【原創(chuàng)】法律為我們護(hù)航

2015年4月3日，南京市民徐某在網(wǎng)上發(fā)布了數(shù)張一名男童遍體鱗傷，疑似遭虐待的照片，引發(fā)了一場(chǎng)“養(yǎng)母疑似毆打養(yǎng)子”的軒然大波。幾天后，養(yǎng)母李某被公安機(jī)關(guān)以涉嫌故意傷害罪刑事拘留，后變更為取保候?qū)?。南京市浦口區(qū)檢察院以李某涉嫌故意傷害罪，向浦口區(qū)法院提起公訴。2015年9月30日下午2點(diǎn)，江蘇南京市浦口區(qū)人民法院作出一審宣判：被告人李征琴犯故意傷害罪，判處有期徒刑六個(gè)月。想一想：材料表明了誰(shuí)保護(hù)了未成年人的合法權(quán)益？提示：司法機(jī)關(guān)。第十課法律伴我們成長(zhǎng)法律為我們護(hù)航問(wèn)題導(dǎo)學(xué)閱讀教材P95-P100頁(yè)內(nèi)容，思考以下問(wèn)題：1.我國(guó)對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)的原因？

P96-97★（重要性）

2.對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律有哪些？P97★3.保護(hù)未成年人合法權(quán)益的四道防線是什么？

P994.未成年人享受特殊保護(hù)的同時(shí)，要注意什么？P100我國(guó)對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)的原因?（重要性）①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。（自身的需要）②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，對(duì)他們給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。

（人類文明、社會(huì)進(jìn)步的需要）凡是未滿18周歲的公民都是未成年人對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律有哪些？《憲法》、《婚姻法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》

…………專門保護(hù)未成年人的法律有：《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》保護(hù)未成年人合法權(quán)益的四道防線是什么？（我國(guó)對(duì)未成年人實(shí)施哪四大保護(hù)？）家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)家庭保護(hù)（1）家庭保護(hù)：指父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人進(jìn)行的保護(hù)，包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。（監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，尊重未成年人受教育的權(quán)利等）家庭是未成年人保護(hù)的第一個(gè)陣地，家庭未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)。家庭保護(hù)能使未成年人的合法權(quán)益免受來(lái)自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境。例如：創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境、不實(shí)施家庭暴力、不諷刺挖苦孩子等。學(xué)校保護(hù)（2）學(xué)校保護(hù)：是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。在保護(hù)未成年人的工作中，學(xué)校保護(hù)起著重要作用。

學(xué)校保護(hù)的內(nèi)容：學(xué)校保護(hù)涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等方面。社會(huì)保護(hù)（3）社會(huì)保護(hù)：社會(huì)保護(hù)是指國(guó)家、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個(gè)人對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。社會(huì)保護(hù)創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分。

社會(huì)保護(hù)的內(nèi)容：社會(huì)保護(hù)包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)以及受教育權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)的保護(hù)等方面。第30條愛(ài)國(guó)主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人免費(fèi)開(kāi)放；博物館、紀(jì)念館、科技館、展覽館、美術(shù)館、文化館以及影劇院、體育場(chǎng)館、動(dòng)物園、公園等場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定對(duì)未成年人免費(fèi)或者優(yōu)惠開(kāi)放。第34條禁止任何個(gè)人和組織制作或向未成年人出售、出租毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息等。第36條營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所和網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不得允許未成年人進(jìn)入，第37條禁止向未成年人出售煙酒《未成年人保護(hù)法》中社會(huì)保護(hù)相關(guān)條例第38條任何組織或者個(gè)人不得招用未滿十六周歲的未成年人，第41條禁止拐賣、綁架、虐待未成年人……第46條國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯司法保護(hù)（4）司法保護(hù)：是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)(包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān)）依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障。

例如：設(shè)立少年法庭，不公開(kāi)審理未成年人犯罪案件，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，保護(hù)其合法權(quán)益，做好刑滿釋放未成年人的安置工作等。請(qǐng)你來(lái)判斷，這些情境分別體現(xiàn)了未成年人保護(hù)法對(duì)我們的哪方面保護(hù)博物館對(duì)學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放父母和我話家常法院設(shè)立少年法庭學(xué)校為學(xué)生提供學(xué)習(xí)好環(huán)境社會(huì)保護(hù)學(xué)校保護(hù)司法保護(hù)家庭保護(hù)【單選】為減少霧霾對(duì)學(xué)生身體健康的危害，鎮(zhèn)江市教育局下發(fā)緊急通知，要求各教育主管部門和學(xué)校在霧霾天氣暫停學(xué)生戶外活動(dòng)。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）A．學(xué)校保護(hù)B．家庭保護(hù)C．司法保護(hù)D．社會(huì)保護(hù)試題分析：社會(huì)保護(hù)，要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，題干中是鎮(zhèn)江市教育局下發(fā)緊急通知，要求各教育主管部門和學(xué)校在霧霾天氣暫停學(xué)生戶外活動(dòng)，這是營(yíng)造一種健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，所以屬于社會(huì)保護(hù)，其他均不正確，排除，故選D。D未成年人在享受特殊保護(hù)的同時(shí)，要注意什么？憲法和法律賦予未成年人受到特殊保護(hù)的權(quán)利，未成年人要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺(jué)履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。法律為我們護(hù)航我們需要特殊保護(hù)未成年人受特殊保護(hù)的原因感受法的關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人的四道防線對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律未成年人還要注意些什么拓展延伸1、基礎(chǔ)訓(xùn)練p53

簡(jiǎn)答題2、基礎(chǔ)訓(xùn)練p54

辨析題P54辨析題①未成年人年齡小，身心發(fā)育尚不成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，辨別是非能力差，自我保護(hù)能力弱，需要特殊保護(hù)。

②社會(huì)生活是復(fù)雜的，存在影響未成年人健康成長(zhǎng)的隱患，這些除患影響未成年人的健康成長(zhǎng)，需要社會(huì)對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)。③保護(hù)未成年人是國(guó)