2023年安徽省合肥市瑤海區(qū)中考模擬語(yǔ)文試題(學(xué)生版)

PAGE2023年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬試卷語(yǔ)文試題卷2023.3注意事項(xiàng)：1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書(shū)寫(xiě)占5分），考試時(shí)間為150分鐘；2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁(yè)，“答題卷”共6頁(yè)；3.請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題券”上答題是無(wú)效的；4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）1.默寫(xiě)（1）古之文人常以詩(shī)歌表達(dá)自己的報(bào)國(guó)濟(jì)世之心：“______，______”（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）抒發(fā)了詩(shī)人的崇高理想和良好愿望；“______，______”（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）道出了詩(shī)人為國(guó)建立功業(yè)，留下千秋英名的壯志；“______，______”（文天祥《過(guò)零丁洋》）彰示了詩(shī)人舍生取義的赤膽忠心。（2）疫情肆虐，很多有識(shí)之士懷著“______，______”（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）的抱負(fù)，深入一線，獲取了許多資料和數(shù)據(jù)，并在認(rèn)真研判的基礎(chǔ)上向國(guó)家提出了中肯的建議，可謂是“______，______”（諸葛亮《出師表》）。2.請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成后面小題。就在此刻，你——悲哀的詩(shī)人呀，也應(yīng)該拂去往日的（），讓希望蘇醒在你自己的久久負(fù)傷著的心里：因?yàn)?，我們的曾?jīng)死了的大地，在明朗的天空下已復(fù)活了！——（）也已成為記憶，在它溫?zé)岬男靥爬镏匦落隽髦膶⑹菓?zhàn)斗者的血液。1937年7月6日滬杭路上——《復(fù)活的土地》（節(jié)選）我奔chí依舊乘著（）的輪子太陽(yáng)在我的頭上用不能再比這更（）的光芒燃灼著我的肉體由于它的熱力的鼓舞我用嘶啞的聲音歌唱了：“于是，我的心胸被火焰之手撕開(kāi)陳fǔ的靈魂擱棄的河畔……”這時(shí)候我對(duì)我所看見(jiàn)所聽(tīng)見(jiàn)感到了從未有過(guò)的寬懷與熱愛(ài)我甚至想在這光明的際會(huì)中死去……1938年4月在武昌——《向太陽(yáng)》（節(jié)選）（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。拂（）去奔chí（）陳fǔ（）擱（）棄（2）依次填入詩(shī)中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.憂郁苦難強(qiáng)烈熱情 B.苦難憂郁熱情強(qiáng)烈C.憂郁苦難熱情強(qiáng)烈 D.苦難憂郁強(qiáng)烈熱情（3）以上兩首詩(shī)（節(jié)選）的作者是______，他的成名作是《______》。（4）閱讀以上兩首詩(shī)（節(jié)選），聯(lián)系詩(shī)人的其他作品，回答問(wèn)題。①20世紀(jì)30年代，作者詩(shī)歌中有哪兩個(gè)主要意象？②這兩個(gè)意象分別蘊(yùn)含了作者怎樣的感情？3.某校開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（1）樂(lè)樂(lè)同學(xué)為活動(dòng)擬了一副對(duì)聯(lián)，想給勤勤同學(xué)看看。下面是他們對(duì)話，請(qǐng)你補(bǔ)全。樂(lè)樂(lè)：勤勤，我為活動(dòng)擬了一副對(duì)聯(lián)：動(dòng)巧手提升實(shí)踐能力（A），壯志高爭(zhēng)做時(shí)代新人（B）。