2023年外語系工作總結

2023年外語系工作總結外語系工作總結1

隨著20xx年的接近尾聲，外語系本年度的教學也即將順當落下帷幕。回顧20xx年，外語系在學院領導的正確指引和帶領下，秉承“尚美修身，善學篤行”的校訓，發(fā)揚良好的學風、系風和“創(chuàng)新、務實、發(fā)展、提高”的精神，全面實行學院勤儉辦學、爭創(chuàng)一流的精神，接著把系部的工作重點放在提升教學質量,規(guī)范教學規(guī)章、做好學生管理的工作中。這一年來，我系全體師生員工以嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，以飽滿的工作心情，以奮勉有為的狀態(tài),克己奉公的精神,順當?shù)赝瓿闪私虒W工作、學生管理工作和學院下達的各項工作任務?，F(xiàn)將20xx年主要工作狀況總結如下：

一、思想政治工作

外語系在院黨委的統(tǒng)一部署下，仔細學習實踐科學發(fā)展觀，本年度緊緊圍繞“十八大”群眾路途方針，堅持“從群眾中來，到群眾中去”的工作思路，用與時俱進的精神探討管理中的新狀況、解決新問題，在思想、組織、作風、制度建設等方面取得明顯成效，有力地推動了學校的建設和發(fā)展。我系老師加強老師職業(yè)道德和思想品德教化,堅固樹立愛崗敬業(yè)、教書育人的崗位意識。

（一）綜合治理和維護穩(wěn)定工作

今年我系響應學院的維穩(wěn)會議精神，將維護平安穩(wěn)定工作當作系部管理的頭等大事來抓。根據(jù)學院綜合治理辦公室的要求，以系主任為責任人的外語系綜合治理工作取得了實效，外語系獲得了本年度的學院綜合治理維護穩(wěn)定先進部門。

（二）教職工志向信念教化和職業(yè)道德教化

常常性地組織全體教職工利用周五政治時間學習先進模范人物事跡材料。在此種氛圍的熏陶下，我系教職工愛崗敬業(yè),樂于奉獻，在老師資源不足的狀況下，勇于擔當教學任務,沒有出現(xiàn)違反職業(yè)道德操守的觀念。同時，外語系主動組織老師參與學院的工會活動，凝合人心，并且外語系活動學院首屆羽毛球競賽冠軍，乒乓球競賽團體二等獎，個人一等獎。

（三）關切學生身心健康和生命財產(chǎn)平安

外語系每月一次不定期去學生宿舍進行平安排查，協(xié)作學院醫(yī)療衛(wèi)生部門做好防火、防盜、防騙、防傳銷、防食物中毒、防意外損害及平安用電等平安教化與宣揚工作、各種傳播性疾病的防治工作，剛好排查、上報平安隱患；對家庭困難的學生，細心做好全系學生心理疏導。

（四）維護學院公共財產(chǎn)

協(xié)作總務處以及財務處清算外語系系部資產(chǎn)，完成系部資產(chǎn)自查并登記入冊。在日常工作以及學習中，從系主任到老師以及學生，都身體力行維護公共財產(chǎn)，自覺維護學院的學習設備以及辦公設備。

二、狠抓教學管理，提升教學質量

外語系目前有全職老師18人，兼職老師7名，學生輔導員2名。本學期我系總共擔當了7800余學時，基本每個老師的周學時都是18學時/周。專職老師的周學時有高于18學時的狀況，最多課時達到每周21節(jié)。全日制專任老師師資驚慌。外語系共聘任7名校外兼職老師，共擔當1600課時。由于專任老師的課時工作量比較大，老師的工作壓力較大，加之照看家庭等緣由。本學期常常因病假、事假而出現(xiàn)停課現(xiàn)象。校外兼職老師的主要特點是：精力和時間投入不充分、穩(wěn)定性差、部格外請教學閱歷不足。這些因素可能在教學質量和教學秩序上會帶來肯定的負面影響。由于上年度我系有3名老師離職，希望下一學年能引進2名專任老師以穩(wěn)定老師隊伍人數(shù)，提高教學質量。

（一）主動協(xié)作學院教務處開展教學檢查工作

為進一步規(guī)范教學管理和教學行為，提高教化教學質量。我系在本學期接著進行正常的課堂巡堂，并且特地成立了以系主任、教研室主任組成的外語系教學督導小組，堅持每星期都有不定期巡堂。同時，規(guī)范上下課制度，無論專職兼職老師，要請假調課都做到先申請，做到零教學事故，教學秩序整體良好。

