2023年福建省漳州市中考二模語(yǔ)文試題(學(xué)生版)

PAGE2023年漳州市初中畢業(yè)班適應(yīng)性練習(xí)語(yǔ)文試題（全卷共6頁(yè)，19題；時(shí)間120分鐘；滿(mǎn)分150分）友情提示：請(qǐng)把所有答案填寫(xiě)（涂）到答題紙上！請(qǐng)不要錯(cuò)位、越界答題！一、積累與運(yùn)用（25分）“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才?！睘榱擞邮澜缱x書(shū)日，班級(jí)開(kāi)展“含菁咀華，品讀經(jīng)典”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與?！净顒?dòng)一】分享詩(shī)文誦讀感受1.下面是經(jīng)典詩(shī)文誦讀的開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)出其中的空缺部分。誦讀經(jīng)典詩(shī)文，感受先賢的愛(ài)國(guó)情懷?！奥浼t不是無(wú)情物，①_____________”，是龔自珍心系國(guó)家的一腔深情；“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，②__________，③__________”，是蘇東坡渴望報(bào)國(guó)的滿(mǎn)腔熱忱；“了卻君王天下事，④_______________”，是辛棄疾收復(fù)失地的雄心壯志；“⑤_______________？⑥_____________”（《過(guò)零丁洋》），更是文天祥大義凜然、視死如歸的民族氣節(jié)。誦讀經(jīng)典詩(shī)文，感悟哲人的處世智慧。身處陋室，劉禹錫擁有“調(diào)素琴，⑦_(dá)________”閑情雅趣；人在郊野，陶淵明享受“采菊東籬下，⑧____________”的淡泊恬靜；面對(duì)污濁環(huán)境，周敦頤則以蓮“⑨_____________，⑩______________”（《愛(ài)蓮說(shuō)》）的形象，抒寫(xiě)潔身自好、不與世俗同流合污的人生態(tài)度?！净顒?dòng)二】交流名作閱讀體驗(yàn)2.下面是《名家談讀書(shū)》閱讀體驗(yàn)，請(qǐng)幫助完善這篇文稿。讀書(shū)是一件興趣使然的雅事，一種心靈的活動(dòng)，不可強(qiáng)讀。找到一部（）與你相符的作品，才能享受心靈相通、（）的美好；找到一位性情與你相投的作家，自會(huì)①（méng）生一見(jiàn)如故、相見(jiàn)恨晚的情愫。若東覽西閱，則所讀未必能②（qìn）入靈魂深處，學(xué)業(yè)終將難成。讀書(shū)能豐富見(jiàn)識(shí)，陶冶情操，還能積累優(yōu)美詞句，增加閱讀能力和寫(xiě)作水平。讀畢淑敏的《讀書(shū)使人優(yōu)美》，讓我（），明白自知是一切美好的基石；讀泰戈?duì)柕摹秹?mèng)想》，令我③（huò）然開(kāi)朗，明確目標(biāo)是不斷前行的動(dòng)力。（1）根據(jù)拼音，依次寫(xiě)出相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。（2）依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.品味如癡如醉茅塞頓開(kāi) B.品質(zhì)如沐春風(fēng)如夢(mèng)初醒C.品味如沐春風(fēng)茅塞頓開(kāi) D.品質(zhì)如癡如醉如夢(mèng)初醒（3）文中畫(huà)橫線句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.讀書(shū)能豐富見(jiàn)識(shí)，陶冶情操，還能積累優(yōu)美詞句，提高閱讀能力和寫(xiě)作水平。B.讀書(shū)能積累優(yōu)美詞句，提高閱讀能力和寫(xiě)作水平，還能豐富見(jiàn)識(shí)，陶冶情操。C.讀書(shū)能豐富見(jiàn)識(shí)，陶冶情操，還能積累優(yōu)美詞句，增強(qiáng)閱讀能力和寫(xiě)作水平。D.