各種各樣的車(chē)幼兒園教案

各種各樣的車(chē)幼兒園教案各種各樣的車(chē)幼兒園教案1

活動(dòng)名稱(chēng)：《各種各樣的車(chē)》

活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒認(rèn)識(shí)各種車(chē)的外形特征及它的特殊功能。

2、利用廢舊盒子等材料，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想像力，制作出自己想像中的各種車(chē)。

3、激發(fā)幼兒探索各類(lèi)車(chē)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種玩具車(chē)（警車(chē)、灑水車(chē)、消防車(chē)、救護(hù)車(chē)、吊車(chē)、公共汽車(chē)等）卡片，廢舊盒子、剪刀、膠布、塑料瓶

活動(dòng)過(guò)程：一、猜謎引入：1、“嘀都、嘀都，走一路唱一路，身上有個(gè)紅十字。”

二、幼兒觀(guān)察各種車(chē)的外形特征及它的主要用途

1、幼兒回憶在那見(jiàn)過(guò)車(chē)，是什么車(chē)？

2、教師出示各類(lèi)車(chē)圖片，幼兒自己選擇喜歡的車(chē)，并說(shuō)出理由

3、比較一下這些車(chē)的'都有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)

4、教師介紹這些車(chē)的用途，都有什么特殊功能

三、幼兒大膽發(fā)揮自己的想像力，制作出各種不同的車(chē)

1、幼兒先設(shè)計(jì)自己想像中的車(chē)鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新

2、動(dòng)手制作車(chē)

3、幼兒相互欣賞同伴作品，結(jié)束活動(dòng)

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、說(shuō)說(shuō)幾種常見(jiàn)車(chē)輛的名稱(chēng)，談?wù)撍鼈兠黠@的`特征和主要的功能。

2、樂(lè)于參加游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、錄像一段；各種車(chē)子圖片。

2、彩圈若干（和幼兒人數(shù)同），另外紅綠燈各一。

活動(dòng)過(guò)程：

一、說(shuō)一說(shuō)

1、這幾天，我們?cè)诤透鞣N各樣的車(chē)子做好朋友?，F(xiàn)在，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你知道有那些車(chē)子？它們有什么本領(lǐng)？

2、師生交流，老師根據(jù)幼兒所談內(nèi)容出示相關(guān)圖片。

二、看一看，

1、剛才我們說(shuō)了那么多的車(chē)子，它們給我們帶來(lái)了方便?，F(xiàn)在老師請(qǐng)你們看一段錄像，找一找你喜歡的車(chē)子。

2、看錄像

邊看邊和幼兒談?wù)摗?/p>

3、（錄象中）誰(shuí)在開(kāi)車(chē)？你們想做小司機(jī)嗎？

三、游戲：紅綠燈

1、我們來(lái)學(xué)做小司機(jī)，開(kāi)著喜歡的車(chē)子到馬路上去。

2、幼兒自選一個(gè)彩圈當(dāng)方向盤(pán)，請(qǐng)一家長(zhǎng)當(dāng)警察出示紅綠燈。

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設(shè)計(jì)思想：

中班年齡段的孩子們對(duì)車(chē)興趣濃厚。在我班區(qū)角游戲中，不管男孩還是女孩總是躍躍欲試，想體驗(yàn)一下做司機(jī)的感覺(jué)?？粗麄冇心Ｓ袠?駕車(chē)行駛"，一個(gè)想法油然而生：既然孩子們這么喜歡車(chē)，何不讓他們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種車(chē)輛，并了解各種車(chē)輛的用途呢？于是，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，通過(guò)猜謎的形式讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解各種車(chē)的外形及用途，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性；在游戲中體驗(yàn)到扮演司機(jī)的樂(lè)趣，并且建立了基本的交通安全常識(shí)；通過(guò)繪畫(huà)創(chuàng)作，啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解各種車(chē)的外形、名稱(chēng)和用途。

2、體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣，建立基本的.交通安全常識(shí)。

3、創(chuàng)造性地繪畫(huà)設(shè)計(jì)未來(lái)的汽車(chē)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道各種車(chē)的外形、名稱(chēng)和用途。

活動(dòng)難點(diǎn)：

創(chuàng)造性地繪畫(huà)設(shè)計(jì)未來(lái)的汽車(chē)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

知識(shí)準(zhǔn)備：

幼兒對(duì)馬路上各種車(chē)輛基本認(rèn)識(shí)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

