2023四川事業(yè)單位考試職測題及解析

2023四川事業(yè)單位考試職測題及解析（12.13）

四川事業(yè)單位考試職測內(nèi)容包括數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達(dá)、判斷推理、常

識(shí)判斷、資料分析等部分。

［職測題］

練習(xí)題（一）

1.到底什么是幸福，每個(gè)人都有不同的答案，很多人認(rèn)為有錢并不意味著幸

1

福。一項(xiàng)覆蓋面相當(dāng)廣的調(diào)查顯示，在自認(rèn)為有錢的被調(diào)查者中，只有5的人感

覺自己是幸福的。

以下哪項(xiàng)有關(guān)上述調(diào)查的斷定如果為真，最能支持上述論證？

A.許多調(diào)查者為了面子，而沒有說真話

B.被調(diào)查的有錢人絕大多數(shù)是合法致富

C.絕大多數(shù)自認(rèn)為有錢的人，實(shí)際上都達(dá)到中等以上的富裕程度

D.許多不認(rèn)為自己有錢的人，實(shí)際上很有錢

2.新一年的電影節(jié)的影片評(píng)比，準(zhǔn)備打破過去的只有一部最佳影片的限制，

而按照歷史片、愛情片等幾種專門的類型分別評(píng)選最佳影片，這樣可以使電影工

作者的工作能夠得到更為公平的對(duì)待，也可以使觀眾和電影愛好者對(duì)電影的優(yōu)劣

有更多的發(fā)言權(quán)。

以下哪項(xiàng)假設(shè)最可能是上述評(píng)比制度改革隱含的前提？

A.劃分影片類型，對(duì)于規(guī)范影片拍攝有重要的引導(dǎo)作用

B.每一部影片都可以按照這幾種專門的類型來進(jìn)行分類

C.觀眾和電影愛好者在進(jìn)行電影評(píng)論時(shí)喜歡進(jìn)行類型的劃分

D.按照類型來進(jìn)行影片的劃分，不會(huì)使有些冷門題材的影片被忽視

3.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)

律性。

4.將下列六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分

類正確的是：

A.①④⑥，②③⑤B.①④⑤，②③⑥

C.①③④，②⑤⑥D(zhuǎn).①②④，③⑤⑥

5.2014年末，全國共有醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)982443個(gè)，其中醫(yī)院、村衛(wèi)生室分別

占2.6%,65.8%o

問題：2014年末全國村衛(wèi)生室數(shù)是醫(yī)院數(shù)的多少倍？

A.25.3B.33.3C.40.6D.51.4

6.2014年社會(huì)物流總費(fèi)用10.6萬億元，比上年增長了7.3沆其中運(yùn)輸費(fèi)用、

保管費(fèi)用、管理費(fèi)用的比例關(guān)系為52.9：34.9：12.2,分別比上年增加了5個(gè)

百分點(diǎn)、減少了3個(gè)百分點(diǎn)以及減少了2個(gè)百分點(diǎn)。

問題：2013年社會(huì)物流運(yùn)輸費(fèi)用是管理費(fèi)用的多少倍？

A.2.3B.3.4C.5.6D.6.4

7.2018年上半年，某市低收入農(nóng)戶收入增勢強(qiáng)勁。低收入農(nóng)戶人均轉(zhuǎn)移凈

收入為3123元，同比增長26.3%,占人均可支配收入的比重為49.9%,同比提高

了4.1個(gè)百分點(diǎn)。對(duì)可支配收入增長的貢獻(xiàn)率高達(dá)76.2圾主體地位明顯。

問題：2017年上半年，該市低收入農(nóng)戶人均可支配收入約為（）元。

A.5093B.5210C.5400D.5570

【參考解析】

1.【答案】c

解析：A項(xiàng)削弱了題干論證;B、D兩項(xiàng)為無關(guān)項(xiàng);C項(xiàng)支持了題干的論證，否

則，如果絕大多數(shù)自認(rèn)為有錢的人，實(shí)際上并未達(dá)到中等以上的富裕程度，則他

們中一些人感到不幸福，很可能還是因?yàn)椴粔蛴绣X，就削弱了題干的論證。故本

題選C。

2.【答案】B

解析：題干評(píng)比制度改革的做法是按照專門的類型分別評(píng)選最佳影片的，認(rèn)

