2023人教版陜西專版語(yǔ)文七年級(jí)下學(xué)期-期中學(xué)情評(píng)估

期中學(xué)情評(píng)估

一、積累和運(yùn)用(共5小題，計(jì)17分)

1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.核對(duì)0誼0)狂斕(16n)記強(qiáng)(z&i)鋒芒畢雷(16u)

B.晝夜(zhbu)饞臨①)攀然(mb)惟妙惟肖(xi&o)

C.星圓xi(i)要搴(sAi)澎辨(9)氣沖斗牛(dbu)

D.稱職(chGng)追硼(sb)荒僻(pl)悲天姻人(min)

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)

A.昆侖深霄至死不懈日新月易

B.峭壁醒悟心不在焉目不窺園

C.哀悼厚到垂墓之年枯燥無(wú)味

D.振悚捎帶盤(pán)虬臥龍心礦神怡

3.經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)。［在(DT7)題中，任選五題;在(8)—(10)題中，任選一題］(6分)

(1)卿今者才略，!(《孫權(quán)勸學(xué)》)

⑵，關(guān)山度若飛。(《木蘭詩(shī)》)

⑶,雌兔眼迷離。(《木蘭詩(shī)》)

(4),明月來(lái)相照。(王維《竹里館》)

(5)，雙袖龍鐘淚不干。(岑參《逢入京使》)

(6)草樹(shù)知春不久歸，0(韓愈《晚春》)

(7),崔九堂前幾度聞。(杜甫《江南逢李龜年》)

(8)天上的明星現(xiàn)了，。(郭沫若《天上的街市》)

(9)，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。(朱自清《春》)

(10)驚濤澎湃，o(光未然《黃河頌》)

4.閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。(4分)

性急的漢江出了漢中弓了一下腰，秦嶺與巴山便知趣地欠了一下身子，騰挪出的區(qū)域雖不

足十個(gè)足球場(chǎng)大，還被水電站占去了一部分，但作為一個(gè)約七萬(wàn)人口的城池已經(jīng)足夠了。山里

人是知足的，()巴掌大的一塊地方，()能經(jīng)營(yíng)得風(fēng)生水起。這個(gè)像標(biāo)點(diǎn)、符方

二樣綴在漢江上游的縣城,」更懸素有“鬼谷子故里”之稱的石泉縣。初聞其名，以為是一個(gè)遍

地石頭的地方，到訪之后才知，“城南石隙多泉，徑流不息，”石泉由此得名。

⑴畫(huà)波浪線句子的主干是0（2分）

（2）畫(huà)橫線的句子中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。（1分）

⑶在語(yǔ)段中括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（1分）

5.老舍在談人物描寫(xiě)時(shí)提到，“哭有多種，笑也不同，應(yīng)依個(gè)人的特性與情形而定如何哭，

如何笑”。表情是人物在某一特定處境下自我心理與外界社會(huì)的投射，請(qǐng)參考示例完成批

注，要求分析下列表格中祥子表情背后的具體原因，并通過(guò)前后三處比較分析社會(huì)原因。

（3分）

樣子的表情語(yǔ)段摘錄批注

祥子的手哆嗦得更厲害

（3）從三處表

了，揣起保單，拉起車，示例：祥子用了三年時(shí)

情“哭”

幾乎要哭出來(lái)。拉到個(gè)僻間終于攢夠錢(qián)，買(mǎi)了人

哭“笑”“不

靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的生中的第一輛車，因而

喜也不

車，在漆板上試著照照自高興到幾乎要哭出來(lái)。

哭”，我們

己的臉！

可以深切地

直到這個(gè)時(shí)候，他才覺(jué)出

體會(huì)到：

來(lái)虎妞也有點(diǎn)好處，他居

然向她笑了笑，一個(gè)天真(1)__________________

的，發(fā)自內(nèi)心的笑，仿佛

笑

把以前的困苦全一筆勾

銷，而笑著換了個(gè)新的世_______________(1分)

界，像換一件衣服那么容

易，痛快！

祥子的生活多半仗著這

種殘存的儀式與規(guī)矩。有⑵__________________

不喜也不哭

結(jié)婚的，他替人家打著旗

______（1分）

傘；有出殯的，他替人家

舉著花圈挽聯(lián)：他不喜，

也不哭，他只為那十幾個(gè)（1分）

銅子，陪著人家游街。

二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）

6.“天下國(guó)家”是一個(gè)古老的話題。孟子說(shuō)：“人有恒言，皆日‘天下國(guó)家'。天下之本在

國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。”可見(jiàn)，個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)是息息相關(guān)的。為激發(fā)同學(xué)

