簡短，內(nèi)容單一，書寫時略去稱呼，直起正文。）③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。開會的通知要寫清開會的時間、地點(diǎn)、參加會議的對象以及開什么會。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目的、意義以及具體要求和作法。④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。故答案為：通知三（1）班全體同學(xué)，務(wù)必于7月2日上午九點(diǎn)鐘到億隆廣場集合，參加視力篩查活動。少先隊(duì)大隊(duì)部6月30日【點(diǎn)評】通知的應(yīng)用極為廣泛。下達(dá)指示、布置工作、傳達(dá)有關(guān)事項(xiàng)、傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意見、任免干部、決定具體問題，都可以用通知。上級機(jī)關(guān)對下級機(jī)關(guān)可以用通知；平行機(jī)關(guān)之間有時也可以用通知。二、閱讀快車8．（7分）閱讀下列圖片，完成練習(xí)。（1）從圖片中可知道，這款兒童牙膏共有3種口味供大家選擇。（2）這款牙膏有什么特點(diǎn)？下列說法中，不正確的一項(xiàng)是BA.不含氟B.不可吞咽C.溫和清潔口腔D.含有益生菌（3）這款牙膏的使用方法是：每天刷牙2次，每次牙膏的用量為0.5克。（4）這款牙膏適合我們?nèi)昙壍膶W(xué)生使用嗎？為什么？不適合，因?yàn)檫m用人群是3﹣6歲的兒童?！痉治觥靠疾閳D表分析。要先讀懂圖表，再根據(jù)題干作答?！窘獯稹浚?）從圖表中可知，有三種口味，草莓味、葡萄味、香橙味。（2）從圖表中可知，“食品級可吞咽”，故A、B、D正確，C有誤。（3）從圖表中可知，使用方法，一天2次，一次0.5克。（4）從圖表中可知，“適用人群是3﹣6歲的兒童”，所以不適合三年級的學(xué)生。故答案為：（1）3；（2）B；（3）20.5；（4）不適合，因?yàn)檫m用人群是3﹣6歲的兒童?！军c(diǎn)評】平時要多閱讀，提高分析問題的能力。9．（2分）閱讀理解??小蝴蝶花生長在草叢里，從紫色的花瓣里不時地飄散出一絲淡淡的清香，吸引著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。它多么高興啊!??她看看自己周圍，不過是些平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更沒有什么清香。小蝴蝶花下子變得驕傲了，它說：“看來，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花為伍。我?guī)讜r有出頭之日啊!”??不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)?；ń嘲阉浦驳揭粋€萬紫千紅的花園里。它初到這里，很有些耳目昏眩。它看著那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在（怒放開放）的碧桃，開得比朝霞還要（鮮艷新鮮）。小蝴蝶花耷拉著頭，自言自語地說：“看來我是百花中最難看的花了，什么人也不會（理解理睬）我了!”??小蝴蝶花正在難過的時候，想不到一群孩子在觀看了牡丹、碧桃之后，又來訪問它了。有一個孩子嚷道：“快來看哪，這是什么花呀？”??□它叫小蝴蝶花□□另一個孩子答道。??□多么好看的小蝴蝶花呀□□孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前??小蝴蝶花的心情平靜了。（1）給短文起個恰當(dāng)?shù)念}目并填在下面的橫線上。小蝴蝶花（2）在括號里選出恰當(dāng)?shù)脑~語，依次寫在下面橫線上。怒放、鮮艷、理睬（3）畫橫線的句子是對小蝴蝶花的語言描寫。（4）在橫線上依次填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號。“它叫小蝴蝶花?！薄岸嗝春每吹男『ㄑ剑　保?）文中最后當(dāng)孩子們都蹲在小蝴蝶花前，這時小蝴蝶花心中會想什么？真不好意思呀！我不應(yīng)該在小草小花面前驕傲，我也應(yīng)該像這些小孩一樣?！痉治觥慷涛闹v述了蝴蝶花剛開始在草叢里生長時感到洋洋得意，后來它到名花叢中生長又感到自卑。告訴我們做人做事要知己知彼，要充滿自信、不卑不亢，不能盲目驕傲，盲目自卑?！窘獯稹浚?）本題考查了給短文擬題的能力，短文主要寫的是小蝴蝶花，故可擬題“小蝴蝶花”。（2）本題考查近義詞辨析。根據(jù)語境和詞語含義、用法的不同來做出選擇。詞語“怒放”指的是（花朵）盛開之意?！伴_放”：①解除封鎖、禁令、限制等、允許進(jìn)入。②花蕾張開。結(jié)合句子語境，此處可選擇詞語：怒放。鮮艷：指顏色鮮明，亮眼，靚麗，有色彩，而美麗。新鮮：意思是剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的。形容物品生產(chǎn)日期很近，沒有遭受過多的污染。顯然“鮮艷”更符合語境。理解：意思是指順著條理進(jìn)行詳細(xì)的分析，從一定的認(rèn)知上了解，明白。釋義順著脈理或條理進(jìn)行剖析，從道理上了解，指了解，認(rèn)識，說理分析，見解。