為這樣可以公平對(duì)待且使觀眾和電影愛好者有更多發(fā)言權(quán)。因此，進(jìn)行改革的前

提是這些影片可以按照專門類型評(píng)選，即B項(xiàng)是必須假設(shè)的，否則有的影片不能

按照類型進(jìn)行分類，就失去了評(píng)選資格，則評(píng)比制度不合理，無法實(shí)施。A、D

兩項(xiàng)說明了新制度的作用，對(duì)題干的評(píng)比制度改革有一定的支持作用，但不是題

干隱含的前提;C項(xiàng)與論證無關(guān)。故本題選B。

3.【答案】B

解析：題干圖形的曲線數(shù)依次為1、2、3、4、(5)。故本題選B。

4.【答案】B

解析：圖形①④⑤只是中心對(duì)稱圖形，圖形②③⑥都是軸對(duì)稱圖形。故本題

選B。

5.【答案】A

解析：這道題通過問題來看，我們應(yīng)該用2014年末全國村衛(wèi)生室的數(shù)量除

以醫(yī)院的數(shù)量，可以簡單表示一下：村衛(wèi)生室為982443X65.8%,醫(yī)院為982443

X2.6%?所以最后的列式應(yīng)該是，982443X65.8%+(982443X2.6%)。而982443

可以約掉，那么最后也就剩下了65.8%+2.6強(qiáng)=25.3。A選項(xiàng)。

6.【答案】B

解析：這道題目當(dāng)中給了我們比例關(guān)系，可以發(fā)現(xiàn)三者比例的總和為100,

也就是說，運(yùn)輸費(fèi)用所占的比重其實(shí)就是52.9%,同理，保管費(fèi)用比重為34.9臨

管理費(fèi)用的比重為12.2%o而這道題需要注意的是所問為2013年，所以不能直

接用題中所給比重直接作除。應(yīng)將上年比重先計(jì)算出來，分別是47.9%、37.9%.

14.2%,而它們所占的整體都為2013年社會(huì)物流總費(fèi)用，所以不需要將2013年

總費(fèi)用求出，要求的運(yùn)輸費(fèi)用是管理費(fèi)用的多少倍，直接用47.9%+14.2%=3.4。

B選項(xiàng)。

7.【答案】C

3123

解析，2017年上半年低收入農(nóng)戶人均轉(zhuǎn)移凈收入為一2017

1+26.3%

年人均轉(zhuǎn)移凈收入占人均可支配收入的比曳為，4967」％?45.齡L結(jié)果為，

31233123

,技理有效數(shù)字法進(jìn)行計(jì)算：原式一==5340,選擇錄近的

(1+26.3%)X45.8%13x45%

C選項(xiàng).

練習(xí)題（二）

1.選擇性注意是指在外界諸多刺激中，人們僅僅注意到某些刺激或刺激的某

些方面，而忽略了其他刺激。

根據(jù)上述定義，下列屬于選擇性注意的一項(xiàng)是（）。

A.志愿者小張?jiān)趭W運(yùn)會(huì)期間，每天忙于奧運(yùn)賽場的服務(wù)，無暇觀看奧運(yùn)比賽

B.奧運(yùn)結(jié)束后，一些學(xué)生仍對(duì)奧運(yùn)精彩紛呈的賽事感到意猶未盡，無法投入

到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中

C.意大利小伙子馬克觀看完北京奧運(yùn)會(huì)開幕式后，對(duì)中國文化產(chǎn)生了濃厚興

趣，于是留在北京學(xué)習(xí)漢語

D.北京奧運(yùn)會(huì)期間，原本鬧離婚的夫妻倆，由于一起收看奧運(yùn)會(huì)節(jié)目，交流

增多，關(guān)系緩和，不再鬧離婚了

2.轉(zhuǎn)繼承是指繼承人在繼承開始后遺產(chǎn)分割前死亡的，其有權(quán)繼承的遺產(chǎn)轉(zhuǎn)

由其法定繼承人（包括配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母和外祖父母）繼承的

制度。

下列屬于轉(zhuǎn)繼承的是（）。

A.老王與其妻子生有兩個(gè)兒子，二兒子早年去世，留有一女，未滿十八歲。

老王去世后，在未立有遺囑的情況下，該女孩要求繼承老王的部分遺產(chǎn)

B.老李有價(jià)值50萬元的房產(chǎn)一處。老李去世的當(dāng)天，兒子小李在趕往醫(yī)院

辦理后事的途中不幸遭遇車禍死亡，小李的兒子當(dāng)即表示要繼承老李的房產(chǎn)

