統(tǒng)編湘教版高中必修第二冊(cè)地理《第二節(jié)地域文化與城鄉(xiāng)景觀》集體備課課件

湘教版必修第二冊(cè)第二章城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村第二節(jié)地域文化與城鄉(xiāng)景觀學(xué)習(xí)目標(biāo)綜合思維：結(jié)合實(shí)例，理解不同區(qū)域地域文化的差異及成因，理解不同地域文化在城鄉(xiāng)景觀上的體現(xiàn)。區(qū)域認(rèn)知、地理實(shí)踐力：結(jié)合不同地區(qū)的地理環(huán)境特點(diǎn)，理解地域文化的含義和特點(diǎn)及影響，理解城鄉(xiāng)景觀的內(nèi)涵。人地協(xié)調(diào)觀：通過(guò)地理環(huán)境對(duì)地域文化的影響樹立正確的人地協(xié)調(diào)觀。1.分析庫(kù)伯佩迪的氣候特點(diǎn)，簡(jiǎn)要說(shuō)明其形成原因2.說(shuō)一說(shuō)庫(kù)伯佩迪的地下民居特點(diǎn)。1.熱帶沙漠氣候，全年高溫少雨；受副熱帶高氣壓帶或信風(fēng)帶交替控制2.位于地下，門窗較小，氣溫適宜地域文化01地域文化是指在一定的地理環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)、獨(dú)具特色、傳承至今仍發(fā)揮作用的文化傳統(tǒng)，是一定地域內(nèi)自然和人文因素綜合作用的結(jié)果。地域文化概念特點(diǎn)12區(qū)域性|不同地域的自然環(huán)境、資源物產(chǎn)、生活方式與習(xí)慣以及社會(huì)結(jié)構(gòu)和發(fā)展水平等差異顯著，形成了不同的地域文化。多樣性|根據(jù)屬性，地域文化可劃分為有形地域文化和無(wú)形地域文化。3獨(dú)特性|地域文化打上了所在地域和時(shí)代的烙印，體現(xiàn)出不同的文化特質(zhì)。4相對(duì)穩(wěn)定性|地域文化在一定時(shí)期內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定。云貴高原云南“娃娃出門男人帶”云南地處我國(guó)云貴高原，地形崎嶇不平，外出大多要翻山越嶺，女人體力較弱，不適于長(zhǎng)時(shí)間的負(fù)重行走，所以出現(xiàn)“娃娃出門男人帶”的現(xiàn)象廣州騎街老樓跨在街道或胡同上的樓，樓房向外伸出遮蓋著人行道的部分，底下可以通行，如巴金《秋》序：“我和幾個(gè)朋友蹲在四層洋房的騎樓下?！彼菨駸岫嘤甑淖匀画h(huán)境下，我國(guó)南方文化與海外文化相融合的結(jié)果。城鄉(xiāng)景觀02城鄉(xiāng)景觀是人們適應(yīng)自然、改造自然的結(jié)果，其外部形態(tài)和組合類型與當(dāng)?shù)氐淖匀坏乩憝h(huán)境密切相關(guān)，能夠在很大程度上反映出不同地域的文化內(nèi)涵、價(jià)值觀、審美觀。城鄉(xiāng)景觀概念哈尼梯田河流—森林—梯田—村寨共同構(gòu)成人與自然協(xié)調(diào)的美麗鄉(xiāng)村哈尼梯田地區(qū)流傳下來(lái)的古代分水制度，體現(xiàn)了人與人和諧共處的價(jià)值觀徽州文化徽州位于皖浙贛三省接壤地區(qū)，群山環(huán)抱。相對(duì)封閉的自然地理環(huán)境，大移民所形成的宗法社會(huì)，“東南鄒魯”的文化氛圍，徽商經(jīng)濟(jì)的厚實(shí)基礎(chǔ)，促成了徽州文化的全面發(fā)展?；罩菸幕瘍?nèi)涵豐富，包括徽派建筑、徽墨歙硯、新安理學(xué)、新安教育、徽劇、徽菜、徽州方言等?；罩菸幕粌H體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)的儒家思想人地觀，也深受移民文化、宗族文化和皖南山區(qū)自然地理環(huán)境的影響。徽州文化崛起于北宋后期，鼎盛于明清時(shí)期，目前與藏文化、敦煌文化并列為我國(guó)三大地域文化。城鄉(xiāng)景觀區(qū)域差異性地域文化在城鄉(xiāng)景觀上的體現(xiàn)03（一）在民居特色上的體現(xiàn)世界各地的民居為適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀坏乩憝h(huán)境，形成了不同的特色。比如，光照強(qiáng)烈的地方需要遮陽(yáng)，氣候寒冷的地方需要保暖，濕潤(rùn)多雨的地方注重排水和通風(fēng)，沙塵暴頻繁的地方注重防御風(fēng)沙，地震、泥石流較多的地方重點(diǎn)防御地質(zhì)災(zāi)害。建筑材料的選用也具有鮮明的地域性。建筑用材較多，體積龐大，運(yùn)輸困難，因而必須因地制宜、就地取材，最大限度地發(fā)揮當(dāng)?shù)亟ㄖ牧系牧W(xué)和美學(xué)的特點(diǎn)。