課件ppt、音樂(lè)《夢(mèng)幻曲》、畫(huà)紙、彩筆；自制交通信號(hào)燈。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對(duì)車(chē)的興趣。

提問(wèn)：1、今天寶貝們是怎樣來(lái)幼兒園的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出騎電瓶車(chē)、開(kāi)汽車(chē)等）

2、除了我們平時(shí)見(jiàn)過(guò)的這些車(chē)之外，你還知道哪些車(chē)？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多的車(chē)，如火車(chē)、貨車(chē)等）

二、出示課件，了解生活中常見(jiàn)車(chē)輛及用途。

1、聽(tīng)聲音，辨車(chē)輛。

師：在我們的生活中有一些車(chē)子會(huì)發(fā)出特別的聲音，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜它是什么車(chē)？

（1）自行車(chē)鈴鐺聲。提問(wèn)：什么車(chē)？由什么組成？怎樣才能走？（模仿騎自行車(chē)的動(dòng)作和鈴鐺的聲音）

（2）摩托車(chē)加油門(mén)聲。提問(wèn)：什么車(chē)？由什么組成？怎樣才能走？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出摩托車(chē)的組成和自行車(chē)一樣，但要加上油才能走）

（3）汽車(chē)?yán)嚷?。引?dǎo)幼兒說(shuō)出汽車(chē)由車(chē)身和四個(gè)輪子組成，要加油才能走。

（4）火車(chē)?guó)Q笛聲。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火車(chē)是由許多車(chē)廂和輪子組成，有些火車(chē)是燒煤才能走。

（5）警車(chē)的聲音。警車(chē)的求救電話(huà)是什么？

（6）消防車(chē)的聲音。消防車(chē)的求救電話(huà)是？

（7）救護(hù)車(chē)的聲音。救護(hù)車(chē)的求救電話(huà)是？

2、猜謎語(yǔ)，辨車(chē)輛。

師：小朋友們都很聰明，知道各種車(chē)的名字。生活中還有一些具有特殊作用的車(chē)，老師要考考你們，請(qǐng)你繼續(xù)猜一猜。

（1）邊下雨來(lái)邊唱歌，請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（灑水車(chē)）

（2）邊吃垃圾邊唱歌，請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（垃圾車(chē)）

（3）投上硬幣才能坐，請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（公交車(chē)）

（4）司機(jī)打表送到目的地，請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（出租車(chē)）

三、玩游戲，體驗(yàn)扮演司機(jī)開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣。

1、師：大馬路上有各種各樣的車(chē)子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，過(guò)路口時(shí)還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友，你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎？綠燈亮了應(yīng)該怎樣？（向前行）紅燈亮了該怎樣？（停下來(lái)）黃燈亮了呢？（等一等。如果沒(méi)有通過(guò)馬路，看到黃燈要停下；如果走到一半就要快快通過(guò)）。

2、聽(tīng)音樂(lè)《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》，做游戲。

四、啟發(fā)想象，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地繪畫(huà)汽車(chē)。

1、出示課件，教師隨音樂(lè)講述：我們開(kāi)著時(shí)空車(chē)，來(lái)到了未來(lái)城，未來(lái)城里的汽車(chē)和我們見(jiàn)過(guò)的可不一樣，有的汽車(chē)長(zhǎng)著翅膀，可以在天空自由地飛，也可以在地上開(kāi)；有的汽車(chē)長(zhǎng)得像西瓜一樣圓圓地；有的汽車(chē)有許多輪子；有的車(chē)身像彎月亮。

2、請(qǐng)幼兒根據(jù)想象，動(dòng)手設(shè)計(jì)未來(lái)的汽車(chē)。

師：請(qǐng)小朋友也來(lái)設(shè)計(jì)一部未來(lái)城的汽車(chē)吧。想一想汽車(chē)有哪幾部分組成？怎么才能設(shè)計(jì)得和別人不一樣？拿起你的畫(huà)筆，把它畫(huà)出來(lái)吧。

3、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。繼續(xù)播放《夢(mèng)幼曲》，啟發(fā)幼兒的想象。

4、講評(píng)小結(jié)：展示幼兒的繪畫(huà)作品，對(duì)有獨(dú)創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表?yè)P(yáng)肯定。