C.孤寡老人老劉一直由鄰居老張照顧，老劉在生前立下遺囑，將其全部財(cái)產(chǎn)

留給老張。老劉去世后不久，老張心臟病發(fā)去世，老張的妻子要求繼承老張應(yīng)繼

承的部分份額

D.老黃生前一直由其外甥小趙照顧，老黃立下遺囑，將全部財(cái)產(chǎn)留給小趙。

老黃去世后，老黃的子女向法院提起爭奪遺產(chǎn)的訴訟，法院作出判決前，小趙不

幸去世，老黃的子女繼承了這筆遺產(chǎn)

3.竹簡：書籍

A.豎笛：排笛B.沙漏：鐘表

C.毛筆：電筆D.缶：鼓

4.石頭：鉆石

A.汽車：勞斯萊斯轎車B.舞蹈：國標(biāo)

C.水：眼淚D.音樂：鋼琴曲

5.10x+7y=231,且x,y均為正整數(shù)，則y可能為()

A.2B.3C.4D.5

2x+4y+z=13

<

6.已知Ux+13y+4z=40,則x+y+z=()

A.4B.3C.2D.1

7.某蔬菜供應(yīng)商用大小卡車往城里運(yùn)29噸蔬菜，大卡車每輛每次運(yùn)5噸，

小卡車每輛每次運(yùn)3噸，大小卡車各用幾輛正好一次運(yùn)完，并且使用車輛數(shù)量最

少？

A.8、9B.3、3C.4、3D.5、6

8.己知一個(gè)三位數(shù)加上它的各位數(shù)字之和后等于305,問所有這樣的三位數(shù)

之和為多少？

A.246B.385C.404D.593

【參考答案與解析】

1.【答案】D

解析：A項(xiàng)是因沒空閑才沒去看奧運(yùn)比賽，不是沒有注意到奧運(yùn)比賽，不屬

于選擇性注意;B項(xiàng)奧運(yùn)賽事與新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活不是同一時(shí)期出現(xiàn)的不同刺