你看怎么樣？勤勤：主題明確，但兩聯(lián)對(duì)仗不太工整，建議略作修改樂(lè)樂(lè)（略作思考）：①嗯，確實(shí)不太工整，把“______”改為“______”，可以嗎？勤勤（微笑點(diǎn)頭）：這樣好多了。樂(lè)樂(lè)：那哪一聯(lián)是上聯(lián)呢？勤勤：②______是上聯(lián)。（只填序號(hào)）樂(lè)樂(lè)：你是怎么區(qū)分上、下聯(lián)的？能教教我嗎？勤勤：③________________________________。樂(lè)樂(lè)：這下我明白了，謝謝你！勤勤。（2）下面是欣欣同學(xué)搜集的幾則新聞的標(biāo)題，請(qǐng)寫(xiě)出你從中得出的結(jié)論。（不超過(guò)20字）全國(guó)中小學(xué)勞動(dòng)教育現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)召開(kāi)（新華網(wǎng)2021年10月23日）教育部發(fā)布義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（京報(bào)網(wǎng)2022年5月6日）合肥首批勞動(dòng)基地立項(xiàng)勞動(dòng)課堂將搬到田間地頭（安徽網(wǎng)2022年8月16日）開(kāi)拓校內(nèi)勞動(dòng)基地推進(jìn)中小學(xué)勞動(dòng)教育（人民網(wǎng)2022年12月16日）（3）歡歡同學(xué)參加活動(dòng)后寫(xiě)了一段感受，下面是其中的一部分。[A]我們順利地在老師的指導(dǎo)下完成了本次活動(dòng)的任務(wù)。[B]這是一次很有意義的活動(dòng)，它讓我們學(xué)到了勞動(dòng)知識(shí)，我們從中獲得了勞動(dòng)體驗(yàn)?；顒?dòng)中，我們深切感受到勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)，深刻領(lǐng)會(huì)到“勞動(dòng)是一切幸福的源泉”的內(nèi)涵與意義。①[A]處畫(huà)線句中有語(yǔ)病請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)：___________________________________②請(qǐng)將[B]處畫(huà)線的三個(gè)句子改寫(xiě)成一個(gè)句子。（要求：不改變句子原意）二、閱讀（55分）[一]（22分）請(qǐng)閱讀下面文字，分別回答問(wèn)題。難忘任老王恩科①那時(shí)我教語(yǔ)文，每每看到孩子的好作文，眼睛就發(fā)亮，于是心血來(lái)潮，用蠟紙刻好后，用手工油印機(jī)印出來(lái)，裝訂成冊(cè)，發(fā)給學(xué)生學(xué)習(xí)交流，取名《浪花集》。②為了激發(fā)孩子的興趣，我冒昧寫(xiě)信請(qǐng)書(shū)法大家任政題寫(xiě)書(shū)名。同事調(diào)侃我，摸著我的額頭：“你這是異想天開(kāi)，你和任政沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系，就憑一封薄信，他就幫你寫(xiě)了？”但我不死心，反駁道：“任政是人民書(shū)法家，我想他會(huì)寫(xiě)的。”嘴上這么講，心里也沒(méi)底。幾天后回信來(lái)了，我懷著忐忑的心情，小心翼翼地拆開(kāi)信封一看，激動(dòng)地叫了起來(lái)：“任政寫(xiě)了，任政寫(xiě)了！”同事們一擁而上，爭(zhēng)相目睹，為我高興。③為題簽之事，我曾專(zhuān)程登門(mén)致謝。叩開(kāi)門(mén)，任老有些愕然，我連忙自我介紹：“我就是寫(xiě)信請(qǐng)您題簽的王老師?！薄芭?，對(duì)格對(duì)格，我寫(xiě)過(guò)寫(xiě)過(guò)，舉手之勞，應(yīng)該的應(yīng)該的?！比卫蠋熞荒槧N爛：“儂就是教語(yǔ)文和書(shū)法的王老師，儂好儂好！”“我今天來(lái)特意表示感謝，并向你討教經(jīng)驗(yàn)?！边M(jìn)門(mén)后，屋內(nèi)的情景讓我震撼：地板上、桌上、廚上、床上攤滿了任老剛寫(xiě)好的書(shū)法，屋內(nèi)彌漫著濃濃的墨香。