們的愛(ài)國(guó)熱情，某校七年級(jí)同學(xué)擬開(kāi)展一場(chǎng)以“愛(ài)我華夏?家國(guó)情懷”為主題的語(yǔ)文綜合性

學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。

（1）對(duì)下面兩幅書(shū)法作品的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（1分）

料

物

^玲

為

件

木

家

K惜

h分

H於

h而

崇

摳

<2

本f

【注釋】①內(nèi)容：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。②內(nèi)容：勤儉持家惜分陰而崇嗇寶,

耕讀為本熟谷種以繼書(shū)香。

A.毛澤東的作品是行草，筆隨情走，酣暢淋漓，一氣呵成，大氣磅礴。

B.毛澤東的作品與紅軍面對(duì)困難無(wú)懼無(wú)畏、氣定神閑的從容互為映照。

C.林則徐的作品是楷書(shū)，橫平豎直，圓潤(rùn)典雅，有一種行云流水之感。

D.林則徐的作品端正有力，彰顯出他勤儉持家、勤耕奮讀的治家理念。

（2）袁隆平是共和國(guó)的功臣，也是一位以“農(nóng)夫”姿態(tài)一輩子行走在田填間的稻田守望者。2021

年5月22日，“雜交水稻之父”袁隆平院士逝世，這位和藹可親的老爺爺?shù)碾x開(kāi)，來(lái)得如

此突然。許多人在網(wǎng)上撰聯(lián)悼念，其中一位網(wǎng)友寫(xiě)出的上聯(lián)是：兀兀窮年，清苦產(chǎn)糧，只

為國(guó)人圖一飽。你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)是（）（2分）

A.半世悠悠，育種精勤，但求天下解長(zhǎng)饑。

B.半世悠悠，育種精勤，但求天下足口腹。

C.悠悠半世，精勤育種，但求天下足口腹。

D.悠悠半世，精勤育種，但求天下解長(zhǎng)饑。

（3）請(qǐng)你仿照示例設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)。（2分）

示例：陶冶心靈：愛(ài)國(guó)詩(shī)詞朗誦會(huì)

（4）寫(xiě)出兩種在班級(jí)展示愛(ài)國(guó)名言的形式。（2分）

三、閱讀（共16題，計(jì)46分）

【現(xiàn)代文閱讀】（共10小題，計(jì)30分）

（一）閱讀下面的文字，完成7—11題。（13分）

星斗其文，赤子其人

汪曾祺

①沈先生逝世后，傅漢思、張充和從美國(guó)電傳來(lái)一副挽詞，字是晉人小楷，一看就知道是

張充和寫(xiě)的。詞想必也是她擬的：不折不從，亦慈亦讓；星斗其文，赤子其人。這是嵌字格，

但是非常貼切，把沈先生的一生概括得很全面。這位四妹對(duì)三姐夫真是非常了解。

②沈先生的血管里有少數(shù)民族的血液。他在填履歷表時(shí)，“民族”一欄里填土家族或苗族

都可以，可以由他自由選擇。湘西有少數(shù)民族血統(tǒng)的人大都有一股蠻勁、狠勁，做什么都要做

出一個(gè)名堂。他少年當(dāng)兵，漂泊轉(zhuǎn)徙，很少連續(xù)幾晚睡在同一張床上。吃的東西，最好的不過(guò)

是切成四方的大塊豬肉（煮在豆芽菜湯里）。行軍、拉船，鍛煉出一副極富耐力的體魄。他二十

歲時(shí)，冒冒失失地闖到北平來(lái)，舉目無(wú)親，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不會(huì)用，就想用手中一支筆打出一個(gè)

