




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
匯報人:,屆中古思想史宋明理學(xué)CONTENTS目錄01.添加目錄標(biāo)題02.宋明理學(xué)的起源03.宋明理學(xué)的思想體系04.宋明理學(xué)的歷史影響05.宋明理學(xué)的現(xiàn)代意義06.宋明理學(xué)的未來發(fā)展添加章節(jié)標(biāo)題01宋明理學(xué)的起源02宋明理學(xué)的背景創(chuàng)始人:朱熹、陸九淵等形成時間:南宋至明朝背景:儒家思想與佛教、道教的融合目的:探討宇宙、人生、道德等問題,追求道德修養(yǎng)和心靈境界的提升宋明理學(xué)的起源影響:對后世哲學(xué)、倫理學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響目的:探討宇宙、人生、道德等問題主要思想:理氣論、心性論、修養(yǎng)論、政治論等創(chuàng)始人:周敦頤、張載、程顥、程頤起源時間:北宋時期宋明理學(xué)的代表人物顧炎武:明末清初理學(xué)的代表人物,對理學(xué)進(jìn)行了批判和反思王陽明:明代理學(xué)的代表人物,創(chuàng)立了“心學(xué)”陸九淵:南宋理學(xué)的代表人物,創(chuàng)立了“陸王心學(xué)”程顥、程頤:北宋理學(xué)的代表人物,創(chuàng)立了“程朱理學(xué)”朱熹:南宋理學(xué)的代表人物,對程顥、程頤的理學(xué)進(jìn)行了發(fā)展和完善宋明理學(xué)的思想體系03宋明理學(xué)的核心思想理氣論:認(rèn)為宇宙萬物都是由理和氣構(gòu)成的,理是事物的本質(zhì),氣是事物的現(xiàn)象。心性論:強(qiáng)調(diào)人的心性修養(yǎng),認(rèn)為人的心性是萬物的本源,通過修養(yǎng)心性可以達(dá)到道德的完善。知行論:強(qiáng)調(diào)知行合一,認(rèn)為知識和行動是相互關(guān)聯(lián)的,只有通過實踐才能實現(xiàn)知識的價值。經(jīng)世致用:強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用,認(rèn)為學(xué)問應(yīng)該用于解決實際問題,為社會做出貢獻(xiàn)。宋明理學(xué)的哲學(xué)體系理學(xué):以程朱理學(xué)為代表,強(qiáng)調(diào)“理”是宇宙的本原,主張“存天理,滅人欲”理氣論:以朱熹為代表,主張“理氣合一”,認(rèn)為“理”是宇宙的本原,“氣”是宇宙的物質(zhì)基礎(chǔ)心學(xué):以陸王心學(xué)為代表,強(qiáng)調(diào)“心”是宇宙的本原,主張“心即理,性即情”心性論:以陸九淵為代表,主張“心性合一”,認(rèn)為“心”是宇宙的本原,“性”是宇宙的物質(zhì)基礎(chǔ)氣學(xué):以張載為代表,強(qiáng)調(diào)“氣”是宇宙的本原,主張“氣化萬物,萬物皆氣”知行論:以王陽明為代表,主張“知行合一”,認(rèn)為“知”是宇宙的本原,“行”是宇宙的物質(zhì)基礎(chǔ)宋明理學(xué)的道德觀道德觀念:強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng),注重個人品行道德原則:以仁為核心,強(qiáng)調(diào)仁愛、忠誠、誠信等道德品質(zhì)道德實踐:注重實踐,強(qiáng)調(diào)知行合一,將道德觀念付諸實踐道德教育:注重道德教育,強(qiáng)調(diào)家庭教育、學(xué)校教育、社會教育等途徑宋明理學(xué)的歷史影響04對中國歷史的影響政治影響:宋明理學(xué)強(qiáng)調(diào)“三綱五?!?,對封建社會的政治制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。思想影響:宋明理學(xué)強(qiáng)調(diào)“心性”,對后世的思想文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。教育影響:宋明理學(xué)強(qiáng)調(diào)“格物致知”,對后世的教育制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。社會影響:宋明理學(xué)強(qiáng)調(diào)“修身齊家治國平天下”,對后世的社會風(fēng)氣產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。對中國文化的影響思想觀念:強(qiáng)調(diào)道德倫理,注重個人修養(yǎng)學(xué)術(shù)研究:推動了哲學(xué)、歷史、文學(xué)等領(lǐng)域的發(fā)展社會風(fēng)氣:倡導(dǎo)尊師重道,注重禮儀規(guī)范教育制度:影響了科舉制度,推動了教育改革對中國哲學(xué)的影響宋明理學(xué)是中國哲學(xué)發(fā)展的重要階段,對后世哲學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。宋明理學(xué)強(qiáng)調(diào)“心”的重要性,認(rèn)為“心”是宇宙萬物的本源,這一觀點對中國哲學(xué)產(chǎn)生了重要影響。宋明理學(xué)強(qiáng)調(diào)“氣”的重要性,認(rèn)為“氣”是宇宙萬物的本源,這一觀點對中國哲學(xué)產(chǎn)生了重要影響。宋明理學(xué)強(qiáng)調(diào)“理”的重要性,認(rèn)為“理”是宇宙萬物的本源,這一觀點對中國哲學(xué)產(chǎn)生了重要影響。宋明理學(xué)的現(xiàn)代意義05對現(xiàn)代社會的啟示強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng):宋明理學(xué)強(qiáng)調(diào)個人道德修養(yǎng),對現(xiàn)代社會的道德建設(shè)具有啟示作用。