他說(shuō)：“依歡喜，自己揀一張?！蔽蚁渤鐾猓袅艘粡埿袝?shū)橫幅《桂馥蘭馨》。我一再拱手感謝。他說(shuō)：“寫(xiě)書(shū)法的初衷就是給人家看的，只要物得其所，我就開(kāi)心了?！比卫系慕髴炎屛腋袆?dòng)。④坐定后，任老親切而謙虛地說(shuō)：“我沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，只是以書(shū)育人，師生相長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)交流蠻開(kāi)心的。要教好書(shū)法，很重要的一條是老師自己要特別喜歡書(shū)法，如果老師沒(méi)有濃厚的興趣，那你怎能讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣？如果學(xué)生沒(méi)有濃厚的興趣，書(shū)法就走不進(jìn)他們的心靈，那肯定學(xué)不好的?！彼€說(shuō)，藝術(shù)的造詣應(yīng)該扎根在學(xué)識(shí)的基礎(chǔ)上，要寫(xiě)出有境界的字，單靠字內(nèi)功夫是不夠的。學(xué)識(shí)與書(shū)法就像水與船的關(guān)系，水漲才能船高，學(xué)養(yǎng)高了，書(shū)法自然會(huì)去塵俗、富韻味、溢氣象。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)書(shū)法一定要博采眾長(zhǎng)，多讀書(shū)，廣臨帖，汲取營(yíng)養(yǎng)，像蜜蜂一樣，只有采百花之精華，才能釀出自己的蜜……樸素的言語(yǔ)，蘊(yùn)含著深刻的哲理，讓我受益匪淺。⑤再次拜坊，發(fā)現(xiàn)門(mén)口貼著一張任老親自寫(xiě)的搬遷告示，寫(xiě)明搬到某某地方。后來(lái)得知，家人為了照顧任老的身體，減少應(yīng)酬，勸他不要貼。可他執(zhí)意要貼：“別人老遠(yuǎn)來(lái)尋我，肯定有事，哪能讓人家白跑一趟呢？”任老的處世境界可見(jiàn)一斑。⑥通過(guò)電話聯(lián)系，我去了他單位。他又在忙碌著為別人寫(xiě)字。見(jiàn)了我，也不避諱，拿起筆給我做示范。我有幸目睹了他筆走龍蛇的過(guò)程，用筆精微純正、玄妙多變，沒(méi)有一筆粗野，讓我學(xué)到了不少書(shū)本上學(xué)不到的東西。在傳承國(guó)粹的道路上，任老無(wú)疑是我們的楷模。他身體力行，無(wú)私奉獻(xiàn)，不計(jì)潤(rùn)格，精神難能可貴。他是當(dāng)之無(wú)愧的上海市首屆“德藝雙馨藝術(shù)家”“文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)”得主。⑦任老待人真誠(chéng)，學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)真話不說(shuō)假話。有次我攜一行草習(xí)作登門(mén)請(qǐng)教，他很直率地說(shuō)：“太辣，火氣太大，氣勢(shì)有余閑雅不足?！辈⒅鹱制饰鼋o我聽(tīng)，強(qiáng)調(diào)字要平和一點(diǎn)，不能耀武揚(yáng)威、左沖右突……他的評(píng)價(jià)言簡(jiǎn)意賅、切中要害，對(duì)我起到了極大的啟導(dǎo)作用。⑧任老一生著述豐厚，總發(fā)行量達(dá)270余萬(wàn)冊(cè)，受到廣大讀者的青睞。他敬畏傳統(tǒng)，力逮古風(fēng)，在傳統(tǒng)關(guān)照下融入個(gè)性語(yǔ)言，自出機(jī)杼，形成了鮮明的任體范式。他的行楷，收入全國(guó)規(guī)范電腦字庫(kù)，被廣泛應(yīng)用。⑨毋庸置疑，時(shí)代在變遷，但它仍然裹挾著傳統(tǒng)的云煙固執(zhí)前行，任老就是一個(gè)典型。他的藝術(shù)精神，他的人格風(fēng)范，天長(zhǎng)地久，山高水長(zhǎng)。4.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容及藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.第②段“任政寫(xiě)了，任政寫(xiě)了！”