天下，經(jīng)常為弄不到一點(diǎn)兒東西“消化消化”而發(fā)愁。冬天屋里生不起火，他用被子圍起來(lái)，

還是不停地寫(xiě)。他真的用一支筆打出了一個(gè)天下。一個(gè)只讀過(guò)小學(xué)的人，竟成了一個(gè)大作家，

而且積累了那么多的學(xué)問(wèn)，真是一個(gè)奇跡。

③沈先生很愛(ài)用一個(gè)別人不常用的詞——“耐煩他說(shuō)自己不是天才，只是耐煩。他的

“耐煩”，意思就是鍥而不舍，不怕費(fèi)勁。一個(gè)時(shí)期，沈先生每個(gè)月都要發(fā)表幾篇小說(shuō)，每年

都要出幾本書(shū)，被稱為“多產(chǎn)作家”，但是寫(xiě)東西不是很快的，從來(lái)不是一揮而就的。他年輕

時(shí)常常夜以繼日地寫(xiě)。他的作品看起來(lái)很輕松自如，看似不經(jīng)意，但都是苦心刻琢出來(lái)的?！哆?/p>

城》一共不到七萬(wàn)字，他告訴我，寫(xiě)了半年。

④沈先生愛(ài)改自己的文章。他的原稿，一改再改，天頭、地腳、頁(yè)邊，都是修改的字跡。

蜘蛛網(wǎng)似的，這里牽出一條，那里牽出一條。作品發(fā)表了，改。成書(shū)了，改?？吹阶约旱奈恼拢?/p>

總要改。沈先生的作品寫(xiě)得最快、最順暢、改得最少的，只有一本《從文自傳》。這本自傳沒(méi)

有經(jīng)過(guò)冥思苦想，只用了三個(gè)星期，一氣呵成。

⑤他很愛(ài)他的家鄉(xiāng)。他的《湘西》《湘行散記》和許多篇小說(shuō)可以作證。他不止一次和我

談起棉花坡，談起楓樹(shù)坳到秋天滿城落了楓樹(shù)的紅葉。一說(shuō)起來(lái)，不勝神往。黃永玉畫(huà)

過(guò)一張沈家門(mén)外的小巷，屋頂墻壁頗零亂，有大朵大朵的紅花——不知是不是夾竹桃，畫(huà)面顏

色很濃，水氣泱泱。沈先生很喜歡這張畫(huà)，說(shuō)：“就是這樣！"八十歲那年，他在家鄉(xiāng)聽(tīng)了儺戲，

這是一種古調(diào)猶存的很老的弋陽(yáng)腔。沈先生聽(tīng)了，說(shuō)：''這是楚聲，楚聲！”他動(dòng)情地聽(tīng)著“楚

聲”，淚流滿面。他的家鄉(xiāng)每年有人來(lái)看他，沈先生非常親切地和他們談話，一坐就是半天。

⑥沈先生很好客，朋友很多。老一輩的有林宰平、徐志摩。沈先生提及他們時(shí)充滿感情。

我認(rèn)識(shí)他后，他經(jīng)常來(lái)往的有楊振聲、金岳霖、朱光潛和梁思成林徽因夫婦等。他們的交往真

是君子之交，既無(wú)朋黨色彩，也無(wú)酒食征逐。清茶一杯，閑談片刻。

⑦沈先生對(duì)青年的幫助真是不遺余力。他曾經(jīng)自己出錢(qián)為一個(gè)詩(shī)人出了第一本詩(shī)集。詩(shī)人

柯原的父親故去，家中欠了一筆債，沈先生提出賣(mài)字來(lái)幫助他，價(jià)款直接寄給柯原。他對(duì)學(xué)生

的作品細(xì)心修改，寄給相熟的報(bào)刊，盡量爭(zhēng)取發(fā)表。他這輩子為學(xué)生寄稿的郵費(fèi)，加起來(lái)是一

個(gè)相當(dāng)可觀的數(shù)字。我在昆明寫(xiě)的稿子，幾乎無(wú)一篇不是他寄出去的。

⑧沈先生自奉甚薄，穿衣服從不講究。我見(jiàn)他時(shí)，他總是穿一件洗得褪了色的藍(lán)布長(zhǎng)衫，

夾著一摞書(shū)，匆匆忙忙地走。但在幫助家鄉(xiāng)時(shí),先生總是竭盡全力。《沈從文文集》的稿費(fèi)寄

到他家，有九千多元，他又從存款中取出幾百元，湊成一萬(wàn)，寄到家鄉(xiāng)辦學(xué)。

⑨沈先生也有生氣的時(shí)候，也有極度煩惱痛苦的時(shí)候，但多數(shù)時(shí)候是笑瞇瞇的。他總是用

一種善意的、含情的微笑，來(lái)看這個(gè)世界的一切。到了晚年，他喜歡放聲大笑，笑得合不攏嘴，

且擺動(dòng)雙手作勢(shì)，真像一個(gè)孩子。只有看破一切得失榮辱、心地明凈的人，才能這樣暢快地大

笑。

⑩沈先生家有一盆虎耳草，種在一個(gè)橢圓形的小小鈞窯盆里。很多人不認(rèn)識(shí)這種草。這就

是《邊城》里翠翠在夢(mèng)里采摘的那種草，沈先生喜歡的草。

（有刪改）

7.請(qǐng)你根據(jù)文章第④一⑧段內(nèi)容，把表格補(bǔ)充完整。（3分）

④愛(ài)改自己的⑧竭力幫助家

⑤____________⑥____________⑦_(dá)_________

文章鄉(xiāng)