讀書(shū)能積累優(yōu)美詞句，增加閱讀能力和寫(xiě)作水平，還能豐富見(jiàn)識(shí)，陶冶情操?！净顒?dòng)三】推薦讀書(shū)節(jié)代言人3.班級(jí)同學(xué)以“少年當(dāng)自強(qiáng)”為主題制作讀書(shū)日海報(bào)（如下圖），你認(rèn)為這些代言人合適嗎？請(qǐng)結(jié)合名著相關(guān)情節(jié)闡述你的理由。理由：二、閱讀（65分）（一）（21分）閱讀下面的古詩(shī)文，完成下面小題。甲】賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。【乙】賈誼傳（節(jié)選）班固天子議以誼任公卿之位。東陽(yáng)侯、馮敬之屬盡害之，乃毀誼曰：“洛陽(yáng)之人年少初學(xué)專(zhuān)欲擅權(quán)紛亂諸事”于是天子后亦疏之，不用其議，以誼為長(zhǎng)沙王太傅。誼既以謫去，意不自得。及渡湘水，為賦以吊屈原。追傷之，因以自諭。后歲余，文帝思誼，征之。至，入見(jiàn)，上方受厘［注］，坐宣室。上因感鬼神事，而問(wèn)鬼神之本。誼具道所以然之故。至夜半，文帝前席。即罷，曰：“吾久不見(jiàn)賈生，自以為過(guò)之，今不及也。”乃拜誼為梁懷王太傅。（節(jié)選自班固《漢書(shū)·賈誼傳第十八》）［注］受厘：祭祀后把剩余的肉送回皇上，以示受福。4.根據(jù)語(yǔ)境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。加點(diǎn)詞語(yǔ)方法提示解釋?zhuān)ㄌ顚?xiě)文字）東陽(yáng)侯、馮敬之屬盡害之關(guān)聯(lián)教材有良田、美池、桑竹之屬（《桃花源記》）（1）屬：因以自諭使用詞典選擇義項(xiàng)諭：①明白；了解；②告訴；③詔令；④同“喻”，比方（2）諭：乃拜誼為梁懷王太傅參考字源釋義，聯(lián)系語(yǔ)境推斷詞語(yǔ)意思拜：，會(huì)意。從兩手，從下。《說(shuō)文》：“拜從兩手下?！北硎倦p手作揖，或下拜。（3）拜：5.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）誼既以謫去，意不自得。（2）后歲余，文帝思誼，征之。6.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.洛陽(yáng)之人年少初學(xué)／專(zhuān)欲擅／權(quán)紛亂諸事／B.洛陽(yáng)之人年少初學(xué)／專(zhuān)欲擅權(quán)／紛亂諸事／C.洛陽(yáng)之人年少初／學(xué)專(zhuān)欲擅權(quán)／紛亂諸事／D.洛陽(yáng)之人年少初／學(xué)專(zhuān)欲擅／權(quán)紛亂諸事／7.下列對(duì)甲乙詩(shī)文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.甲詩(shī)首句中“逐臣”二字體現(xiàn)賈誼身份，乙文首段詳敘賈誼成為“逐臣”的原因。B.甲詩(shī)“可憐”意為可惜，用詞含蓄，隱含著對(duì)漢文帝求仙訪道、不計(jì)民生的嘲諷。C.甲詩(shī)借寫(xiě)漢代賈誼的遭遇，寄寓詩(shī)人在政治上懷才不遇、壯志難酬的郁悶和感傷。D.同樣寫(xiě)漢文帝“宣室求賢”這件事，但甲乙語(yǔ)言風(fēng)格不同，甲詩(shī)華麗，乙文質(zhì)樸。8.甲乙詩(shī)文都寫(xiě)出賈誼才華過(guò)人，但寫(xiě)法有同有異，請(qǐng)從描寫(xiě)角度簡(jiǎn)要分析。（二）（22分）閱讀下面的文字，完成下面小題。江姐，我一生的榜樣張桂梅①江姐的藝術(shù)形象，大家都很熟悉，藍(lán)布旗袍、紅色毛衣、潔白圍巾。她是我一生的榜樣。小說(shuō)《紅巖》和歌劇《江姐》是我心中的經(jīng)典，我最?lèi)?ài)唱的是《紅梅贊》。②讀小學(xué)時(shí)，我是班長(zhǎng)，學(xué)會(huì)的第一首歌是《東方紅》。我成了少先隊(duì)員，戴上了紅領(lǐng)巾。清明節(jié)去烈士陵園掃墓，我們一路哼唱的歌是：“翻過(guò)小山崗，走過(guò)青草坪，烈士的墓前來(lái)了紅領(lǐng)巾……”③讀中學(xué)時(shí)，學(xué)校排練歌劇《江姐》，選了我做主演，我別提多高興了。