另外，在接收教務處的相關通知后，我系在每學期的9-12周主動進行期中教學自查，對本年度的專業(yè)人才培育方案執(zhí)行狀況、老師課堂教學狀況、作業(yè)布置與批改狀況、課程考試運行狀況、新生入學教化、參賽獲獎及校企合作等狀況進行統(tǒng)一的管理檢查。按要求收集了各老師課程教學大綱編制狀況、教學進度安排編制狀況、老師課堂教學狀況、課程考試運行狀況、教研科研表、更新老師狀況表、教學進度表及聽課表等資料，并要求各老師主動做好課堂教學活動。

在課堂質量方面，通過系教學質量監(jiān)控小組的檢查，我系全部老師均能做到課前備好課，提前最少2周寫好教案，選修課老師則根據(jù)教務處要求填寫好教學日志，學生考勤等狀況，保證系部日常教學工作的順當進行。在本次期中教學檢查的過程中，全系各老師均準時上交教案，共收教案38份。

在系部本學期的課程中，都有選用到新教材或優(yōu)秀教材。其中，作為專業(yè)課和公共課的兩門基礎課，《綜合英語》和《高校英語》分別選用的是上海外語教化出版社的《全新版高校英語》和大連理工高校出版社的《世紀英語》系列叢書。此兩套叢書均是國家一般高校的優(yōu)秀教材，并獲得過優(yōu)秀教材評比的一等獎。

系部為了更好地做好檢查工作，更通過召集學生的座談會了解老師狀況，學生分別對專業(yè)任課老師和高校英語老師進行的評價，共收老師教學質量評價表45份，從這些評價表反映出了基本上學生對任課老師的滿足度甚高。不管是高校英語的老師還是英語專業(yè)的老師，學生對我系老師的課堂教學，課堂紀律，工作看法，工作實力，教學質量和教學效果都賜予很高的評價。而老師的教學內容支配、教學方法及手段的運用，總體上都符合有利于課程教化的目標。只有部分課程由于任課老師個人教學風格導致師生互動少，學生簡單走神，已在檢查之后與該老師溝通。出現(xiàn)了偏差都是因為假期沖減和課外材料補充等緣由產(chǎn)生的。另外，外語系老師也主動進行相互聽課，從同事那里學習和汲取好的教學閱歷，提高自己的教學水平，本學期我系已收到老師聽課記錄表40份。另外教研室主動開展教研活動，教研活動記錄表4份。

總體上來說，從《教學狀況檢查表》和我們提前制定的《教學進度表》來看，我系老師安排與實際授課這一教學進度執(zhí)行狀況是比較好的，都能根據(jù)安排中的教學進度來進行授課，都能提前備課，依據(jù)教學大綱來運用恰當?shù)慕虒W方法和手段進行教學。

此次教學檢查的目的是為了解和駕馭我系的教學基本狀況，剛好發(fā)覺和解決系部教學工作中出現(xiàn)的問題，強化教學管理，穩(wěn)定我系的教學秩序，提高教學質量。

在人才培育方案執(zhí)行方面，我系現(xiàn)有的“商務英語”專業(yè)，在學院相關部門的大力支持下，根據(jù)已制定完畢的商務英語專業(yè)人才培育方案，結合本學期系部實際和教學過程出現(xiàn)的問題，在實際教學過程中有條不紊，敏捷地執(zhí)行方案的要求以實現(xiàn)教學目標。如本學期新設了《跨文化交際》和《論文寫作規(guī)范》兩門課程，讓學生更好地理解不同文化在溝通溝通方面的異同和學術論文的寫作規(guī)范和格式，提升學生對語言運用的駕馭以及提高學生的論文寫作實力。

在“一個基礎，兩個平臺，三個模塊”構成的課程體系中，本系堅持以學問為基礎、實力為核心、素養(yǎng)作保證的模塊融合人才培育模式，培育滿意就業(yè)市場需求的人才，使其具有較扎實的經(jīng)濟貿易及商務專業(yè)方面的基本概念、基本學問、基本理論，駕馭商務活動的操作模式及操作規(guī)范，熟識商務活動的政策方針和相關法律，具備英語聽、說、讀、寫、譯的基本技能，嫻熟操作計算機，具有扎實的英語語言基礎和廣博的商務專業(yè)學問。

通過系教學質量監(jiān)控小組的檢查，我系全部老師都能仔細細致地備課，上課和課外輔導，通過召集學生的座談，我們了解到，不管是高校英語的老師還是英語專業(yè)的老師，學生對我系老師的課堂教學，課堂紀律，工作看法，工作實力，教學質量和教學效果都賜予很高的評價。