活動(dòng)延伸：

請(qǐng)全體幼兒"開(kāi)"著自己設(shè)計(jì)的汽車(chē)去外面展覽。

活動(dòng)反思：

汽車(chē)對(duì)我們現(xiàn)今的社會(huì)是必不可少的，我們每天都可以見(jiàn)到各種各樣的汽車(chē)，就連小朋友的玩具中汽車(chē)也占了很大的篇幅，當(dāng)然孩子們也對(duì)汽車(chē)很感興趣。而本次科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的汽車(chē)》的主要目標(biāo)是初步了解各種汽車(chē)的名稱(chēng)及其基本性能?；顒?dòng)中，著重培養(yǎng)幼兒在寬松的游戲氛圍中能主動(dòng)的運(yùn)用完整的語(yǔ)言與別人交流。

各種各樣的車(chē)幼兒園教案4

活動(dòng)背景

中班年齡段的孩子們，對(duì)車(chē)興趣濃厚。班級(jí)區(qū)角游戲中，不管男孩還是女孩總是躍躍欲試，想體驗(yàn)一下做司機(jī)的感覺(jué)?？粗麄冇心Ｓ袠印榜{車(chē)行使”，一個(gè)想法油然而升:既然孩子們這么喜歡車(chē)，何不讓他們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種車(chē)輛，并了解各種車(chē)輛的用途呢？于是，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?？紤]到幾種特殊車(chē)輛在生活中的重要性，活動(dòng)中我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了對(duì)警車(chē)、救護(hù)車(chē)、消防車(chē)的認(rèn)識(shí)及其用途的掌握，以便孩子們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)知道如何求救。

活動(dòng)目標(biāo)

1、加強(qiáng)對(duì)生活中常見(jiàn)車(chē)輛的認(rèn)識(shí)。

2、掌握三種特殊車(chē)輛的用途:警車(chē)、救護(hù)車(chē)、消防車(chē)。

3、知道在有困難時(shí)撥打相應(yīng)的求助電話(huà):110、120、119。

重點(diǎn):掌握三種特殊車(chē)輛的用途。

難點(diǎn):知道在有困難時(shí)撥打相應(yīng)的求助電話(huà)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)馬路上各種車(chē)輛的基本認(rèn)識(shí)如:名稱(chēng)。

2、課件PPT《各種各樣的車(chē)》。

3、帶聲音的警車(chē)、救護(hù)車(chē)、消防車(chē)模型。

活動(dòng)過(guò)程

（一）談話(huà)導(dǎo)入，引發(fā)幼兒對(duì)車(chē)的興趣

提問(wèn)

①寶貝們是如何來(lái)幼兒園的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出騎自行車(chē)、電瓶車(chē)、摩托車(chē)等）

②除了我們平常見(jiàn)過(guò)的這些車(chē)之外，你還知道哪些車(chē)？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多的`車(chē)，如火車(chē)、貨車(chē)等。）

評(píng)析:因此環(huán)節(jié)與生活貼近，孩子們各抒己見(jiàn)，大膽表述了自己的觀(guān)點(diǎn)，使語(yǔ)言表達(dá)能力得到了充分的鍛煉。但個(gè)別比較沉默的孩子說(shuō)的較少。

（二）出示課件，認(rèn)識(shí)、掌握生活中常見(jiàn)車(chē)輛及用途

1、聽(tīng)聲音，辨別車(chē)輛。

（1）自行車(chē)鈴鐺聲。

提問(wèn):什么車(chē)？由什么組成？怎樣才能走？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自行車(chē)由車(chē)身和兩個(gè)輪子組成；自行車(chē)要用腳蹬才能走。）

模仿騎自行車(chē)動(dòng)作和鈴鐺發(fā)出的響聲。

（2）摩托車(chē)加油門(mén)聲。

提問(wèn):什么車(chē)？由什么組成？怎樣才能走？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出摩托車(chē)的組成和自行車(chē)一樣，但要加上油才能走。）

模仿騎摩托車(chē)動(dòng)作和起步時(shí)加油門(mén)的聲音。

（3）汽車(chē)?yán)嚷暋?/p>

提問(wèn):什么車(chē)？由什么組成？怎樣才能走？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出汽車(chē)由車(chē)聲和四個(gè)輪胎組成，和摩托車(chē)一樣要加油才能走。）

（4）火車(chē)?guó)Q笛聲。

提問(wèn):什么車(chē)？由什么組成？怎樣才能走？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火車(chē)由很多節(jié)車(chē)廂組成，有些火車(chē)是燒煤才能走。）

