嚴(yán)與愛的讀后感7篇

第第頁嚴(yán)與愛的讀后感7篇嚴(yán)與愛的讀后感篇1?愛的教育》這本書中所提倡的是要用愛的感情來教育我們，生活中的母子之愛，父子之愛，伙伴之愛，師生之愛，對我們來說都特別緊要，《愛的教育》就是要把我們培養(yǎng)成一個性格完滿的，有社會責(zé)任感的，愛國愛民的好公民，這也就像我們陶校長所說的那樣：要學(xué)會做真人。?愛的教育》是意大利知名的作家亞米契斯在一八八六年創(chuàng)作完成的，這本書是以一個三班級的學(xué)校生安利柯的口吻寫的，敘述了他在一學(xué)年中的所見，所聞和所感，還有父母寫給他的勸戒以及老師在課堂上的每月例話。書中生動地刻畫了各種尊貴品質(zhì)：愛國，無私，友愛，勇敢等等。這是一本很值得看的書，我建議大家有空也看看。書中每一篇故事都很感人，我舉個例子：少年偵探(每月例話)。故事的內(nèi)容大約是這樣的：在戰(zhàn)爭時期，有一個村莊里的人害怕敵人進(jìn)村，就一起逃走，只有一個小男孩，由于他是孤兒，所以他留了下來。這時，一支他們國家的軍隊過來了，讓那個小男孩到高的地方看看有沒有敵人的軍隊往這邊來，倘若有，在什么地方。那個小男孩很快就爬到了一棵最高的樹上，并說出了敵人的位置，在這時，一顆子彈打到了樹后面的農(nóng)舍，士兵讓小男孩下來，小男孩沒有下來，過了一會兒，第二顆子彈與小男孩擦肩而過，士兵又讓小男孩下來，但是小男孩還要連續(xù)察看，依然沒有下來，正當(dāng)他聚精會神察看時，第三顆子彈打到了他，小男孩犧牲了就是這么一個故事，那位小男孩為了幫忙本身國家的軍隊而犧牲了本身，體現(xiàn)出小男孩不屈不撓，舍己為國的精神。這本書已成為世界公認(rèn)的最富有愛心和教育意義的讀物。用孩子的口吻告知我們：素養(yǎng)教育就是愛的教育，首先是對父母，老師，伙伴的愛，這是我們做人的根本。嚴(yán)與愛的讀后感篇2愛是什么？是生病時父母掛念的目光，是考試考砸時親朋好友的勸慰，是同桌之間的友好相處，是陌生人之間伸出的援手。讀了《愛的教育》，我對愛有了更深刻的理解。?愛的教育》是意大利知名兒童文學(xué)家亞米契斯耗時十年完成的。里面記錄了一個個令人感動的小故事。在《遇險的船中》，我讀到了小男孩舍己為人的愛；在《萬里尋母》中，我讀到了男孩為找到母親，歷經(jīng)千親萬苦的執(zhí)著的愛；在《一個貧苦的愛國少年》中，我讀到了少年深深的愛國心。全部的故事中，最令我感動的就是《卡隆的俠義行為》了，里面寫了卡隆替克洛西頂罪的故事，呈現(xiàn)了同學(xué)之間的美好情意和卡隆的剛強勇敢。這不由地讓我想起了一件事。那一天中午，余睿涵氣喘吁吁地跑來向我借鉛筆，我只瞥了他一眼，態(tài)度堅決地說：“不借！”他悲傷地走開了。想起他無助的背影，我懊悔了。我應(yīng)當(dāng)借給他，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)相互幫忙啊！愛是一把金鑰匙，打開通往心靈深處的.大門，再邪惡的人也會變得正直、善良。為貧困的人送去一份仁愛，為生病的人送去一份關(guān)愛，為父母師長獻(xiàn)上一份敬愛，為年幼的孩子送上一份疼愛。愛無處不在，讓真愛之花永久在我們心中開放！嚴(yán)與愛的讀后感篇3愛的教育的書名使我思索,在這紛紜的世界里,愛到底是什么帶著這個思索,我與一個意大利學(xué)校生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們疏忽.倘若說愛是一次旅游,或許有人會有異議.