8.沈先生的“耐煩”是“鍥而不舍，不怕費(fèi)勁”的意思，你認(rèn)為我們?nèi)粘Ｕf(shuō)的“耐煩”還有

哪些含義？請(qǐng)寫(xiě)出其中一種。耐煩：

__________________________________________________________________________（2分）

9.作者善于通過(guò)生活場(chǎng)景來(lái)刻畫(huà)人物，請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度賞析第⑧段的畫(huà)線句。（3分）

10.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)用“星斗其文，赤子其人”評(píng)價(jià)沈從文一生的理解。（3分）

11.沈從文先生的墓碑上刻著一句話：“照我思索，能理解‘我‘；照我思索，可認(rèn)識(shí)‘人

聯(lián)系鏈接材料，請(qǐng)你談?wù)剰倪@句話中得到了什么啟示。（2分）

鏈接材料：我是一個(gè)鄉(xiāng)下人，走到任何一處照例都帶了一桿尺，一桿秤，和普通社會(huì)總是

不合。一切來(lái)到我生命中的事事物物，我有我自己的尺寸和分量，來(lái)證實(shí)生命的價(jià)值和意

義。

節(jié)選自沈從文《水云》

（二）閱讀下面的文字，完成12—16題。（共17分）

賠償

余顯斌

①我拿上一尊泥塑，付了錢(qián)，轉(zhuǎn)身就走。年輕的店主喊住我，要找我錢(qián)。我大方地一笑：

“'泥人曾'的泥塑，值這個(gè)價(jià)?！闭f(shuō)完，揮一揮手，就急匆匆地離開(kāi)了。

②不一會(huì)兒，我就拐入一條小巷。巷子兩邊，粉墻黛瓦，高高低低，延伸向遠(yuǎn)處。墻頭不

時(shí)冒出一兩枝桃花，紅艷艷的，引得蜂飛蝶舞：或者爬出幾根青藤，嫩嫩的，綠綠的，曲折蜿

蜒。我不禁哼起輕快的小曲,放慢了腳步。

③突然，身后傳來(lái)急促的腳步聲。我停止唱歌，加快了腳步。身后又傳來(lái)了喊聲：“先生，

請(qǐng)停一下?！蔽覀?cè)耳一聽(tīng)，不是店主的聲音，于是停下來(lái)，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身。原來(lái)是一個(gè)六十歲

左右的老人，渾身上下透著一種儒雅的氣韻。

④“是叫我嗎？”老人點(diǎn)點(diǎn)頭，快步來(lái)到我面前：“先生剛才在‘泥人軒'買(mǎi)了一尊泥塑？”

我趕忙搖頭。老人看見(jiàn)我手中的紙盒：“這就是啊！”

⑤我臉一紅,聲音不再柔和，厲聲問(wèn)道：“怎么，有問(wèn)題嗎？"老人輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，從我

手里拿過(guò)紙盒，慢慢打開(kāi)。只見(jiàn)“關(guān)公”身著綠袍，腰圍玉帶，棗紅臉，臥蠶眉，五繆長(zhǎng)須迎

風(fēng)飄飛，倒提著青龍偃月刀，騎在赤兔馬上。赤兔馬前蹄躍起，后腿直立，鬃毛獵獵飛揚(yáng)，幾

欲騰空而去。簡(jiǎn)直是極品！

⑥老人舉起泥塑，“噗”的一聲扔在地上，泥塑頓時(shí)碎了一地。我一驚，氣紅了臉:“你……

要干什么！”