師小結(jié):生活中有各種各樣的車(chē)，有腳蹬的如自行車(chē)；有用電的如電瓶車(chē)；有用油的如摩托車(chē)汽車(chē)等。

評(píng)析:此環(huán)節(jié)中聽(tīng)聲音辨別車(chē)輛和模仿騎或開(kāi)各種車(chē)動(dòng)作，都引起了幼兒強(qiáng)烈的興趣。尤其是模仿騎或開(kāi)各種車(chē)動(dòng)作時(shí)，孩子們更是樂(lè)在其中，學(xué)得津津有味，課堂氣氛達(dá)到了高潮。

2、特殊車(chē)輛的認(rèn)識(shí)與掌握。

（1）情境引入:警車(chē)、救護(hù)車(chē)、消防車(chē)。

利用故事引入三種特殊車(chē)輛，并播放聲音，讓幼兒大膽猜測(cè)車(chē)輛的種類(lèi)。

（2）出示三種車(chē)輛模型，強(qiáng)調(diào)三種特殊車(chē)輛的用途。幼兒仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)其特征——三種車(chē)輛上都有相應(yīng)數(shù)字及相應(yīng)的電話(huà)號(hào)碼:警車(chē)(110)、救護(hù)車(chē)(120)、消防車(chē)(119)，知道在遇到困難時(shí)及時(shí)撥打相應(yīng)電話(huà)。

（3）通過(guò)小實(shí)例讓幼兒掌握在遇到困難時(shí)撥打相應(yīng)求助電話(huà)。

評(píng)析:此環(huán)節(jié)中包含重點(diǎn)、難點(diǎn)，我利用車(chē)輛聲音及模型刺激幼兒視覺(jué)，加深幼兒對(duì)三種車(chē)輛印象。進(jìn)而進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)車(chē)輛的用途。并通過(guò)小實(shí)例鞏固三種車(chē)輛的用途，讓他們知道遇到相應(yīng)困難時(shí)應(yīng)該撥打什么電話(huà)。由于生活中孩子們有一定的經(jīng)驗(yàn)，所以這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的比較順利。尤其是在聽(tīng)聲音辨別車(chē)輛時(shí)，孩子們能又快又準(zhǔn)地猜出三種車(chē)輛的種類(lèi)。

（三）游戲“找朋友”

課件:人們?cè)谏钪械母鞣N場(chǎng)景圖，讓幼兒把相應(yīng)的圖片找到朋友。

上學(xué)——騎自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)；外出——做公共汽車(chē)等。

評(píng)析:此環(huán)節(jié)為了鞏固孩子們今天所學(xué)的知識(shí)，并能把他們巧妙地運(yùn)用到生活中。在進(jìn)行游戲時(shí)個(gè)別孩子能發(fā)散思維，把各種車(chē)輛的用途發(fā)揮得淋漓盡致。

（四）律動(dòng)《去郊游》，放松心情，結(jié)束活動(dòng)

1、教師:剛剛認(rèn)識(shí)了警車(chē)、救護(hù)車(chē)、消防車(chē)，聽(tīng)了它們特殊的聲音，心里很緊張呢！我們來(lái)放松一下，一起去郊游吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒說(shuō)出和很多小伙伴去郊游時(shí)應(yīng)坐大客車(chē)）

2、師幼齊做律動(dòng)《去郊游》，離開(kāi)活動(dòng)室。

評(píng)析:此環(huán)節(jié)為放松環(huán)節(jié)，利用孩子們平時(shí)很喜歡的游戲輕松、快樂(lè)地結(jié)束活動(dòng)。孩子們踏著音樂(lè)的節(jié)奏，開(kāi)心地離開(kāi)了活動(dòng)室。

各種各樣的車(chē)幼兒園教案5

活動(dòng)名稱(chēng):

各種各樣的車(chē)

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解各種車(chē)子的名稱(chēng)以及基本用途。

2、大膽參與討論活動(dòng)，樂(lè)于在集體前發(fā)表自己的看法。活動(dòng)準(zhǔn)備:各種車(chē)的圖片、玩具汽車(chē)、課件。

活動(dòng)過(guò)程:

1、用一問(wèn)一答的形式，引出課題。

…………

你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這些車(chē)呢？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你在哪里見(jiàn)過(guò)這些車(chē)子的呢？（報(bào)紙上、馬路上、書(shū)上、電視里）

案例評(píng)析：

1、活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)