但愛正是沒有終點的讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的努力探求.桑桑是一個小男孩，他喜愛做出一些夸張的事．而六年的學(xué)校生活卻讓他沒齒難忘．在這六年中，他經(jīng)過了極多感人的故事：父子師生間脈脈的真愛，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴(yán)，堅強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子．陸鶴是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鶴”，他充足無助與孤獨．被叫”禿鶴”的他經(jīng)常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚．但是，他卻靠著自信讓全部人刮目相看．誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守上的．可見，孤獨、尊嚴(yán)的損害并不是不成功的理由，只有本身信任本身才是最好的”解藥”；紙月是個內(nèi)向、善良的小女孩．她的心靈如同皚皚白雪般純凈．她沒有父親媽媽．只有一個又當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽的慈善的奶奶．為了不讓奶奶為本身掛念，當(dāng)板倉學(xué)校的男生欺壓她時，她沒有告知奶奶，只是本身沉默流淚．直到桑桑幫忙她把板倉學(xué)校的男生打跑后，沉默無聞的她才露出一絲微笑．善解人意的她話不多，卻總能幫忙別人．不要認(rèn)為內(nèi)向是一個缺點，有時，沉默無聞也是最可愛的．白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，雖然不嘹亮、廣闊，但銀鈴般清脆．她不但外表美，而且心靈美．這才是真正的美。嚴(yán)與愛的讀后感篇4今日，我讀了一本書，名字叫《愛的教育》。意大利作家亞米契斯以一個三班級學(xué)校生安利柯日記的形式寫的。在書中我們和他一起感受生活中發(fā)生的，碰到的，受到的種種事情，有起初的記錄，也有父親的評語，還有聽到的真實的和不真實的事情。嚴(yán)與愛的讀后感篇5近來，我讀了一本名為《愛的教育》的書，在這本書中讓我知道大至國家社會民族，小至父母師長伙伴之間各種不同的愛。這本書敘述了一個叫安利柯的四班級小男孩的成長故事傳說。內(nèi)容重要包含發(fā)在在安利柯身邊的各式各樣感人的故事傳說，父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事傳說”。而那浩繁豐滿的人物也給我們留下了深刻的印象。譬如懷有俠義之舉且讓安利柯深以為傲的卡隆；品學(xué)兼優(yōu)助人為樂的班長代洛西；虛榮狹隘的瓦梯尼；高傲無禮的諾卑斯；樸實可愛的“小石匠”。在學(xué)習(xí)生活中，我常常會對一些難題難事選擇躲避。我認(rèn)為本身不行能獨自去完成這些困難，由于我不聰慧，我沒有那個本領(lǐng)。倘若我做了，做不好反而遭別人的嘲諷不如不做?？墒撬勾?，他在被人輕視的時候也沒有放棄，而是去努力拼搏最終獲得成功，真是了不起。這值得我好好反思并學(xué)習(xí)。還有敘利奧的故事傳說，他太懂事了，為了他的父親能不那么辛苦，他寧可本身受委屈，累得連上學(xué)的時候都沒有精神也不告知父親實情。而我呢？看了敘利奧的故事傳說，我深深地感到羞愧。我太任性了，重來沒有去想過別人的感受，以為大家都是歡樂的。