運(yùn)用反復(fù)的手法，表達(dá)了“我”的激動(dòng)心情。B.文章對(duì)任政形象的刻畫(huà)運(yùn)用了正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法。C.作者認(rèn)為任政作為上海市首屆“德藝雙馨藝術(shù)家”是名副其實(shí)的。D.文章末段間接抒情，表達(dá)了對(duì)任政藝術(shù)精神和人格風(fēng)范的贊頌。5.概括補(bǔ)充文意敘述的“我”和任政交往的事件。為我題簽——______——授我經(jīng)驗(yàn)——______——評(píng)我習(xí)作6.文章第②段寫(xiě)同事的調(diào)侃，有什么作用？7.按要求賞析下面的句子。（1）學(xué)識(shí)和書(shū)法就像水和船的關(guān)系，水漲才能船高，學(xué)養(yǎng)高了，書(shū)法自然會(huì)去塵俗、富韻味、溢氣象。（從修辭手法的角度）（2）他很直率地說(shuō)：“太辣，火氣太大，氣勢(shì)有余，閑雅不足?！保◤拿鑼?xiě)方法的角度）8.讀了這篇文章，你從作者身上獲得了哪些做人做事的啟示？[二]（17分）材料一：①2020年5月5日，長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭成功首飛，我國(guó)空間站階段的首次飛行任務(wù)告捷，正式拉開(kāi)我國(guó)載人航天工程“第三步”任務(wù)——建造空間站的序幕。②2022年11月3日9時(shí)32分，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙順利完成轉(zhuǎn)位，標(biāo)志著中國(guó)空間站“T”字基本構(gòu)型在軌組裝完成。③我國(guó)獨(dú)立自主建造運(yùn)營(yíng)的載人空間站“矗立”太空，標(biāo)志著中國(guó)載人航天工程“三步走”規(guī)劃圓滿收官。至此，距地球400公里高度的太空軌道，每90分鐘繞地球一圈的中國(guó)空間站三艙組合體，已呈“T”字構(gòu)型：天和核心艙是“T”字的一豎，在核心艙兩側(cè)對(duì)稱(chēng)分布的問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙與夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙形成“T字”的一橫。“一橫”的兩端，則是兩對(duì)“大風(fēng)車(chē)”一般的巨型柔性太陽(yáng)能帆板。④在這個(gè)構(gòu)型中，天和核心艙仍然保持著前向、后向、徑向三向?qū)拥哪芰?，可?duì)接貨運(yùn)飛船和載人飛船。目前，三艙組合體總質(zhì)量不到70噸，后期加上其他艙體等，估計(jì)在100多噸。中國(guó)空間站的應(yīng)用支持能力并不弱，將配置25臺(tái)科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜，用于開(kāi)展各類(lèi)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。⑤“T”字構(gòu)型有利于組合體的飛行，而且由于其受到的地心引力、大氣擾動(dòng)等影響較為均衡，空間站姿態(tài)控制消耗的推進(jìn)劑和其他資源較少。材料二：①國(guó)際空間站電力一直由一套8個(gè)112英尺（34米）長(zhǎng)的剛性硅太陽(yáng)能電池陣列提供。中國(guó)空間站采用的三結(jié)砷化鎵太陽(yáng)能電池組成的太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)，由4對(duì)柔性太陽(yáng)翼帆板組成。和硅材料太陽(yáng)能電池相比，砷化鎵太陽(yáng)能電池具有更高的光電轉(zhuǎn)換效率，三結(jié)砷化鎵太陽(yáng)能電池光電轉(zhuǎn)換的理論效率可以達(dá)到50%以上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于硅太陽(yáng)能電池的最高理論效率23%。