我們的首場(chǎng)演出在一家俱樂(lè)部，觀眾是附近的學(xué)生、老師、農(nóng)民和工人。觀眾席上，父親得意地向身邊人介紹我這個(gè)“江姐”：“這是我的姑娘！這是我的姑娘！”演出結(jié)束后，觀眾掌聲很熱烈。他們不敢相信，一群中學(xué)生會(huì)把這個(gè)歌劇演得這么好。④江姐的形象，又美又忠誠(chéng)純粹，我很佩服。她的唱段和臺(tái)詞，我倒背如流。一開(kāi)始孫明霞送江姐上船時(shí)，江姐唱的是：“看長(zhǎng)江，看長(zhǎng)江，戰(zhàn)歌掀起千層浪；望山城，望山城，紅燈閃閃霧茫茫，一顆心似江水奔騰激蕩，乘江風(fēng)破濃霧飛向遠(yuǎn)方。”孫明霞唱：“祝你像江上白帆乘風(fēng)破浪，祝你像山間青松傲雪凌霜！”⑤學(xué)江姐，她的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏，她的忠誠(chéng)信仰，成了我一生的楷模。⑥18歲那年，我從城市來(lái)云南支邊，在迪慶藏族自治州中甸縣林業(yè)系統(tǒng)工作，一頭扎進(jìn)了大山里。我到工段熟悉工作，記得那里滿(mǎn)山都是松樹(shù)，郁郁蔥蔥，高聳入云。我參加了養(yǎng)路段的大會(huì)戰(zhàn)，任務(wù)是保證運(yùn)木材的便道暢通。一天山坡塌方，把我整個(gè)人埋了起來(lái)，幸虧工人們手腳麻利，從土里救出我一條命……⑦后來(lái)，我陰差陽(yáng)錯(cuò)地成了林業(yè)局子弟學(xué)校的老師。我當(dāng)時(shí)沒(méi)讀過(guò)師范，也沒(méi)進(jìn)過(guò)大學(xué)，中學(xué)出來(lái)教中學(xué)，心里真有點(diǎn)發(fā)怵。初為人師的種種不適應(yīng)，并沒(méi)有壓倒我。我和孩子們打成一片，給他們洗衣服，縫扣子，被評(píng)為先進(jìn)工作者。青少年時(shí)期的經(jīng)歷一直激勵(lì)著我，革命精神始終滋養(yǎng)著我。與“江姐”們比，我差得遠(yuǎn)呢！我心里一直想著歌劇《江姐》中的經(jīng)典形象和情節(jié)，那時(shí)我最經(jīng)常唱的，就是《紅梅贊》。⑧再后來(lái)，我調(diào)到麗江華坪工作，健康出了問(wèn)題，又遭遇家庭變故。在同事和同學(xué)們的幫助下，我走出了人生低谷。工作中，我體會(huì)到教育對(duì)山區(qū)女性的重要性，在當(dāng)?shù)攸h委政府和社會(huì)各界支持下，創(chuàng)辦了免費(fèi)的女子高中，為此吃了些苦。在持續(xù)家訪中，我更加堅(jiān)定了辦好女子高中的信念。仔細(xì)想想，為什么做這些？這其中有我對(duì)這片土地的感恩和感情，更多的，則是一名共產(chǎn)黨員的使命和責(zé)任。⑨每周一，我們女子高中全體師生在大操場(chǎng)上宣誓，面對(duì)著“共產(chǎn)黨人頂天立地代代相傳”的紅色大字。每周六上午，我們?nèi)w上思想政治課，講革命前輩紅色故事。課間操，學(xué)生們一起跳“南泥灣”。我年紀(jì)越來(lái)越大了，但我希望孩子們記住江姐，也記住在女子高中的那“一抹紅”，這將是她們終生受用的財(cái)富。⑩水激石則鳴，人激志則宏。有學(xué)生和我說(shuō)：“我上大學(xué)后，第一件事就是要入黨，要成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，沿著革命先烈的足跡，哪里需要我，我就到哪里去?！蔽覀?cè)趯W(xué)生心中深埋一顆顆紅色種子，幫他們系好人生第一?？圩印＃ㄓ袆h改）9.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章圍繞著中心選擇材料，按照時(shí)間順序敘述了江姐是“我”一生的榜樣。B.第1段通過(guò)一組四字短語(yǔ)勾勒江姐藝術(shù)形象，突出江姐在“我”心中的地位。C.文中寫(xiě)中甸“滿(mǎn)山都是松樹(shù)，郁郁蔥蔥，高聳入云”，旨在表現(xiàn)山區(qū)風(fēng)景宜人。D.