2023外研版新教材高中英語必修第三冊同步練習-Unit 6　Disaster and hope

五年高考練

I.閱讀理解

主題語境：語篇類型：建議用時：

（2019江蘇,B,共）

Inthe1960s,whilestudyingthevolcanichistoryofYellowstoneNationalPark,Bob

Christiansenbecamepuzzledaboutsomethingthat,oddly,hadnottroubledanyonebefore:he

couldn'tfindthepark'svolcano.IthadbeenknownforalongtimethatYellowstonewasvolcanicin

nature一that'swhataccountedforallitshotspringsandothersteamyfeatures.ButChristiansen

couldn'tfindtheYellowstonevolcanoanywhere.

Mostofus,whenwetalkaboutvolcanoes,thinkoftheclassiccone（圓錐體）shapesofaFujior

Kilimanjaro,whicharecreatedwheneruptingmagma（巖漿）pilesup.Thesecanformremarkably

quickly.In1943,aMexicanfarmerwassurprisedtoseesmokerisingfromasmallpartofhisland.

Inoneweekhewastheconfusedownerofaconefivehundredfeethigh.Withintwoyearsithad

toppedoutatalmostfourteenhundredfeetandwasmorethanhalfamileacross.Altogetherthereare

sometenthousandofthesevolcanoesonEarth,allbutafewhundredofthemextinct.Thereis,

however,asecondlessknowntypeofvolcanothatdoesn'tinvolvemountainbuilding.Theseare

volcanoessoexplosivethattheyburstopeninasinglebigcrack,leavingbehindavasthole,the

caldera.Yellowstoneobviouslywasofthissecondtype,butChristiansencouldn'tfindthecaldera

anywhere.

JustatthistimeNASAdecidedtotestsomenewhigh-altitudecamerasbytakingphotographs

ofYellowstone.Athoughtfulofficialpassedonsomeofthecopiestotheparkauthoritiesonthe

assumptionthattheymightmakeaniceblow。upforoneofthevisitors*centers.Assoonas

Christiansensawthephotos,herealizedwhyhehadfailedtospotthecaldera:almostthewhole

park一2.2millionacres一wascaldera.Theexplosionhadleftaholemorethanfortymiles

across一muchtoohugetobeseenfromanywhereatgroundlevel.Atsometimeinthepast

Yellowstonemusthaveblownupwithaviolencefarbeyondthescaleofanythingknowntohumans.

詞匯積累

1.oddlyodu.古怪地;奇妙地

2.volcanica煦火山的

3.accountfor解釋，說明原因

4.spring九泉水【熟詞生義

5.steamy砌’.充滿蒸汽的

6.pileup積累，堆疊

7.remarkablyadu.顯著地，驚人地

8.explosion〃.爆炸，爆破

l.WhatpuzzledChristiansenwhenhewasstudyingYellowstone?

A.Itscomplicatedgeographicalfeatures.

Bitsever-lastinginfluenceontourism.

C.Themysterioushistoryofthepark.

D.Theexactlocationofthevolcano.

2.Whatdoesthesecondparagraphmainlytalkabout?

A.Theshapesofvolcanoes.

B.Theimpactsofvolcanoes.

C.Theactivitiesofvolcanoes.

D.Theheightsofvolcanoes.

3.Whatdoestheunderlinedword“blow-up“inthelastparagraphmostprobablymean?

A.Hot-airballoon.B.Digitalcamera.

C.Bigphotograph.D.Bird'sview.

II.完形填空

主題語境：環(huán)境保護語篇類型：建議用時15

（2020全國新高考I,火：）

MolaigrewupinatinyvillageinIndia.Thevillagelaynearsomewetlandswhichbecamehis

second1Helearnedthevalueandbeautyof2therefromaveryyoungage.

Whenhewas16,Molaibegantonoticesomething3happeningaroundhishome.Aflood

hadhittheareaearlierthatyearandthe4itcausedhaddrivenawayanumberofbirds.5,

thenumberofsnakeshaddeclinedaswell.He6thatitwasbecausethereweren'tenoughtrees

toprotectthemfromthe7.Thesolution,ofcourse,wastoplanttreessotheanimalscouldseek

8_duringthedaytime.Heturnedtothe9departmentforhelpbutwastoldthatnothing

wouldgrowthere.However,Molaiwentlookingonhisownand10anearbyislandwherehe

begantoplanttrees.

11youngplantsinthedryseasonwas12foraloneboy.Molaibuiltatthe13

ofeachsapling（幼樹）abambooplatform,whereheplacedearthenpotswithsmallholesto14

rainwater.Thewaterwouldthendrip（滴落）ontheplantsbelow.