（二）實踐教學改革與成效的狀況

依據(jù)外語系商務英語專業(yè)人才培育安排，該專業(yè)的學生在第五學期支配有兩周的商務專業(yè)實習時間。以為都因為專業(yè)的緣由，很難將學生集中支配到一個或兩個單位開展專業(yè)實習，通常都是支配在第五學期的最終兩周，讓同學依據(jù)自己的各種社會關系，找尋合適的實習單位開展實習。以為這種實習模式使得系部很難實質地監(jiān)控學生實習的狀況，學生實習的效果不是很好。今年外語系提前聯(lián)系了幾家單位，主要是為廣交會供應周邊服務的公司。同時將6個班學生專業(yè)實習的時間調整到與廣交會三期的時間相契合。這樣的話，今年絕大部分同學獲得了在學校組織或舉薦的實習單位進行了實習，取得了比較好的實習效果。尤其值得一提的是今年我們有37位同學參加了廣州南沙游艇會管理有限公司供應的實習崗位。學生反應主動良好，得到了很好的熬煉和學習。也獲得了實習單位的高度評價，在實習結束后實習單位為每一位同學單獨開出了實習證明，而且和我們簽訂了為期3年的實訓基地共建協(xié)議。取得很好的社會效果。

（三）技能大賽

本年度外語系組織了院內的寫作，口語競賽的'選拔賽，主動組織指導老師開展輔導工作，參與了多項賽事取得了優(yōu)異的成果。

1、廣東省教化廳主辦的20xx年全國職業(yè)院校技能大賽高職組廣東選拔賽英語口語項目競賽中，蔣元猷老師指導的林淑齡同學獲得了獲得專業(yè)組二等獎，明瑞強和石泓老師指導的黃詩雯同學獲得公共組三等獎。

2、在5月份的“第五屆全國高職高專英語寫作競賽廣東省分賽”，孔丹冰老師指導的13級商務英語專業(yè)的顏漫青同學獲英語專業(yè)組三等獎，林麗老師指導的陳倚莎、何浩青兩位同學分別獲得公共英語組

二、三等獎。

3、12月6日在廣州鐵路職業(yè)技術學院實行20xx年廣佛肇高職院校英語口語競賽，外語系已通過院內口語競賽的方式選拔好選手，并組織指導老師隊伍，進行細致指導。

三、抓好學生管理工作，加強學生工作的管理

外語系目前有3個年級14個班級。由于專業(yè)特點，女生多，男生少而給外語系的學生管理工作帶來有別于其他系部的特點，外語系在學院黨委下，主動進取，努力開拓學生管理的新局面，主動響應學院黨委對外語系學生工作的要求。(一)加強新生的入學教化工作

據(jù)院領導和教務處的相關規(guī)定，開展了20xx級新生入學教化工作。依據(jù)外語系新生特點，對20xx級新生進行一系列全面深化的高校入學教化和專業(yè)教化規(guī)劃。

外語系新生的特點是：總體說來，性格主動樂觀，酷愛學習，有較好的集體意識，但是女生人數(shù)比例大，在開展活動和心理方面都有肯定的特別性。主要表現(xiàn)在，有些同學特殊關注學習，對社會活動不是很關注，生活上喜愛待著宿舍，對網(wǎng)絡依靠度比較高，體育運動等戶外活動相對少。女性的性格細膩，對同學之間的關系處理睬出現(xiàn)一些沖突，簡單形成小圈子。依據(jù)這些狀況和特點，外語系在新生教化階段開展了一系列的活動，以使學生能安心學習，健康生活。

在軍訓期間，要求輔導員時刻關注學生的各種動態(tài)，比如有些女同學身體體質較弱，有些同學心情波動較大，有些同學難以融入集體生活等狀況，要求輔導員留意視察，主動提前介入，剛好溝通學生和家長。使得全體學生能圓滿完成軍訓學習，外語系連隊還獲得了先進稱號。

在學生手冊和規(guī)制制度學習階段，輔導員特地進行了具體解讀，確保了新生對各項規(guī)制有充分了解，尤其對三年的學習和生活的規(guī)劃做了細致的講解。

專業(yè)教化由系主任親自負責講解，對學校的狀況，專業(yè)的學制，專業(yè)學習特點，考證統(tǒng)考，就業(yè)前景，紀律制度，校內學生活動等各方面進行了全方位的解讀。確保了學生全面了解三年學習的努力方向。

通過召開班會，共享心得，選舉班干等活動，學生很快就適應了高校的學習和生活。

（二）主動開展學生活動，豐富學生生活

外語系通過形式多樣的活動，提高學生學習以及參加各項活動、競賽的熱忱，同時也營造濃郁的學習氛圍。這學期，我系于4-5月舉辦了“英語活動月”的英語寫作競賽，英語配音競賽，更在九月份進行了英語口語大賽等活動。通過此次一系列的英語活動、競賽，外語系學生的學習熱忱提高了，同學們也了解更多課堂之外的英語學問，增加口語表達實力，此次系列活動同時為營造健康向上，主動進取的學習氛圍，切實提高英語學習實力。

（三）主動做好招生就業(yè)工作

招生就業(yè)工作，外語系從系主任到輔導員再到全體老師都特別重視20xx級畢業(yè)生的就業(yè)工作。提早對學生就業(yè)舉薦表，簡歷制作等進行指導了填寫，各種聘請信息頁接連發(fā)放給學生。外語系主動邀請相關企業(yè)到學院來做宣講，搭建外語系和相關企業(yè)實習、培訓和就業(yè)的平臺。本年度已勝利與廣州智銳信息詢問有限公司建立校外實訓試驗基地，并且在10月份再與南沙游艇會簽下了校企合作合同，正式建立校外實習實訓基地。在10月15到19號組織20xx級兩個班的學生前往游艇會實訓基地進行實習，負責游艇會展覽的接待和組織工作。另外，還在有條不紊地通過各種人脈關系與其他企業(yè)進行洽商，以求建立更多合適的有質量的校企合作。

與此同時外語系還利用各位老師的各種關系途徑，介紹企事業(yè)單位到我系來選擇優(yōu)秀的畢業(yè)生。

（四）加強學生獎助工作和學費的催繳工作

依據(jù)國家相關規(guī)定，建立我系學生貧困生數(shù)據(jù)庫，依據(jù)制度和資助安排對學生貧困程度不同的學生進行不同的資助安排。同時本著公允的原則對學生進行綜合測評，依據(jù)獎懲制度對學生學習工作狀況進行了相應的嘉獎。通過資助和嘉獎大大減輕了我系欠費的狀況，為接下來的欠費催繳工作奠定了良好的基礎。加高校費催繳力度，利用手段多樣化，渠道多層次化的催繳方法。

四、存在的不足和須要改進的方面

（一）教學方面

在教學上，存在教學手段不夠多樣，教學方法陳舊的問題，老師沒有主動跟進教研前沿，師生之間對教學的溝通不充分，肯定程度影響了教學效果。

（二）、師資力氣方面

1、老師方面。師資數(shù)量方面，外語系目前兼職老師數(shù)量占全體老師的三分之一,給日常教學管理帶來較大的被動,而且由于兼職老師的不穩(wěn)定性,缺乏教學閱歷,責任心等方面的問題,學生對外語系老師隊伍的滿足度受到較大影響。

2、教研室工作方面。由于師資嚴峻不足，老師教學任務繁重，因此相互聽課間或無法做到制度化、規(guī)范化。教學法活動開展還未形成常態(tài)化，常常就與形式。

（三）教科研力氣薄弱

廣闊老師對科研的相識不足，投入到科研的精力不足，形成了不重視科研工作的現(xiàn)狀，科研成果少，并抑制了老師晉升更高一級職稱的努力。

（四）教學設備方面

作為外語系英語專業(yè)學生的實訓試驗室的語音室的數(shù)量也嚴峻不足，并時有設備損壞，很大程度上影響了專業(yè)英語課程的正常教學。

以上是外語系20xx年度的工作總結，總體來說既有成果也有不足，希望通過總結閱歷，發(fā)揚成果，克服不足，在學院的領導下，把外語系的教學工作、學生工作等推向一個新的臺階。

外語系工作總結2

轉瞬間，又一個學期即將過去，本學期在學生會的工作也隨之即將進入尾氣。總體來說，這個學期的工作時驚慌勞碌而又充溢歡樂的。在這一學期即將結束的時候，我也對自己的工作以及我部在這一學期的工作進行了總結，總結如下：

一、這一學期我們按時完成了本職工作。

本學期，我們在主要節(jié)日前夕按時出展板，達到了宣揚部的宣揚作用。并協(xié)作其他各部剛好出板或張貼海報進行活動的宣揚。主要成果如下：

二、在完成本部本職工作的'同時我們也主動協(xié)作其他部完成系里的活動。

1、我部與文藝部一同組織參與5、4大合唱工作，并在競賽中取得了第三名的成果。

2、我部承辦了“感恩父母”書信大賽活動，并取得了優(yōu)秀成果，一、二、三等獎均有我系同學。

3、運動會、在日本文化節(jié)、科技文化節(jié)，法語達人秀、英文歌曲大賽中我們盡最大可能參加并做力所能及