激;C項(xiàng)沒有體現(xiàn)對(duì)其他刺激的忽略。只有D項(xiàng)由于一起看奧運(yùn)會(huì)節(jié)目而忽略了

兩人之間的矛盾，屬于選擇性注意。

2.【答案】C

解析：轉(zhuǎn)繼承的定義要點(diǎn)是：①繼承人在繼承開始后遺產(chǎn)分割前死亡;②其

有權(quán)繼承的遺產(chǎn)轉(zhuǎn)由其法定繼承人繼承。A項(xiàng)二兒子不是在繼承開始后死亡，不

符合①;B項(xiàng)小李并不一定是該房產(chǎn)的繼承人，不符合②;D項(xiàng)不符合②。只有C

項(xiàng)符合定義。

3.【答案】B

解析：竹簡和書籍都是記錄文字的工具;沙漏和鐘表都是測量時(shí)間的工具。

且前者為古代的，后者為現(xiàn)代的。

4.【答案】A

解析：鉆石是價(jià)值比較高的一種石頭，勞斯萊斯轎車是比較貴的一種汽車。

5.【答案】B

解析：10x的尾數(shù)為0,231的尾數(shù)為1,所以7y的尾數(shù)為1,代入選項(xiàng)滿

足尾數(shù)為1的只有B。

6.【答案】D

解析:假設(shè)x=0,則代入進(jìn)去，y=4,z=-3,所以x+y+z=l。

7.【答案】C

解析：方法一，設(shè)大卡車用x輛，小卡車用y輛。則有5x+3y=29,3y除以

3余0,29除以3與2,所以5x除以3也應(yīng)該余2,又5除以3余2,所以x除

以3余1,只有C符合。

方法二，代入排除法，代入方程驗(yàn)證只有C符合答案。

8.【答案】D

解析：一個(gè)三位數(shù)的大小可表示為：100a+10b+c,根據(jù)題意可得

100a+10b+c+a+b+c=101a+llb+2c=305（a,b,c都是一位數(shù)），當(dāng)a=l時(shí),b,c

都不能為一位數(shù)，不合題意。當(dāng)a=2時(shí)，llb+2c=103,11b除以11余數(shù)為0,103

除以11余4,2c除以11余4,所以c除以11余2,滿足條件的c只有2,代入

b=90當(dāng)a=3,llb+2c=2,很明顯b=0,c=l。故符合題意的三位數(shù)為292和301,

和為593。故本題選D。

練習(xí)題（三）

1.根據(jù)對(duì)組織的態(tài)度的不同可以將公眾分為順意公眾、逆意公眾和獨(dú)立公

眾。順意公眾指的是對(duì)組織的政策和行為持贊賞和支持態(tài)度的公眾;逆意公眾指

的是對(duì)組織的政策和行為持否定或反對(duì)態(tài)度的公眾;獨(dú)立公眾指的是對(duì)組織的政

策和行為持中間態(tài)度的公眾。

根據(jù)上述定義，以下屬于順意公眾的是：（）

A.單方毀約的合同方

B.社會(huì)上的部分違法亂紀(jì)分子

C.購買所在企業(yè)股票的職工

D.學(xué)習(xí)積極性一般的在校生

2.饑餓營銷是指商品銷售商有意調(diào)低銷售量，以期達(dá)到調(diào)控供求關(guān)系、制造

供不應(yīng)求假象、維持商品較高售價(jià)和利潤率的營銷方式。饑餓營銷也能達(dá)到維護(hù)

品牌形象、提高產(chǎn)品附加值的目的。

根據(jù)上述定義，下列采用饑餓營銷手段的是：（）

A.商家對(duì)換季產(chǎn)品打折銷售

B.某房產(chǎn)商推出新樓盤時(shí)，故意調(diào)高售價(jià)

C,某手機(jī)品牌在推出新產(chǎn)品的首天實(shí)行限量發(fā)售

D.某醫(yī)院規(guī)定專家門診每天限量掛號(hào)30人

閱讀下面的文字，完成3~7題。

自秦始皇統(tǒng)一中國后，中國古代社會(huì)就開始它漫長的封建社會(huì)發(fā)展史。秦王

朝的國運(yùn)不長，而且秦王朝推行“以法為教”、“以吏為師”的文教政策，所以

在家庭教育方面沒有什么建樹。但是，隨著漢王朝的建立和封建社會(huì)的持久安定,

加上長期推行“獨(dú)尊儒術(shù)”的文教政策，采取科舉取士和以經(jīng)術(shù)取士，注重以三

綱五常之教統(tǒng)治人們思想和以孝道之教穩(wěn)定家庭與社會(huì)的倫理道德關(guān)系，所以家

庭教育得到迅速發(fā)展，并且日漸形成了它的特色。

魏晉南北朝時(shí)期，除了漢代形成的以經(jīng)學(xué)作為主要內(nèi)容的教育繼續(xù)推行之

外，由于統(tǒng)治階級(jí)和一些知識(shí)分子的提倡，玄學(xué)、佛學(xué)、史學(xué)以及一些自然科學(xué)

技藝及生產(chǎn)技藝等，也進(jìn)入了不同階層的家庭教育范圍?？傮w說來，魏晉南北朝

時(shí)期，由于戰(zhàn)亂頻仍、社會(huì)動(dòng)蕩不安，家庭的生產(chǎn)與生活也缺乏穩(wěn)定性，所以這

一時(shí)期的家庭教育與漢代相比，相差甚遠(yuǎn)，尤其是統(tǒng)治階層受“九品中正”制取

士制度的影響，豪門士族的子孫天生就是“上三品”的高官世襲者，而寒門士族

的子孫即使學(xué)富五車也難以入上品，至于平民百姓的子孫就更不在話下，由此所

造成的“讀書無用”的觀念也滲透到不同階級(jí)和階層的家庭教育實(shí)踐中，造成詩

書教育日漸衰落的局面。

漢魏六朝的家庭教育，盡管有由盛轉(zhuǎn)衰的趨向，但是由于封建社會(huì)制度和家

庭制度不斷發(fā)展和完善，所以家庭教育的階級(jí)性和等級(jí)性也日益明顯起來。形成

了以皇家宗室為主體的貴族家庭教育，以及在職文官為代表的官宦家庭教育和廣

大生活在社會(huì)底層的平民家庭教育的家教制度。這三類家庭教育，一直沿續(xù)和發(fā)

展到清末，在客觀上對(duì)我國封建社會(huì)政治、道德、家庭乃至社會(huì)秩序等，都產(chǎn)生

了深刻的影響。皇家的教育主要在于培養(yǎng)儲(chǔ)君，所以皇太子及諸王子的教育受到

特別的重視，乃至成為國家政治的一件大事?；始业募医叹哂刑貦?quán)性，在措施上

一是盡一切努力把全國圖書搜集在皇家圖書館，壟斷文化以作為皇家宗室的教材;