盡管發(fā)電能力可提高1倍，但柔性翼收攏體積則減少了20%，柔性翼雙翼展開(kāi)面積可達(dá)134平方米，全部收攏后只有一本書(shū)的厚度，僅為剛性太陽(yáng)翼的1/15，大幅擴(kuò)大了空間站各艙段的有效空間，提升了安裝載荷能力，滿足空間站各項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)需求。②此外，中國(guó)空間站還首次應(yīng)用了再生環(huán)保，霍爾電推進(jìn)系統(tǒng)，空間機(jī)械臂等技術(shù)。材料三：①當(dāng)你凝望璀璨的星空時(shí)，可能會(huì)見(jiàn)到一個(gè)亮點(diǎn)劃過(guò)，若是這個(gè)亮點(diǎn)沒(méi)有不停地閃爍，那么你太走運(yùn)了，因?yàn)槟憧吹降目赡苁强臻g站。②目前在軌運(yùn)行的空間站只有兩個(gè)。一個(gè)是國(guó)際空間站，另一個(gè)是中國(guó)空間站。國(guó)際空間站是以美國(guó)、俄羅斯為首，包括加拿大、日本、巴西等共16個(gè)國(guó)家參與研制的載人空間站。繼前蘇聯(lián)1986年發(fā)射的“和平號(hào)”軌道空間站之后，1998年，美國(guó)、俄羅斯等國(guó)開(kāi)始聯(lián)合建造國(guó)際空間站。1998年11月20日，俄羅斯火箭將空間站的第一個(gè)組件“曙光號(hào)”發(fā)射進(jìn)入太空，正式拉開(kāi)國(guó)際空間站建設(shè)的序幕。到2010年，國(guó)際空間站基本建設(shè)完成。③國(guó)際空間站總質(zhì)量達(dá)420噸，相當(dāng)于一棟七層樓高的小型體育場(chǎng)。國(guó)際空間站共計(jì)部署了30多臺(tái)科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜。目前，它仍運(yùn)行于距離地球400公里的軌道上，進(jìn)行著各項(xiàng)在軌空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)。9.下列對(duì)以上材料的理解和判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.中國(guó)空間站“T”字構(gòu)型既有利于飛行，又能減少控制姿態(tài)資源消耗。B.三結(jié)砷化鎵太陽(yáng)能電池和硅太陽(yáng)能電池的光電轉(zhuǎn)換效率分別是50%和23%。C.中國(guó)空間站和國(guó)際空間站的運(yùn)行軌道都距離地球400公里，我們?nèi)庋蹮o(wú)法看到。D.到目前為止，人類(lèi)建造的空間站只有兩個(gè)：國(guó)際空間站和中國(guó)空間站。10.根據(jù)材料一的相關(guān)表述，在下面的示意圖中填入中國(guó)空間站組成部分的名稱(chēng)。11.材料二主要運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法？有什么作用？12.中國(guó)空間站和國(guó)際空間站有哪些方面不同？請(qǐng)根據(jù)上述材料作簡(jiǎn)要闡述。[三]（16分）[甲]（鄒忌）于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！保ü?jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）[乙]吳王欲伐荊，告其左右曰：“敢有諫者死！”舍人有少孺子者，欲諫不敢，則懷丸操?gòu)?，游于后園。露沾其衣，如是者三旦，昊王曰：“子來(lái)，何苦沾衣如此？”對(duì)曰：“園中有樹(shù)，其上有蟬。蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也！此三者，皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也?！眳峭踉唬骸吧圃?！”乃罷其兵。（選自《說(shuō)苑》）13.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）臣之妻私臣私：______（2）宮婦左右莫不私王莫：______（3）而不顧其后之有患也患：______（4）乃罷其兵乃：______14.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）