理睬：答理；對別人言行給以注意并表示態(tài)度。結(jié)合句子語境，此處可填詞語：理睬。（3）本題考查描寫手法。句子“它說：‘看來，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花為伍。我?guī)讜r有出頭之日??！’是語言描寫。（4）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號?！八行『ā笔橇硪粋€孩子說的話，故加引號，一句話說完用句號。“多么好看的小蝴蝶花呀”帶有強(qiáng)烈的語氣，后面加感嘆號，故句中的標(biāo)點(diǎn)為：“它叫小蝴蝶花?！薄岸嗝春每吹男『ㄑ剑　保?）本題考查了學(xué)生的語言組織能力。首先需要理解短文想要表達(dá)的內(nèi)容，加以思考和分析，并組織語言回答即可。本文講述了蝴蝶花剛開始在草叢里生長時感到洋洋得意，后來它到名花叢中生長又感到自卑。告訴我們做人做事要知己知彼，要充滿自信、不卑不亢，不能盲目驕傲，盲目自卑。例如：小蝴蝶心中會想：真不好意思呀！我不應(yīng)該在小草小花面前驕傲，我也應(yīng)該像這些小孩一樣。故答案為：（1）小蝴蝶花；（2）怒放鮮艷理睬；（3）語言；（4）“它叫小蝴蝶花?！薄岸嗝春每吹男『ㄑ剑　保?）真不好意思呀！我不應(yīng)該在小草小花面前驕傲，我也應(yīng)該像這些小孩一樣?！军c(diǎn)評】對于短文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂短文的基礎(chǔ)之上，培養(yǎng)學(xué)生閱讀短文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，根據(jù)內(nèi)容做題，多讀，理解短文內(nèi)容即可完成。三、觀察想象?表達(dá)10．（25分）習(xí)作。??請以“我的植物朋友”為主題，從外形、顏色、氣味、功效等方面具體描述一種自己最熟悉或者最喜歡的植物。題目自擬，注意把觀察到的和感受的內(nèi)容寫清楚。（不少于300字）【分析】本題是自命題作文，要求以“我的植物朋友”為主題，寫一寫自己喜歡的植物。生活中你一定有許多植物朋友吧！寫一寫你的植物朋友，讓更多人了解它。寫狀物文，主要按照一定的順序來寫，寫植物可以按照莖，葉，花的順序來描寫，用上細(xì)節(jié)描寫和修辭手法會更加生動，最后記得表達(dá)自己對事物的情感。無論寫什么，都要注意各種修辭手法的適當(dāng)運(yùn)用?！窘獯稹糠段模何业闹参锱笥岩苍S你喜歡默默無聞的小草，也許你喜歡迎風(fēng)飄舞的柳樹，而我最喜歡的是學(xué)校門口那棵高大的楊樹。這棵大楊樹約有五層樓高，盛夏時節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像沖天燃燒的綠色的火苗。陽光直射的那些葉子十分青翠，好像誰在葉子上撒上了一大把金星，閃閃發(fā)光；背對陽光的葉子，呈深綠色，仿佛經(jīng)歷了無數(shù)滄桑。綠色而高大的樹冠把藍(lán)天襯托得格外明亮，一陣風(fēng)兒吹來，樹梢輕輕擺動，像對我們愉快地致意。大樹的樹干非常粗壯，我們兩個同學(xué)張開雙臂都抱不過來。那包藏著無數(shù)年輪的深褐色樹皮上，十分粗糙，溝溝壑壑，像是一道道的山脈和河流，向我們述說著久遠(yuǎn)的歷史滄桑。我們不知道這百年的大樹經(jīng)歷了什么，也沒有人知道它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨和酷暑寒冬；我們只是知道他是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么偉大，用巨大的力量托起了一片生命的綠色。大樹把根深深地扎在泥土當(dāng)中，盡管它經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨，不知遇到過多少困難，但是仍然在努力地生長著，在向上伸展，彰顯著生命的本色。葉子是大楊樹最美麗的風(fēng)景。你看，樹梢上翠綠色的葉子，陽光在上面跳舞，那樣的明麗，簡直可以和藍(lán)天媲美了。你再看那下面背著陽光的葉子，好像是最沉穩(wěn)的人了，不炫耀自己的外表，而是心甘情愿地把深綠色一塵不染地彰顯出來，使人感到生命這般美好。抬頭望去，無數(shù)的葉子，密密麻麻，滿眼都是青春的感覺。葉子離不開枝干，那粗壯的樹枝斜著向上伸展，是大樹有力的手臂，托起了繁茂的枝葉。這棵大楊樹，像一把巨大的“綠蔭傘”，炎熱的夏日里，我們在樹下的街心公園玩耍，累了的時候，總會投入綠蔭傘的懷抱中乘涼，坐在大樹下的椅子上乘涼多么愜意呀。這棵楊樹，是一棵不尋常的大樹，是一棵努力向上的樹。大樹給了我們快樂的感覺、頑強(qiáng)的意志和天天向上的精神，所以我特別喜歡它?！军c(diǎn)評】本文借物喻人，首先開篇點(diǎn)題，說明最喜歡學(xué)校門口的楊樹，然后描寫了楊樹的特點(diǎn)，高大粗壯，生命力強(qiáng)。同時在炎熱的夏天給我們帶來涼爽。最后點(diǎn)明中心，借物喻人，贊揚(yáng)了那些默默無聞無私奉獻(xiàn)的人。11．這樣想象真有趣一旦動物失去了原來的主要特征，或是變得與原來完全相反，它們的生活會有什么變化？又會發(fā)生哪些奇異的事情呢？請你以感興趣的一種動物作為主角，大膽想象，編一個童話故事。題目自擬。【分析】本題為自命題作文，要求選一種動物作為主角