重視教育:宋明理學(xué)重視教育,對現(xiàn)代社會的教育改革具有啟示作用。強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧:宋明理學(xué)強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧,對現(xiàn)代社會的環(huán)保事業(yè)具有啟示作用。強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任:宋明理學(xué)強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任,對現(xiàn)代社會的社會公益事業(yè)具有啟示作用。對現(xiàn)代文化的貢獻(xiàn)宋明理學(xué)強(qiáng)調(diào)“理”的重要性,對現(xiàn)代哲學(xué)、倫理學(xué)、法學(xué)等領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。宋明理學(xué)強(qiáng)調(diào)“知行合一”,對現(xiàn)代教育、管理學(xué)等領(lǐng)域產(chǎn)生了重要影響。宋明理學(xué)強(qiáng)調(diào)“修身齊家治國平天下”,對現(xiàn)代政治學(xué)、社會學(xué)等領(lǐng)域產(chǎn)生了重要影響。宋明理學(xué)強(qiáng)調(diào)“天人合一”,對現(xiàn)代生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)等領(lǐng)域產(chǎn)生了重要影響。對現(xiàn)代哲學(xué)的意義宋明理學(xué)強(qiáng)調(diào)“理”的重要性,對現(xiàn)代哲學(xué)中的理性主義和邏輯學(xué)有重要影響。宋明理學(xué)強(qiáng)調(diào)“心”的重要性,對現(xiàn)代哲學(xué)中的心理學(xué)和認(rèn)知科學(xué)有重要影響。宋明理學(xué)強(qiáng)調(diào)“氣”的重要性,對現(xiàn)代哲學(xué)中的自然哲學(xué)和生態(tài)學(xué)有重要影響。宋明理學(xué)強(qiáng)調(diào)“道”的重要性,對現(xiàn)代哲學(xué)中的倫理學(xué)和道德哲學(xué)有重要影響。宋明理學(xué)的未來發(fā)展06宋明理學(xué)的發(fā)展趨勢宋明理學(xué)在明清時期得到了進(jìn)一步的發(fā)展和完善宋明理學(xué)對后世的哲學(xué)、倫理學(xué)、政治學(xué)等領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響宋明理學(xué)在現(xiàn)代中國仍然具有重要的現(xiàn)實意義和價值宋明理學(xué)在未來將繼續(xù)受到學(xué)術(shù)界的關(guān)注和研究宋明理學(xué)的研究方向心性論:探討人的本性、心性、道德修養(yǎng)等問題宇宙論:探討宇宙的起源、結(jié)構(gòu)、運行規(guī)律等問題倫理學(xué):探討道德倫理、社會規(guī)范等問題政治哲學(xué):探討政治制度、政治理念等問題教育哲學(xué):探討教育理念、教育方法等問題美學(xué):探討美的本質(zhì)、美的創(chuàng)造等問題宋明理學(xué)的發(fā)展前景添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院《數(shù)字游戲角色設(shè)計》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 幼兒園大班社會活動《課間十分鐘》教案(5篇)
- 2025年重慶市安全員知識題庫及答案
- 莆田學(xué)院《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(Java)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)《商務(wù)數(shù)據(jù)分析》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 濰坊學(xué)院《土地測量與評價》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 邯鄲科技職業(yè)學(xué)院《風(fēng)電機(jī)組設(shè)計與制造》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 長治幼兒師范高等??茖W(xué)?!额A(yù)算管理模擬》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025年江西省建筑安全員《B證》考試題庫
- 2025年湖南省安全員《A證》考試題庫及答案
- 市政工程監(jiān)理規(guī)劃范本(完整版)
- 幼兒園小班語言:《我上幼兒園》 PPT課件
- 高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田項目規(guī)劃設(shè)計和評審要點
- 小學(xué)三年級下冊綜合實踐活動.水果拼盤-(14張)ppt
- 部編版二年級語文下冊第三單元課文《傳統(tǒng)節(jié)日》PPT課件
- 北京市城市建設(shè)節(jié)約用地標(biāo)準(zhǔn)
- 開學(xué)第一課我們開學(xué)啦主題班會PPT課件(帶內(nèi)容)
- 電源線檢驗報告RVV
- 體育訓(xùn)練隊隊規(guī)
- 八字命理漫畫版
- 電梯工程開工報告(直梯)(共1頁)
評論
0/150
提交評論