文章在平實(shí)的語(yǔ)言中蘊(yùn)含豐富情感，讀者能從中感受到作者無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷。10.江姐具有堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的精神、忠誠(chéng)信仰的品德。文章通過(guò)哪幾件事表現(xiàn)這種精神和品德對(duì)“我”的影響？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。11.借助朗讀能走進(jìn)人物內(nèi)心世界。下面括號(hào)處是班級(jí)同學(xué)朗讀時(shí)對(duì)句子語(yǔ)氣和重音的處理，你認(rèn)為恰當(dāng)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（1）父親得意地向身邊人介紹我這個(gè)“江姐”：“這是我姑娘！這是我的姑娘！”（末兩句明顯加強(qiáng)了語(yǔ)氣）（2）我從城市來(lái)云南支邊，在迪慶藏族自治州中甸縣林業(yè)系統(tǒng)工作，一頭扎進(jìn)了大山里。（重音落在“扎”字）12.文章結(jié)尾處引用學(xué)生的話，請(qǐng)?zhí)骄科渲刑N(yùn)含的意義。13.為進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)文章雙線結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的理解，老師組織同學(xué)開(kāi)展多文本閱讀活動(dòng)。你認(rèn)為本文可以和下面哪篇課文進(jìn)行關(guān)聯(lián)閱讀，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。A《藤野先生》（魯迅）B.《最苦與最樂(lè)》（梁?jiǎn)⒊ㄈ?2分）閱讀下面的文字，完成下面小題。節(jié)約化石能源和使用可再生能源，是減少二氧化碳排放的兩個(gè)關(guān)鍵。某班級(jí)開(kāi)展以“可再生能源的創(chuàng)新使用”為主題的跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。材料一：①每年地球從太陽(yáng)接收到的總能量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人類(lèi)每年的消耗。如果可以將取之不盡用之不竭的太陽(yáng)能充分利用，能源問(wèn)題將不復(fù)存在?？沙掷m(xù)發(fā)展需要穩(wěn)定，為實(shí)現(xiàn)子孫后代的夢(mèng)想，我們要想辦法將每一天或許并不穩(wěn)定的陽(yáng)光儲(chǔ)存起來(lái)。②那么，陽(yáng)光可以被“分解”儲(chǔ)存嗎？③善于反向思維的科學(xué)家找到了新的突破點(diǎn)。既然煤、石油發(fā)電是把物質(zhì)儲(chǔ)存的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，輸送給千家萬(wàn)戶(hù)；那不如先將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，再儲(chǔ)存起來(lái)分發(fā)給用戶(hù)。但不管是直接的太陽(yáng)能還是間接的太陽(yáng)能，都因不穩(wěn)定性限制了其推廣應(yīng)用。④因此“液態(tài)陽(yáng)光路線”正逐漸發(fā)展成型，即將不穩(wěn)定電能轉(zhuǎn)化為單一的、易于應(yīng)用的物質(zhì)，通過(guò)現(xiàn)有石油、天然氣、煤的分發(fā)方式進(jìn)行分發(fā)——發(fā)電——輸送，即“太陽(yáng)能——電能——物質(zhì)——應(yīng)用”路線。該路線能在嚴(yán)重自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭(zhēng)，甚至是地球面臨毀滅等極端情況下，依然可以為設(shè)備提供能量——用物質(zhì)而非電網(wǎng)供能。顯然，更加持久，更加可靠。