⑦老人笑笑，慢條斯理地說(shuō)：“這尊泥塑有問(wèn)題。"看我一臉疑惑，他蹲下身，用手輕輕

撥弄著泥塑的碎土，里面有一團(tuán)團(tuán)的棉花。老人告訴我，為了泥巴筋道，泥塑結(jié)實(shí)，泥巴里要

攪拌上一些棉絲。但是，絕不能是棉團(tuán)。沒(méi)有拌開(kāi)的棉團(tuán)，雨天會(huì)回潮，泥塑就會(huì)鼓包，甚至

鼓裂。

⑧我理解了，又迷糊了。“你咋知道這些??？"“我就是'泥人曾'?！崩先说靡獾匾恍?，

一臉陽(yáng)光。“那……年輕人？”“是我兒子?！痹瓉?lái)，在老人外出時(shí)，兒子將次品擺出來(lái)賣(mài)了。

老人回來(lái)發(fā)現(xiàn)后，就急匆匆地追了過(guò)來(lái)。

⑨我鼻尖上冒出了汗珠，囁嚅著，不知道說(shuō)什么好。

⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我賠?！闭f(shuō)著，拿出兩個(gè)紙盒，打開(kāi)來(lái)：一尊是“千

里走單騎”，和我前面買(mǎi)的一樣，但泥質(zhì)更細(xì)膩柔和，關(guān)公更是眼光閃閃，嘴唇微張，好像正

在呵斥對(duì)手。另一尊是“雪夜上梁山”，林沖披著斗篷，戴著斗笠，扛著花槍，雙眼微瞇，望

著遠(yuǎn)方。槍上挑著一個(gè)酒葫蘆，斗笠和斗篷上都蓋著一層白雪，給人一種寒浸浸的感覺(jué)。

。我結(jié)結(jié)巴巴道：“我……只買(mǎi)了一個(gè)?！崩先藢⒛嗨芊胚M(jìn)紙盒，用絲帶小心扎好，說(shuō)：“'泥

人軒'的規(guī)矩，貨不正宗，加倍賠償。這兩個(gè)泥塑，都是賠給你的?！崩先苏酒饋?lái)，將紙盒遞

給我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，貨真價(jià)實(shí)?！?/p>

◎我紅著臉,接過(guò)紙盒，沒(méi)有說(shuō)話。遲疑片刻，我從錢(qián)夾里拿出兩尊泥塑的錢(qián)，塞在老人

手里，對(duì)他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我趕緊轉(zhuǎn)身離開(kāi)。背后傳來(lái)老人的喊聲：“這兩尊

是賠償?shù)模灰X(qián)?！?/p>

O可是，我已經(jīng)迅速消失在小巷的拐角處，鉆進(jìn)了人群。因?yàn)?，只有我知道，在店里我給

的是假鈔。

（選自《嘉應(yīng)文學(xué)》，有刪改）

12.文章有兩條情節(jié)發(fā)展線，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把下面的梳理補(bǔ)充完整。（2分）

以老人的活動(dòng)為明線：追趕買(mǎi)家一①一雙倍賠償

以“我”的活動(dòng)為暗線：②一被追上，知真相一獲賠償，付真鈔

13.第②段中畫(huà)橫線的句子屬于什么描寫(xiě)？有什么作用？（3分）

14.⑤⑥口段中畫(huà)波浪線的地方，都寫(xiě)到了“我”臉紅。請(qǐng)選擇其中兩處，簡(jiǎn)要分析“我”臉

紅的原因。（4分）

15.閱讀全文，概括老人的形象特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。（4分）

16.“賠償”是文章的中心事件，也是文章的主旨所在。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中“賠償”的表層含義

和深層含義。（4分）

【文言文閱讀】（共6小題，計(jì)16分）

（三》閱讀下面的文言文，完成17—20題。（12分）

【甲】初，權(quán)謂呂蒙日：“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日：“孤豈

欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！?/p>

蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚日：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙日：“土

別三日，即更刮目相待，大兄何?蔓之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

（《孫權(quán)勸學(xué)》）

【乙】傅永，字脩期，清河人也。幼隨叔父洪仲與張幸自青州入魏，尋復(fù)南奔。有氣筆，

拳勇過(guò)人，能手執(zhí)鞍橋，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書(shū)而不能答，請(qǐng)于洪仲，洪仲深讓

①之而不為報(bào)。永乃發(fā)憤讀書(shū),涉猾經(jīng)史，兼有才筆。為崔道固城局參軍②，與道固俱降，入為

平齊民。帝每嘆日：“上馬能擊賊，下馬作露布?,辛傅脩期耳?！?/p>

（節(jié)選自《魏書(shū)?傅永列傳》，有刪改）

【注釋】①讓：責(zé)備。②參軍：官職名稱。③露布：捷報(bào)。

17.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）

（1）卿今當(dāng)雄掌事___________________

⑵大兄何見(jiàn)事之晚乎

（3）涉般經(jīng)史，兼有才筆

（4）唯傅脩期耳___________________

18.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.蒙辭以軍中多務(wù)/自以為大有所益

B.結(jié)友而別/有友人與之書(shū)面不能答

C.蒙乃始就學(xué)/永乃發(fā)憤讀書(shū)