產(chǎn)石地區(qū)多石構(gòu)，產(chǎn)木材地區(qū)多木構(gòu)，產(chǎn)竹地區(qū)多竹樓，黃土地區(qū)多土筑窯洞。四合院又稱四合房，是一種中國(guó)傳統(tǒng)合院式建筑。四合的“四”指東、西、南、北四個(gè)方向，“合”即四面房屋圍在一起，形成一個(gè)“口”字形的結(jié)構(gòu)。通常由正房、東西廂房和倒座房組成，從四面將庭院合圍在中間，故名四合院。北京正規(guī)四合院一般以東西方向的胡同而坐北朝南，基本形式是分居四面的北房(正房)、南房(倒座房)和東、西廂房，四周再圍以高墻形成四合，開一個(gè)門。中間是庭院，院落寬敞，可在院內(nèi)植樹栽花，飼鳥養(yǎng)魚，疊石造景。居住者不僅享有舒適的住房，還可分享大自然賜予的一片美好天地]，引導(dǎo)學(xué)生完成下列各題：（1）北京的四合院如何體現(xiàn)“合”的內(nèi)涵？（2）四合院的建筑格局體現(xiàn)了北京人的什么性格特征？（3）試從北方氣候的角度入手，分析四合院的建筑格局及形成原因。探究一探究一四合院，是從東、西、南、北四面將庭院合圍在中間而形成的合院式住宅。體現(xiàn)了中國(guó)人性格的內(nèi)向性和封閉性，體現(xiàn)了正統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)、尊卑有序的特點(diǎn)。北京屬溫帶大陸性季風(fēng)氣候，冬季寒冷干燥，春旱多風(fēng)沙，坐北朝南，大門開在東南角，可保溫防寒避風(fēng)沙，向陽(yáng)冬季多采納陽(yáng)光。（二）在城市格局上的體現(xiàn)唐長(zhǎng)安城是唐朝的都城，也是當(dāng)時(shí)世界上規(guī)模最大的城市。城市的北部為皇城，城市的東部和西部居住著王公貴族，城市的南部和外圍為平民居住區(qū)，東西兩市為商業(yè)區(qū)。這種空間布局體現(xiàn)了皇權(quán)至上、中軸線對(duì)稱的封建社會(huì)城市的建設(shè)思路。我國(guó)古代城市格局明清北京城以皇城居中，中軸線對(duì)稱，天壇、地壇、日壇、月壇位于四周，代表“天南地北，日東月西”，一條南北向的主軸線貫穿全城。功能分區(qū)明確，道路秩序井然。為了改善平原單調(diào)的景觀，都城建設(shè)的一大特色是“挖池筑丘”，不僅解決了漕糧運(yùn)輸和給排水的問(wèn)題，而且營(yíng)造了廣闊的水面和生動(dòng)的天際輪廓線。我國(guó)古代城市格局歐洲城市多圍繞教堂、市政廳、城市廣場(chǎng)布局，中心與四周的建筑物高度差別小，高層建筑一般在城市外圍，體現(xiàn)了歷史文化和現(xiàn)代文化的融合，如法國(guó)巴黎以凱旋門為中心向外發(fā)散。而意大利威尼斯依賴當(dāng)?shù)匕l(fā)達(dá)的商貿(mào)海運(yùn)業(yè)興起，市區(qū)建在離陸地4千米的118個(gè)小島上，有177條水道貫通其間，400多座橋梁將各島連為一體，以舟代車，有“水上城市”之稱。歐洲城市格局美國(guó)城市由于發(fā)展歷史短，缺少體現(xiàn)悠久歷史的傳統(tǒng)建筑，中心多圍繞摩天大樓布局，外圍建筑高度逐漸下降，并逐漸形成連綿的城市帶。美國(guó)首都華盛頓以建于國(guó)會(huì)山上的國(guó)會(huì)大廈為中心，分為西北、東北、西南和東南四個(gè)扇形區(qū)，街道以阿拉伯?dāng)?shù)字和英文字母命名。美國(guó)城市格局（二）在建筑風(fēng)格上的體現(xiàn)探究二探究二城鄉(xiāng)可持續(xù)發(fā)展隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人口不斷增加，有些地區(qū)城鄉(xiāng)建設(shè)無(wú)序推進(jìn)，土地開發(fā)強(qiáng)度過(guò)大，導(dǎo)致民族文化和傳統(tǒng)特色逐漸喪失。因而，保護(hù)地域文化，將傳統(tǒng)的、民族的文化特征融入現(xiàn)代建筑之中，協(xié)調(diào)好老城區(qū)與新城區(qū)的發(fā)展關(guān)系，促成歷史文化與現(xiàn)代生活的和諧，就顯得格外重要。知識(shí)整合一、地域文化1.定義2.特點(diǎn)三、地域文化在城鄉(xiāng)景觀上的體現(xiàn)

1.在民居特色上的體現(xiàn)

2.在城市格局上的體現(xiàn)

3.在建筑風(fēng)格上的體現(xiàn)二、城鄉(xiāng)景觀

1.定義2.區(qū)域差異性鞏固提升我國(guó)地域遼闊，自然環(huán)境復(fù)雜，文化景觀多樣?；卮?~2題。1.與傣族潑水節(jié)有關(guān)的自然條件是()A.亞熱帶季風(fēng)氣候B.溫帶大