從活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上看，剛開(kāi)始導(dǎo)入的時(shí)候，我作了更改，我利用剛學(xué)過(guò)的歌曲《小司機(jī)》來(lái)導(dǎo)入活動(dòng)的，讓孩子做小司機(jī)一起開(kāi)車(chē)到汽車(chē)城逛一逛。孩子通過(guò)在汽車(chē)城里認(rèn)識(shí)和看各種小汽車(chē)。之后，再讓孩子從汽車(chē)城回去。在回家的路上，發(fā)生了一些事：小老鼠搶了小白兔的包；小貓肚子疼；小羊的房子著火了；小熊幫助小羊蓋房子搬木頭這四個(gè)情景，讓孩子深入一個(gè)情境中幫助小動(dòng)物。在認(rèn)識(shí)車(chē)子的作用的同時(shí)，感受到幫助別人的快樂(lè)。

2、活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程

從活動(dòng)開(kāi)展的'過(guò)程上看，在活動(dòng)中因?yàn)橛辛诉@些環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，孩子的積極性更高了，在活動(dòng)中，小朋友都很著急地幫助小動(dòng)物們想辦法，孩子也體會(huì)到了快樂(lè)。

3、可以改進(jìn)的地方

一個(gè)好的活動(dòng)，是經(jīng)過(guò)不斷的推敲打磨才能更加完善。因此，我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)還可以變得更豐富一點(diǎn)。比如：在進(jìn)入汽車(chē)城的時(shí)候，教師提供的車(chē)的圖片也可以按照其用途分類(lèi)?？梢苑譃椋喝?、裝貨等作用。這樣，孩子對(duì)這些車(chē)子的作用有更加清晰地認(rèn)識(shí)，同時(shí)，也了解到在現(xiàn)實(shí)生活中，我們買(mǎi)車(chē)子的時(shí)候，車(chē)子也是按照這種方式來(lái)賣(mài)的，賣(mài)的人是根據(jù)自己的需要來(lái)選擇適合的車(chē)。

各種各樣的車(chē)幼兒園教案6

教學(xué)目的：

1、幼兒知道不同種類(lèi)車(chē)子的外形特征，了解不同種類(lèi)車(chē)子的用途。

2、在游戲中取得坐車(chē)經(jīng)驗(yàn)。

3、掌握交通規(guī)則，注意交通安全，培養(yǎng)良好的乘車(chē)習(xí)慣。

教學(xué)內(nèi)容：

《這是什么車(chē)》、《平安小乘客》、《大嘴車(chē)》、《喜歡旅行的種子》、《叭叭叭、汽車(chē)》、《各種各樣的車(chē)子》、《我喜歡的`車(chē)》、《紅綠燈》、《還有誰(shuí)要上車(chē)》

教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資料：

1、停車(chē)場(chǎng)

2、自己制作的汽車(chē)

3、相關(guān)照片及不同票據(jù)

區(qū)角游戲：

1、語(yǔ)言角：關(guān)于汽車(chē)的書(shū)籍、圖片等。

2、益智角：汽車(chē)拼圖、模型等。

3、搭建角：積木、不同種類(lèi)車(chē)子、用紙箱自制的公交車(chē)、交通標(biāo)志等。

家園聯(lián)系：

1、幫助幼兒收集關(guān)于汽車(chē)的書(shū)籍、圖片及相關(guān)模型。

2、帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察公路上各種汽車(chē)，并掌握這些車(chē)子的外形特征。

教學(xué)補(bǔ)充：

語(yǔ)言方面：《haha、hehe、hihi、hoho》、《三只蝴蝶》、《春風(fēng)》

音樂(lè)方面：《大象和蚊子》、《這是小兵》（1）（2）、《小娃娃》、《可愛(ài)的蟲(chóng)蟲(chóng)》、《小嬰幼兒睡著了》

美術(shù)方面：《花兒打電話(huà)》、《快樂(lè)的舞蹈》、《長(zhǎng)頸鹿》、《桃花開(kāi)了》、《蘿卜》、《春天的樹(shù)》

蒙數(shù)方面：《我會(huì)說(shuō)》、《數(shù)數(shù)歌》、《比長(zhǎng)短》

戶(hù)外游戲：《我們倆是好朋友》、《小豬快跑》、《小蜜蜂采花蜜》

各種各樣的車(chē)幼兒園教案7

活動(dòng)名稱(chēng)：

《各種各樣的車(chē)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒認(rèn)識(shí)各種車(chē)的外形特征及它的特殊功能。