二是收買天下第一流的學(xué)者充任宮廷教師;三是建立一整套宮廷教師制度和完備

的教學(xué)制度。官宦之家的家教，其目的在于造就其子孫的德才學(xué)識(shí)，教學(xué)內(nèi)容主

要是為官之道，所以十分強(qiáng)調(diào)儒家經(jīng)典的學(xué)習(xí)。自漢代推行以經(jīng)術(shù)取士和任官的

政策以來，經(jīng)藝在官宦之家的家教中占有十分重要的地位。官宦之家的子弟自小

就學(xué)習(xí)《禮》、《樂》、《詩》、《書》、《春秋》、《論語》和《孝經(jīng)》等。

其家庭教師大多是當(dāng)?shù)氐拿濉３酥猓糠止倩伦拥芑蛲獬鰪膸?，或跟隨父

兄習(xí)業(yè)。平民之家的家教，各因經(jīng)濟(jì)條件和文化環(huán)境的不同而有所區(qū)別，富商大

戶或從事教育職業(yè)的文人之家，一般是注重儒術(shù)教育的，他們希冀其子弟通過讀

“圣賢書”而成為做官人。但絕大多數(shù)平民百姓之家多以傳授社會(huì)生活知識(shí)和生

產(chǎn)技能為主要內(nèi)容，在道德教育上其內(nèi)容與統(tǒng)治階級(jí)所推行的封建綱常教化沒有

什么區(qū)別，主要是孝悌之教。

3.根據(jù)文章內(nèi)容，下列不屬于漢魏六朝的家教制度的選項(xiàng)是：（）

A.以皇室宗室為主體的貴族家庭教育

B.在職文官為代表的官宦家庭教育

C.廣大生活在社會(huì)底層的平民家庭教育

D.“九品中正”取士制度為代表的官員家庭教育

4.關(guān)于“漢魏六朝家庭教育”的表述，正確的一項(xiàng)是：（）

A.積極推行“以法為教”、“以吏為師”的文教政策，為家庭教育打下了堅(jiān)

實(shí)的基礎(chǔ)

B.漢朝家庭教育在內(nèi)容上以玄學(xué)為主，注重以三綱五常之教統(tǒng)治人們思想和

以孝道之教穩(wěn)定家庭與社會(huì)的倫理道德關(guān)系

C.魏晉南北朝時(shí)期玄學(xué)、佛學(xué)、史學(xué)以及一些自然科學(xué)技藝及生產(chǎn)技藝等，

也進(jìn)入了家庭教育范圍，但不同階層的家庭教育內(nèi)容不盡相同

D.魏晉南北朝時(shí)期''讀書無用”的觀念也滲透到不同階級(jí)和階層的家庭教育

實(shí)踐中，造成家庭教育日漸衰落的局面

5.下列對(duì)原文內(nèi)容理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是：（）

A.漢魏六朝的家庭教育，盡管有由盛轉(zhuǎn)衰的趨向，但是階級(jí)性和等級(jí)性也日

益明顯起來，家庭教育功能日漸強(qiáng)大，這使得封建社會(huì)制度和家庭制度不斷發(fā)展

和完善

B.漢魏六朝的家庭教育呈現(xiàn)貴族家庭教育、官宦家庭教育、平民家庭教育的

家教制度的態(tài)勢

C.漢魏六朝的家庭教育，一直沿續(xù)和發(fā)展到封建社會(huì)末期，在客觀上對(duì)我國

封建社會(huì)政治、道德、家庭、社會(huì)秩序等，都產(chǎn)生了深刻的影響

D.皇家的教育主要圍繞皇太子和諸王子展開，為此不惜壟斷文化以作為皇家

宗室的教材，收買第一流的學(xué)者充任宮廷教師，建立宮廷教師制度和教學(xué)制度

6.根據(jù)原文的內(nèi)容，下列分析不正確的一項(xiàng)是：（）

A.漢朝經(jīng)藝之所以在官宦之家的家教中占有十分重要的地位，主要還是為了

培養(yǎng)子孫的德才學(xué)識(shí)以滿足官宦子弟參加經(jīng)學(xué)考試和擔(dān)任朝廷官職的需要

B.漢魏六朝官宦子弟的家庭教育主要延請(qǐng)名儒進(jìn)行教授，以傳授儒家的經(jīng)典

典籍，灌輸儒家思想為主

C.家境富裕并不意味著身份的高貴，許多富商之所以在家庭教育上比較注重

儒術(shù)教育，是希冀子孫能夠取得一官半職，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)官員的地位和身份在社會(huì)