D.大兄何見(jiàn)事之晚乎/洪仲深讓々而不為報(bào)

19.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)?。?分）

（2）洪仲深讓之而不為報(bào)。（2分）

20.呂蒙、傅永這兩個(gè)人物有哪些共同特點(diǎn)？（2分）

（四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成21—22題。（4分）

春夜洛城聞笛

［唐］李白

誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。

此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

21.下面對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.不知“誰(shuí)家”的玉笛聲，引起了多少“何人”的思鄉(xiāng)情，情感遞進(jìn)，由此突出詩(shī)人思

念故鄉(xiāng)之切。

B.全詩(shī)緊扣“夜”字，敘述詩(shī)人客居洛陽(yáng)的一個(gè)夜晚，聽(tīng)到抒發(fā)離別行旅之苦的笛聲，

勾起了思念家鄉(xiāng)和親人的深情。

C.“折柳”指《折楊柳》曲，象征離別之情?！罢蹢盍焙魬?yīng)“聞笛”，正因?yàn)樵?shī)人聽(tīng)

到《折楊柳》曲，進(jìn)而引發(fā)客愁鄉(xiāng)思之情。

D.“散入春風(fēng)滿洛城”中的“滿”字從“散”字引繹而出，二者相得益彰，充分表現(xiàn)了

洛城春夜之靜謐，表達(dá)了詩(shī)人思念故鄉(xiāng)之心切。

22.請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描述畫(huà)線詩(shī)句所呈現(xiàn)的畫(huà)面。（2分）

四'作文（50分）

23.閱讀下面的材料，按要求作文。

生活中難免會(huì)發(fā)生一些讓你難過(guò)的事，但也總有一些人、一些事，讓你覺(jué)得是命中注

定的幸運(yùn)。嘿，別沮喪啊！人生，總會(huì)有不期而遇的溫暖。

請(qǐng)以《不期而遇的溫暖》為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①有真情實(shí)感，不得抄襲；②不限文體（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明；③不得透

露個(gè)人相關(guān)信息；④不少于600字。

答案

一、1.B點(diǎn)撥：A.“露”應(yīng)讀作“m”；C.“湃”應(yīng)讀作“P加”；D.“稱”應(yīng)讀作“Chen”。

2.B點(diǎn)撥：A.“深霄”應(yīng)寫(xiě)作“深宵”，“日新月易”應(yīng)寫(xiě)作“日新月異”；C.“厚到”應(yīng)

寫(xiě)作“厚道”，“垂墓之年”應(yīng)寫(xiě)作“垂暮之年”；D.“振悚”應(yīng)寫(xiě)作“震悚”，“心

礦神怡”應(yīng)寫(xiě)作“心曠神怡”。

3.(1)非復(fù)吳下阿蒙(2)萬(wàn)里赴戎機(jī)

(3)雄兔腳撲朔(4)深林人不知

(5)故園東望路漫漫(6)百般紅紫斗芳菲

(7)岐王宅里尋常見(jiàn)(8)好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈

(9)山朗潤(rùn)起來(lái)了(10)掀起萬(wàn)丈狂瀾

4.(1)縣城是石泉縣

(2)“徑流不息”后面的逗號(hào)應(yīng)放在雙引號(hào)的外面。

(3)即使也

5.(1)虎妞答應(yīng)給祥子買(mǎi)車，祥子很感激也很高興。

(2)小福子死了，祥子喪失了最后的希望，沒(méi)有任何情感和追求，變得很麻木。

(3)當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)不讓好人有出路，窮苦勞動(dòng)人民遭受各種剝削和壓迫。

二、6.(1)C(2)D

(3)示例：激發(fā)志氣：愛(ài)國(guó)人物故事會(huì)

啟發(fā)心智：愛(ài)國(guó)名言展示會(huì)

(4)示例：制作小冊(cè)子、辦展板、創(chuàng)作書(shū)法作品。

三'(-)7.愛(ài)自己的家鄉(xiāng)好客，朋友很多盡力幫助青年

8.示例：不急躁；不怕麻煩；不