⑤目前液態(tài)陽(yáng)光的研究和應(yīng)用的難題，在于如何高效地把二氧化碳還原為醇類(lèi)分子。二氧化碳反應(yīng)活性較弱，但人們可以借助電極在二氧化碳上加上一分子氫氣，獲得甲酸。甲酸能夠提供的能量十分有限，如何進(jìn)一步從甲酸分子獲得甲醇，才是目前學(xué)術(shù)界的研究熱點(diǎn)?？赡艿耐黄坡肪€一方面包括利用催化劑的設(shè)計(jì)來(lái)拔掉氧原子，另一方面則考慮向生命體學(xué)習(xí)，模擬光合作用等生物過(guò)程實(shí)現(xiàn)拔氧脫氫的效果。在這些研究當(dāng)中，人工智能早已發(fā)揮作用，從已有的人類(lèi)知識(shí)篩選最佳的催化劑或生物催化路線，合理而又高效。⑥化學(xué)家奇思妙想的努力已逐漸把我們推向未來(lái)，使我們?cè)诿鎸?duì)災(zāi)難、戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)才不會(huì)在能源層面受制于人。⑦可以說(shuō)，大力發(fā)展液態(tài)陽(yáng)光甲醇經(jīng)濟(jì)將是大勢(shì)所趨。（摘編自李存璞《在氦閃之前，讓我們干了這杯液態(tài)陽(yáng)光》）材料二：材料三：①以下是《中國(guó)電力報(bào)》記者對(duì)中國(guó)科學(xué)院院士李燦的采訪：②記者：液態(tài)陽(yáng)光甲醇燃料的優(yōu)勢(shì)在哪里？③李燦：甲醇是優(yōu)良的綠色燃料，可代替汽油；甲醇又是性能優(yōu)異的儲(chǔ)氫材料，可作為氫能的載體，緩解氫能制儲(chǔ)運(yùn)的安全和成本問(wèn)題。與此同時(shí)，甲醇的碳減排潛力極大。如果全部采用液態(tài)陽(yáng)光技術(shù)生產(chǎn)，則可吸收上億噸二氧化碳；如果將可再生資源發(fā)電大量轉(zhuǎn)化成甲醇，更有望減排10億噸級(jí)二氧化碳，既能緩解我國(guó)石油進(jìn)口壓力，還將對(duì)實(shí)現(xiàn)低碳排放目標(biāo)作出直接貢獻(xiàn)。④記者：您對(duì)液態(tài)陽(yáng)光甲醇燃料的發(fā)展有哪些建議？⑤李燦：我國(guó)煤化工發(fā)達(dá)地區(qū)往往光伏資源很豐富，例如陜西榆林、寧夏寧東、內(nèi)蒙古鄂爾多斯等地，將光伏發(fā)電與二氧化碳資源轉(zhuǎn)化為綠色甲醇，有助于“雙碳”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，也符合中央提出的先立后破、穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略。在綠色甲醇燃料方面，現(xiàn)在市場(chǎng)發(fā)展很快，已經(jīng)在船運(yùn)和國(guó)際海運(yùn)領(lǐng)域啟動(dòng)，國(guó)內(nèi)貴州等地甲醇汽車(chē)也將陸續(xù)使用綠色甲醇。⑥……建議開(kāi)通液態(tài)陽(yáng)光甲醇產(chǎn)業(yè)建設(shè)綠色通道。通過(guò)國(guó)家綠色金融框架激勵(lì)機(jī)制，綠色金融和財(cái)稅配套政策，對(duì)符合要求、獲得綠色甲醇燃料制備名單的企業(yè)，優(yōu)先給予可再生能源資源，開(kāi)通可再生能源建設(shè)項(xiàng)目審批綠色通道，鼓勵(lì)和支持企業(yè)利用自有資金和社會(huì)資金，建設(shè)液態(tài)陽(yáng)光相關(guān)項(xiàng)目。（摘編自《中國(guó)電力報(bào)》）14.下列對(duì)“液態(tài)陽(yáng)光甲醇”的應(yīng)用，理解不正確的一項(xiàng)是（）A.內(nèi)蒙古地區(qū)庫(kù)布其沙漠的光伏治沙布局，是“液態(tài)陽(yáng)光甲醇”的理想應(yīng)用場(chǎng)景。B.液態(tài)陽(yáng)光甲醇作為綠色能源應(yīng)用于遠(yuǎn)洋輪船，可降低污染，保持海洋生態(tài)平衡。C.海南省具備開(kāi)展液態(tài)陽(yáng)光產(chǎn)業(yè)的條件，在形成可復(fù)制經(jīng)驗(yàn)后應(yīng)推廣到全