上處于高層

D.除富商外的大多數(shù)平民百姓家教多以傳授社會(huì)生活知識(shí)和生產(chǎn)技能為主，

在道德教育上主要是孝悌之教

7.最符合文章的標(biāo)題是：（）。

A.漢魏六朝的家教特點(diǎn)

B.中國教育制度的歷史演變

C.魏晉南北朝時(shí)期家庭教育的發(fā)展

D.中國封建社會(huì)家教的主要內(nèi)容

【參考解析】

1.【答案】C

解析:本定義為多定義題型并列結(jié)構(gòu)，可利用結(jié)構(gòu)兩分法及核心成分分析法。

順意公眾定義要點(diǎn)為：①組織的政策和行為;②持贊賞和支持態(tài)度;A項(xiàng)單方毀約

不符合①，B項(xiàng)違法亂紀(jì)分子不合①②，D項(xiàng)學(xué)習(xí)積極性一般不合②，C項(xiàng)購買

企業(yè)股票的員工符合要點(diǎn)①②。故本題選C項(xiàng)。

2.【答案】C

解析：本題定義很熟悉可采用關(guān)注被定義項(xiàng)本身的技巧，也可運(yùn)用主特征分

析法。本定義的主要特征為：商品銷售商有意調(diào)低銷量以達(dá)到調(diào)控供不應(yīng)求的假

象。A項(xiàng)打折銷售、B項(xiàng)調(diào)高售價(jià)不符合“有意調(diào)低銷量”，D項(xiàng)醫(yī)院不屬于商

品銷售商，C項(xiàng)完全符合定義主特征，故本題選C項(xiàng)。

3.【答案】D

解析：由第三段第二句話可知，三類家庭教育指的是貴族家庭教育、官宦家

庭教育和平民家庭教育，D項(xiàng)的“九品中正”是一種取士制度，不屬于家庭教育

的代表。故本題答案為D。

4.【答案】C

解析：A項(xiàng)，“以法為教”、“以吏為師”是秦王朝推行的文教政策;B項(xiàng)，

漢朝教育以經(jīng)學(xué)為主要內(nèi)容;D項(xiàng)，由第二段最后一句可知，讀書無用的觀念造

成的是“詩書教育日漸衰落”，而非“家庭教育"。本題選C。

5.【答案】A

解析：A項(xiàng)因果倒置，文章第三段第一句說的是“由于封建社會(huì)制度和家庭

制度不斷發(fā)展和完善，所以家庭教育的階級(jí)性和等級(jí)性也日益明顯起來”。故本

題選A。

6.【答案】D

解析：第三段中講到的''平民之家”包括三種：富商大戶、從事教育職業(yè)的

文人之家、除這兩者外的絕大多數(shù)平民百姓之家。其中，前兩者注重儒術(shù)教育，

后一種以傳授社會(huì)生活知識(shí)和生產(chǎn)技能為主要內(nèi)容。而D項(xiàng)“除富商外的大多數(shù)

平民百姓”包含了從事教育職業(yè)的文人之家，顯然其家教不是以傳授社會(huì)生活知

識(shí)和生產(chǎn)技能為主要內(nèi)容。故D項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。

7.【答案】A

解析：文章圍繞''家庭教育”展開，B項(xiàng)的“教育制度”范圍過大，可首先

排除。文段著重談的是“漢魏六朝”這個(gè)階段的家教特點(diǎn)，故A項(xiàng)作為標(biāo)題最恰

當(dāng)。

練習(xí)題（四）

1.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之符合已呈現(xiàn)的規(guī)

律性：

1AAb]?

ABCD

2.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之符合已呈現(xiàn)的規(guī)

律性:

3.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之符合已呈現(xiàn)的規(guī)

律性：

玄00

ABCD

4.甲乙丙三個(gè)公司，甲公司的人數(shù)比乙公司多15隊(duì)乙公司的員工比丙公司

多一倍，已知甲公司比丙公司多130人，則甲公司有（）。

A.65人B.115人C.230人D.260人

5.一份稿件，甲單獨(dú)打字需6個(gè)小時(shí)完成，乙單獨(dú)打字需10小時(shí)完成，現(xiàn)

在甲單獨(dú)打若干小時(shí)后，因有事乙接著打完，共用了7小時(shí)，則甲打字用了（）

小時(shí)

A.3B,3.5C.4.5D.5

6.201