Molai15toplanttreesforthenext37years.Hiseffortshaveresultedin1,360acresof

naturally-grownlandthathasbecomehometomanyplantsandanimals.

l.A.dreamB.jobC.homeD.choice

2.A.natureB.youth

C.cultureD.knowledge

3.A.preciousB.interesting

C.disturbingD.awkward

4.A.wasteB.tensionC.painD.damage

5.A.BesidesB.However

C.ThereforeD.Otherwise

6.A.agreedB.realized

C.rememberedD.predicted

7.A.noiseB.heatC.diseaseD.dust

8.A.directionsB.partners

C.helpD.shelter

9.A.laborB.policeC.forestD.finance

lO.A.rebuiltB.discovered

C.leftD.managed

1l.A.DecoratingB.Observing

C.WateringD.Guarding

12.A.toughB.illegal

C.fantasticD.beneficial

13.A.backB.topC.footD.side

14.A.cooldownB.keepoff

C.purifyD.collect

15.A.returnedB.learned

C.failedD.continued

詞匯積累

1.declinev.下降

2.platform〃.臺，站臺，平臺

答案全解全析

I.◎語篇解讀本文是一篇說明文。文章提到,Christiansen研究黃石國家公園的時候在公園內(nèi)

找不到破火山口,后來發(fā)現(xiàn)幾乎整個公園都是破火山口。

1.D細節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段第一句"...BobChristiansenbecamepuzzledaboutsomething

that,oddly,hadnottroubledanyonebefore:hecouldn'tfindthepark'svolcano”可知，當Christiansen

研究黃石國家公園的時候，讓他迷惑的是他找不到火山的確切位置，故選D項。

2.A主旨大意題。根據(jù)第二段第一句中的“theclassicconeshapes”和最后三句可知，第二段介紹

了火山的兩種形狀，故選A項。

3.C詞義猜測題。根據(jù)文章最后一段中美國航空航天局用高空照相機拍攝黃石國家公園及

Christiansen看到照片后意識到自己為什么找不到破火山口可知畫線詞“blow-up”指的是大照

片，故選C項。

長難句

原句Athoughtfulofficialpassedonsomeofthecopiestotheparkauthoritiesontheassumption

thattheymightmakeaniceblow-upforoneofthevisitors'centers.

分析本句是一個主從復合句，主句為Athoughtful...assumption;that...centers是同位語從句，解釋

assumptiono

譯文一位考慮周全的官員把其中一些復制品交給了公園管理局,以為他們可能會給其中一個

游客中心做一張漂亮的放大照片。

II.◎語篇解讀本文為記敘文，主題語境是人與自然,主題語境內(nèi)容為環(huán)境保護。一場水災使一

片有著鳥語花香的濕地變得荒蕪，莫萊用了37年的時間植樹造林,使這里重新成為動植物的家

園。本文旨在培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

1.C考查名詞。莫萊在印度的一個小村莊長大，這個村莊坐落在一些濕地附近，那里成為他的第

二個家園(home)。A:夢,夢想;B:工作;D:選擇。

2.A考查名詞。句意:他很小就認識到了那里大自然(nature)的價值和美麗。B:青年,青春;C:文

化;D:知識。

3.C考查形容詞。句意:當他16歲的時候，莫萊開始注意到他家的周圍發(fā)生了一些令人不安的

(disturbing)事情。由下文可知,洪水破壞了此地的自然環(huán)境，使動物無法在濕地上生存，所以令人

不安。A:寶貴的;B:有趣的;D:令人尷尬的，笨拙的。

4.D考查名詞。句意:那年早些時候，一場洪水襲擊了該地區(qū)，造成的破壞(damage)使許多鳥類被

迫離開。A:廢物;B:緊張;C:痛苦。

5.A考查副詞。句意:此外(besides),蛇的數(shù)量也下降了。B:然而;C:所以;D:否則。

6.B考查動詞。句意:他意識到(realize)這是因為沒有足夠的樹木來保護它們免受高溫的傷害。

A:同意;C:記得，記住;D:預料。

7.B考查名詞。句意:他意識到這是因為沒有足夠的樹木來保護它們免受高溫(heat)的傷害。由

上文可知水災破壞了濕地的植被，毀壞了濕地的自然環(huán)境,使動物在白天因為太熱無處藏身。A:

噪音;C:疾病;D:灰塵。

8.D考查名詞。句意:當然，解決辦法是種樹,以便這些動物可以在白天尋求庇護(shelter)。A:方

向;B:伙伴,搭檔;C:幫助。

9.C考查名詞。句意:他向森林(forest)部門尋求幫助，但被告知那里什么都不會生長。A:勞動;B:

警察;D:金融。

10.B考查動詞。句意:然而，莫萊獨自去看了看，發(fā)現(xiàn)(discover)了附近的一個島嶼,在那里他開始

種樹。A:重建;C: