實小校本培訓管理制度模版

第頁共頁實小校本培訓管理制度模版第一章總則第一條目的和依據(jù)校本培訓是指學校按照本校培訓需求，通過策劃和組織，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和教育教學能力的培訓活動。校本培訓旨在促進教職工專業(yè)成長，推動學校教育教學質(zhì)量提升。本制度的制定依據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中小學教師培訓條例》以及學校有關(guān)規(guī)定。第二條培訓管理機構(gòu)學校設立培訓管理機構(gòu)，負責校本培訓的策劃、組織、實施和評估工作。該機構(gòu)由學校領(lǐng)導任命，負責人為校本培訓主管，具體人員配置根據(jù)需要確定。第三條培訓內(nèi)容校本培訓內(nèi)容包括但不限于教學方法、教育理念、學科知識、教育科研等方面的培訓。培訓內(nèi)容根據(jù)學校教育教學改革和教師發(fā)展需求確定，具體培訓項目由培訓管理機構(gòu)確定。第四條培訓方式校本培訓采用靈活多樣的方式進行，包括但不限于專題講座、學習分享、課程觀摩等形式。培訓方式由培訓管理機構(gòu)根據(jù)實際情況確定。第五條參訓對象校本培訓對象為全體教職工，包括教師、管理人員等。參訓對象根據(jù)實際情況確定。第二章培訓流程第六條培訓需求調(diào)研培訓管理機構(gòu)定期開展培訓需求調(diào)研，了解教職工的培訓需求和意見建議，為制定培訓計劃提供參考。第七條培訓計劃制定根據(jù)培訓需求調(diào)研結(jié)果，培訓管理機構(gòu)制定年度培訓計劃，明確培訓目標、內(nèi)容和方式，并報經(jīng)學校領(lǐng)導審批。第八條培訓推廣宣傳培訓管理機構(gòu)根據(jù)培訓計劃，組織宣傳會議、發(fā)放培訓通知、張貼宣傳海報等方式，向教職工宣傳推廣培訓活動。第九條培訓報名與審批教職工根據(jù)培訓通知要求報名參加培訓，培訓管理機構(gòu)負責統(tǒng)計報名信息，并進行審批和確認。第十條培訓實施與反饋培訓管理機構(gòu)按照培訓計劃組織培訓活動，培訓結(jié)束后進行培訓效果的評估和反饋調(diào)查，匯總意見建議，并提供給學校領(lǐng)導。第十一條培訓檔案管理培訓管理機構(gòu)負責建立教職工培訓檔案，記錄教職工參加培訓的相關(guān)信息，并進行檔案管理。第三章獎懲與激勵第十二條獎勵機制學校建立適當?shù)慕搪毠づ嘤柂剟顧C制，對在校本培訓中表現(xiàn)出色的教職工給予獎勵，具體獎勵措施由學校領(lǐng)導決定。第十三條激勵措施學校為參加校本培訓的教職工提供一定的激勵措施，如發(fā)放證書、提供學習經(jīng)費等。激勵措施根據(jù)實際情況確定。第四章培訓管理第十四條績效考核學校將校本培訓列入績效考核范圍，對參訓教職工的培訓情況進行評估，作為績效考核的重要依據(jù)。第十五條培訓經(jīng)費學校每年撥款一定經(jīng)費，用于校本培訓活動的籌備、實施和評估等方面的支出。第十六條培訓統(tǒng)計與分析培訓管理機構(gòu)負責統(tǒng)計和分析校本培訓數(shù)據(jù)，編制培訓報告，為學校領(lǐng)導決策提供參考。第十七條培訓質(zhì)量評估學校定期對校本培訓進行質(zhì)量評估，根據(jù)評估結(jié)果，及時調(diào)整和完善培訓計劃和實施方式。第十八條監(jiān)督與評估學校領(lǐng)導對校本培訓的策劃、組織、實施和評估情況進行監(jiān)督和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進意見。第五章附則第十九條本制度的解釋權(quán)歸學校所有。第二十條本制度自頒布之日起施行。如有需要，本制度進行調(diào)整時，應重新制定，并經(jīng)學校領(lǐng)