2、利用廢舊盒子等材料，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想像力，制作出自己想像中的各種車(chē)。

3、激發(fā)幼兒探索各類(lèi)車(chē)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種玩具車(chē)（警車(chē)、灑水車(chē)、消防車(chē)、救護(hù)車(chē)、吊車(chē)、公共汽車(chē)等）卡片，廢舊盒子、剪刀、膠布、塑料瓶

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎引入：1、“嘀都、嘀都，走一路唱一路，身上有個(gè)紅十字?！?/p>

二、幼兒觀(guān)察各種車(chē)的外形特征及它的主要用途

1、幼兒回憶在那見(jiàn)過(guò)車(chē)，是什么車(chē)？

2、教師出示各類(lèi)車(chē)圖片，幼兒自己選擇喜歡的車(chē)，并說(shuō)出理由

3、比較一下這些車(chē)的.都有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)

4、教師介紹這些車(chē)的用途，都有什么特殊功能

三、幼兒大膽發(fā)揮自己的想像力，制作出各種不同的車(chē)

1、幼兒先設(shè)計(jì)自己想像中的車(chē)鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新

2、動(dòng)手制作車(chē)

3、幼兒相互欣賞同伴作品，結(jié)束活動(dòng)

各種各樣的車(chē)幼兒園教案8

活動(dòng)名稱(chēng)：各種各樣的汽車(chē)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解汽車(chē)的類(lèi)型和特征。

2、了解一些汽車(chē)的特殊用途。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT課件《各種各樣的汽車(chē)》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、說(shuō)一說(shuō)：我知道的汽車(chē)

1、教師：大家平時(shí)見(jiàn)到的'汽車(chē)長(zhǎng)什么樣？

（幼兒的討論）

2、特殊功能的車(chē)（播放PPT1、2、3、4）

教師結(jié)合課件，汽車(chē)的基本特征以及功用。

二、找一找：兒歌里的汽車(chē)

1、教師：除了剛剛說(shuō)到的小汽車(chē)，你還見(jiàn)到過(guò)哪些車(chē)呢？

（1）教師結(jié)合幼兒的討論，出示PPT5、6、7、8、9

（2）這些車(chē)有什么用呢？和之前我們看到的車(chē)有什么不同呢？

2、欣賞兒歌：

（1）教師：今天我們要來(lái)學(xué)一首新的兒歌——車(chē)，我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

3、教師：兒歌里都說(shuō)了哪些車(chē)？它們長(zhǎng)什么樣？各有什么作用？

三、學(xué)念兒歌

幼兒在教師指導(dǎo)下邊看PPT邊逐句學(xué)念兒歌《車(chē)》。

各種各樣的車(chē)幼兒園教案9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)對(duì)生活中常見(jiàn)車(chē)輛的認(rèn)識(shí)。

2、了解三種特殊車(chē)輛的用途（警車(chē)110，、救護(hù)車(chē)120、消防車(chē)119）。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解三種特殊車(chē)的用途。

難點(diǎn)：

通過(guò)看圖片、聽(tīng)聲音了解常見(jiàn)車(chē)的用途。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備各種車(chē)輛的圖片。

2、下載各種車(chē)的聲音。

活動(dòng)過(guò)程

（一）情景導(dǎo)入：老師：今天天氣真是好，我們大家一起出去兜兜風(fēng)，＂小板凳，連一起，當(dāng)做汽車(chē)開(kāi)出去，郵政車(chē)，穿綠衣，信件包裹裝肚里，救護(hù)車(chē)，穿白衣，病人傷員抱懷里，消防車(chē)，穿紅衣，噴水滅火跑得急，灑水車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌，垃圾車(chē)，邊吃垃圾邊唱歌。＂

（二）談話(huà)導(dǎo)入，引發(fā)幼兒對(duì)車(chē)的興趣

1、師：今天小朋友來(lái)得真是早，但不知道今天你們是怎么來(lái)到幼兒園的呢？

（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出騎自行車(chē)、電瓶車(chē)、摩托車(chē)等）

2、除了我們平常見(jiàn)過(guò)的這些車(chē)之外，你還知道哪些車(chē)？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多的車(chē)，如火車(chē)、貨車(chē)、灑水車(chē)、垃圾車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)、消防車(chē)。）

師：原來(lái)有這么多的車(chē)，今天我們班來(lái)了很多客人