這個故事傳說讓我明白家人伙伴同學(xué)感到壓力與痛苦時，我們應(yīng)當(dāng)像敘利奧一樣學(xué)會理解他們?yōu)樗麄兎謶n……生活太美好了，到處充足了愛。擁有愛的人是幸福的，而擁有愛卻不懂得珍惜的人是可悲的。我們今日的生活來之不易，看看那些為了國家拋頭顱灑熱血的英雄，他們用大愛成就了我們今日的生活，我們更應(yīng)當(dāng)好好珍惜愛這份珍貴的財富。嚴(yán)與愛的讀后感篇6這個暑假我過得很有心義，由于我讀了許多書，其中意大利作家亞米契斯的《愛的教育》這本書對我觸動最大。這本書通過對生活樸實的描寫，使我感受到人類多么需要相互關(guān)懷，相互理解，相互幫忙！我認(rèn)為這都離不開一個最根本的東西——愛！書中有一篇文章叫《要學(xué)會愛人》給我印象最深，重要內(nèi)容是講，安利柯的父親看到安利柯步行時不小心撞了一個婦人，連對不起也沒說就走了，感到特別生氣，并告知他今后應(yīng)當(dāng)怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的品德。通過這件事，我想到了我本身，說實話，我有時也和安利柯差不多，家長在時我都很有禮貌，但當(dāng)家長不在時，我就變懶了，見到誰就低下頭當(dāng)沒看到，別說打招呼了。記得有一次，在去奶奶家的路上，碰見我家隔壁的王叔叔，大老遠(yuǎn)我就低著頭，裝做沒看到，我也不知人家是怎么想的，是不是自此把我看成一個壞孩子呢？總之，我這樣是特別不禮貌的。還有一次，是在上學(xué)的路上，當(dāng)我走到一個上坡路時，發(fā)現(xiàn)一位老奶奶手推輪椅吃力地往上走，原來這時我應(yīng)當(dāng)趕快去幫助，可我還在遲疑了，到底去還是不去呢？正當(dāng)我遲疑不決時，我身旁的一位阿姨趕忙跑過去幫老奶奶推車，并對她說：“上坡路陡，我?guī)湍惆伞！敝螅职涯俏焕夏棠趟退偷搅四康牡?。看到這些，我特別的懊悔，懊悔我那時候為什么遲疑。我驀地發(fā)現(xiàn)我的愛心哪里去了，我怎么變成這個樣子。我便暗地里對本身立誓，以后我要做一名有愛心的人。自此以后，我學(xué)會了關(guān)愛他人。倘若有同學(xué)摔倒了，就趕忙扶起來；看到有人碰到困難，就及時幫忙；給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是文明的表現(xiàn)，都是愛的表現(xiàn)，我都努力去做。漸漸地，我懂了：一個人要培養(yǎng)良好的品德，必需從小事做起。小事不注意，大事成不了。我真希望全世界的人都充足愛心！正如一句歌詞所唱的：“只有人人都獻(xiàn)出一片愛，世界將變成美好的將來?！眹?yán)與愛的讀后感篇7近來，我看了一本有趣味的書，書的名字叫《神秘的女老師》。這本書的是楊紅櫻，書中重要講的是不喜愛天上無趣的生活，下凡到人間當(dāng)老師的仙女——蜜兒的故事。蜜兒是一位不太美麗的仙女。她喜愛手中拿著一把傘，頸部帶著圍巾。她無意中發(fā)現(xiàn)她以前的伙伴孟小喬在一所美麗的學(xué)校讀書。所以她就想在孟小喬的班上當(dāng)老師。學(xué)校的校長姓龍，他覺得蜜兒身上有一種特別的味道，就連忙決議讓她當(dāng)老師。自從蜜兒到班上后，原來死氣沉沉的班級慢慢變了，他們在老師的率領(lǐng)下舉辦了一個慶?；顒?，還舉辦了一個掩埋憂愁的葬禮，大家還在圖書館尋寶，到大自然去找尋秋天的腳跡。最終，她離開了學(xué)校，回到天上。為什么回去呢？由于她想要辦一個獨一無二的學(xué)?！，F(xiàn)在，她的目的實現(xiàn)了：這個學(xué)校充足歡樂！書看完了，我還在回味，這個蜜兒老師真是個特別獨特的老師！她